2023年青春熱血演講稿(5篇)

2023年青春熱血演講稿(5篇)

書目

第1篇軍校畢業(yè)生演講稿--用青春熱血奏出軍號(hào)響亮

第2篇老師節(jié)演講：情系三尺講臺(tái)甘灑青春熱血

第3篇青春熱血演講稿

第4篇青春熱血的演講稿

第5篇師德演講稿：情系三尺講臺(tái)，甘灑青春熱血

軍校畢業(yè)生演講稿--用青春熱血奏出軍號(hào)響亮

軍校畢業(yè)生演講稿--用青春熱血奏出軍號(hào)響亮

有一幅畫面在我的腦中留下了深深的印象，那還是在我的童年時(shí)代，當(dāng)著親朋好友的面，母親問我：“兒子，長大了你想干什么？”當(dāng)時(shí)的我很自信的答道：“長大了我要到當(dāng)解放軍！”親朋好友笑了，母親也笑了，我眨著眼睛，不知道他們?yōu)槭裁葱Γ珡哪菚r(shí)候起先，有一顆綠色的種子在心中發(fā)芽，我想，也是從那時(shí)起先，我為自己的志向插上了翅膀。

春去冬來，十?dāng)?shù)年歲月轉(zhuǎn)瞬而過。志向最終在軍旗下高高飛揚(yáng)，承載著榮譽(yù)，我昂首闊步邁出了軍校的大門，走進(jìn)了即將書寫青春的綠色殿堂。此時(shí)，我認(rèn)為幻想實(shí)現(xiàn)了，在陽光下，頭頂?shù)拿被臻W閃發(fā)光，金色的領(lǐng)花熠熠生輝，我閉上眼睛，體驗(yàn)幻想成真帶來的華蜜與歡暢。但耳旁突然傳來在風(fēng)雪咆哮中回蕩的響亮軍號(hào)聲，傳來在抗震救災(zāi)中奮力拼搏決不放棄的雄壯呼喊聲，傳來千千萬萬的戰(zhàn)友用青春熱血奏出的奇美樂章，我，在此刻驚醒。原來幻想早已飛向了更高的地方，而我卻還在原地閑逛徜徉，看著它越飛越遠(yuǎn)，，莫非就這樣放棄？我在心里靜靜的問自己，不，絕不！我要揚(yáng)起奮勉的帆，去追逐志向。

前途漫漫，荊棘叢生，多數(shù)無法預(yù)知的挫折與磨難虎視眈眈，兇惡而笑，打算用悲觀和打擊阻撓我們前進(jìn)的腳步。而我們，共和國的青年軍官，一身戎裝，神采奕奕，似雛鷹張開翅膀，正欲展翅翱翔。面對考驗(yàn)，我們坦然，年青的我們須要的不是呵護(hù)、寵愛，而是困難、挫折，因?yàn)槟昵?，我們身上有太多的棱角須要用失敗的苦痛去打磨，因?yàn)槟昵?，我們有資本也有資格去體驗(yàn)浴火重生帶來的激揚(yáng)！我們身上流淌著的是作為華夏兒女永不放棄的龍的血液，散發(fā)出的是青春特有的張揚(yáng)，風(fēng)雨不會(huì)折斷我們的翅膀，只會(huì)讓我們更堅(jiān)毅，終有一日，我們將如鳳凰一樣涅槃而生，亮出青鋒三尺，鋒芒刺眼，實(shí)踐志向，用行動(dòng)去支起中華民族最硬的脊梁！

看著身上筆挺的軍裝，思緒萬千，新軍事變革的浪潮席卷而來，科技強(qiáng)軍的口號(hào)在耳邊回蕩，現(xiàn)在的軍隊(duì)不僅給我們供應(yīng)了廣袤的天空去放飛志向，更給了我們強(qiáng)硬的翅膀去追逐志向。人生因?yàn)檫@軍旅而絢麗多姿，青春因?yàn)檫@軍旅而透著無限希望。經(jīng)過這次集訓(xùn)，我們即將奔赴各個(gè)基層崗位，去創(chuàng)建屬于我們自己的輝煌，或許我們還稚嫩，還年輕，但我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，用堅(jiān)決的腳步行走在人生的旅途上。

