《古箏演奏》課程標(biāo)準(zhǔn)

《古箏演奏》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：建議課時(shí)數(shù)：224學(xué)分：14適用專業(yè)：五年制高職音樂表演器樂專業(yè)先修課程：表演藝術(shù)專業(yè)器樂演奏方向（民樂）《古箏》后續(xù)課程：古箏獨(dú)奏、江南絲竹音樂會(huì)一、概述（一）課程的性質(zhì)本課為五年制高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)校器樂專業(yè)的核心課程。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解古箏專業(yè)方面的基本知識(shí)，熟練掌握古箏的專業(yè)演奏技術(shù)和舞臺(tái)表演的能力。隨著教學(xué)改革的深入，古箏演奏作為一門獨(dú)立的學(xué)科課程，它越來(lái)越明顯地體現(xiàn)出高等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)專業(yè)的特色與價(jià)值。為藝術(shù)人才的輸送和表演團(tuán)體的充實(shí)奠定了一定的基礎(chǔ)。（二）課程基本理念﹙1﹚教學(xué)觀念方面堅(jiān)持高職教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)五年制高職人才培養(yǎng)的特色。在古箏演奏教學(xué)中，樹立以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為本位，理論實(shí)踐一體化為特色，注重發(fā)揮五年一貫制的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有人文內(nèi)涵拓展與專業(yè)技能相結(jié)合的高素質(zhì)、技能型的表演人才以及全面對(duì)接文化產(chǎn)業(yè)的教學(xué)觀念。﹙2﹚課程體系改革堅(jiān)持主體性，突出學(xué)生在教學(xué)中的重要地位。堅(jiān)持主體性，首先體現(xiàn)在尊重學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)上，課程要從學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，在低起點(diǎn)的學(xué)生和高素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)之間搭建遞進(jìn)式階梯。課程要尊重學(xué)生在專業(yè)技術(shù)方面的個(gè)體差異，確定適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法，充分滿足學(xué)生自我發(fā)展的需要。﹙3﹚教學(xué)方法方面堅(jiān)持全面性，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展能力。堅(jiān)持綜合化，力求實(shí)現(xiàn)“所學(xué)即所用”。通過(guò)社會(huì)調(diào)研，邀請(qǐng)行業(yè)、表演團(tuán)體的專家對(duì)古箏專業(yè)進(jìn)行任務(wù)和職業(yè)能力分析，以舞臺(tái)演奏為基礎(chǔ)選定學(xué)習(xí)項(xiàng)目、組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重新形式下器樂表演的綜合能力。同時(shí)，要通過(guò)深入有效的評(píng)價(jià)，及時(shí)強(qiáng)化和矯正課程與教學(xué)的信息，更好地實(shí)現(xiàn)課程目的，提高古箏演奏的教學(xué)質(zhì)量，充分培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造的“三創(chuàng)”精神。1、課堂（現(xiàn)場(chǎng)）教學(xué)教師講授視頻、音頻演示教師示范學(xué)生視奏與訓(xùn)練2、課外綜合實(shí)踐琴房自練參觀并實(shí)踐校內(nèi)外的各項(xiàng)演出參加國(guó)內(nèi)、省、市各級(jí)的各項(xiàng)民樂比賽校企合作（三）課程設(shè)計(jì)思路其總體設(shè)計(jì)思路是打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，發(fā)展職業(yè)能力。按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體”的模塊化專業(yè)課程體系的總體設(shè)計(jì)要求：1、根據(jù)崗位要求，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)古箏專業(yè)教師與專家的共同研討，對(duì)古箏演奏的各個(gè)崗位進(jìn)行能力分析，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、表演情感三方面建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、以舞臺(tái)演奏為主線，確定教學(xué)項(xiàng)目。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，邀請(qǐng)二胡演奏專家進(jìn)行分析，確定了培養(yǎng)具有“雙能”與“三創(chuàng)精神”的人才以及全面對(duì)接文化產(chǎn)業(yè)的課程結(jié)構(gòu)。3、重視學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)建構(gòu)評(píng)價(jià)體系。將古箏專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行延伸，將專業(yè)訓(xùn)練拓展到課外，同時(shí)，構(gòu)建好評(píng)價(jià)體系，對(duì)古箏專業(yè)學(xué)生和教師的教學(xué)進(jìn)行反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。