2023年信息技術(shù)自查報告(3篇)

2023年信息技術(shù)自查報告(3篇)

書目

第1篇小學信息技術(shù)與試驗教學工作自查報告

第2篇信息技術(shù)自查報告

第3篇東四尺小學信息技術(shù)教化及電教設備自查報告

小學信息技術(shù)與試驗教學工作自查報告

在上級領導的支持、指導下，我校嚴格根據(jù)文件精神要求，對20xx年度學校信息技術(shù)與試驗教學工作進行了全方位的自查，各項指標均已達到驗收標準。現(xiàn)將我校工作狀況匯報如下：

一、總體狀況

一年來，我校大規(guī)模的改善辦學條件，信息技術(shù)及試驗教學工作得到了進一步發(fā)展。試驗室建設得到了鞏固和提高，教學儀器設備得到了充溢。教學技術(shù)裝備逐步實現(xiàn)標準化和規(guī)范化。人員業(yè)務素養(yǎng)經(jīng)過培訓得到不斷的提高，老師的教化觀念逐步更新，試驗教學和電化教學已逐步成為老師在教學中不行缺少的教學手段，演示試驗和分組試驗能按教學大綱和教材要求正常開出。

本次自評結(jié)果為：優(yōu)

二、設施設備建設。

我校各功能室齊全，布置符合要求，設有試驗室一間，試驗保管室一間，閱覽室一間，多媒體室一間，遠程教化接收室一間，電腦室一間，試驗室都有供電、供水、排水設施，都有防火、防盜設施

三、信息技術(shù)與裝備管理

學校試驗教學，電化教化，信息技術(shù)教化及遠程教化均有專人管理，納入了學校工作安排，學校各類安排、制度健全，管理到位，考核有方。學校對各專任管理員要求嚴格，任課老師有安排，有總結(jié)，教學儀器設備均上帳，保管到位，各種登記表冊填寫詳實，完整，規(guī)范。帳目齊備，儀器分類，擺放有序，整齊清潔(柜有柜卡、儀器有標簽)，帳物相符，借還有據(jù)，定期保養(yǎng).

四、信息技術(shù)與裝備應用等

學校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，充分利用各種資源，每學期均按要求組織教職工學習遠程教化資源及信息技術(shù)學問，并納入老師個體考評，遠程教化管理員每天能堅持接收資源，并將資源歸類整理。閱覽室、圖書室管堅持每天開放兩小時以上。學校自然試驗開出率達95%.一年來，我們狠抓了有關(guān)人員的業(yè)務培訓，提高試驗技能和管理水平，主動選派老師參與各類活動，如：潼南縣試驗老師業(yè)務培訓，重慶市信息技術(shù)環(huán)境下教學征文活動等

五、存在問題

盡管我們做了大量的工作，取得了可喜的成果，但是從高標準嚴要求角度和先進學校相比，我們的工作還存在著肯定的差距.

1、音、美、勞、體育、衛(wèi)生器材的配備還顯不足，今后還要進一步努力，加強配置.

2、小學自然試驗教學有待進一步提高。

信息技術(shù)自查報告

我校自從一九九八年開展信息技術(shù)教學及應用實踐工作以來，經(jīng)驗五年多的時間，總投資一百四十余萬元，建成了全市第一家校內(nèi)網(wǎng)絡系統(tǒng)，2個多媒體網(wǎng)絡教室，建起了13個多媒體演播室，1個語言試驗室，目前全校共擁有各類電腦一百余臺，其中辦公及管理用27臺，多媒體教學用13臺，學生用79臺。這四年來，我校堅持科研先行、課題推動的方式，從信息技術(shù)裝備、多媒體協(xié)助教學、校內(nèi)網(wǎng)絡應用、信息技術(shù)教學四個方面對信息技術(shù)在學校工作中的應用展了全方位的探討和實踐活動，取得了豐碩的成果，并成為了攀枝花市首批現(xiàn)代教化技術(shù)示范學校，現(xiàn)將我校的信息技術(shù)應用自查狀況匯報如下：

一、建立健全的組織機構(gòu)，形成完善的管理制度，全面推動信息技術(shù)的發(fā)展。

一九九八年，我校在起先全面開展信息技術(shù)應用工作時，就依據(jù)科學性、好用性、超前性的原則制定了信息技術(shù)應用的五年發(fā)展規(guī)劃，建立起了以校長為組長，書記為副組長的信息技術(shù)應用管理機構(gòu)，全面開展信息技術(shù)應用與探討活動。

組長：

副組長：

成員：

在這個管理機構(gòu)中，專職老師2人，高級老師5名，中級職稱2名，全部人員的學歷均達到了相應的學歷。

我校的信息技術(shù)應用及探討的各項目均由校級領導干脆管理，根據(jù)學校制定的遠期規(guī)劃，各工作小組在每個學年度均制出定了相應的工作安排，提出工作措施和實施步驟，并落實到人頭詳細實施，因而工作卓有成效，每個學年度均達到或超出了預期的目標。

