2023年03月2023年安徽宣城旌德縣事業(yè)單位國(guó)有企業(yè)引進(jìn)急需緊缺專業(yè)人才25人筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月2023年安徽宣城旌德縣事業(yè)單位國(guó)有企業(yè)引進(jìn)急需緊缺專業(yè)人才25人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.某碩士班同學(xué)舉辦畢業(yè)20周年聚會(huì)，聯(lián)絡(luò)人王寧說(shuō)班里有同學(xué)不能參加。班長(zhǎng)說(shuō)：“我看513宿舍的4名同學(xué)秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加?！眻F(tuán)支書(shū)說(shuō)：“班長(zhǎng)，我覺(jué)得你說(shuō)得不對(duì)。如果團(tuán)支書(shū)說(shuō)得不對(duì)，則下列哪項(xiàng)必定為假？（

）A.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人中有兩人能參加B.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都不能參加C.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都能參加D.如果秋菊、阿春都參加，那么秀秀和楠楠也都能參加參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。題干條件給出團(tuán)支書(shū)說(shuō)的不對(duì)，說(shuō)明班長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)。因此可以整理出條件①有同學(xué)不能參加；②秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加；③班長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：四人中有兩人參加，與“最多兩人參加”不矛盾，可能為真，排除；B項(xiàng)：四人都不參加，與“最多兩人參加”不矛盾，可能為真，排除；C項(xiàng)：“秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都能參加”顯然與“最多兩人參加”矛盾，必然為假，當(dāng)選；D項(xiàng)：是一個(gè)假言命題，若前提條件“如果秋菊、阿春都參加”為假，否前不能得到必然結(jié)論，因此秀秀、楠楠可能參加，則該句可能為真，排除。故正確答案為C。2.傳統(tǒng)認(rèn)為，哺乳動(dòng)物冬眠的奧秘在于心臟。無(wú)論是冬眠動(dòng)物，還是非冬眠動(dòng)物，甚至是人類，其心臟工作的原理是相同的。當(dāng)鈣離子流進(jìn)心臟的細(xì)胞時(shí)，就引起心臟收縮；當(dāng)鈣離子排出細(xì)胞時(shí)，心臟又開(kāi)始舒張。但是隨著溫度的降低，非冬眠動(dòng)物的心臟細(xì)胞排除鈣離子的能力明顯降低，從而使心臟的舒張?jiān)絹?lái)越困難，最后導(dǎo)致死亡；而此時(shí)冬眠動(dòng)物的心臟細(xì)胞則完全與此相反。因此心臟細(xì)胞調(diào)節(jié)鈣離子濃度的機(jī)制，是冬眠時(shí)心臟正常活動(dòng)的關(guān)鍵所在。對(duì)冬眠動(dòng)物心臟工作原理的解說(shuō)，符合文意的是：（

）A.當(dāng)心臟收縮時(shí)，鈣離子就流進(jìn)心臟細(xì)胞；當(dāng)心臟舒張時(shí)，鈣離子就從心臟細(xì)胞中排出B.隨著溫度的降低，心臟細(xì)胞排除鈣離子的能力也相應(yīng)提高C.即使在低溫條件下，心臟仍能保持非低溫條件下收縮和舒張的原狀不變D.心臟細(xì)胞排除鈣離子的能力明顯增強(qiáng)，從而使心臟的收縮也隨之增強(qiáng)參考答案：C解題思路：文段先陳述心臟工作基本原理，然后對(duì)比冬眠動(dòng)物與非冬眠動(dòng)物在心臟細(xì)胞調(diào)節(jié)鈣離子能力方面的差異，解答為何冬眠時(shí)心臟能正?；顒?dòng)。A項(xiàng)，顛倒因果，題目中說(shuō)的是“由于鈣離子流入心臟而引起心臟收縮”，而A項(xiàng)卻解釋為“由于心臟收縮，鈣離子才流到心臟的”，排除；B、D項(xiàng)，理解片面，文章中只是說(shuō)冬眠動(dòng)物“排除鈣離子能力”并不會(huì)隨著溫度的降低而降低，但并不能由此得出“能力提高”的結(jié)論，排除；C項(xiàng)，文中最后一個(gè)分句的“而此時(shí)……與此相反”，說(shuō)明低溫條件下心臟細(xì)胞排除鈣離子能力不會(huì)降低，舒張也不會(huì)困難，與C項(xiàng)的表述一致，當(dāng)選。

故正確答案為C。3.公眾聽(tīng)證是公眾參與公共政策制定的一種重要形式，公眾聽(tīng)證具有的三大特點(diǎn)是：A.專業(yè)性B.公開(kāi)性C.普遍性D.抗辯性參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查行政監(jiān)督知識(shí)。第二步，公眾聽(tīng)證是公眾參與公共政策制定的一種重要形式，指的是行政機(jī)關(guān)在作出有關(guān)行政決定之前，聽(tīng)取行政相對(duì)人陳述、申辯、質(zhì)證的程序。聽(tīng)證是聽(tīng)取利害關(guān)系人的意見(jiàn)的重要法律程序。其特點(diǎn)是具有普遍性、公開(kāi)性和抗辯性。公眾聽(tīng)證的價(jià)值在于：①實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代國(guó)家的公平行政，為行政機(jī)關(guān)作出公正的裁決提供了程序性保障；②擴(kuò)大公民參政權(quán)行使的途徑；③保護(hù)相對(duì)人的程序權(quán)益；④監(jiān)督行政主體依法行使職權(quán)。由此可知B、C、D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：公眾聽(tīng)證是公眾參與公共政策制定的一種重要形式，公眾來(lái)自各行各業(yè)，不可能就某一具體問(wèn)提出專業(yè)的意見(jiàn)，A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。4.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，堅(jiān)持經(jīng)常游泳的人與從不游泳的人平均壽命相同。由此可見(jiàn)，游泳并不能強(qiáng)身健體，延長(zhǎng)壽命。

如果以下陳述均為真，則哪一項(xiàng)最能夠削弱題干結(jié)論?

A.游泳運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地有要求，不是很容易開(kāi)展

B.有些身體強(qiáng)健的游泳運(yùn)動(dòng)員，其壽命卻低于普通人

C.長(zhǎng)期堅(jiān)持游泳的人中大多是體弱多病者，他們的身體素質(zhì)得到改善，通過(guò)游泳運(yùn)動(dòng)，壽命也相對(duì)延長(zhǎng)

D.游泳能有效地加強(qiáng)心肺功能，增加骨密度，減少患骨質(zhì)疏松癥的風(fēng)險(xiǎn)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：游泳并不能強(qiáng)身健體，延長(zhǎng)壽命。

論據(jù)：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，堅(jiān)持經(jīng)常游泳的人與從不游泳的人平均壽命相同。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)的是游泳對(duì)場(chǎng)地的要求，論點(diǎn)所說(shuō)為游泳和強(qiáng)身健體，延長(zhǎng)壽命的關(guān)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。通過(guò)舉有些游泳運(yùn)動(dòng)員的例子說(shuō)明游泳確實(shí)不能強(qiáng)身健體，延長(zhǎng)壽命，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：否定論點(diǎn)。該項(xiàng)說(shuō)體弱多病者長(zhǎng)期堅(jiān)持游泳可以改善身體素質(zhì)，壽命也相對(duì)延長(zhǎng)，說(shuō)明游泳可以強(qiáng)身健體，延長(zhǎng)壽命，是對(duì)論點(diǎn)的直接否定，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)為游泳能有效地加強(qiáng)心肺功能，增加骨密度，減少患骨質(zhì)疏松癥的風(fēng)險(xiǎn)，但是不明確心肺功能以及患骨質(zhì)疏松與壽命長(zhǎng)短的關(guān)系，不具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.①小王利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系客戶②小王主動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)做業(yè)務(wù)③客戶夸小王信譽(yù)好，要建立長(zhǎng)期合作關(guān)系④客戶收到貨物后，發(fā)現(xiàn)有受潮問(wèn)題⑤小王及時(shí)更換產(chǎn)品A.③④⑤②①B.②①④⑤③C.⑤③①④②D.①②③⑤④參考答案：B解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③⑤中選擇。結(jié)合實(shí)際可知，小王必須要先學(xué)會(huì)用互聯(lián)網(wǎng)做業(yè)務(wù)，才能夠利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系客戶并開(kāi)展業(yè)務(wù)，而⑤是小王使用互聯(lián)網(wǎng)做業(yè)務(wù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，③是解決問(wèn)題后產(chǎn)生的結(jié)果，即首句為②，排除A、C、D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。6.從人口的空間布局看，城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過(guò)程。而人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開(kāi)接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農(nóng)業(yè)領(lǐng)域向工業(yè)和服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)特征，更是人的現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn)。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.城鎮(zhèn)化時(shí)代的農(nóng)民需要職業(yè)教育B.城鎮(zhèn)化是人的素質(zhì)教育的現(xiàn)代化C.城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化D.城鎮(zhèn)化是進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講了城鎮(zhèn)化的定義，認(rèn)為城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，然后進(jìn)一步指出這一過(guò)程是人的素質(zhì)現(xiàn)代化，接下來(lái)通過(guò)“而”進(jìn)一步點(diǎn)明作者的觀點(diǎn)“素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開(kāi)現(xiàn)代化的教育”。第五句指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化。最后又通過(guò)“而”得出結(jié)論即“支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及”，重點(diǎn)還是教育。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)。結(jié)合前面的觀點(diǎn)和后面的結(jié)論，可知作者主要想表達(dá)的是城鎮(zhèn)化過(guò)程中現(xiàn)代化教育的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)作者的意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：由“意在強(qiáng)調(diào)”可知，本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的提煉概括。解題關(guān)鍵是梳理文段行文結(jié)構(gòu)，由“城鎮(zhèn)化還意味著”可判斷文段是從兩方面論述城鎮(zhèn)化，綜合兩部分內(nèi)容，提煉出“教育”這一貫穿兩部分的論述重點(diǎn)。然后對(duì)比選項(xiàng)，排除縮小教育范疇的A及未提到“教育”這一主題的C、D。文段為并列結(jié)構(gòu)：前半部分指出城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過(guò)程，人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐；后半部分指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，其發(fā)展基礎(chǔ)是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。綜合可知，文段前后兩部分都是在強(qiáng)調(diào)教育對(duì)城鎮(zhèn)化的重要作用，對(duì)應(yīng)B。A項(xiàng)的“職業(yè)教育”只能對(duì)應(yīng)文段后半部分，縮小了“教育”的范疇，排除。C、D兩項(xiàng)未提到“教育”這一論述重點(diǎn)，排除。故本題選B。解題思路：文段開(kāi)篇從人口空間布局的角度解釋了城鎮(zhèn)化，即農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，接著指出這一轉(zhuǎn)變是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過(guò)程，而素質(zhì)現(xiàn)代化離不開(kāi)接受現(xiàn)代化的教育，故文段前半部分強(qiáng)調(diào)人的教育的現(xiàn)代化對(duì)城鎮(zhèn)化很重要。后文指出城鎮(zhèn)化還意味著生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及，故文段后半部分依然在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教育對(duì)于城鎮(zhèn)化很重要。故文段重在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化的教育對(duì)于城鎮(zhèn)化很重要，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“生產(chǎn)方式”，D項(xiàng)“進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化”偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除A、D兩項(xiàng)；C項(xiàng)“農(nóng)民”概念縮小，文段強(qiáng)調(diào)“人”，且“職業(yè)教育”并非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除。故正確答案為B。【文段出處】《光明日?qǐng)?bào)：建立城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源配置長(zhǎng)效機(jī)制》7.拍紀(jì)實(shí)作品就像熬中藥一樣，需要慢火，需要工夫。我常常覺(jué)得，紀(jì)實(shí)作品就像齒輪一樣，少了哪一個(gè)環(huán)節(jié)也轉(zhuǎn)動(dòng)不起來(lái)——少了哪個(gè)階段的作品，都無(wú)法很好地反映整個(gè)時(shí)代的________。只有把每個(gè)時(shí)期的東西都________記錄下來(lái)，才可以好好地進(jìn)行總結(jié)和________。我始終覺(jué)得，我要追求的，就是________的效果。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.變遷