二、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)讓學(xué)生了解古箏演奏的理論知識(shí)和演奏技巧，強(qiáng)化和熟練本專業(yè)的各種特殊技巧，熟練掌握各種演奏技法，培養(yǎng)具有高素質(zhì)技能型的專門人才。為將來(lái)能夠進(jìn)入樂隊(duì)團(tuán)體、藝術(shù)類學(xué)校和古箏專業(yè)職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（二）具體目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)掌握古箏演奏所需要的基礎(chǔ)知識(shí)：一是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，包括（1）專業(yè)理論（樂理、視唱練耳、和聲、曲式）（2）專業(yè)實(shí)踐（古箏主修）2、技能目標(biāo)：（1）了解古箏專業(yè)的演奏技法。（2）了解指定作品的創(chuàng)作背景。（3）掌握指定作品的特殊演奏技法。（4）具有一定分析樂曲的能力。3、素質(zhì)目標(biāo)（1）政治素質(zhì)（努力學(xué)習(xí)馬列、毛澤東、鄧小平、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀）（2）職業(yè)素質(zhì)（愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公民意識(shí)、良好的人文藝術(shù)修養(yǎng)、基本禮儀規(guī)范、厚德重能）三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（課程內(nèi)容與要求）根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容和要求，說(shuō)明學(xué)生應(yīng)獲得的素質(zhì)、知識(shí)與能力。學(xué)年研究階段（起止時(shí)間）階段成果名稱1第一學(xué)年1、初步掌握古箏演奏的正確姿勢(shì)、手型、和基本彈奏指法2、了解并掌握最基本的節(jié)奏型、用指方法3、把握音準(zhǔn)，熟練彈奏布置的樂曲2第二學(xué)年1、進(jìn)一步提高基本功，同時(shí)加強(qiáng)搖指演奏的歌唱性、快四點(diǎn)演奏的速度、左右手分指彈奏的獨(dú)立性及組合指法彈奏的熟練程度等技術(shù)方面的訓(xùn)練。2、演奏傳統(tǒng)樂曲。應(yīng)初步掌握各流派風(fēng)格、指法、演奏的特點(diǎn)；演奏創(chuàng)作或改編樂曲，應(yīng)注意兩手配合的協(xié)調(diào)性及音色、音量的平衡。3、掌握樂曲演奏中力度與音色的對(duì)比、演奏的投入及較好的音樂表現(xiàn)力。3第三學(xué)年1、鞏固并熟練掌握各類技巧，加強(qiáng)指力、耐力、爆發(fā)力及速度等方面的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)技術(shù)的完整性及把握性。2、傳統(tǒng)樂曲要求較準(zhǔn)確到位的掌握各流派的代表樂曲的技法、風(fēng)格特點(diǎn)、調(diào)性變奏等；創(chuàng)作或改編的樂曲要求技術(shù)嫻熟、演奏完整。3、演奏中強(qiáng)調(diào)樂句、樂段的劃分；氣口掌握的分寸；音樂層次的安排；處理好全曲音樂語(yǔ)句關(guān)系及變現(xiàn)方式4第四學(xué)年1、雙手各類技巧的鞏固和熟練運(yùn)用，提高快速?gòu)椬嗪蛷?fù)調(diào)性樂曲的演奏能力。2、掌握一些技術(shù)高難度的樂曲。3、演奏上要求做到準(zhǔn)確的把握好樂曲風(fēng)格和音樂形象；具有較強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力。5第五年以舞臺(tái)實(shí)踐表演為主，真實(shí)的崗位實(shí)訓(xùn)，注重職業(yè)道德、歷史文化等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，向雙證融通邁進(jìn)。真實(shí)崗位訓(xùn)練，對(duì)接就業(yè)總學(xué)分：14學(xué)分總課時(shí)：224課程安排：表一：古箏演奏的基礎(chǔ)教學(xué)進(jìn)度、預(yù)期目標(biāo)古箏專業(yè)教學(xué)進(jìn)度、預(yù)期目標(biāo)（1）課時(shí)第一學(xué)年16學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）初步掌握古箏演奏的正確姿勢(shì)、手型、和基本彈奏指法（2）了解并掌握最基本的節(jié)奏型、用指方法（3）把握音準(zhǔn)，熟練彈奏布置的樂曲相關(guān)知識(shí)了解演奏時(shí)對(duì)坐姿的要求掌握彈奏時(shí)對(duì)手型的要求掌握基本指法（如：勾托抹托、大撮、小撮、上下滑音、揉弦、顫音等）了解基本節(jié)奏型（如：八平、十六平、前八后十六、前十六后八、大小切分、大小附點(diǎn)等）實(shí)踐演奏《將軍令》《茉莉芬芳》《陳杏元和番》《出水蓮》《四段錦》《伊犁河畔》《雪山春曉》古箏專業(yè)教學(xué)進(jìn)度、預(yù)期目標(biāo)（2）課時(shí)第二學(xué)年48學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）、進(jìn)一步提高基本功，同時(shí)加強(qiáng)搖指演奏的歌唱性、快四點(diǎn)演奏的速度、左右手分指彈奏的獨(dú)立性及組合指法彈奏的熟練程度等技術(shù)方面的訓(xùn)練。（2）、演奏傳統(tǒng)樂曲。應(yīng)初步掌握各流派風(fēng)格、指法、演奏的特點(diǎn)；演奏創(chuàng)作或改編樂曲，應(yīng)注意兩手配合的協(xié)調(diào)性及音色、音量的平衡。（3）、掌握樂曲演奏中力度與音色的對(duì)比、演奏的投入及較好的音樂表現(xiàn)力。