為加強信息技術(shù)應用與探討的管理工作，學校還針對信息技術(shù)工作的特點，制定了信息技術(shù)科研管理制度、網(wǎng)絡設備運用管理制度、網(wǎng)絡信息管理制度、網(wǎng)絡教室運用管理制度、演播教室運用管理制度、辦公電腦運用管理制度、信息技術(shù)設備和軟件借用管理制度、信息技術(shù)領導小組工作職責、網(wǎng)絡管理中心工作職責、網(wǎng)絡管理人員工作職責等十余項管理制度和職責，健立健全了各項規(guī)章制度，進行了科學化、規(guī)范化管理，使信息技術(shù)工作始終能有序地進行。

良好的管理機構(gòu)、高素養(yǎng)的人員隊伍、完整的實施方案、健全的管理制度為我校的信息技術(shù)應用的發(fā)展創(chuàng)建了良好的環(huán)境。

二、信息技術(shù)的環(huán)境建設。

我校自開展信息技術(shù)應用與探討工作以來，始終很重視信息技術(shù)應用環(huán)境建設。自1998年以來，我校共籌集資金一百四十余萬元，用于改善信息技術(shù)的裝備條件，為全校師生實施信息技術(shù)的應用與探討創(chuàng)建良好的工作環(huán)境。

到目前為止，我校除配置了常規(guī)的信息技術(shù)裝備以外，還購置了掃描儀、視頻采集卡、刻錄機等設備，為將來建立專用的多媒體備課室、音像電子閱覽室創(chuàng)建有利的條件。

隨著多媒體協(xié)助教學在我校的普及推廣，為滿意多媒體協(xié)助教學常常性應用的須要，我校還籌集資金，共建起了13個多媒體演播室，已完全能夠滿意多媒體協(xié)助教學的須要。

我校還于1999年自籌資金建設起了攀枝花市第一家功能完善的校內(nèi)網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)了資源共享、信息交換、遠程訪問、辦公自動化等功能，并建立起了相應的網(wǎng)絡管理中心，詳細負責校內(nèi)網(wǎng)絡應用的各事宜。2023年底學校再度籌資升級改造校內(nèi)網(wǎng)，增配了一個高性能、高容量的服務器(清華同方piii/主頻1g/內(nèi)存1g/硬盤108g)，一個專用郵件服務器，主干線全部換用光纖，通訊設備均運用高質(zhì)量的交換機，主干線帶寬能達到100m以上，10m到桌面，有效地實現(xiàn)信息管理、資源管理、信息交換、網(wǎng)上學習、視頻點播、課件點播等功能，同時還為接入internet網(wǎng)打下基礎。

為使校內(nèi)網(wǎng)的應用能起到實效，學校還投資近三萬元購買了利利華校長辦公管理系統(tǒng)，投資近萬元，購買了k12教化資源庫。并于2023年9月在四川省電教館申報立項了利用php構(gòu)建校內(nèi)網(wǎng)絡信息平臺試驗課題，致力于開發(fā)集成化的校內(nèi)網(wǎng)絡信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)辦公信息管理、網(wǎng)上科研管理、班級管理、網(wǎng)上考試、學生心理分析、接著教化、信息交換等功能，以促進校內(nèi)網(wǎng)絡運用的進一步發(fā)展。目前，課題探討任務已全部結(jié)束，由《辦公管理系統(tǒng)》、《自助資源管理系統(tǒng)》《網(wǎng)上考試系統(tǒng)》《網(wǎng)上科研管理系統(tǒng)》組成的《校內(nèi)網(wǎng)信息管理系統(tǒng)》開發(fā)完成并投入運用，2023年2月起，部分技術(shù)成果應用于攀鋼基礎教化網(wǎng)，均取得了良好的效果。

為加強信息資源建設，我校還安裝了永新卡，接收攀鋼電視臺發(fā)布的教化及其它資訊，并勝利將教化資源部分接入校內(nèi)網(wǎng)，為教化教學供應了更多更快的信息和資源。2023年我校再投建一個現(xiàn)代遠程教化地面接收站，進一步了加強資源庫的建設。

為使信息技術(shù)裝備、功能教室、校內(nèi)網(wǎng)能夠有效地發(fā)揮它們的作用，我們對信息技術(shù)常規(guī)裝備、專用功能室的運用都建立了完善的管理制度。要求對語言試驗室、多媒體網(wǎng)絡教室、多媒體演播室、校內(nèi)網(wǎng)等方面的運用都要作好安排，作好記錄，并指定專人進行維護管理。同時，我們還要求各教研組、各年級組都要定期開展好關(guān)于信息技術(shù)的教研科研活動，并作好相關(guān)的記錄。因此，我校信息技術(shù)的各項設備完好率均接近100%，都能隨時投入正常運用，并穩(wěn)定地發(fā)揮它們的功能，使我校的信息技術(shù)的應用與探討工作始終能得到穩(wěn)定地發(fā)展。