連續(xù)

比照

滴水穿石B.面貌

完整

歸納

一鳴驚人C.聯(lián)系

分別

分析

細(xì)入毫芒D.軌跡

真實(shí)

反省

積少成多參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“少了哪個(gè)階段的作品，都無(wú)法很好地反映整個(gè)時(shí)代”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)出“每個(gè)時(shí)期的東西都要全面的記錄下來(lái)”這一含義。A項(xiàng)“連續(xù)”指一個(gè)接一個(gè)，一次連一次；B項(xiàng)“完整”指具有或保持著應(yīng)有的各部分，沒(méi)有損毀或殘缺。二者均符合文意。C項(xiàng)“分別”指分頭；D項(xiàng)“真實(shí)”指跟客觀事實(shí)相符。二者均沒(méi)有體現(xiàn)“全面”這一含義，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第四空。根據(jù)“拍紀(jì)實(shí)作品就像熬中藥一樣，需要慢火，需要工夫”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“慢工出細(xì)活”這一含義。A項(xiàng)“滴水穿石”比喻堅(jiān)持不懈，就可以把艱難的事情辦成，體現(xiàn)了“慢”這一含義。B項(xiàng)“一鳴驚人”形容突然有驚人的表現(xiàn)，沒(méi)有體現(xiàn)出“慢”這一含義，排除B項(xiàng)。鎖定答案為A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空和第三空?！白冞w”指情況或階段的變化轉(zhuǎn)移，與“時(shí)代”搭配得當(dāng)；“比照”指比較對(duì)照，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。8.若在一墓穴中發(fā)掘出墓主的印章和墓志銘，就能確定該墓穴是墓主的真墓。在西高穴大墓中，沒(méi)有發(fā)掘出曹操的印章和墓志銘。故西高穴大墓不是真的曹操墓。以下哪項(xiàng)的論證方式與題干最為類似？A.若在墓穴中發(fā)現(xiàn)刻有“魏武王”之類字樣的隨葬品，就能說(shuō)明那個(gè)墓穴是曹操的。在西高穴大墓中發(fā)現(xiàn)了刻有“魏武王常用格虎大戟”的石碑等隨葬品。故該墓是曹操墓B.十八歲的人還沒(méi)有面對(duì)過(guò)社會(huì)上的問(wèn)題，而任何沒(méi)有面對(duì)過(guò)這些問(wèn)題的人不能夠進(jìn)行投票。所以，十八歲的人不能夠進(jìn)行投票C.只有持有深水合格證，才能進(jìn)入深水池。高亮沒(méi)有深水合格證，所以，他不能進(jìn)入深水池D.如果我有翅膀，我就能飛翔。我沒(méi)有翅膀，所以，我不能飛翔參考答案：D解題思路：本題要求選擇與題干的論證方式最為類似的一項(xiàng)，即只進(jìn)行結(jié)構(gòu)的比較，可以先將題干內(nèi)容抽象成字母表示的論證結(jié)構(gòu)，再將選項(xiàng)與之進(jìn)行對(duì)比。題干論證方式：如果A，那么B。C不是A，所以C不是B。是充分條件假言命題通過(guò)否定前件推出否定后件的錯(cuò)誤推理。A項(xiàng)的論證方式：如果A，那么B。C是A，所以C是B。是充分條件假言命題通過(guò)肯定前件推出肯定后件的正確推理，與題干不同。B項(xiàng)的論證方式：如果A（沒(méi)有面對(duì)過(guò)社會(huì)上的問(wèn)題），那么B（不能進(jìn)行投票）。C是A（十八歲的人還沒(méi)有面對(duì)過(guò)社會(huì)上的問(wèn)題），所以C是B（十八歲的人不能進(jìn)行投票）。是充分條件假言命題通過(guò)肯定前件推出肯定后件的正確推理，與題干不同。C項(xiàng)的論證方式：只有A（持有深水合格證），才B（進(jìn)入深水池）。C不是A（他沒(méi)有深水合格證），所以C不是B（他不能進(jìn)入深水池）。是必要條件假言命題通過(guò)否定前件推出否定后件的正確推理，與題干不同。D項(xiàng)的論證方式：如果A（有翅膀），那么B（能飛翔）。C不是A（我沒(méi)有翅膀），所以C不是B（我不能飛翔）。是充分條件假言命題通過(guò)否定前件推出否定后件的錯(cuò)誤推理，與題干相同。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“論證方式與題干最為類似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干論證方式。（1）題干可翻譯為：發(fā)掘出墓主的印章和墓志銘→確定該墓穴是墓主的真墓（2）推理過(guò)程為：沒(méi)有發(fā)掘出曹操的印章和墓志銘，屬于“否前”，西高穴大墓不是真的曹操墓，屬于“否后”，即推理過(guò)程為“否前推否后”。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為：墓穴中發(fā)現(xiàn)刻有“魏武王”之類字樣的隨葬品→墓穴是曹操的。推理過(guò)程為：發(fā)現(xiàn)了隨葬品，屬于“肯前”，該墓是曹操墓，屬于“肯后”，即推理過(guò)程為“肯前推肯后”，與題干不一致，排除。B項(xiàng)：翻譯為：沒(méi)有面對(duì)過(guò)社會(huì)上的問(wèn)題→不能夠進(jìn)行投票。推理過(guò)程為：十八歲的人沒(méi)有面對(duì)過(guò)社會(huì)上的問(wèn)題，屬于“肯前”，不能夠進(jìn)行投票，屬于“肯后”，即推理過(guò)程為“肯前推肯后”，與題干不一致，排除。C項(xiàng)：翻譯為：進(jìn)入深水池→持有深水合格證。推理過(guò)程為：沒(méi)有深水合格證，屬于“否后”，不能進(jìn)入深水池，屬于“否前”，即推理過(guò)程為“否后推否前”，與題干不一致，排除。D項(xiàng)：翻譯為：有翅膀→能飛翔。推理過(guò)程為：沒(méi)有翅膀，屬于“否前”，不能飛翔，屬于“否后”，即推理過(guò)程為“否前推否后”，與題干一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干。題干翻譯為：“發(fā)掘出墓主的印章和墓志銘→是墓主的真墓”，則“-曹操的印章和墓志銘→-真的曹操墓”，可知題干的論證方式為否前推出否后。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)翻譯為：“發(fā)現(xiàn)刻有‘魏武王’之類字樣的隨葬品→墓穴是曹操的”，則“發(fā)現(xiàn)了刻有‘魏武王常用格虎大戟’的石碑等隨葬品→是曹操墓”，該項(xiàng)的論證方式為肯前推出肯后，與題干論證方式不一致，排除；B項(xiàng)翻譯為：“十八歲的人→沒(méi)有面對(duì)過(guò)社會(huì)上的問(wèn)題，沒(méi)有面對(duì)過(guò)這些問(wèn)題的人→不能夠進(jìn)行投票”，則“十八歲的人不能夠進(jìn)行投票”，與題干論證方式不一致，排除；C項(xiàng)翻譯為：“進(jìn)入深水池→持有深水合格證”，則“-深水合格證→-進(jìn)入深水池”，該項(xiàng)的論證方式為否后推出否前，與題干論證方式不一致，排除；