相關(guān)知識(shí)鞏固基本功德正確彈奏搖指技法的練習(xí)注意腕部的松弛、點(diǎn)的均勻以及音色的統(tǒng)一加強(qiáng)各種節(jié)奏（大、小切分節(jié)奏及大、小附點(diǎn)節(jié)奏等）和速度方面的練習(xí)加強(qiáng)視奏能力的提高和訓(xùn)練加強(qiáng)左手各種彈奏技法的訓(xùn)練，協(xié)調(diào)好雙手的配合了解各流派的風(fēng)格和彈奏技巧演奏上要有一定的音樂表現(xiàn)力（如:力度、音色、強(qiáng)弱的變化）實(shí)踐演奏《草原英雄小姐妹》《溟山》《云裳訴》、《西部主題暢想曲》《秦土情》《夜深沉》《箜篌引》古箏專業(yè)教學(xué)進(jìn)度、預(yù)期目標(biāo)（3）課時(shí)第三學(xué)年64學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）、鞏固并熟練掌握各類技巧，特別是各類搖指；并加強(qiáng)指力、耐力、爆發(fā)力及速度等方面的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)技術(shù)的完整性及把握性。（2）、傳統(tǒng)樂曲要求較準(zhǔn)確到位的掌握各流派的代表樂曲的技法、風(fēng)格特點(diǎn)、調(diào)性變奏等；創(chuàng)作或改編的樂曲要求技術(shù)嫻熟、演奏完整。（3）、演奏中強(qiáng)調(diào)樂句、樂段的劃分；氣口掌握的分寸；音樂層次的安排；處理好全曲音樂語(yǔ)句關(guān)系及變現(xiàn)方式相關(guān)知識(shí)進(jìn)一步提高各類搖指（短搖、長(zhǎng)搖、掃搖、八度搖、多弦搖等）加強(qiáng)快四點(diǎn)的訓(xùn)練，能控制力度、節(jié)奏和速度。進(jìn)一步提高雙手配合的協(xié)調(diào)性及速度掌握山東、潮州、客家、浙江等流派的各種彈奏技法、特殊技巧和演奏風(fēng)格注意變化音、臨時(shí)升降號(hào)的掌握學(xué)會(huì)把握樂曲的氣口及音樂層次的安排達(dá)到樂曲中所規(guī)定的速度、力度及情緒要求，對(duì)音樂的表達(dá)要有一定的深度實(shí)踐演奏《寒鴉戲水》《打雁》《漢江韻》《四合如意》《楓橋夜泊》《蓮花謠》《長(zhǎng)相思》《行者》《山水》古箏專業(yè)教學(xué)進(jìn)度、預(yù)期目標(biāo)（4）課時(shí)第四學(xué)年64學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）、雙手各類技巧的鞏固和熟練運(yùn)用，提高快速?gòu)椬嗪蛷?fù)調(diào)性樂曲的演奏能力。（2）、掌握一些技術(shù)高難度的樂曲。（3）、演奏上要求做到準(zhǔn)確的把握好樂曲風(fēng)格和音樂形象；具有較強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力。相關(guān)知識(shí)能熟練掌握各種高難度的彈奏技巧及新技法的學(xué)習(xí)（快速秩序、輪指、雙搖、多弦搖、拍打、左右手交替快速?gòu)椬嗟龋﹤鹘y(tǒng)、創(chuàng)作或改編、移植類代表性曲目要進(jìn)一步學(xué)習(xí)與積累演奏中處理好左右手之間的主次關(guān)系；強(qiáng)調(diào)音樂內(nèi)涵的正確表達(dá)演奏上要有一定張力，即要講究音樂表現(xiàn)的細(xì)膩與夸張，同時(shí)又不能失去音樂本身的樸素與自然實(shí)踐演奏《蒼歌引》《望秦川》《西域隨想》《行者》《儂》《大漠行》古箏專業(yè)教學(xué)進(jìn)度、預(yù)期目標(biāo)（5）第五學(xué)年（上半年32學(xué)時(shí)；下半年實(shí)習(xí)14周左右，4年半共224課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握古箏演奏的特殊及高難度技巧，技術(shù)全面扎實(shí)，音樂表現(xiàn)藝術(shù)較完美、細(xì)膩、有一定深度。掌握古箏演奏的特殊技巧與風(fēng)格作品的學(xué)習(xí)，如江南絲竹、魯西南等地域性作品。移植作品和當(dāng)代作品視學(xué)生專業(yè)程度酌情教授。相關(guān)知識(shí)加強(qiáng)對(duì)古箏演奏作品著名代表作的樂曲分析，包括作者、創(chuàng)作背景、演奏技巧等相關(guān)人文內(nèi)涵知識(shí)的積累學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高表演藝術(shù)學(xué)會(huì)并熟練古箏演奏中特殊演奏技巧的相關(guān)理論知識(shí)及演奏（快速指序、左手上滑音、下滑音、按音、顫音等音準(zhǔn)），技術(shù)全面扎實(shí)，雙手配合運(yùn)用自如，音樂表現(xiàn)完美、細(xì)膩、有深度掌握特殊風(fēng)格及流派的演奏方法及技能實(shí)踐教學(xué)綜合練習(xí)西部主題暢想曲秦土情云裳訴西域隨想行者出水蓮四段錦將軍令以舞臺(tái)實(shí)踐表演為主，真實(shí)的崗位實(shí)訓(xùn)，注重職業(yè)道德、文化等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，就業(yè)和升學(xué)兩步走。考核建議現(xiàn)場(chǎng)考試綜合評(píng)分、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和平時(shí)作業(yè)完成情況以上曲目包含了四年半的學(xué)習(xí)內(nèi)容（必選曲目與自選曲目）注:學(xué)生進(jìn)校有的是零基礎(chǔ)，則嚴(yán)格按照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，如學(xué)生有基礎(chǔ)或條件較好，可以加快一個(gè)學(xué)期左右的進(jìn)度，做到因材施教。