三、利用購置自制相結(jié)合的方式，加強信息資源的建設：

在信息技術(shù)應用和探討中，硬件的基礎，制度是保障，軟件則靈魂。因此，我校歷來都特別重視對信息技術(shù)信息資源的建設工作。近幾年來，我們共投入了近10萬元的資金購置各類電教軟件，通過各種手段大力加強對信息資源的搜集、整理、儲存、閱覽等工作，最大限度地提高信息資源的運用效率。

在電教教材購置方面，我們主動選用全國、省級審定舉薦的教材。到目前為止，已購置了正版計算機軟件35套，價值約8萬余元，購置引進的其它計算機軟件達一千余套，還購置了275張cd、180小時的錄像帶，520小時的錄音帶，基本滿意了全校師生對軟件的需求。

同時，我們制定了政策激勵老師自制電教教材，到目前為止，老師自制課件總數(shù)已達300余件，其中在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上具有較強好用性、創(chuàng)新的課件達200余件，在參與的各級各類競賽中，我校共獲得獲1項國家級獎，16項獲省級獎，15項市級獎，45項獲處級獎，其中物理組制作的初中物理多媒體協(xié)助教學課件系列于2023年獲四川省電教科研成果一等獎，并在全省范圍內(nèi)推廣發(fā)行，使全省各中小學校受益。

為提高軟件的運用率，學校對各類媒體資源均指定專人負責，實行標準化管理，建立了完整的書目，并對老師進行一些必要的培訓，介紹教材的性能特點，使絕大部分老師均能恰當?shù)剡\用，各項軟件的利用率均達到了100%，設備投施的完好率始終保持在90%以上。

為加強信息搜集的范圍，我校利用購置專用資源庫，接入寬帶信息網(wǎng)，接入internet網(wǎng)的方式廣泛收集信息資源，用大量的大容量硬盤來進行存儲，并設計完成了自助資源管理系統(tǒng)對收集到的信息、資源用網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)一管理，以最大限度地提高了全校師生對教化資源的運用率。

四、廣泛開展探討活動，加強信息技術(shù)應用的管理，利用課題推動的方式推動信息技術(shù)的發(fā)展。

為使全校老師能規(guī)范地應用信息技術(shù)組織教化教學活動，我們要求老師在備課中要按要求進行信息技術(shù)的應用設計，在教案、活動設計中均要求有相應的記載。學校在每年的公開課、探討課、示范課中均要求老師盡量運用多媒體協(xié)助教學手段，在教研活動中要對信息技術(shù)進行專題探討，并作好相關(guān)的記錄。這一手段有效地促進了我校信息技術(shù)的發(fā)展，在短短幾年內(nèi)，信息技術(shù)的應用范圍已遍布全校各學科，并對促進教化教學水平的提高起到了主動的作用。

課題推動始終是我校發(fā)展信息技術(shù)發(fā)展的宗旨。為此，學校制定政策激勵老師從事有關(guān)的探討和試驗，并從時間支配、待遇等方面賜予較大的實惠，學校還制定了信息技術(shù)科研管理制度，對信息技術(shù)的科研選題、實施、報告的撰寫、結(jié)題、推廣作了一系列的規(guī)定，要求選題要具有肯定的理論探討意義，成果必需具備肯定的價值，方案要完整，具有可操作性。這些手段大大地鼓動了老師從事教化科研活動的主動性，每年老師申報的校級課題均在6項以上，其中，80%以上的課題涉及到了信息技術(shù)。

到目前為止，我校擔當或參加主研的省級項目已達8項，其中《初中物理cai課件開發(fā)及應用探討》課題獲1999年度四川省電教科研成果二等獎，攀鋼教化處第三屆科研表彰大會一等獎;《信息技術(shù)的探討與應用》課題獲2023年度四川省教化科研成果二等獎，第四屆教化處科研表彰大會一等獎;《利用php構(gòu)建校內(nèi)網(wǎng)絡信息平臺》于2023年10月通過省專家組的鑒定，被確認為全省領先水平;《初二物理計算機協(xié)助教學課件的制作與探討》于2023年11月通過省專家組的鑒定，課題成果得到了好評;今年立項的省級課題《自助資源庫的建設及應用探討》、《中小學信息技術(shù)教學管理系統(tǒng)的開發(fā)及應用探討》課題將把我校的信息技術(shù)應用及探討推向深化。此外，我校還主研的有關(guān)信息技術(shù)方面的處級課題9項，其中2項結(jié)題，《初中歷史多媒體協(xié)助教學課件開發(fā)及應用探討》課題獲攀鋼教化處第四屆科研表彰大會三等獎。