D項(xiàng)翻譯為：“有翅膀→能飛翔”，則“-翅膀→-飛翔”，該項(xiàng)的論證方式為否前推出否后，與題干論證方式一致，當(dāng)選。故正確答案為D。9.下列網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)使用了比喻辭格的是：A.早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的鳥(niǎo)兒被蟲(chóng)吃！B.女人最愛(ài)兩種花，一是有錢花，二是盡量花。C.咸魚(yú)翻身，還是咸魚(yú)。D.神馬都是浮云。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出有比喻辭格的句子。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)”均為日常生活中所見(jiàn)的“鳥(niǎo)”和“蟲(chóng)兒”，無(wú)比喻，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)中的“花”在前后句表達(dá)意思有差異，前句“花”為現(xiàn)實(shí)生活中的花卉，后句“花”為花費(fèi)的意思，僅只有意思不同，無(wú)比喻，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“咸魚(yú)翻身”在此處比喻人處境由壞變好，為日常生活中慣用的比喻修辭。D項(xiàng)“神馬”是“什么”的音譯詞，也未使用比喻，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。10.打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶要以釘釘子的精神抓下去，一步一步把一帶一路建設(shè)向前推進(jìn)，讓一帶一路建設(shè)造福沿線各國(guó)人民?！搬斸斪印本耋w現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.事物之間可以根據(jù)情況建立新的具體聯(lián)系B.事物發(fā)生質(zhì)變后才能為新的量變開(kāi)辟道路C.樹(shù)立全局觀念，是實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)的條件D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有利于推動(dòng)事物的進(jìn)一步發(fā)展參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，打造絲綢之路，要用“釘釘子”精神抓下去，在這里，“釘釘子”精神主要是指主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，從而一步一步地把“一帶一路”建設(shè)向前推進(jìn)，逐步推進(jìn)事物的發(fā)展。因此，選擇D選項(xiàng)。11.壯闊的鼓聲里，原始的生命激情_(kāi)_______開(kāi)來(lái)。周圍的空氣變得燥熱起來(lái)，瘋狂的鼓聲是人類對(duì)自然膜拜的一種________，在左撲右沖的拼命廝殺之后，高亢的鼓聲將所有的喧囂________下來(lái)，讓人的心里封蓋上一層霜，空氣開(kāi)始窒息起來(lái)。熱騰騰的鼓聲里有遠(yuǎn)古的先祖，訴說(shuō)著三秦大地上馬踏泥土的________，訴說(shuō)著深閨夢(mèng)里人的哀怨，訴說(shuō)今人落寞轉(zhuǎn)身失意的悲涼。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.激蕩表達(dá)壓抑聲韻B.揮灑傳遞壓制聲響C.揮灑傳送沉寂聲響D.激蕩傳達(dá)沉淀聲韻參考答案：D解題思路：第一步，閱讀文段，了解文意和語(yǔ)境。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，根據(jù)形容原始生命激情的語(yǔ)境可排除B、C。第三步，第二空，兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近，不易辨析，可先從第三空入手。第四步，辨析第三空詞語(yǔ)的含義，根據(jù)詞語(yǔ)間的搭配習(xí)慣和規(guī)則，排除A。由此得出答案。第一空，“激蕩”指因受沖擊而動(dòng)蕩?！皳]灑”指灑（淚、水等）；也比喻寫(xiě)文章、作畫(huà)運(yùn)筆不拘束。此處形容“壯闊的鼓聲里，原始的生命激情”，用“激蕩”更恰當(dāng)，排除B、C。第二空，“表達(dá)”和“傳達(dá)”意思相近，不易排除，可先從第三空入手辨析。第三空，“壓抑”指對(duì)感情、力量加以限制，但不能充分流露或發(fā)揮，與“下來(lái)”搭配不當(dāng)，排除A。驗(yàn)證D項(xiàng)，其余兩詞填入空中均恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第四空。該空主語(yǔ)是“熱騰騰的鼓聲”，對(duì)應(yīng)“馬踏泥土”，空格應(yīng)與兩者的特點(diǎn)相符合。A項(xiàng)和D項(xiàng)“聲韻”泛指和諧動(dòng)聽(tīng)的聲音?！绊崱敝疙嵚?，指音響的節(jié)奏規(guī)律，或指某些物體運(yùn)動(dòng)的均勻的節(jié)律，符合“鼓聲”和“馬蹄聲”的有著節(jié)奏規(guī)律的特點(diǎn)，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)和C項(xiàng)“聲響”指普通的響聲。“響”指發(fā)出聲音，不能體現(xiàn)“鼓聲”和“馬蹄聲”的特點(diǎn)，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，再看第三空。該空與“喧囂”搭配。A項(xiàng)“壓抑”指情緒、感情低落、精神壓抑等精神狀態(tài)；多跟情感搭配，與“喧囂”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)?！俺恋怼北扔髂郏e累，該詞有一個(gè)由上到下的過(guò)程，表示下沉積淀，能與“喧囂”搭配，符合文意。第三步，驗(yàn)證第一空和第二空。D項(xiàng)“激蕩”指事物受到激發(fā)而產(chǎn)生的震動(dòng)狀態(tài)，受到?jīng)_擊而動(dòng)蕩，與“生命激情”搭配恰當(dāng)，表達(dá)充滿激情；“傳達(dá)”指把一方的意思告訴給另一方，放在第二空能夠體現(xiàn)“通過(guò)鼓聲將人類對(duì)自然的膜拜表達(dá)出來(lái)”的意思，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線處搭配“生命激情”，A、D兩項(xiàng)“激蕩”和B、C兩項(xiàng)“揮灑”均搭配恰當(dāng)。第二空，根據(jù)“瘋狂的鼓聲是人類對(duì)自然膜拜”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)鼓聲是人類對(duì)自然膜拜的一種表達(dá)方式，A項(xiàng)“表達(dá)”和D項(xiàng)“傳達(dá)”語(yǔ)意均可，保留。B項(xiàng)“傳遞”、C項(xiàng)“傳送”均指由一方交給另一方，與文段語(yǔ)境不符，排除。第三空，體現(xiàn)“鼓聲”對(duì)“喧囂”的作用，根據(jù)“讓人的心里封蓋上一層霜”可知，橫線處表示讓喧囂沉靜下來(lái)，D項(xiàng)“沉淀”表示下沉積淀，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“壓抑”意為情緒、感情低落、精神壓抑等精神狀態(tài)，與“喧囂”搭配不當(dāng)，排除。第四空代入驗(yàn)證，“聲韻”指有韻律的聲音，訴說(shuō)著三秦大地上馬踏泥土的聲韻，符合文意。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蛾兾魅?qǐng)?bào)：蹩鼓的吶喊》12.下列詩(shī)句體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物影響的是：A.梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗B.花到嶺南無(wú)月令，撞水撞粉透性靈C.秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲D.芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼參考答案：B解題思路：B項(xiàng)正確：因?yàn)閹X南地區(qū)得天獨(dú)厚，氣候溫和雨水豐沛，肥沃而濕潤(rùn)的土壤，適宜各類花木生長(zhǎng)，一年四季花開(kāi)不斷，以致“花到嶺南無(wú)月令”，從而出現(xiàn)了“十月梅菊齊發(fā)，冬臘芙蕖更香”的獨(dú)特景觀。體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)花期的影響，符合題干要求。A項(xiàng)錯(cuò)誤：“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”出自宋代楊萬(wàn)里的《閑居初夏午睡起》。意思是：梅子味道很酸，吃過(guò)之后，余酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長(zhǎng)，而綠蔭映襯到紗窗上。此句選用梅子、芭蕉等物象來(lái)表現(xiàn)初夏的時(shí)令特點(diǎn)，不符題干要求。C項(xiàng)錯(cuò)誤：“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”出自唐代李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。意思是：深秋的天空一片陰霾，霜飛的時(shí)節(jié)也來(lái)遲了。水中的荷葉早已凋殘，只留了幾片枯葉供人聆聽(tīng)雨珠滴響的聲音。此句僅描述了陰沉霜晚的景象，不符題干要求。D項(xiàng)錯(cuò)誤：“芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼”出自唐代李華《春行寄興》。意思是：春山之中，樹(shù)木繁茂芬芳，然空無(wú)一人，花兒自開(kāi)自落，一路上鳥(niǎo)兒空自鳴啼。此句只描述了詩(shī)人所見(jiàn)眼前景物，不符題干要求。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查環(huán)境對(duì)生物的影響。第二步，“花到嶺南無(wú)月令”意思是花兒在嶺南地區(qū)可以全年盛開(kāi)，體現(xiàn)了嶺南氣候環(huán)境對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要熟悉生物和文學(xué)兩方面的知識(shí)?？忌紫纫靼资裁词恰碍h(huán)境對(duì)生物的影響”，像魚(yú)生存需要水，植物生長(zhǎng)合適的氣候、土壤條件等，都體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物生存、生長(zhǎng)的重要性。理解了這一點(diǎn)，再結(jié)合詩(shī)句意思看有沒(méi)有對(duì)這方面的描寫(xiě)。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！懊纷恿羲彳淉X牙，芭蕉分綠與窗紗”意思是梅子味道很酸，吃過(guò)之后，余酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長(zhǎng)，而綠陰映襯到紗窗上。此句沒(méi)有寫(xiě)環(huán)境。B項(xiàng)正確?！盎ǖ綆X南無(wú)月令，撞水撞粉透性靈”說(shuō)的是嶺南氣候長(zhǎng)年溫暖濕潤(rùn)，適合花生長(zhǎng)，一年四季都有花開(kāi)，體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響。C項(xiàng)錯(cuò)誤。“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”意思是秋空上陰云連日不散，霜飛時(shí)節(jié)來(lái)遲。留得滿地枯殘的荷葉，好聽(tīng)雨聲。此句沒(méi)有寫(xiě)環(huán)境對(duì)生物的影響。D項(xiàng)錯(cuò)誤?！胺紭?shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼”意思是春山之中，樹(shù)木繁茂芬芳，然空無(wú)一人，花兒自開(kāi)自落，一路上鳥(niǎo)兒空自鳴啼。此句也沒(méi)有寫(xiě)環(huán)境。故本題選B。13.當(dāng)一部小說(shuō)贏得大獎(jiǎng)之后，它在網(wǎng)上書(shū)店的口碑卻往往會(huì)變差。但實(shí)際上，大賽評(píng)比中其他被提名的小說(shuō)得分確實(shí)不如獲獎(jiǎng)的小說(shuō)得分高。據(jù)此小李認(rèn)為，大賽評(píng)委們選不出真正好的小說(shuō)。如果以下各項(xiàng)為真，不能削弱小李觀點(diǎn)的是：A.大獎(jiǎng)提高了讀者對(duì)獲獎(jiǎng)小說(shuō)的期望值B.一部小說(shuō)獲獎(jiǎng)后作者知名度會(huì)迅速上升C.得獎(jiǎng)吸引一些品位跟這本書(shū)不搭調(diào)的讀者D.喜愛(ài)這類小說(shuō)的讀者對(duì)獲獎(jiǎng)小說(shuō)的評(píng)價(jià)很高參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大賽評(píng)委們選不出真正好的小說(shuō)。論據(jù)：當(dāng)一部小說(shuō)贏得大獎(jiǎng)之后，它在網(wǎng)上書(shū)店的口碑卻往往會(huì)變差。但實(shí)際上，大賽評(píng)比中其他被提名的小說(shuō)得分確實(shí)不如獲獎(jiǎng)的小說(shuō)得分高。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大獎(jiǎng)提高了讀者對(duì)獲獎(jiǎng)小說(shuō)的期望值，也就是說(shuō)不是評(píng)委不會(huì)選，而是讀者太苛刻，削弱論點(diǎn)，本題為選非題，排除；B項(xiàng)：只是在說(shuō)小說(shuō)獲獎(jiǎng)后給作者帶來(lái)的影響，與大賽評(píng)委們能不能選出真正好的小說(shuō)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，本題為選非題，當(dāng)選；C項(xiàng)：小說(shuō)獲獎(jiǎng)之后擴(kuò)大了讀者群，這本書(shū)不搭調(diào)的讀者有可能會(huì)對(duì)小說(shuō)不滿意，讀者的口味不同會(huì)使得網(wǎng)上的口碑變差，削弱論點(diǎn)，本題為選非題，排除；D項(xiàng)：喜歡的人對(duì)獲獎(jiǎng)小說(shuō)評(píng)價(jià)很高，削弱了口碑會(huì)變差的論據(jù)，本題為選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：首先根據(jù)題干信息確定小李的觀點(diǎn)，即小李認(rèn)為大賽評(píng)委選不出真正好的小說(shuō)，原因是贏得大獎(jiǎng)后的小說(shuō)在網(wǎng)上書(shū)店的口碑變差。要求選擇不能削弱該觀點(diǎn)的一項(xiàng)，只要將能夠削弱的排除即可。題干根據(jù)“贏得大獎(jiǎng)的小說(shuō)在網(wǎng)上書(shū)店的口碑往往會(huì)變差”，得出“大賽評(píng)委們選不出真正好的小說(shuō)”這一結(jié)論。A項(xiàng)，讀者的期望值提高解釋了口碑變差的原因，削弱了題干結(jié)論。B項(xiàng)，作者的知名度與小說(shuō)的口碑沒(méi)有直接關(guān)系，為無(wú)關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，得獎(jiǎng)后的小說(shuō)吸引了不搭調(diào)的讀者，也解釋了口碑變差的原因，反駁了題干結(jié)論。D項(xiàng)，說(shuō)明喜愛(ài)得獎(jiǎng)小說(shuō)這類作品的讀者對(duì)其評(píng)價(jià)很高，說(shuō)明大賽評(píng)委們選出的確實(shí)是真正好的小說(shuō)，反駁了題干結(jié)論。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能削弱”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大賽評(píng)委們選不出真正好的小說(shuō)。論據(jù)：當(dāng)一部小說(shuō)贏得大獎(jiǎng)之后，它在網(wǎng)上書(shū)店的口碑卻往往會(huì)變差，且大賽評(píng)比中其他被提名的小說(shuō)得分確實(shí)不如獲獎(jiǎng)的小說(shuō)得分高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。大獎(jiǎng)提高了讀者的期望值，說(shuō)明不是小說(shuō)本身的問(wèn)題，而是讀者評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提升了，因此會(huì)使小說(shuō)在網(wǎng)上書(shū)店的口碑變差，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到了獲獎(jiǎng)小說(shuō)作者“知名度”的提升，并未提到小說(shuō)本身的質(zhì)量問(wèn)題，論題不一致，不具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。得獎(jiǎng)吸引了一些品味跟這本書(shū)不搭調(diào)的讀者，說(shuō)明不是小說(shuō)本身的質(zhì)量問(wèn)題，而是由于讀者的品味與小說(shuō)不搭，具有削弱作用。D項(xiàng)：削弱論據(jù)。喜歡這類小說(shuō)的讀者對(duì)獲獎(jiǎng)小說(shuō)評(píng)價(jià)很高，說(shuō)明并不是所有人都認(rèn)為獲獎(jiǎng)小說(shuō)質(zhì)量很差，具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。14.報(bào)刊：新聞