藝術(shù)表演系器樂專業(yè)(古箏)考試題（曲）庫(kù)專業(yè)年級(jí)課程名稱考試時(shí)間考試曲目器樂一年級(jí)（上）古箏主修第一學(xué)期期中考試《弦距練習(xí)曲》《將軍令》《茉莉芬芳》《陳杏元和番》器樂一年級(jí)（下）古箏主修第二學(xué)期期末期考試《弦距練習(xí)曲》《出水蓮》《四段錦》《伊犁河畔》《雪山春曉》器樂二年級(jí)（上）古箏主修第三學(xué)期期中考試《弦距練習(xí)曲》《草原英雄小姐妹》《溟山》《云裳訴》器樂二年級(jí)（下）古箏主修第四學(xué)期期末期考試《西部主題暢想曲》《秦土情》《夜深沉》《箜篌引》器樂三年級(jí)（上）古箏主修第五學(xué)期期中考試《寒鴉戲水》《打雁》《漢江韻》《四合如意》器樂三年級(jí)（下）古箏主修第六學(xué)期期末期考試《楓橋夜泊》《蓮花謠》《長(zhǎng)相思》《臨安遺恨》《山水》器樂四年級(jí)（上）古箏主修第七學(xué)期期中考試《蒼歌引》《望秦川》《西域隨想》器樂四年級(jí)（下）古箏主修第八學(xué)期期末期考試《行者》《儂》《大漠行》器樂五年級(jí)（上）古箏主修第九學(xué)期畢業(yè)考試《袖夢(mèng)》《山的遐想》器樂進(jìn)度快的備用古箏主修備用《如是》實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目`一第一學(xué)年第一學(xué)期（上）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《將軍令》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（下）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目`二第一學(xué)年第一學(xué)期（下）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《將軍令》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（上）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目`三第一學(xué)年第二學(xué)期（上）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《出水蓮》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（上）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目`四第一學(xué)年第二學(xué)期（下）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《雪山春曉》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（上）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目`五第二學(xué)年第一學(xué)期（上）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《草原英雄小姐妹》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（上）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目`六第二學(xué)年第一學(xué)期（下）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《云裳訴》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（上）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目`七第二學(xué)年第二學(xué)期（上）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《西部主題暢想曲》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（上）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目八第二學(xué)年第二學(xué)期（下）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《夜深沉》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（上）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目九第三學(xué)年第一學(xué)期（上）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《打雁》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（下）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十第三學(xué)年第一學(xué)期（下）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《四合如意》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（下）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十一第三學(xué)年第二學(xué)期（上）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《茉莉芬芳》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（下）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十二第三學(xué)年第二學(xué)期（下）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《楓橋夜泊》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（上）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十三第四學(xué)年第一學(xué)期（上）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《行者》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（下）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十四第四學(xué)年第一學(xué)期（下）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《蒼歌引》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（下）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十五第二學(xué)年第二學(xué)期（上）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