部編版八年級(jí)語文上冊(cè) 周亞夫軍細(xì)柳 新教學(xué)課件(第2課時(shí))

部編版語文八年級(jí)上冊(cè)周亞夫軍細(xì)柳

司馬遷

第二課時(shí)

環(huán)境：匈奴入侵，將士駐守人物：文帝及隨從駐守霸上及棘門軍將士周亞夫及其守軍將士情節(jié)：什么人物在什么環(huán)境下怎樣做了什么事①文帝慰勞軍隊(duì)②文帝去細(xì)柳營(yíng)（四個(gè)“不”)先驅(qū)不得入，上又不得入，不得驅(qū)馳，不拜③文帝稱善復(fù)述故事情節(jié)

怎樣品析小說故事中的人物？

方法指導(dǎo)：正側(cè)面描寫相結(jié)合正面，對(duì)人物的言行舉止的直接描寫。找出這些句子推究原因。側(cè)面，環(huán)境或其他人對(duì)其的正襯、反襯或?qū)Ρ??？雌渥饔谩?/p>

速讀文章，勾畫正面描寫和側(cè)面描寫周亞夫和漢文帝的句子。

小組合作交流發(fā)現(xiàn)。

勞軍，上至不得入，天子按轡徐行。天子為動(dòng)，改容式車。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。月馀，三軍皆罷。乃拜亞夫?yàn)橹形?。漢文帝對(duì)比（1）在霸上棘門軍營(yíng)：直驅(qū)入在細(xì)柳營(yíng)：先驅(qū)不得入，上又不得入，不得驅(qū)馳，按轡徐行。（2）在霸上棘門軍營(yíng)：將以下騎送迎。在細(xì)柳營(yíng)軍：將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜。（3）群臣與文帝反應(yīng)：驚和文帝稱善者久之。軍紀(jì)嚴(yán)明、令行禁止剛強(qiáng)不阿、恪盡職守文帝賢明、深明大義（一介武夫，一貪婪享受的地痞）（一憨厚老實(shí)一做事果斷）（一冥頑不靈愚昧無識(shí)一知人善任眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)）（1）看見秦始皇巡游車架浩浩蕩蕩，項(xiàng)羽說：彼可取而代也。劉邦說：嗟乎，大丈夫當(dāng)如此也。（2）鴻門宴上，劉邦命懸一線。劉手下質(zhì)問項(xiàng)羽，項(xiàng)羽言：此君左司馬曹無傷言之。劉僥幸逃脫，回到軍營(yíng)立誅殺曹無傷。（3）項(xiàng)羽兵敗總結(jié)說：此天亡我，非戰(zhàn)之罪也。劉邦：此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。項(xiàng)羽——?jiǎng)钔瑯迎h(huán)境下，不同人物反應(yīng)的對(duì)比不同環(huán)境下，同一人物反應(yīng)的對(duì)比

幾天的期待，考試的試卷終于發(fā)到我們手里了。王曉明接過試卷，眼睛_______________________________（擔(dān)心），可又不自覺地瞄了一眼分?jǐn)?shù)欄（期待），“____________________________，功夫不負(fù)有心人啊！”（驚喜）屢次考試第一的李莉一把搶過自己的試卷往分?jǐn)?shù)欄仔細(xì)一瞅（興奮自信），眼睛____________________________（沮喪），她有些懊惱，邊用筆敲著自己的腦袋邊說：“____________________”，智者千慮，必有一失呀?！遍L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。（悲傷）老師看在了眼里，也嘆了一口氣，“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁啊?！苯淌依锖逄么笮?。

幾天的期待，考試的試卷終于發(fā)到我們手里了。王曉明顫巍巍地接過試卷，眼睛瞥在一邊，似乎不敢看試卷上的分?jǐn)?shù)（擔(dān)心），可又不自覺地瞄了一眼分?jǐn)?shù)欄（期待），“??！——終于及格了，功夫不負(fù)有心人??！”（驚喜）屢次考試第一的李莉一把搶過自己的試卷往分?jǐn)?shù)欄仔細(xì)瞅瞅（興奮自信），眼睛里立馬失了些神氣（沮喪），她有些懊惱，邊用筆敲著自己的腦袋邊說：“唉，只差這一分就滿分了，智者千慮，必有一失呀。”長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。（悲傷）老師看在了眼里，也嘆了一口氣，“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁啊?！闭齻?cè)面相結(jié)合

對(duì)比

襯托史家之絕唱，無韻之《離騷》謝謝！部編版語文八年級(jí)上冊(cè)“飛天”凌空——夏浩然，樊云芳跳水姑娘呂偉奪魁記

跳水皇后郭晶晶

跳水皇后郭晶晶我們都很熟悉，可在1982年的新德里亞運(yùn)會(huì)上奪得跳水比賽金牌的女運(yùn)動(dòng)員是誰？今天就讓我們揭開這神秘的面紗去一睹她的芳容。01字詞積累020304目

