四年級下冊語文復(fù)習(xí)資料四年級下冊語文期末考模擬試卷

[四年級下冊語文復(fù)習(xí)資料]四年級下冊語文期末考模擬試卷第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（55分）一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（10分）二、組詞（5分）削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）三、給劃線字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）A、往上托B、舉動C、提出D、全（1）我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。（）（2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。（）（3）請你舉個例子來具體說明一下。（）（4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。四、按要求填空。（14分）1、把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（8分）知（）知（）（）出（）沒出（）不（）所（）無（）運(yùn)（）?。ǎ┕鞘荩ǎǎ┞暎ǎ簦ǎ╉懀ǎ┰疲ǎ?、在本學(xué)期中，你在“走進(jìn)大自然”的綜合實(shí)踐中，通過調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)人類有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對人們說些什么？（3分）3、從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書名《》。作者（）書的主要內(nèi)容：推薦的理由：（3分）五、精彩回放。（10分）1、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如（）。2、學(xué)了本冊書我認(rèn)識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（）、（）。等，其中給我印象最深的是（），因?yàn)椋ǎ?、早開的紅梅——（）；（）——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，（）（6分）4、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。（4分），六、句子萬花筒。（5分）1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）2、禮花綻放。（把句子寫具體）3、湖面很平靜。（改成比喻句）4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）七、口語交際。（7分）在你身邊，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身邊的清潔工……動筆寫一寫他們的哪些品質(zhì)令你敬佩。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）八、（一）閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。（15分）一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的?！斑?，金魚游到他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiùhu?。ǎ┠菢蛹?xì)致；有時又huībǐ（）速寫，很快地游魚已經(jīng)融為一體了。1、在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）2、從文中找出下列反語詞。（3分）呆板（）馬馬虎虎（）諷刺（）3、寫一句話，用上“有時……有時……有時……”。（3分）4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是（在文用“~~~”劃出來）。（2分）5、“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了?！边@句話說明了什么？（2分）6、讀了這篇小短文，你有什么啟發(fā)？（2分）7、朗讀第3自然段時要讀出的語氣。（1分）（二）短文《購買上帝的男孩》（13分）一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆樱巯律系鄣膬r格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1、劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。（2分）2、聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說______________。（1分）3、我會給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）4、通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、________________的孩子。（2分）5、讀了這篇文章，你有什么話想對他們說？請簡潔地寫在下面。（3分）老頭：小男孩：帕特魯普：6、想象一下，假如帕特魯普與邦迪見到老頭時會是怎樣的情景，簡單寫下來。（3分）第三部分：習(xí)作（30分）<二選一>1：我最難忘的人是這個人是誰，使你難忘的原因是什么，請你用一件具體的事例寫出這個人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語