《西域隨想》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（下）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十六第四學(xué)年第二學(xué)期（下）18課時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《行者》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料教師提供實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十七第四學(xué)年第二學(xué)期（下）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《大漠行》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料教師提供實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十八第五學(xué)年第一學(xué)期（上）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《山的遐想》實(shí)訓(xùn)要求1、了解樂曲的背景內(nèi)容2、準(zhǔn)確掌握樂曲中基本指法和特殊技巧實(shí)訓(xùn)材料中國(guó)古箏考級(jí)曲集（下）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備收集作品相關(guān)資料、包括音頻與視頻資料，做好課前的預(yù)習(xí)工作二、實(shí)訓(xùn)開始1、認(rèn)真了解樂曲的內(nèi)容及背景2、確立正確的指法3、把握好正確的節(jié)奏4、準(zhǔn)確掌握左手按音的音準(zhǔn)5、分段學(xué)習(xí)6、分析樂曲并逐小節(jié)細(xì)致處理7、重難點(diǎn)著重分析講解8、教師示范9、完整演奏全曲四、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議課程改革基本理念，改變以課堂為中心的教學(xué)方式，采用以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所為中心的教學(xué)組織形式，融“教、學(xué)、做”為一體。評(píng)價(jià)建議應(yīng)體現(xiàn)多元評(píng)價(jià)方法，重視教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)，突出階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)等，注重學(xué)生動(dòng)手能力和在實(shí)踐中分析問題、解決問題能力的考核，關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐。1、項(xiàng)目教學(xué)的選擇項(xiàng)目的選擇難度應(yīng)該適度，應(yīng)考慮可操作性和學(xué)生的層次與現(xiàn)有水平，在順序安排上應(yīng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由單項(xiàng)到綜合，先進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，入門后再逐步深化，循序漸進(jìn)。2、項(xiàng)目教學(xué)的組織以項(xiàng)目化（作品）為單位，采用一對(duì)一授課形式。3、項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施2、對(duì)教師的評(píng)價(jià)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。教師主要對(duì)學(xué)生在此次項(xiàng)目訓(xùn)練過(guò)程中的一些常規(guī)表現(xiàn)，以及對(duì)于項(xiàng)目的實(shí)際學(xué)習(xí)演奏能力作出一個(gè)綜合的評(píng)價(jià)。同時(shí)教師還要時(shí)刻關(guān)注評(píng)價(jià)對(duì)教師在實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)時(shí)，以書面形式向?qū)W生發(fā)放項(xiàng)目任務(wù)書，明確項(xiàng)目的目標(biāo)、任務(wù)、方法、時(shí)間表、過(guò)程要求、注意事項(xiàng)等，項(xiàng)目任務(wù)書可以在教師指導(dǎo)下師生共同制定，項(xiàng)目任務(wù)書高的任務(wù)應(yīng)該給學(xué)生留有自主選擇和發(fā)揮的空間。（二）考核評(píng)價(jià)建議堅(jiān)持結(jié)果評(píng)價(jià)和過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，突出階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)，注意評(píng)價(jià)的多元性。1、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)項(xiàng)目教學(xué)更加注重學(xué)生的主體地位，把過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)合，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)價(jià)結(jié)合，課內(nèi)與課外評(píng)價(jià)結(jié)合。關(guān)注多元性評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂考核、作業(yè)、考試等多種形式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2、教師評(píng)價(jià)：按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。教師主要對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目訓(xùn)