A.出版社：書(shū)籍

B.唱片：歌曲

C.土地：玉米

D.法院：法律參考答案：B

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)報(bào)刊主要用來(lái)刊登新聞，兩者具有功能關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。報(bào)刊可以刊登新聞。

A項(xiàng)，出版社可以出版書(shū)籍，與題干類似，保留。

B項(xiàng)，唱片可以收錄歌曲，與題干類似，保留。

C項(xiàng)，土地可以種植玉米，與題干類似，保留。

D項(xiàng)，法院要依據(jù)法律進(jìn)行審判，與題干關(guān)系不同。

比較A、B、C三項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)B項(xiàng)的唱片和題干的報(bào)刊都是一種信息傳播的載體，而其他兩項(xiàng)則不具有類似的關(guān)系，因此B項(xiàng)與題干的聯(lián)系更緊密。

故本題選B。15.13，16，20，34，92，（

）

A.1124

B.906

C.1316

D.832參考答案：B

解題思路：后項(xiàng)減去前項(xiàng)得到新數(shù)列：3、4、14、58、(

)，相鄰兩項(xiàng)之積加上2等于下一項(xiàng)；具體為，；所以新數(shù)列的最后一項(xiàng)因?yàn)?，因此未知?xiàng)為。

故正確答案為B。16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中均含有相同部分“幾”，考慮遍歷，故？處應(yīng)選擇含有“幾”的圖形，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。17.進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑和方法是：A.開(kāi)展職業(yè)道德評(píng)價(jià)，嚴(yán)于律己B.提升精神境界，努力做到“慎獨(dú)”C.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，不斷激勵(lì)自己D.參加社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持知行統(tǒng)一參考答案：D解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，職業(yè)道德修養(yǎng)，是指從事各種職業(yè)活動(dòng)的人員，按照職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在職業(yè)活動(dòng)中所進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，是一種自律行為。對(duì)于職業(yè)道德的修養(yǎng)，需要多種方法和途徑，學(xué)習(xí)漸進(jìn)模范、慎獨(dú)、加強(qiáng)自律等，但最關(guān)鍵的還是要去做，在實(shí)踐中深深體會(huì)，不斷完善，做到知行合一。因此，選擇D選項(xiàng)。根據(jù)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的內(nèi)容要求：①社會(huì)公德主要內(nèi)容：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。②職業(yè)道德主要內(nèi)容：愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)。③家庭美德主要內(nèi)容：尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助。④個(gè)人品德主要內(nèi)容：愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強(qiáng)自律。18.下列詩(shī)句中，比喻新事物必然戰(zhàn)勝舊事物的有：A.黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回B.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波C.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村D.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，題干涉及新事物代替舊事物也就是發(fā)展的觀點(diǎn)。B項(xiàng)：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”意思是春天里茂盛的樹(shù)林新長(zhǎng)出的葉子，催換著老葉、舊葉；江河中，奔騰的流水前面的退讓給后起的波浪。這里“陳葉”、“前波”指舊事物，“新葉”、“后波”指新事物，新事物代替舊事物就是發(fā)展的觀點(diǎn)。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”意思是沉船旁邊有很多船過(guò)，發(fā)病的樹(shù)木旁邊有很多茂盛的樹(shù)木?！俺链薄ⅰ安?shù)”指的是舊事物，“千帆”、“萬(wàn)木春”指的是新事物。新生勢(shì)力銳不可當(dāng)，必然會(huì)代替舊事物。D項(xiàng)正確。因此，選擇BD選項(xiàng)。A項(xiàng)：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”意思是那黃河之水從天上奔騰而來(lái)，波濤翻滾直奔東海，再也沒(méi)有回來(lái)。蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都存在運(yùn)動(dòng)之中，與新事物代替舊事物的觀點(diǎn)無(wú)關(guān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”比喻不論前路多么難行，只要堅(jiān)定信念，勇于開(kāi)拓，人生就能“絕處逢生”。簡(jiǎn)言之就是前途是光明的，道路是曲折的。其蘊(yùn)含的哲理是事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展道路不可能一帆風(fēng)順，與新事物代替舊事物的觀點(diǎn)無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。19.對(duì)于漢語(yǔ)和語(yǔ)言的表達(dá)，我們不應(yīng)喪失虔敬?？上?，當(dāng)今太多的人更在意英語(yǔ)的水平是否優(yōu)異；不少小說(shuō)家更從過(guò)去的“詩(shī)人”墮落為今天的“故事家”，放棄了在文字上的追求。莫言獲獎(jiǎng)，首先成了新聞事件、經(jīng)濟(jì)事件、社會(huì)事件，而后才是文學(xué)事件、漢語(yǔ)事件。漢語(yǔ)不斷“受傷”。這段文字旨在批評(píng)的現(xiàn)象是：A.英語(yǔ)被過(guò)分熱衷B.漢語(yǔ)被普遍輕視C.“故事家”的活躍D.“詩(shī)人”的墮落參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。首句引出了作者的觀點(diǎn)：我們不應(yīng)該對(duì)漢語(yǔ)失去虔敬，換句話說(shuō)我們要重視漢語(yǔ)，緊接著用“可惜”引出“我們過(guò)于重視英語(yǔ)，而忽視了漢語(yǔ)”的現(xiàn)象，然后通過(guò)莫言獲獎(jiǎng)的例子從反面說(shuō)明我們對(duì)漢語(yǔ)的輕視，最后再次重申觀點(diǎn)：漢語(yǔ)不斷“受傷”。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是首尾句，強(qiáng)調(diào)的是輕視漢語(yǔ)的現(xiàn)象。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段主要批評(píng)的現(xiàn)象。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“英語(yǔ)被過(guò)分熱衷”是為了凸顯漢語(yǔ)被忽視的解釋內(nèi)容，非批評(píng)的重點(diǎn)。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“故事家”和“詩(shī)人”屬于論證“漢語(yǔ)被忽視現(xiàn)象”的內(nèi)容，非批評(píng)的重點(diǎn)。20.單位要進(jìn)行各部門(mén)人員輪崗，已知張三是人事部的，李四是后勤部的，王五是綜合辦的，李四不去人事部門(mén)。由此可推知（

