森林防火我知道小班教案范文（精選6篇）

第頁共頁森林防火我知道小班教案范文〔精選6篇〕森林防火我知道小班教案1一、活動目的：1、知道森林防火的重要性，要保護森林。2、理解火災發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。3、知道幾種發(fā)生火災時自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能。4、培養(yǎng)幼兒自我保護才能。5、知道在發(fā)生危險時如何自救。二、活動準備：物質(zhì)準備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、、幾種防火平安標志。三、活動過程：1、老師引導幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動興趣。師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災嗎？老師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。2、觀看視頻，引導幼兒說出火災的危害。師：你們看，圖畫中怎么了？師：發(fā)生火災可能會造成哪些危害？小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過觀察圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。師：預防火災，小朋友們不能隨意玩火。師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險？師：蚊香不能靠近容易著火的物品。小結(jié)：小朋友不能隨意燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。老師出示"嚴禁煙火"的標志，引導幼兒認識。4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？師：困在房間里？公共場所著火怎么辦？小結(jié)：小朋友遇到到火災時，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。假如被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助?；顒臃此迹夯顒娱_場，讓幼兒主動探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。表達《綱要》理念，開展幼兒語言表達才能?；顒又?，通過看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)歷的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識，為幼兒一生可持續(xù)性開展打下堅實根底。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。總之，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，進步了自我保護才能。森林防火我知道小班教案2活動目的1、讓幼兒知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛自然。2、讓幼兒理解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。3、讓小班幼兒學習森林防火平安知識，初步掌握根本自救逃生的方法及技能?；顒訙蕚?森林防火的.課件、故事《森林著火了》活動過程：提問：1.這是什么地方？〔森林〕2.這么美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？二、觀看森林防火的課件，理解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。提問：1.看到圖片你有什么感受？2.你知道為什么會發(fā)生森林火災?3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進展護林防火平安知識教育。1.怎樣才不會引起山林火災?(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。(2)不能在山上點火、玩火。(3)不能在山上把放煙花炮仗。(4)不要私自在野外進展野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做?四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。森林防火我知道小班教案3設計背景孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)歷的缺乏，他們不理解防火知識，不懂得平安用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地他們一些實用的知識，增強小孩防火意識，進步小孩防火才能，對保護小孩生命安活動目的1、讓小孩理解防火知識，懂得火不能玩，有根本的平安知識。2、讓小孩理解火災發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能重點難點重點：理解防火知識，懂得火不能玩，有根本的平安知識。難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能。活動準備消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。活動過程一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。1.認識火警119創(chuàng)設情景表演〔新年到了，思思和東東好快樂，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”〕〔1〕討論“你怎么知道著火了？”〔2〕著火了我們該怎么辦呢？重點教育小孩,盡最大才能分開火，找大人尋求幫助。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴小孩119是火警。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快分開火，告訴大人請他們幫助。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能防止火災的發(fā)生呢？引導小孩說出預防火災的方法，認識“防火”標志。〔附屬圖片，加深認識〕1.預防火災，小朋友們不能隨意玩火。2.不玩插座、插頭和電線。3.不能隨意燃放煙花爆竹。4.提醒爸爸不亂扔煙頭。5.認識“嚴禁煙火”，平安出口，滅火器等標記。三、學習火災逃生1、觀看視頻。2、討論逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。3、小孩練習逃生的方法。四、播放消防知識兒歌完畢。教學反思一、平安是小孩園的頭等大事，消防平安更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，平安教育也應把握時機。兩個小朋友春節(jié)快樂放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對小孩進展了一系列的平安教育，讓小孩在真實情感中感受，更加容易承受。二、活動中，就小孩生活經(jīng)歷的幾個片斷，讓小孩主動探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災的物品，并讓小孩自主地說出不能玩的原因。開展小孩語言表達才能，豐富小孩平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識。