錄CONTENT初讀感知研讀探究寫法探究字詞積累PARTONE瀟灑（）

翹首（）悄然（）

屏息斂聲（）震耳欲聾（）

由衷（）慷慨（）

眼花繚亂（）

凌空翔舞（）xiāoqiáobǐnɡ

liǎnlónɡkānɡ

kǎilínɡ

xiánɡliáozhōnɡqiǎo翹首：抬起頭來。屏息斂聲：暫時(shí)抑止呼吸和語聲。形容畏懼、小心的樣子。屏，抑止。斂，收起，收住。從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。悄然：形容寂靜無聲。眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。初讀感知PARTTWO

本文選自1982年11月25日《光明日?qǐng)?bào)》。有刪改。1982年11月24日，在印度新德里舉行的第九屆亞運(yùn)會(huì)中，中國運(yùn)動(dòng)員呂偉獲得女子十米跳臺(tái)跳水比賽冠軍。呂偉16歲拿下亞運(yùn)會(huì)金牌，許多專業(yè)媒體將她稱為“跳水皇后”。背景鏈接

如果你是記者，你將如何寫出這位初代“跳水皇后”的風(fēng)采？

記者夏浩然、樊云芳選擇了新聞特寫的方式對(duì)此進(jìn)行采寫。文體知識(shí)

新聞特寫：采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一種新聞體裁。片段性。落筆集中，突出一點(diǎn)。目擊性。立體觀察，真切再現(xiàn)。透視性。傳達(dá)精髓，深刻揭示。新聞特寫特點(diǎn)讀課文并劃分層次一二記者利用特寫鏡頭，重點(diǎn)描繪了呂偉跳水奪冠的一瞬間。從側(cè)面描寫了外國記者、觀眾等對(duì)呂偉精彩的跳水動(dòng)作的贊賞。研讀探究PARTTHREE文章是怎樣用特寫鏡頭來寫呂偉跳水過程的？正面描寫抒發(fā)情感思考側(cè)面描寫環(huán)境描寫文中的自然環(huán)境描寫有何作用？文章描寫觀眾、記者的反應(yīng)、評(píng)價(jià)有何作用？作者是懷著怎樣的情感來報(bào)道這則消息的？找出文中運(yùn)用環(huán)境描寫的句子她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。靜態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫

此處寫景動(dòng)靜結(jié)合。白云飄浮、飛鳥急掠之動(dòng)態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”之靜態(tài)形成鮮明的對(duì)比，由此襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。文章如何用特寫鏡頭描寫呂偉跳水過程輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。

此處是動(dòng)作描寫。練用“舒”“舉”“蹬”“飛”幾個(gè)動(dòng)詞，將呂偉起跳、騰空瞬間輕盈、優(yōu)美的動(dòng)作特寫放大，清晰地呈現(xiàn)在讀者面前。文章如何用特寫鏡頭描寫呂偉跳水過程

她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

“托”字以靜寫動(dòng)，想象奇特，形象地寫出呂偉起跳后身體猶如滯在空氣中一般，突出呂偉起跳動(dòng)作的輕盈。

運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出呂偉形體優(yōu)美、動(dòng)作輕盈。酷似形體優(yōu)美動(dòng)作輕盈文章如何用特寫鏡頭描寫呂偉跳水過程

緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如

運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，強(qiáng)調(diào)這套動(dòng)作難度之高，也寫出了呂偉完成高難度動(dòng)作時(shí)的瀟灑自如。文章如何用特寫鏡頭描寫呂偉跳水過程

還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。分析以下用語：像輕盈的、筆直的箭；仙女：“哧”：幾串、悄然不驚：比喻。形象寫出其形體之美。擬聲詞。響動(dòng)不大，可見動(dòng)作完美。極寫水花小。體現(xiàn)了呂偉動(dòng)作之嫻熟。文章何處運(yùn)用了側(cè)面描寫手法外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些都屬于側(cè)面描寫。

側(cè)面描寫有何作用

襯托出了呂偉跳水動(dòng)作的完美。同時(shí)表現(xiàn)出現(xiàn)場(chǎng)激動(dòng)、熱烈的氣氛，將整個(gè)特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏、為國爭(zhēng)光的崇高精神突顯出來。文章體現(xiàn)了作者怎樣的情感

這是一篇出神入化的人物特寫，全文只有五百多字，卻巧妙地捕捉到了跳水冠軍呂偉最后奪冠的那一剎那，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了中國跳水姑娘奪取冠軍時(shí)的完美的表現(xiàn)。文中無處不體現(xiàn)出作者對(duì)運(yùn)動(dòng)員呂偉為國爭(zhēng)光的贊美，為中國有這樣優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員自豪，表達(dá)作者對(duì)祖國熱愛之情。寫法探究PARTFOUR01落筆集中，動(dòng)靜相襯作者攝取的只是跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那，落筆集中；在該文中，動(dòng)靜穿插自如，如：飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