）。A.張三去人事部、李四去綜合辦、王五去后勤部B.張三去后勤部、李四去綜合辦、王五去人事部C.張三去綜合辦、李四去人事部、王五去后勤部D.張三去綜合辦、李四去后勤部、王五去人事部參考答案：B解題思路：題干條件確定，采用排除法。因?yàn)橐M(jìn)行人員輪崗，所以輪換后不能在以前的崗位，根據(jù)張三以前是人事部，說(shuō)明輪換后張三不能是人事部，排除A項(xiàng)。根據(jù)李四是后勤部，輪換后不能是后勤部，且李四不去人事部，可以排除C和D項(xiàng)。故正確答案為B。21.魯國(guó)的平民都信任孔子的所有門(mén)徒，但是沒(méi)有一個(gè)詭辯者被魯國(guó)的任一平民所信任，魯國(guó)的有些平民崇文尚武。由此可以推出：A.崇文尚武的都不是詭辯者B.孔子的有些門(mén)徒崇文尚武C.崇文尚武的有些人被孔子的門(mén)徒所信任D.孔子的門(mén)徒都不是詭辯者參考答案：D解題思路：題干涉及多個(gè)直言命題，要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，可以結(jié)合直言命題的相關(guān)推理知識(shí)進(jìn)行解題。A項(xiàng)，題干只說(shuō)“魯國(guó)的有些平民崇文尚武”，無(wú)法得出“崇文尚武”和“詭辯者”之間的關(guān)系，該項(xiàng)無(wú)法推出。B項(xiàng)，題干只說(shuō)“魯國(guó)的平民都信任孔子的所有門(mén)徒”和“魯國(guó)的有些平民崇文尚武”，無(wú)法得出“孔子的門(mén)徒”和“崇文尚武”之間的關(guān)系，該項(xiàng)無(wú)法推出。C項(xiàng)，題干只涉及魯國(guó)的平民對(duì)他人的信任情況，不涉及孔子的門(mén)徒對(duì)他人的信任情況，該項(xiàng)無(wú)法推出。D項(xiàng)，“沒(méi)有一個(gè)詭辯者被魯國(guó)的任一平民所信任”即“魯國(guó)平民信任的人都不是詭辯者”，且“魯國(guó)的平民都信任孔子的所有門(mén)徒”，則“孔子的所有門(mén)徒都不是詭辯者”，該項(xiàng)正確。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“……都……”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。魯國(guó)的平民都信任孔子的所有的門(mén)徒，可以理解為：孔子的所有門(mén)徒都被魯國(guó)的平民信任。沒(méi)有一個(gè)詭辯者被魯國(guó)的任何一個(gè)平民所信任，可以理解為：所有的詭辯者都不被魯國(guó)的平民信任。因此，題干信息可翻譯為：①孔子門(mén)徒→被平民信任②詭辯者→?被平民信任③有些平民崇文尚武第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：③可以換位為“有的崇文尚武的是平民”，但“平民”無(wú)法與“詭辯者”進(jìn)行遞推，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干只提及有些平民崇文尚武，“孔子門(mén)徒”和“崇文尚武”之間的關(guān)系，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干提及的均是“被平民信任”，而“被孔子門(mén)徒信任”沒(méi)有提及，無(wú)法推出“崇文尚武”和“被孔子門(mén)徒信任”的關(guān)系，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：①②遞推，可得：孔子門(mén)徒→?詭辯者，即孔子的門(mén)徒都不是詭辯者，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步:翻譯題干?！棒攪?guó)的平民都信任孔子的所有門(mén)徒”意思是“所有孔子的門(mén)徒都被魯國(guó)平民信任”。1孔子的門(mén)徒→平民信任;2詭辯者→–平民信任;3有的平民→崇文尚武。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):崇文尚武→–詭辯者，是對(duì)3句肯后，無(wú)法得到絕對(duì)化推理，排除;B項(xiàng):孔子的門(mén)徒→崇文尚武，前件和后件分別在1句和3句，而這兩句之間并無(wú)推出關(guān)系，排除;C項(xiàng):有的崇文尚武→被孔子的門(mén)徒信任，題干3個(gè)條件未涉及被孔子門(mén)徒信任的信息，故該推理無(wú)法得出，排除;D項(xiàng):孔子的門(mén)徒→–詭辯者，孔子的門(mén)徒是對(duì)1句的肯前，可以得出平民信任，而平民信任又是對(duì)2句的否后，根據(jù)逆否規(guī)則，可以推出“–詭辯者”，推理成立，當(dāng)選。故正確答案為D。22.________是專家抱著普濟(jì)眾生的心，________他沒(méi)有充分地理解民眾，體諒民眾，________不可能根據(jù)民眾的需要去“稀釋”去“翻譯”，________無(wú)法解民眾之難。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如果

那么

也就

更B.即使

然而

結(jié)果

所以就C.就算

只要

就

也就D.雖然

但是

所以

就參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。前兩句“專家抱著普濟(jì)眾生的心”和“沒(méi)有充分理解民眾”的意思是相反相對(duì)的?！皼](méi)有充分體諒民眾”和“不可能根據(jù)民眾需求去‘翻譯’”，兩句之間是一個(gè)條件關(guān)系，且“不可能根據(jù)民眾需求去‘翻譯’”和“無(wú)法理解民眾之難”都是是由“沒(méi)有充分體諒民眾”帶來(lái)的結(jié)果，二者之間是并列關(guān)系。第二空和第三空應(yīng)填入表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，第四空應(yīng)填入表并列的關(guān)聯(lián)詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“如果……那么”表示假設(shè)條件，前一句表示條件，后一句由條件得出結(jié)論，“更”表示遞進(jìn)關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“所以就”表示因果關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“就算”指即使，“只要……就”表示條件關(guān)系，“也就”表示并列，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“所以”表示因果結(jié)論，不符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩幅圖都與第三幅圖有相似的部分，且局部元素方向不同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算和位置類旋轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察圖形發(fā)現(xiàn)，第一段，圖3逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后與圖1疊加得到圖2；第二段應(yīng)用規(guī)律，如下圖所示，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。24.9個(gè)人參加知識(shí)競(jìng)賽，前五名和后五名平均分相差16分，除第五名外其余8人的分?jǐn)?shù)成等差數(shù)列，問(wèn)前兩名的分差為多少？A.1B.2C.4D.5參考答案：D解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題。第二步，前五名和后五名總分相差5×16＝80分，因?yàn)槎及谖迕?，所以前四名和后四名總分相?0分。除第五名外其余8人的分?jǐn)?shù)成等差數(shù)列，從小到大依次表示為、、、、、、、，結(jié)合等差數(shù)列通項(xiàng)公式為＝＋（n－1）d，有（＋＋＋）－（＋＋＋）＝（＋4d＋＋4d＋＋4d＋＋4d）－（＋＋＋）＝16d＝80，解得d＝5。第三步，＝＋d，前兩名的分差為d＝5。因此，選擇D選項(xiàng)。25.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相似，考慮樣式規(guī)律，這道題優(yōu)先考慮樣式運(yùn)算。觀察發(fā)現(xiàn)，左邊圖一和圖二疊加去同存異得到圖三，將規(guī)律代入第二行圖，B選項(xiàng)滿足要求。故正確答案為B。26.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，正確的排列順序是：①“征信懲罰”的做法未免過(guò)猶不及，而且如果這套方案施行，會(huì)讓不少學(xué)生止步于報(bào)名前。②準(zhǔn)研究生放棄入學(xué)，是其個(gè)人的選擇和權(quán)利。③允許“棄讀”情況的發(fā)生，體現(xiàn)的是個(gè)人選擇權(quán)的尊重和個(gè)性化考量。④高校有“錄不錄”的權(quán)利，個(gè)人也有“上不上”的權(quán)利。⑤有人指責(zé)這些“爽約”的準(zhǔn)研究生不講誠(chéng)信，并建議將這種失信行為納入征信系統(tǒng)。A.⑤④①②③B.⑤②④③①C.①⑤②④③D.①⑤④②③參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。對(duì)比①⑤二句，判斷①⑤哪一句更適合做首句。⑤為引出話題，可以做首句，①中的“‘征信懲罰’的做法未免過(guò)猶不及”是納入“征信系統(tǒng)”之后的結(jié)果，故①不能做首句，因此排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，比較A項(xiàng)和B項(xiàng)。⑤中“準(zhǔn)研究生”跟②中“準(zhǔn)研究生”相銜接，故⑤②捆綁相連，④中話題“高校”和“個(gè)人”與⑤話題不符，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。27.在一次軍事演習(xí)中，某部接到命令在極其突然的情況下展開(kāi)襲擊，如何完成任務(wù)？指揮員分析：如果攻擊一號(hào)靶，則命中概率是，如果攻擊二號(hào)靶，則命中的概率是，現(xiàn)在要考慮的是：要么一號(hào)靶被命中，要么二號(hào)靶被命中，這其中勝算的概率是多少？A.B.C.D.1參考答案：B解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類分步型。第二步，只有一號(hào)靶被命中的概率為，只有二號(hào)靶被命中的概率為。要么一號(hào)靶被命中，要么二號(hào)靶被命中的概率為。因此，選擇B選項(xiàng)。28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形，圖1與圖2去異求同得到圖3，第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1與圖2去異求同后，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。29.綿羊：畜牧：草原A.魚(yú)蝦：海產(chǎn)：湖水B.書(shū)本：書(shū)桌：學(xué)校C.小鳥(niǎo)：鳴叫：樹(shù)林D.白鴨：家禽：河塘參考答案：D解題思路：分析三個(gè)詞項(xiàng)之間的關(guān)系，可知綿羊是一種畜牧，綿羊生活在草原上，即前兩個(gè)詞項(xiàng)是種屬關(guān)系，第一個(gè)詞項(xiàng)和第三個(gè)詞項(xiàng)是生活地點(diǎn)的關(guān)系。綿羊是一種畜牧，生活在草原上。A項(xiàng)，魚(yú)蝦不是一種海產(chǎn)，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，書(shū)本可放在書(shū)桌上，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，小鳥(niǎo)可以鳴叫，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，白鴨是一種家禽，生活在河塘里，與題干關(guān)系相同。故本題選D。30.刻板效應(yīng)，又稱定型效應(yīng)，是指人們對(duì)某類社會(huì)對(duì)象形成了固定的印象，并對(duì)以后有關(guān)該類對(duì)象的知覺(jué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響。下列各項(xiàng)屬于刻板效應(yīng)的是：A.一些人始終認(rèn)為90后都是自私的B.某考生參加面試時(shí)試圖給考官留下一個(gè)好印象C.把烏鴉的出現(xiàn)當(dāng)成不祥征兆，把喜鵲的出現(xiàn)視為好兆頭D.在你心目中一直屬于無(wú)德無(wú)才的同學(xué)當(dāng)上了副處長(zhǎng)，讓你非常驚訝參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！叭藗儗?duì)某類社會(huì)對(duì)象形成了固定的印象，并對(duì)以后有關(guān)該類對(duì)象的知覺(jué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：始終認(rèn)為90后是自私的，對(duì)90后形成了固定的印象，符合“人們對(duì)某類社會(huì)對(duì)象形成了固定的印象，并對(duì)以后有關(guān)該類對(duì)象的知覺(jué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：考生試圖給考官留下一個(gè)好印象并不是考官對(duì)考生形成了固定的印象，不符合“人們對(duì)某類社會(huì)對(duì)象形成了固定的印象，并對(duì)以后有關(guān)該類對(duì)象的知覺(jué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：對(duì)于烏鴉和喜鵲的看法并不是人們對(duì)某類社會(huì)對(duì)象形成的固定印象，不符合“人們對(duì)某類社會(huì)對(duì)象形成了固定的印象，并對(duì)以后有關(guān)該類對(duì)象的知覺(jué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：個(gè)人心目中對(duì)于某個(gè)同學(xué)的看法并不是人們對(duì)某類社會(huì)對(duì)象形成的固定印象，僅僅是個(gè)人，不符合“人們對(duì)某類社會(huì)對(duì)象形成了固定的印象，并對(duì)以后有關(guān)該類對(duì)象的知覺(jué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響”，不符合定義，排除。故正確答案為A。31.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問(wèn)→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于（

