一年級下學期班主任工作計劃1500字

一年級下學期班主任工作計劃1500字

都說班主任是世界上最小的官，我卻覺得它小的得意，小的奇怪，小的無可替代，由于我們所領導的不僅僅是班中的四十來個孩子，還有幾十個活潑在各行各業(yè)的家長朋友們，我們的一顰一笑，一言一行無不牽動、影響著這么一批人、一個個家庭。

20xx伴著春的腳步，龍的歡躍，就這么大踏步的朝我們而來，還來不及回味20xx的點點滴滴，便被小家伙們開學初的一次次問候，一個個擁抱，包裹的如此甜美。上班了，走進我的小天地，看到我的45個珍寶們，一張張稚氣如花的臉，立刻贊嘆！14個女生對教師的依戀、對同學的愛護，不正是14個小精靈的化身嗎。31個男生，對集體的關懷、對同伴的扶持，就像雨后春筍生氣勃勃。

身為班主任的我，沉醉在這種浪漫的幸福中，同時也深感責任的重大，自己肩負著45個家庭的盼望在前行。當班主任多年，跌跌撞撞、一路摸索中也慢慢有了自己的風格與主見，堅信帶班與做人一樣，需要的不是太多的條條框框、邊邊角角，而是要有一個總目標，大方向，這樣才不會在大風大浪前迷失方向。我?guī)О嗖幌矏郯寻嗉壧囟ㄔ谀骋豢蚣苌匣蜻^分跟風，而是始終推崇兩大主路線：孝順、團結。本學期我也照舊將其進展究竟，記得上學期第一次家長會，我便把自己的理念與家長溝通、共享，也得到了他們的鼓舞與支持，我提倡家校聯(lián)合，從點滴喚醒孩子的孝道，培育孩子的責任感，并給家長們提了很多好的建議，在學校我也很注意培育孩子學會感恩。一學期的努力，我與家長都全力以赴發(fā)揮著自己的光和熱，忙勞碌碌中總感覺自己做的還不夠多，還不夠好，其次學期便敲開了春天的門，開學雖只有不到兩周的時間，我卻在小家伙們身上收獲了太多的驚異，上學期我與家長們的辛勤播種，這學期有了回報，小家伙們做事開頭知道換位思索了，知道心疼父母、教師了，知道自己擔當責任了，為班級做事不再你推我擋了，同學需要幫忙時不再視而不見。

大家知道嗎？那是一股奇妙的力氣，一但孝順、團結的種子在班級生根、發(fā)芽，它必將煥發(fā)無窮的力氣。本學期我將連續(xù)連續(xù)突破上學期的方法，每周給孩子們讀一篇孝道的文章，每周立體作業(yè)都有兩至三次與父母互動，捕獲每次有價值的信息和案例與小家伙們共享、爭論。想想看，懂得孝順父母、長輩的孩子，他怎么會不關懷身邊的人，不對幫忙過自己的人感恩呢？所以我是幸福的，由于每當我勞碌、需幫忙時，總有那么多的小手從教室的四周八方涌來，曾經(jīng)那個時間的那些苦惱，都因那一瞬的幸福而喪失的無影無蹤。

假如說孝是根基，那么團結就是枝干，一個不團結的班級，就如一盤散沙，即使你有再多的雄偉藍圖，最終也歸零。那么如何讓一個班幾十個孩子凝成一股繩呢，我想大家都有自己的規(guī)劃，其實方法很簡潔，充分利用每次孩子糾紛、犯錯、消極和為班級爭光、團結同學的時機，好的在同學中樹典范，不如意的準時引導、全班戒備，每天、每時、每刻，這樣的案例都在上演，我們要擅長捕獲并合理運用，但有一個要點是不容無視的，不管什么事，我們都必需給孩子以正面的引導，人性本善，好孩子是教出來的，正面引導就如一縷陽光，一把翻開心門的鑰匙。只要功夫到，漸漸根深葉茂班級，學生個個都會成為班級的小仆人，他們會主動擔當班級事務，紀律、衛(wèi)生會從自己開頭管起，不再糾結旁邊一張紙的出處；生病的同學落課，班干部會主動為其補課；競賽時，同學受傷了，其他同學會立刻照看。由于有愛，所以信任小家伙們無所不能，由于有愛，所以小家伙們每一天都在蛻變。