生命須要經(jīng)過嚴(yán)格的淬煉，才能呈現(xiàn)它刺眼的光華與純美的質(zhì)地，安靜的海面恒久只是一幅單調(diào)的畫面，只有當(dāng)轟然大浪，撞擊在傲立不屈的巖石上，千萬雪白似雪，動(dòng)人心魄的浪花，才會(huì)在晴空烈日下，激射開來，光線綻放。身披軍裝，注定我們擔(dān)當(dāng)著保家衛(wèi)國，安邦守民的重責(zé)；注定我們不能像安靜的海面那樣甘于平凡；注定我們要像利劍一樣，一旦出鞘便要虎嘯龍吟，氣蓋四方。志向在前方，風(fēng)雨亦在前方，將來的軍隊(duì)，是任我們馳騁的沙場，我們要挺起胸膛，用青春歲月奏出軍歌響亮。

老師節(jié)演講：情系三尺講臺(tái)甘灑青春熱血

春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。

1997年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺(tái)，起先了憧憬已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)瞬，七年過去了，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴(yán)；她，成了我的依靠；它，也是我的支撐點(diǎn)。誰想到，久而久之，我在講臺(tái)上，學(xué)生在講臺(tái)下，一道橫線不知不覺把我和學(xué)生隔開。是教改的春風(fēng)，是新課程的理念讓我深思，我想，我得放棄心愛的講臺(tái)了。

然而，談何簡單，失去了講臺(tái)，很是不舒適。再也沒有那高高在上的感覺了；失去了講臺(tái)，更無法翻看抄寫的教案！我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)則矩地站在學(xué)生面前，一切的一切，我得從頭練起。

漸漸地，我習(xí)慣了上課沒有講臺(tái)的環(huán)境，為了避開課堂上的慌亂，上課前，我不得不仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案。

以后，走進(jìn)教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了。此時(shí)此刻，我看到學(xué)生欽佩的眼神，心里興奮極了。

失去了講臺(tái)的依靠，讓我自由地閑逛在學(xué)生中，開心地活動(dòng)在學(xué)生中。我聽到了他們在說什么，看到了他們在寫什么，也知道了他們在想什么。這時(shí)候，我發(fā)覺，那張張稚氣的臉是那么的可愛。學(xué)生也常和我講心里話了，此刻，我們的情更濃了，愛更深了。

放棄了講臺(tái)，走到了臺(tái)下，給我?guī)砹撕芏囿@喜和收獲。我茅塞頓開，講臺(tái)，其實(shí)是一座山，我在山的這邊，學(xué)生在山的那邊，放棄了講臺(tái)，就猶如搬走了一座阻擋師生情感溝通的大山。我慶幸，我最終走到了山的那邊！

現(xiàn)在，我時(shí)常告誡自己，追求不行漫無邊際，志向要一步一個(gè)腳印。的確，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長河。作為新世紀(jì)的一名老師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志；追憶月下燈前，應(yīng)做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮！

還是用我喜愛的一首歌的歌詞來表達(dá)我對老師的酷愛吧：

林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口，佇立了好久。一個(gè)人沒法同時(shí)踏上兩條征途，我選擇了這一條，無悔無憂。

或許另一條小路一點(diǎn)也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙?，屬于我的這一條，我要始終走到天際。

青春熱血演講稿

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

青春是人生最具有幻想的季節(jié)，幻想是青春的動(dòng)力，幻想在青春中迸發(fā)，青春在幻想中升華，而幻想與青春則是共同豐富了我的人生。

同生一片土地，同一片陽光，同在藍(lán)天下成長，何以喬木蒼天，小草鋪地。

有這么一個(gè)故事，不知大家聽說過沒有：

他是一位慈善事業(yè)的富翁，他常常把自己建在牧馬場院旁邊的豪宅轉(zhuǎn)傳給慈善協(xié)會(huì)運(yùn)用，用來捐獻(xiàn)活動(dòng)的場所，有一次，他給大家講了一個(gè)關(guān)于幻想的故事：