）。A.工期優(yōu)化B.技術(shù)優(yōu)化C.成本優(yōu)化D.流程優(yōu)化參考答案：B解題思路：本題主要考查管理知識(shí)。A項(xiàng)，工期優(yōu)化也稱時(shí)間優(yōu)化，就是當(dāng)初始網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的計(jì)算工期大于要求工期時(shí)，通過(guò)壓縮關(guān)鍵線路上工作的持續(xù)時(shí)間或調(diào)整工作關(guān)系，以滿足工期要求的過(guò)程。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)時(shí)間進(jìn)行優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)排除。B項(xiàng)，技術(shù)優(yōu)化是指對(duì)一個(gè)現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級(jí)，使其趨于完善的過(guò)程叫做技術(shù)優(yōu)化。中醫(yī)是現(xiàn)存技術(shù)，通過(guò)借助西醫(yī)物理檢驗(yàn)手段，使中醫(yī)的診斷準(zhǔn)確性有了提高，對(duì)其進(jìn)行了完善，屬于技術(shù)優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)選。C項(xiàng)，成本優(yōu)化是指在保證質(zhì)量的前提下，尋求質(zhì)量成本總額最小。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)成本進(jìn)行優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)排除。D項(xiàng)，流程優(yōu)化是指面對(duì)新的環(huán)境，通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重整，徹底重新設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程，力求取得突破性的改變。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)流程進(jìn)行優(yōu)化，中醫(yī)診斷仍是望聞問(wèn)切的流程，該項(xiàng)應(yīng)排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。第二步，技術(shù)優(yōu)化是指對(duì)一個(gè)現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級(jí)，使其趨于完善的過(guò)程?！拔锢頇z驗(yàn)手段”提升“望→聞→問(wèn)→切→處”的準(zhǔn)確性，屬于技術(shù)優(yōu)化。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題用常識(shí)法解題。題干中的“物理檢驗(yàn)手段”顯然屬于技術(shù)。由此可直接選出答案?，F(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的檢查手段來(lái)提高診斷的準(zhǔn)確性，這是一種在技術(shù)上進(jìn)行的借鑒與提升，屬于技術(shù)優(yōu)化。故本題選B。32.在今年準(zhǔn)備入學(xué)的大學(xué)生中，所有向甲大學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生也同時(shí)向乙大學(xué)申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金，向乙大學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生也向甲大學(xué)申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金。甲乙兩所大學(xué)各同意給予半數(shù)的申請(qǐng)者每人一個(gè)全額獎(jiǎng)學(xué)金。因此，所有這些申請(qǐng)者就都獲得了一份全獎(jiǎng)。上述推斷基于下列哪項(xiàng)假設(shè)？A.所有申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生既符合甲大學(xué)的入學(xué)條件，又符合乙大學(xué)的入學(xué)條件B.甲、乙兩所大學(xué)沒(méi)有給同一個(gè)申請(qǐng)者以全額獎(jiǎng)學(xué)金C.所有的申請(qǐng)者都愿意接受甲、乙兩所大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金資助D.沒(méi)有任何一位申請(qǐng)者向第三所大學(xué)提供獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“基于下列哪項(xiàng)假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：所有這些申請(qǐng)者就都獲得了一份全獎(jiǎng)。論據(jù)：所有向甲大學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生也同時(shí)向乙大學(xué)申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金，向乙大學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生也向甲大學(xué)申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金。甲乙兩所大學(xué)各同意給予半數(shù)的申請(qǐng)者每人一個(gè)全額獎(jiǎng)學(xué)金。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。獲得全獎(jiǎng)與入學(xué)條件無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。甲、乙兩個(gè)大學(xué)各同意給予半數(shù)的申請(qǐng)者每人一個(gè)全額獎(jiǎng)學(xué)金，使用“否定代入法”，如果有一個(gè)申請(qǐng)者同時(shí)得到了兩個(gè)學(xué)校的全額獎(jiǎng)學(xué)金，就會(huì)有另一個(gè)申請(qǐng)者不能獲得任何一個(gè)學(xué)校的全額獎(jiǎng)學(xué)金，論點(diǎn)就不成立，因此是題干推斷基于的假設(shè)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“愿意接受獎(jiǎng)學(xué)金”和論點(diǎn)的“獲得了獎(jiǎng)學(xué)金”是不同的概念，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。沒(méi)有人向第三所大學(xué)提供獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)與每人是否都獲得了甲乙兩所大學(xué)的全獎(jiǎng)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。33.鉆石∶石墨∶碳原子A.氧氣∶氫氣∶空氣B.山谷∶河流∶大海C.米飯∶大棗粥∶米粒D.樹(shù)葉∶枝干∶大樹(shù)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！般@石”與“石墨”是由“碳原子”組成，屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“空氣”主要由“氮?dú)狻焙汀把鯕狻苯M成，“空氣”與二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“河流”一般是在高處作源頭，然后沿地勢(shì)向下流，一直流入湖泊或“大?！钡慕K點(diǎn)，“河流”與大?！睂儆趯?duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“米飯”與“大棗粥”由“米?！苯M成，屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“大樹(shù)”由“樹(shù)葉”和“枝干”組成，“大樹(shù)”與二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。34.近因效應(yīng)是指新出現(xiàn)的具有對(duì)立意義的刺激能夠把人們心目中已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立的印象。根據(jù)上述定義，下列情形符合近因效應(yīng)的是：A.自從老王到養(yǎng)老院做志愿者后，同事們就對(duì)他刮目相看B.小林的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是羽毛球水平很高，同學(xué)們很羨慕他C.一家口碑良好的企業(yè)偷稅漏稅的丑聞被曝光后，公眾指責(zé)其為“無(wú)良企業(yè)”D.醫(yī)療事故發(fā)生后，醫(yī)院誠(chéng)懇地向患者家屬道歉并減免了醫(yī)藥費(fèi)，家屬表示愿意諒解參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！靶鲁霈F(xiàn)的具有對(duì)立意義的刺激”、“把人們心目中已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立的印象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老王到養(yǎng)老院做志愿者后同事們對(duì)他刮目相看，沒(méi)有出現(xiàn)具有對(duì)立意義的刺激，同事心目中的印象發(fā)生變化，而非反轉(zhuǎn)為對(duì)立的印象，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小林學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是羽毛球水平很高，沒(méi)有出現(xiàn)新的刺激，同學(xué)們很羨慕小林，印象也沒(méi)有發(fā)生變化，不符合定義，排除；C項(xiàng)：企業(yè)偷稅漏稅的丑聞被曝光，屬于新出現(xiàn)的具有對(duì)立意義的刺激，人們對(duì)企業(yè)的印象從“口碑良好”轉(zhuǎn)變成“無(wú)良企業(yè)”，屬于把人們心目中已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立的印象，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：醫(yī)療事故發(fā)生后，家屬諒解了醫(yī)院，表明家屬心目中對(duì)醫(yī)院原有的印象沒(méi)有反轉(zhuǎn)為對(duì)立的印象，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“新出現(xiàn)的具有對(duì)立意義的刺激能夠反轉(zhuǎn)原來(lái)的印象”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵信息。近因效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：新出現(xiàn)的具有對(duì)立意義的刺激能夠反轉(zhuǎn)原來(lái)的印象。A項(xiàng)，同事們對(duì)老王只是刮目相看，并沒(méi)有涉及反轉(zhuǎn)原來(lái)的印象，不符合定義。B項(xiàng)，同學(xué)們羨慕小林，并沒(méi)有體現(xiàn)反轉(zhuǎn)原來(lái)的印象，不符合定義。C項(xiàng)，偷稅漏稅（新出現(xiàn)的刺激）使原來(lái)的好印象（口碑良好）轉(zhuǎn)變?yōu)閴挠∠螅o(wú)良企業(yè)），符合定義。D項(xiàng)，醫(yī)療事故發(fā)生后，家屬表示諒解，沒(méi)有涉及反轉(zhuǎn)原來(lái)的印象，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①新出現(xiàn)的具有對(duì)立意義的刺激；②把人們心目中已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立印象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：刮目相看，未體現(xiàn)同事對(duì)老王的“已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立印象”，不符合定義；B項(xiàng)：同學(xué)們羨慕小林的羽毛球水平，未體現(xiàn)同學(xué)對(duì)小林的“已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立印象”，不符合定義；C項(xiàng)：口碑良好的企業(yè)丑聞曝光，屬于“新出現(xiàn)的具有對(duì)立意義的刺激”，公眾指責(zé)其為無(wú)良企業(yè)，屬于“人們心目中已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立印象”，符合定義；D項(xiàng)：醫(yī)療事故發(fā)生、醫(yī)院誠(chéng)懇道歉、家屬表示諒解，并未體現(xiàn)家屬對(duì)醫(yī)院的“已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立印象”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。35.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)的崩盤(pán)、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的。這段文字意在說(shuō)明：A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來(lái)越為重要D.人口增多帶來(lái)很多空間問(wèn)題參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文通過(guò)多種表現(xiàn)形式進(jìn)行解釋說(shuō)明，故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)空間的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出觀點(diǎn)—舉例說(shuō)明的結(jié)構(gòu)，正確解讀觀點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出許多方面都與空間密切相關(guān)，接著又列舉了其多樣的表現(xiàn)形式，因此文段意在說(shuō)明空間的重要性。C項(xiàng)表述最符合，當(dāng)選。其他三項(xiàng)在文段中都無(wú)法找到依據(jù)。故本題選C。解題思路：文段圍繞“空間”這一話題進(jìn)行闡述。首句指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文以“這是以······等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的”解釋說(shuō)明，再次強(qiáng)調(diào)其重要性所在，故C項(xiàng)準(zhǔn)確把握了文段的重點(diǎn)，當(dāng)選。A項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)全球化”是首句諸多現(xiàn)象中的一方面，表述片面，且文段闡述的是全球化與空間關(guān)系密切，而不是“帶來(lái)很多空間危機(jī)”，排除；B項(xiàng)：為后文解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：“人口增多”屬于無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。36.個(gè)人可支配收入是指?jìng)€(gè)人在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)實(shí)際得到的可用于個(gè)人開(kāi)支或儲(chǔ)蓄的那一部分收入，其英文簡(jiǎn)稱是（）。