有愛，所以期盼，期盼漸漸的珍寶們會明白，班級口號“齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績”的真諦，會感悟班級宣言“班級榮辱，我的責任”的重量，會讀懂教師專心在班牌上寫下的那句“一（2），因你們而精彩”的暖和。伴著新學期的腳步，也喜洋洋的在心里為自己，為45個小精靈們許下了一個美妙心愿！

一年級下學期班主任工作規(guī)劃篇2

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際狀況，通過開展各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。

為做好今本學年的班主任工作，使學生的素養(yǎng)得到全面的提高，培育學生自主、合作、創(chuàng)新的力量。特制定規(guī)劃如下：

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有46人，其中男生26人，女生20人。經(jīng)過去年一學期的接觸，對學生的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，治理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

三、詳細措施如下：

（一）行為標準教育：

１、進校離校留意排隊整齊、寧靜，主動與校門口的教師、同學打招呼。

２、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

３、在教學大樓里寧靜，不喧嘩。

４、上課聽講仔細，能積極思索，踴躍發(fā)言。

５、作業(yè)仔細、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

６、把握肯定的勞動技能，關懷集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

（二）班級治理：

１、上學不遲到、不早退。

２、自己整理書包、學具、書桌。

３、獨立完成學習任務，對自己提出肯定的要求，并努力達成。

４、逐步做到“班級事，人人管”，自己治理好自己。

５、逐步形成幫忙相互幫忙，相互競爭的好品質(zhì)。

６、逐步把握幫助教師治理班集體的力量。

７、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪番助力制度，幫忙每位同學有時機擔當班級干部，參加班級治理，以提高效勞水平和治理水平。

（三）學生心理安康教育：

１、處理好個人和同學之間的關系：喜愛自己的同學，得到大家的歡送，多交朋友，正確處理同學間的沖突。

２、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家效勞的崗位，找一個幫忙別人的時機，為班級出一個點子，比比誰是最關懷感謝的人。

３、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，用心聽，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

（四）依據(jù)班級詳細狀況本學期工作重點：

１、加強學生學習習慣的培育：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

２、加強學生的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。

３、加強自理力量的培育：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培育肯定的興趣愛好。

4、加強理財和治理力量的培育：合理利用零花錢，會治理班級的事務。

（五）加強學生之間的評比制度的鼓舞機制：

（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅旗”，周周爭得“小紅花”。

（2）值日評比每天進展，周周進展總結，嘉獎。

（3）綜合實踐活動扎扎實實進展，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進展課外學習，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響學生。

2、留意工作的方法，敬重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好生活和學習習慣。

一年級下學期班主任工作規(guī)劃篇3

一.分析班級概況：

本學期本班人數(shù)為人。大局部學生思想比擬上進，能夠做到敬重師長，由于年特點不能夠約束自己，缺乏有責任感。其中男生在回答下列問題等方面不夠踴躍，應連續(xù)加強練習，培育其自信念。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比擬嬌氣、任性。消失錯誤熟悉不到或不愿改正。

二.本學期中心工作

本學期本班的工作重點有四點。第一，抓學習，讓每個同學都能打好根底。其次，抓美德教育(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學教育。第四，抓學生的日常行為標準教育。并結合有關節(jié)日和學校的規(guī)劃辦好墻報。

三.教育內(nèi)容和措施

1.安定學生心情，讓學生開頭科學地承受學問灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂。

教學的正常、順當進展，提高課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的標準條例。教育平常要以禮待人，見到教師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、相互幫忙。

2發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培育學生樂于幫忙別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特殊是自然環(huán)境的愛護。培育學生團結友愛。

3切實抓好行為標準教育，有內(nèi)容、有規(guī)劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積存、英、數(shù)交替進展，依據(jù)班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為標準訓練，使行為標準常常化。

4培育學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的特長，彌補自己的缺乏。對學生加強安全學問教育，強化學校的常規(guī)教育。加強課堂紀律。

5在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好學問復習穩(wěn)固。教育學生要誠懇和做事仔細負責，并加強品德和行為習慣教育。

6做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生教育?？偨Y執(zhí)行學校標準的好人好事，并賜予表揚鼓舞。