從前有一個(gè)小男孩剛誕生不久，母親便生病了，而他的父親是一位馬術(shù)師，常常是一個(gè)馬廄接著一個(gè)馬廄，而母親在后來卻去世了，因此小男孩只能隨著父親到處奔波了。但有一天父親把腿折了，只能在這休息一段時(shí)間，而這個(gè)小男孩可以去上學(xué)了，但這個(gè)小男孩在小學(xué)的前一天晚上睡不著覺，到了學(xué)校，老師有與學(xué)生們相識(shí)以后，便叫學(xué)生們寫出自己的幻想，而小男孩寫了自己要有600畝地和500平方米的豪宅，結(jié)果老師只給他50分，小男孩很懷疑，便立刻跑去問老師為什么，老師說：“你年紀(jì)輕輕的不要做白日夢，你家既沒有錢又沒有背景，要讓你的幻想成真，須要巨大金額支持，假如你重新寫你的幻想，我可以給你打分?jǐn)?shù)?！笨墒撬€是接著堅(jiān)持不懈的努力想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想。

這位慈善家說現(xiàn)在這個(gè)畝地和那個(gè)豪宅就是當(dāng)時(shí)小男孩的600畝地和500平方米的豪宅，所以每個(gè)人都要有幻想，但這個(gè)幻想成真或許我們會(huì)遇到很多困難和挫折，給我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想。

或許你知道自己的幻想，或許許多人認(rèn)為你的幻想太大，讓你不要做白日夢，而且你還聽信他們，怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)?或許這是實(shí)現(xiàn)幻想的一小部分挫折，在說了我們有我們自己的幻想與青春，但我們的幻想與青春必需要自己完成。

因?yàn)榍啻阂彩侨松凶钪匾囊欢螘r(shí)期，而幻想是青春的動(dòng)力，只有動(dòng)力你才會(huì)朝向你的幻想前進(jìn)，完成我們的幻想，而幻想與青春會(huì)豐富我們的人生。

青春熱血演講稿篇五

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

帶著幾許向往，懷著幾分希翼，輕輕地，我已邁入青春之門，我懵懵懂懂，感覺仿佛已經(jīng)干枯未雨的心田忽降一場甘霖，我在想，青春是什么?

有人說：青春是一首詩，清韻悠揚(yáng)，有人說：青春是一幅畫，濃墨重彩，有人說：青春是意志，是挑戰(zhàn)，是沉穩(wěn)英勇，是激情澎湃，而我說：青春是幻想的舞臺(tái)。

曾幾何時(shí)，在不經(jīng)意間靜靜埋下了幻想的種子。我期盼著，盼望著它能快些生根發(fā)芽，慢慢地，我長大了，我懷著激烈和喜悅，攜著我的幻想邁入了青春的門檻，在這里，我看到了實(shí)現(xiàn)幻想的舞臺(tái)。

曾經(jīng)，我只空有理想?yún)s不知何去何從，曾經(jīng)，我只是一味幻想?yún)s不知如何努力，曾經(jīng)，我只是不顧一切盼望幻想成真快快長大，殊不知真正的肥料卻是我辛勤努力的汗水。

直到，我走進(jìn)青春的大門，直到我面對幻想的舞臺(tái)，我突然有了努力的方向，我想登上這座舞臺(tái)，我想讓我的幻想亮起萬丈光線，翻起澎湃波浪，我想帶著我的幻想一起接受勝利的洗禮，走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

站在這舞臺(tái)上，我心中響起意志的力氣彈起成功的琴音，我眼中亮起激情的焰火燃燒成喜悅的花束。在這青春的舞臺(tái)上，我盡情揮灑“指引江山，激揚(yáng)文字”的萬丈豪情，我肆意書寫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志。

在這座舞臺(tái)上，青春告知我很多道理。懈怠時(shí)，它說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”;失意時(shí)，它說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”;自滿時(shí)，它說：“欲窮千里目，更上一層樓”。青春，以一種師長的姿態(tài)勸誡我，讓我洗盡一身鉛華，讓我以最真的面孔，最純的心靈面對勝利的考驗(yàn)。