A.PI

B.NI

C.DPI

D.GNP參考答案：C

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的相關(guān)概念。個(gè)人可支配收入是指?jìng)€(gè)人在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)實(shí)際得到的可用于個(gè)人開(kāi)支或儲(chǔ)蓄的那一部分收入，其英文簡(jiǎn)稱是DPI。

A項(xiàng)：錯(cuò)誤，個(gè)人收入(簡(jiǎn)稱PI)指一個(gè)國(guó)家一年內(nèi)個(gè)人得到的全部收入。

B項(xiàng)：錯(cuò)誤，國(guó)民收入(簡(jiǎn)稱NI)是指物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)勞動(dòng)者在一定時(shí)期所創(chuàng)造的價(jià)值，是一國(guó)生產(chǎn)要素(包括土地、勞動(dòng)力、資本、企業(yè)家才能等)所有者在一定時(shí)期內(nèi)提供生產(chǎn)要素所得的報(bào)酬，即工資、利息、租金和利潤(rùn)等的總和。

C項(xiàng)：正確，DPI為個(gè)人可支配收入。

D項(xiàng)：錯(cuò)誤，國(guó)民生產(chǎn)總值（簡(jiǎn)稱GNP）是指一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）所有國(guó)民在一定時(shí)期內(nèi)新生產(chǎn)的產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和。

故正確答案為C。37.遵守公文行文規(guī)則是為了（

）。A.實(shí)現(xiàn)發(fā)文目的B.避免行文紊亂C.確保公文迅速、準(zhǔn)確傳遞D.確定行文關(guān)系參考答案：ABCD解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。行文規(guī)則是國(guó)家有關(guān)部門(mén)為了確保公文迅速而準(zhǔn)確地傳遞，避免行文紊亂，防止公文“旅行”而制定的控制行文數(shù)量及行文方向、行文方式的有關(guān)規(guī)定。遵守公文行文規(guī)則，有利于公文傳遞方向正確、線路短捷有效，避免公文“旅行”，阻止部分公文進(jìn)入不必要的流通過(guò)程，抑制無(wú)價(jià)值公文的產(chǎn)生，實(shí)現(xiàn)發(fā)文目的。故正確答案為ABCD。38.在工業(yè)企業(yè)中，職工培訓(xùn)工作十分重要，從發(fā)展的觀點(diǎn)看，它還將變得越來(lái)越重要?？茖W(xué)技術(shù)在迅速發(fā)展，生產(chǎn)和制造方法正經(jīng)歷著急劇的變化，企業(yè)職工都面臨著提高個(gè)人素質(zhì)，以適應(yīng)這種變化的問(wèn)題。這段文字強(qiáng)調(diào)的是（

）。A.目前企業(yè)對(duì)職工的培訓(xùn)工作還不十分重視B.科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，推動(dòng)著生產(chǎn)和制造技術(shù)不斷改進(jìn)和革新C.職工培訓(xùn)工作是十分重要的，必須一直抓下去D.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)職工的素質(zhì)需要提高參考答案：C解題思路：文段開(kāi)頭提出觀點(diǎn)“職工培訓(xùn)工作十分重要”，接著說(shuō)明原因，即生產(chǎn)和制造因科技發(fā)展而經(jīng)歷著巨變，故企業(yè)職工都需要提高個(gè)人素質(zhì)，以適應(yīng)這種變化，文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)職工培訓(xùn)的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“企業(yè)對(duì)職工培訓(xùn)不重視”文段未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，屬于原因解釋的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明中內(nèi)容，且未明確表述如何提高，排除。故正確答案為C。39.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的核心是經(jīng)營(yíng)一體化，關(guān)鍵是龍頭企業(yè)帶動(dòng)，基礎(chǔ)是農(nóng)戶參與，本質(zhì)是有關(guān)各方組成（

）的經(jīng)濟(jì)共同體。A.利益共享B.合作共贏C.相互制衡D.風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)其實(shí)質(zhì)就是用管理現(xiàn)代工業(yè)的辦法來(lái)組織現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。它以國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)為導(dǎo)向，以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，以科技進(jìn)步為支撐，圍繞支柱產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)品，優(yōu)化組合各種生產(chǎn)要素，對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)行區(qū)域化布局、專業(yè)化生產(chǎn)、一體化經(jīng)營(yíng)、社會(huì)化服務(wù)、企業(yè)化管理，形成以市場(chǎng)牽龍頭、龍頭帶基地、基地連農(nóng)戶，集種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、內(nèi)外貿(mào)、農(nóng)科教為一體的經(jīng)濟(jì)管理體制和運(yùn)行機(jī)制。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)與傳統(tǒng)封閉的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相比，具有一些基本特征，其中一體化即產(chǎn)加銷一條龍、貿(mào)工農(nóng)一體化經(jīng)營(yíng)，把農(nóng)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成“龍”型產(chǎn)業(yè)鏈，使各環(huán)節(jié)參與主體真正形成風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益均沾、同興衰、共命運(yùn)的利益共同體。這是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)質(zhì)所在。因此，核心本質(zhì)是風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的經(jīng)濟(jì)共同體。因此，選擇AD選項(xiàng)。40.隨著人們生活水平不斷提高，現(xiàn)代人在飲食結(jié)構(gòu)中蔬菜和水果占比大幅度降低。研究發(fā)現(xiàn)，蔬菜和水果中含有大量的維生素C，而維生素C是一種抗氧化劑，嚴(yán)重缺乏會(huì)導(dǎo)致壞血病。據(jù)此，有人認(rèn)為，現(xiàn)代人更容易患?jí)难∈蔷S生素C攝入量過(guò)少引起的。

若下面哪項(xiàng)為真,最能駁斥上述推斷?

A.壞血病患者攝入維生素C劑量與其他人無(wú)差異

B.壞血病患者多吃維生素C就可以治愈此病

C.含維生素C的食品比以前增多

D.口服營(yíng)養(yǎng)含片是添加了維生素C的合成品

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能駁斥”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：現(xiàn)代人更容易患?jí)难∈蔷S生素C攝入量過(guò)少引起的。

論據(jù)：現(xiàn)代人在飲食結(jié)構(gòu)中蔬菜和水果占比大幅度降低，蔬菜和水果中含有大量的維生素C，而維生素C是一種抗氧化劑，嚴(yán)重缺乏會(huì)導(dǎo)致壞血病。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出壞血病癥患者患病與維生素C攝入量無(wú)關(guān)，切斷了“壞血病”與“維生素C”之間的聯(lián)系，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是多吃維生素C就可以治愈壞血病，而論點(diǎn)討論的是引起壞血病的原因，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是含維生素C的食品數(shù)量比以前增多了，而論點(diǎn)討論的是引起壞血病的原因，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是口服營(yíng)養(yǎng)含片的成分，而論點(diǎn)討論的是引起壞血病的原因，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

41.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，圖形中線條居多，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段圖形中前兩幅圖形去同求異得到第三幅圖形，第二段前兩幅圖形去同求異得到B項(xiàng)圖形。因此，選擇B選項(xiàng)。42.術(shù)語(yǔ)在學(xué)術(shù)交流過(guò)程中發(fā)揮著重要的，甚至是

的作用，它一方面節(jié)省了人們溝通交流的時(shí)間，另一方面也在一定程度上強(qiáng)化了共同體的集體認(rèn)知。“隔行如隔山”，如果你不是某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士，那么你可能真就不明白某些術(shù)語(yǔ)到底是什么意思。但是，當(dāng)我們把學(xué)術(shù)交流轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊妭鞑r(shí)，就需要

對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.獨(dú)一無(wú)二禁止B.不可替代警惕C.一言九鼎減少D.非同小可放棄參考答案：B解題思路：第一空，搭配“作用”，且根據(jù)“甚至”可知，橫線處所填成語(yǔ)與上文構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)比“重要的”程度更重。A項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”比喻最突出或極少見(jiàn)，沒(méi)有可比或相同的，B項(xiàng)“不可替代”指不能被替換掉，很重要，均搭配恰當(dāng)且符合文意，保留。C項(xiàng)“一言九鼎”比喻說(shuō)話分量大，起決定作用，多搭配言論、人等，與“作用”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“非同小可”形容情況嚴(yán)重或事情重要，不能小看，與“重要”程度無(wú)明顯差異，不能構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。第二空，根據(jù)“那么你可能真就不明白某些術(shù)語(yǔ)到底是什么意思······學(xué)術(shù)交流轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊妭鞑r(shí)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)術(shù)語(yǔ)使用要慎重之意。B項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺(jué)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“禁止”指不準(zhǔn)許，不許可，不能因?yàn)榉菍I(yè)人士可能不了解某些術(shù)語(yǔ)，就禁止使用術(shù)語(yǔ)，置于此處程度過(guò)重，排除。故正確答案為B。【文段出處】光明網(wǎng)《【談科論普】科普要盡量用公眾能夠理解的語(yǔ)言》43.李某主張?jiān)撌療捰蛷S承擔(dān)環(huán)境污染侵權(quán)責(zé)任，下列選項(xiàng)中不屬于該侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成要件的是：A.李某被診斷出患有急性混合性白血病的事實(shí)B.該石化煉油廠排出了污染環(huán)境的物質(zhì)C.該石化煉油廠在排污過(guò)程中存在過(guò)錯(cuò)D.李某罹患的急性混合型白血病系該石化煉油廠的排污行為所致參考答案：C解題思路：第一步，本題考查侵權(quán)責(zé)任法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第六十五條，因污染環(huán)境造成損害的，污染者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。該條確立了環(huán)境侵權(quán)民事責(zé)任，適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。即無(wú)論行為人有無(wú)過(guò)錯(cuò)，只要法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任，行為人即應(yīng)對(duì)其行為所造成的損害承擔(dān)責(zé)任。本題中該石化煉油廠承擔(dān)環(huán)境污染的無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。故C項(xiàng)不屬于該侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成要件。因此，選擇C選項(xiàng)。44.研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)受試者按照要求聽(tīng)完一段音樂(lè)后，疼痛感減輕了。研究人員認(rèn)為，這是由于音樂(lè)激活了感覺(jué)通路，觸發(fā)大腦的情緒反應(yīng)并使認(rèn)知充分參與，從而轉(zhuǎn)移對(duì)疼痛的注意力。這段話主要表達(dá)的觀點(diǎn)是：A.音樂(lè)可以治療部分頭痛病癥B.觸發(fā)大腦的情緒反應(yīng)并使認(rèn)知充分參與C.研究表明聽(tīng)音樂(lè)有助于緩解疼痛D.音樂(lè)有很多用處參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹聽(tīng)完音樂(lè)后疼痛減輕這一研究發(fā)現(xiàn)。第二句通過(guò)原因論證法，進(jìn)一步論證首句觀點(diǎn)。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，主旨句是首句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：文段只說(shuō)“觸發(fā)大腦情緒”，“治療頭痛”無(wú)中生有。B項(xiàng)：屬于解釋原因，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：表述不明，沒(méi)有闡述“緩解疼痛”這個(gè)好處。45.與往年不同，今年的平板電視市場(chǎng)除了________地充滿熱點(diǎn)與賣點(diǎn)外，還富有戲劇性——激光電視在第二季度的________，為喧囂的市場(chǎng)再添濃墨重彩的一筆。這也讓許多業(yè)界觀察者或多或少有些意外。A.自始至終