最后，兒歌完畢，讓小孩在歌聲中熟記防火知識。三、要進步小孩的平安質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，小孩園的好合作伙伴，為孩子們的開展和安康成長起到最大的作用。森林防火我知道小班教案4教學目的：1、通過對火災事件的理解，讓小班幼兒知道發(fā)生火災的主要原因，進步學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、認識各種滅火設備，掌握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。進步學生的自救意識，培養(yǎng)應變才能。3、學習利用各種方法查閱、搜集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息才能、獲取新知識才能、交流與合作才能。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度?；顒舆^程：〔一〕圖片展示，引入新課。展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？〔指名后小組交流?！秤懻摚鹤寣W生在老師的引導下提出值得討論的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反應。如：〔1〕為什么會發(fā)生森林火災？〔2〕圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？〔3〕那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？3、小結(jié)：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，進步防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法?！捕骋龑а凶x，歸納整理。1、老師引導學生利用各種途徑搜集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己搜集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助。3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當?shù)臅r間在校園內(nèi)展示?！踩掣傎惢顒?，游戲激趣。〔設立主持人，3小組記分比賽。〕1、搶答題?！怖蠋熖峁┚植繂栴}，學生可適當補充?！场?〕生活中的哪些因素會引起火災？〔2〕一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么號碼？〔3〕撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？〔4〕報警時要注意報清、報全哪些信息？〔5〕列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生等。2、判斷題。〔學生也可補充題目?！场?〕制止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品?！?〕有一天，某小學五年級學生到某山林去野炊?！?〕報警時報警人的姓名和號碼可以不說明。〔4〕發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部?！?〕家用電器起火，應馬上關掉電開關，千萬不要往電器上潑水。3、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火〔制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄?！?、引領學生在校園內(nèi)考察逃生道路，并制作逃生道路圖和逃生路標。評選出最正確道路圖加以記分。6、小結(jié)，評價。談談收獲與體驗。森林防火我知道小班教案5活動目的1、培養(yǎng)小孩初步的自我保護意識2、讓小孩理解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能?；顒訙蕚鋱D片、毛巾、、幾種防火平安標志?；顒舆^程一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火，火有什么用途，它能干什么？老師小結(jié)：火有很多的用途，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災圖片，引導小孩說出火災的危害。師：可是火也有它的害處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們吧！三、引導小孩說出預防火災的方法。1、小朋友想一想，假如我們的小孩園或者家里著火了怎么辦？師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打119，讓他們來幫助我們。2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓小孩自己考慮并說出自救方法〔〕師小結(jié)：①預防火災，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨意燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打119，讓他們來幫助我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從平安出口分開…….四、出示防火平安標志圖片，引導小孩認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。五、游戲："平安防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)小孩遇火不懼怕、不慌張，進步小孩防火自救的才能?；顒友由欤赫J識標志森林防火我知道小班教案6一、活動目的1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識2、讓幼兒理解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能。二、活動準備多媒體、毛巾、三、活動過程1、提問導入活動，寶貝們，你們在哪里看到過火火有什么用途它能做什么？老師小結(jié)：火有很多的用途，能燒水、能做飯、能照明、能取暖。2、看多媒體，播放的是火災的圖片，引導幼兒說出火災的危害。老師小結(jié)：火也有它的害處，它不僅能燒毀房子、燒傷人、還會燒毀森林、污染空氣。3、引導幼兒說出預防火災的方法。(1)、小朋友們，想一想，假如我們的幼兒園或者家里著火了，我們該怎么辦？老師小結(jié)：假如著火了，我們要找消防叔叔，或者給他們打“119”,請他們來幫助我們?！?〕、如何防火假如著火的時候，消防叔叔還沒有到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒考慮并說出自救方法。老師小結(jié)：預防火災，小朋友們不能隨意玩火、蚊香不能靠近容易著火的物品、不能隨意燃放煙花爆竹，不能玩沒有熄滅的煙頭，見到后我們要把它踩滅。著火了，消防叔叔還沒有到時，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從平安出口分開……4、多媒體出示平安標志圖片，引導幼兒認識并掌握幾種自救逃生的方法與技能。5、游戲：“平安防火自救”，通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進步幼兒的防火自救的才能。四、活動反思1、平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重，幼兒的生活是多姿多彩的，平安教育也要把握時機