在這片青春的舞臺(tái)上，我們不須要有坐看花開花落，云卷云舒的靜謐淡然，我們不須要有“采菊東籬下，悠閑見南山?！钡臅邕h(yuǎn)豁達(dá)，我們只要有“讀書破萬卷，下筆如有神”的自信坦然，我們更要有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情壯志。

在這青春的舞臺(tái)上，在這幻想的沃土里，我凝起了不畏艱難險(xiǎn)阻的堅(jiān)韌意志，我拂去了沖動(dòng)浮躁的年少輕狂，我匯聚了對生活如火的熱忱，我丟棄了遇強(qiáng)則退的膽小軟弱。我的心在這片舞臺(tái)，緩緩?fù)懽儯胰缁O之蝶，在青春的凝視下，翩翩起舞，飛入我憧憬的國度，勝利的彼岸。

深深凝眸，青春，幻想的舞臺(tái)，是我生命中永不隕落的絢爛星座，是我一生難忘的回憶，是我撰寫的雋永篇章。

青春熱血的演講稿

2023年關(guān)于青春熱血的演講稿范文

關(guān)于青春熱血的演講稿

偶然間，發(fā)覺我們已步入了那道令老年人艷羨、中年人留戀、少年人憧憬的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱忱然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)高校校內(nèi)的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被給予“本科高校生”之稱的壯美歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。

但有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。是什么使我們充溢青春活力的校內(nèi)生活減退了繽紛的色調(diào)呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)幻想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，的確把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍舊是我們。不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們消逝著的青春。所以請拒絕平淡，告辭無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來!

讓我們在陽光明媚的日子，開心地歌頌;在花開的日子里，遨游學(xué)問海洋，一起編織幻想;在飄雨的季節(jié)里，專心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，披荊斬棘，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月須要學(xué)問的滋養(yǎng)。

讓我們把握生命中的每一天，向著勝利的彼岸前行。不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱忱，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，駕馭了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!

關(guān)于青春熱血的演講稿

偶然間，發(fā)覺我們已步入了那道令老年人艷羨、中年人留戀、少年人憧憬的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱忱。然而摯友，你是否探求、思索過，青春是什么呢?

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，才智彈奏著美麗的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。

青春是一條河，安靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光線。

青春是絢爛的夜空，如同月色般漂亮的理想，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更刺眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時(shí)而呈現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟饪隙ㄊ墙k麗的!

然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的`夢走進(jìn)高校校內(nèi)的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被給予“本科高校生”之稱的壯美歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。是什么使我們充溢青春活力的校內(nèi)生活減退了繽紛的色調(diào)呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)幻想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，的確把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍舊是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們消逝著的青春。所以請拒絕平淡，告辭無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來!

讓我們在陽光明媚的日子，開心地歌頌;在花開的日子里，遨游學(xué)問海洋，一起編織幻想;在飄雨的季節(jié)里，專心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，披荊斬棘，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月須要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著勝利的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱忱，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，駕馭了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!

關(guān)于青春熱血的演講稿

奏響雄壯的國歌，揚(yáng)起鮮紅的國旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到傲慢和驕傲。

時(shí)間飛逝，歲月荏苒，我們已由從前無趣的孩童成長為今日的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信念十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比乏累。但是面對明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在寒冷中綻放撲鼻的芳香。在今日這個(gè)充溢競爭的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運(yùn)之上的人，信念是命運(yùn)的主宰!

任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做英勇的水手，披荊斬棘、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)奢侈。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們放開，迷人的時(shí)刻終將到來!

將來不是夢，今日，在我們手中!

以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生!