一鳴驚人B.始終如一

一鳴驚人C.一如既往

橫空出世D.自始至終

橫空出世參考答案：C解題思路：第一步，第一空根據(jù)“與往年不同”和“除了……還……”可知，今年的平板電視市場(chǎng)除了有與往年一樣的東西，還有突然出現(xiàn)的新事物，第一空應(yīng)表達(dá)“與往年一樣”的含義。A項(xiàng)和D項(xiàng)“自始至終”指從開(kāi)始到末了；B項(xiàng)“始終如一”指自始自終一個(gè)樣子。均無(wú)法體現(xiàn)“往年”的含義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“一如既往”指跟從前一樣，符合文意，答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！皺M空出世”指突然出現(xiàn)。與“富有戲劇性”照應(yīng)，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語(yǔ)為近義詞，辨析詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，通過(guò)文段提示信息確定答案。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，句中對(duì)比的是今年與往年平板電視市場(chǎng)的不同，“自始至終”與“始終如一”均強(qiáng)調(diào)今年“始終”不變，“一如既往”強(qiáng)調(diào)像過(guò)去一樣，“一如既往”更符合句意。第二空，“橫空出世”有突然出現(xiàn)的意思，與后句的“有些意外”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一空考查近義成語(yǔ)辨析?！白允贾两K”和“始終如一”都強(qiáng)調(diào)從開(kāi)始到結(jié)束都一樣，而“一如既往”是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在跟過(guò)去一樣。文段中很明顯是今年與往年的對(duì)比，所以用C項(xiàng)“一如既往”最為恰當(dāng)。第二空驗(yàn)證，激光電視“橫空出世”，強(qiáng)調(diào)激光電視突然出現(xiàn)，超群出眾。故正確答案為C。【文段出處】2014年1月《激光電視量產(chǎn):從徘徊不前到異軍突起》46.湖北甲公司與河南乙公司簽訂了一份書(shū)面合同，甲公司簽字、蓋章后郵寄給乙公司簽字、蓋章。則該合同成立的時(shí)間應(yīng)為（

）。A.甲公司簽字、蓋章時(shí)B.甲、乙公司達(dá)成合作意向時(shí)C.乙公司簽字蓋章時(shí)D.乙公司收到甲公司簽字蓋章的合同時(shí)參考答案：C解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第四百九十條第一款的規(guī)定：“當(dāng)事人采用合同書(shū)形式訂立合同的，自當(dāng)事人均簽名、蓋章或者按指印時(shí)合同成立。在簽名、蓋章或者按指印之前，當(dāng)事人一方已經(jīng)履行主要義務(wù)，對(duì)方接受時(shí)，該合同成立。”本案甲乙公司采用書(shū)面形式訂立的合同，故需要雙方簽字蓋章合同才成立。因此乙公司在收到合同后，在簽字蓋章時(shí)合同成立。故正確答案為C。47.一天中，空氣質(zhì)量相對(duì)較好的時(shí)間是：

A.早上6點(diǎn)

B.中午11點(diǎn)

C.下午5點(diǎn)

D.夜間10點(diǎn)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，一天中空氣質(zhì)量的好壞，很大程度取決于氣象因素。當(dāng)?shù)孛鏈囟鹊陀诟呖諟囟葧r(shí)，天空中就形成“逆溫層”，在逆溫層中，較暖而輕的空氣位于較冷而重的空氣上面，形成一種極其穩(wěn)定的空氣層，就像一個(gè)鍋蓋一樣，籠罩在近地層的上空，嚴(yán)重地阻礙著空氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)，使地面空氣中各種污染物不能擴(kuò)散。一般在夜間、早晨和傍晚易出現(xiàn)逆溫層，所以，在這些時(shí)間里空氣最污濁。到了白天，地面溫度迅速上升，逆溫層就會(huì)逐漸消散，污染物也就很快得到擴(kuò)散了。所以，一般上午10點(diǎn)左右和下午3-4點(diǎn)空氣最為新鮮。

因此，選擇B選項(xiàng)。

48.如果S餐館在同一天供應(yīng)紅燜羊肉和什錦火鍋，那么它也一定供應(yīng)烤乳豬，該餐館星期二不供應(yīng)烤乳豬。趙女士只有當(dāng)供應(yīng)紅燜羊肉時(shí)才去S餐館吃飯。

如果上述斷定是真的，那么以下哪項(xiàng)也一定是真的？A.星期二趙女士不會(huì)去S餐館吃飯B.趙女士不會(huì)在同一天在S餐館既吃紅燜羊肉又吃什錦火鍋C.S餐館只在星期二不供應(yīng)紅燜羊肉和什錦火鍋D.趙女士星期二去S餐館吃了飯，則那天一定沒(méi)供應(yīng)什錦火鍋參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果…那么…”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①供應(yīng)紅燜羊肉且什錦火鍋→烤乳豬②星期二→?烤乳豬③趙女士去S餐館吃飯→供應(yīng)紅燜羊肉①②遞推得到④星期二→?供應(yīng)紅燜羊肉或?什錦火鍋第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：星期二是對(duì)④前件的肯定，肯前必肯后，可以推出：不供應(yīng)紅燜羊肉或不供應(yīng)什錦火鍋，“或關(guān)系”不能確定實(shí)際的供應(yīng)情況，故無(wú)法推出“不會(huì)去S餐館吃飯”這一結(jié)論，排除；B項(xiàng)：根據(jù)①可知，S餐館可能在同一天里供應(yīng)紅燜羊肉、什錦火鍋及烤乳豬，趙女士可能在同一天在S餐館既吃紅燜羊肉又吃什錦火鍋，故該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：根據(jù)④可知，S餐館在星期二不供應(yīng)紅燜羊肉或不供應(yīng)什錦火鍋，該項(xiàng)所說(shuō)不供應(yīng)紅燜羊肉和什錦火鍋為“且”關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：將星期二代入④可知，S餐館在星期二不供應(yīng)紅燜羊肉或不供應(yīng)什錦火鍋，將趙女士去S餐館吃飯代入③可知，S餐館供應(yīng)紅燜羊肉；供應(yīng)紅燜羊肉是對(duì)上述“或”關(guān)系其中一個(gè)的否定，根據(jù)“或”關(guān)系，否定一個(gè)另一個(gè)是肯定的，可以推出：一定沒(méi)供應(yīng)什錦火鍋，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。49.（

）講究個(gè)人道德水平的修養(yǎng)，著重個(gè)人品行的操守，是個(gè)人風(fēng)范的最高境界。A.慎獨(dú)B.慎微C.他律D.內(nèi)省參考答案：A解題思路：本題考查道德。慎獨(dú)是儒家的一個(gè)重要概念，慎獨(dú)講究個(gè)人道德水平的修養(yǎng)，看重個(gè)人品行的操守，是儒家風(fēng)范的最高境界。所謂“慎獨(dú)”，是指一個(gè)人在獨(dú)處的時(shí)候，即使沒(méi)有人監(jiān)督，也能嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守道德準(zhǔn)則，不做任何不道德的事。故正確答案為A。50.下列送別詩(shī)句中不屬于描寫(xiě)目送友人場(chǎng)景的是:A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流B.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處C.日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓D.青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏參考答案：C解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”出自唐代詩(shī)人李白的《送孟浩然之廣陵》。這是首送別詩(shī)，不僅寫(xiě)出了友人所乘船孑然遠(yuǎn)逝的情景，而且寫(xiě)出詩(shī)人憑欄目送的情景，此刻，詩(shī)人佇立在黃鶴樓上，久久地注視著那漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在茫茫水天相接之處的一片孤帆，他的心早已隨船而去了。寄寓了詩(shī)人的惜別之情。B項(xiàng)正確，“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。”出自盛唐岑參的《白雪歌送武判官歸京》。岑參在這首詩(shī)中，以詩(shī)人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調(diào)，描繪了祖國(guó)西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營(yíng)送別歸京使臣的熱烈場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人和邊防將士的愛(ài)國(guó)熱情，以及他們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，用很平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言表現(xiàn)了將士們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。這一部分雖然描寫(xiě)對(duì)友人依依惜別的深情，但也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！背鲎蕴拼S渾的《謝亭送別》。這是一首送別詩(shī)。一覺(jué)醒來(lái)，已是薄暮時(shí)分。天色變了，下起了雨，四望一片迷蒙。眼前的江面，兩岸的青山紅葉都已經(jīng)籠罩在蒙蒙雨霧和沉沉暮色之中。而朋友的船，此刻更不知道隨著急流駛到云山霧嶂之外的什么地方去了。不僅寫(xiě)出身