7.壯大班干部隊伍

經(jīng)過一個學期的培育，班干部已經(jīng)形成了肯定的核心力氣，明確了各自的任務，具備了肯定的工作力量，有些班干部還在同學們中間形成了肯定的危性。但我發(fā)覺有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮肯定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱忱卻非常高。本學期，我打算讓更多的同學當上班干部來治理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束力量。使更多的同學們在受到熬煉、增長才能的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。鼓勵他們給班級出辦法，想方法，增加了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學們的熱忱。同時常常召開班干部會議，對他們進展治理力量的引導。

8、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順當進展的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全學問教育。

2用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增加學生的自我愛護意識。

9、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順當?shù)剡M展。

1做好家訪工作，了解學生的實際狀況。

2準時與家長溝通，反映學生在校狀況。(2)班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

一年級下學期班主任工作規(guī)劃篇4

一、班級概況：

本學期全班學生共計50人男生32人女生18人本班學生喜愛班集體向上活撥得意大多數(shù)孩子的學習意識能夠按時的作業(yè)班級紀律大膽學校班級的事情從中熬煉和提升可塑性極強可也有一小孩子入學前的習慣不良學習意識半個學期還入學狀態(tài)還需要花氣孩子身上有難度和挑戰(zhàn)但我信任在大多數(shù)同學的和幫忙下在教師的悉心教育下本學期會轉(zhuǎn)變

二、班集體的：

每天進步一點點

三、主要工作和措施：

(一)學生之間的評比制度的鼓舞機制：

(1)每個月均有一次讀書溝通活動——“好書傳傳傳““讀書大王“的評比

(2)評比制度不變男女生競賽競賽大組競賽個人競賽等日日爭得“小紅花“周周爭得“報喜鳥“

(3)班級日志寫話值日評比每天周周總結嘉獎

(4)綜合實踐活動扎實讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@

(二)標準教育：

1、的勞動技能集體自覺學環(huán)境衛(wèi)生

2、進校離校留意排隊整齊、寧靜與校門口的教師、同學打招呼

3、作業(yè)、自覺養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣

4、不打不鬧上下樓梯靠右走

5、上課聽講能思索踴躍發(fā)言

6、在教學大樓里寧靜不喧嘩

(三)班級狀況本學期工作：

1、理財和治理力量的培育：零花錢會治理班級的事務

2、學生學習習慣的培育：聽課習慣作業(yè)習慣作業(yè)上交習慣訂正習慣

3、學生的勞動意識的培育：整理書桌清潔教室衛(wèi)生整理的學習用品學做家務

4、自理力量的培育：獨立安排的學習生活能制定的作息能培育的興趣愛好

四、活動安排：

三月份：

1、“學雷鋒，樹新風“活動。

2、“三八婦女節(jié)“感恩活動。

3、組織學生參與植樹活動。

四月份：

1、放風箏競賽。

2、加強播送體操的訓練，迎接競賽。

3、春游活動。

4、春季運動會報名及訓練。

五月份：

1、舉辦“勞動節(jié)“黑板報。

2、期中考試。

3、召開家長會。

4、語文學問競賽。

六月份：

1、“六一“兒童節(jié)慶?；顒?。

2、讀書活動競賽。

3、“小小書法家“競賽。

4、復習備考。

一年級下學期班主任工作規(guī)劃篇5

一、指導思想

本學期將以學校工作規(guī)劃、德育工作規(guī)劃、教學工作規(guī)劃為指導，結合班級實際，與各位科任教師任嚴密合作，從點點滴滴做起，時時到處向?qū)W生進展有針對性的教育。

二、工作目標和要求

1、培育、形成良好的班風。

2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與力量。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關懷愛惜每一位學生。

三、工作重點

本學期班級工作的重點是對學生進展常規(guī)訓練、孝順感恩教育和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

四、實行的主要措施

(一)常規(guī)教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，使學生在日常學習生活中漸漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展安全教育課，以催促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展指導，加強教育。

2、低年級的學生自護意識還比擬弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體安康。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用節(jié)日等重大活動進行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，學會孝順、學會感恩。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

4、在班級衛(wèi)生方面，首先培育學生的維護意識，引導他們愛惜校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查催促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學幫助檢查員工作。再次，指導學生學習簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。

(二)學會學習方面：

1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開頭指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)視到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。

2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有鼓勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

(三)班級環(huán)境方面：

1、依據(jù)學生的年齡特點，努力營造公平、和諧、進取的班級氣氛。在教室布置方面，可以設立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上)”。

2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氣氛也很重要。努力培育學生愛書、讀書的興趣，