師德演講稿：情系三尺講臺(tái)，甘灑青春熱血

引導(dǎo)語：作為一名老師就應(yīng)當(dāng)現(xiàn)身說法、以身示范,培育自己良好的師德,在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,實(shí)現(xiàn)良好的教化目的。下面是我為大家收集整理的師德演講稿范文，歡迎大家閱讀參考。

師德演講稿

“小時(shí)候，我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話來震天動(dòng)地。”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的老師職業(yè)，希望成為歌中那漂亮的角色。于是，懷揣著滿腔熱忱和赤誠，來一中登上三尺講臺(tái)，圓我的老師夢。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?/p>

身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代老師的寄予是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。

假如說，教化是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教化的光輝;假如說老師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是老師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船，搭送著求知者駛向勝利的彼岸;師德是彩虹，是驛站，是志向之火，生命之光，是老師的人格魅力，是教化的全部生命。

我為什么成為一名老師，我要做一名什么樣的老師?這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今日，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而老師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容老師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，應(yīng)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“老師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!

或許大家都有與我類似的經(jīng)驗(yàn)和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，細(xì)心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生學(xué)問，有時(shí)卻發(fā)覺他們的熱忱不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們仔細(xì)投入對他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)覺這些淘氣特性的孩子依舊我行我素;曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、難過。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地暖和我的心田。一次，上晚自習(xí)，我剛坐到講臺(tái)上，一位男生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：對不起，我不是有意的。末尾還附了一張精致的笑臉的小貼圖。我稀里糊涂，不知他因何事向我致歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“下午上課你給我們講周莊，說莊主是沈三萬，我當(dāng)時(shí)大喊了一聲‘是沈萬三’，下課同學(xué)們都說我看你把老師說的，臉?biāo)⒌镁图t了，紅得象蘋果。我向你致歉。”

一時(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動(dòng)?說不清晰。我微笑著說：“老師早忘這事了，幫老師訂正錯(cuò)誤不是好事嗎?老師應(yīng)當(dāng)感謝你才是。老師再有說錯(cuò)的地方，歡迎你大膽提出來，好嗎?”霎時(shí)間，我分明看到他眼中的驚詫和欣喜，他離開時(shí)，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的摯友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了?；蛟S大家都曾遇到過類似的事情，身為新時(shí)代的青年老師，與這些少男少女相處，你會(huì)慢慢感覺到他們的獨(dú)特的被給予新時(shí)代特征的特性，或許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;或許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要專心發(fā)覺，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。如若身為老師的你忽視了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，刺眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)字——愛。

教書育人是愛的事業(yè)，老師的愛別出心裁，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛簡單出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的奇妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)主動(dòng)的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充溢。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們在辦公室放開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝愿和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成果明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和很多老師一樣，體會(huì)到了付出后的快樂，這是老師所特有的歡樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆珍貴的精神財(cái)寶。

一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年頭，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛寫好“師德”。

師德演講稿范文二：

愛，是一個(gè)多么暖和的字眼;愛，是一個(gè)多么永恒的話題;愛，她綿延在歷史的長河之中，她充滿在桂花的飄香之季，她綻放在快樂的實(shí)小上空。

作為一名年輕的老師，我沒有豐富的教學(xué)閱歷，我沒有優(yōu)異的教學(xué)成果，甚至我對全校的老師還不夠了解。但是在這個(gè)不大的校內(nèi)里，有一樣?xùn)|西，她深深地吸引著我，那就是愛!xx在北師大和師生座談會(huì)中提到：做好老師，要常懷仁愛之心。因?yàn)閻凼墙袒撵`魂，愛是滋潤孩子心田的甘露。有愛，教化才能許久，有愛，孩子才能全面地強(qiáng)壯成長。

愛不在言語之上，而在行為之中。在實(shí)小，我深刻感受到了這種愛的氣息。愛是行為的傳遞，愛是言語的教育?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睅熣邽閹熞酁榉丁＠蠋熓菍W(xué)生道德修養(yǎng)的一面鏡子。學(xué)生對老師不僅會(huì)聽其言，更會(huì)觀其行。

在我眼里，我們實(shí)小的老師都是和善的化身，都是愛的天使，至少我接觸到的都是春天里最暖和的陽光。記得上次的思品優(yōu)質(zhì)課，張主任為我護(hù)駕保航;王老師給我指導(dǎo)，相伴奔跑，整個(gè)三樓辦公室為我加油打氣，全力協(xié)作。讓我在愛的團(tuán)隊(duì)里，感受到我們是實(shí)小一家人。還有一次，我不幸得了帶狀皰疹，神經(jīng)難