課題的探討促進了老師水平的提高，在這三年中，我校老師撰寫的關(guān)于信息技術(shù)的論文已達三十余篇，其中論文在省級及以上的刊物上發(fā)展，獲市級以上獎。共開發(fā)完成了三百多件教學課件，其中1項獲國家級獎，11項獲省級獎，8項獲市級獎，30項獲處級獎。此外，老師在課題試驗中還形成了大量的素材、教案、試卷等教學資源，目前學校正在利用自助資原管理系統(tǒng)對這些資源進行收集整理。就成果數(shù)量和質(zhì)量而言，我校在校內(nèi)網(wǎng)應用、物理多媒體協(xié)助教學、歷史多媒體協(xié)助教學、數(shù)學多媒體協(xié)助教學始終走在全市的前列。

利用科研推動，發(fā)展信息技術(shù)的應用與探討，是我校的辦學特色之一，我校能在短短幾年之內(nèi)能取得如此豐碩的成果，要得益于良好的管理制度和老師創(chuàng)新精神的發(fā)揚，我們將會在今后的工作中努力保持目前的優(yōu)勢，在更大范圍內(nèi)發(fā)揮信息技術(shù)的作用。

五、開展信息技術(shù)培訓活動，是廣泛開展信息技術(shù)應用的基本保障。

信息技術(shù)應用的主體是老師，老師技術(shù)水平的凹凸，確定著信息技術(shù)應用水平層次。我校自開展信息技術(shù)的應用與探討工作以來，學校始終都特別重視培訓工作，在制定的五年規(guī)劃中就把培訓工作放到了特別重要的地位，規(guī)劃中制定了學校培訓的遠期目標。

結(jié)合學校的實際狀況，信息技術(shù)管理中心分別對各類人員制定了相關(guān)的目標，針對學校的實際須要又制定了年度目標，利用多種形式對老師進行了培訓，在各類培訓中，校長和有關(guān)領導、電教人員都參與了培訓，起到了很好的示范作用。

送出培訓是我校對老師培訓的一個重要的手段，自1998年以來，學校共派出15人次到成都、廣西、廣東、海南、山東、上海、北京等地參與了國家、省有關(guān)部門組織的培訓活動，還針對計算機協(xié)助教學、校內(nèi)網(wǎng)絡應用、信息技術(shù)教化、信息技術(shù)裝備等項目進行學習和考察活動，通過這些活動，使派出人員增長了見識，提高了相識，從而也帶動了全校老師對信息技術(shù)的相識，促進了我校信息技術(shù)的發(fā)展。

校內(nèi)培訓是我校信息技術(shù)的主要方式之一，信息技術(shù)管理中心針對老師的詳細狀況，分別對計算機操作基礎、多媒體課件開發(fā)、網(wǎng)絡應用、信息技術(shù)教化、信息技術(shù)理論、科開方法等進行了廣泛的培訓，校內(nèi)大大小小的集體培訓次數(shù)達一百余次，有效地提高了老師的計算機應用水平，到目前為止，我校已經(jīng)70%以上的老師能開發(fā)多媒體教學課件，100%的老師會操作計算機，30%的老師能開發(fā)精致的，具有推廣價值的課件，100%的辦公管理人員駕馭了文檔處理、電子報表技術(shù)，能夠運用校內(nèi)網(wǎng)進行信息交換，80%駕馭了網(wǎng)絡操作的一般技術(shù)，基本滿意了我校信息技術(shù)應用的須要。

六、培育信息技術(shù)老師成為信息技術(shù)應用的骨干分子，全面提高信息技術(shù)應用水平。

信息技術(shù)老師是信息技術(shù)應用的主力，他們的行為干脆影響四周老師的運用主動性，為提高信息技術(shù)老師的技術(shù)水平，學校為信息技術(shù)老師供應足夠的發(fā)展空間，激勵信息技術(shù)老師深鉆技術(shù)，把技術(shù)應用于學校工作的方方面面，以推動學校信息技術(shù)應用現(xiàn)縱深方向發(fā)展。因此，我校的信息技術(shù)老師除在完成教學工作之外，還主動參加學校的各項管理工作，使他們的技術(shù)得到了充分的發(fā)揮，也進一步激發(fā)了他們主動探究未知領域的欲望，使我校的新技術(shù)應用一浪高過一浪。

我校始終很重視信息技術(shù)的開課工作，自1998年開課以來，始終保證了小學全部年級、初中一、二年級每周二課時，初三年級每周一課時的排課，信息技術(shù)教學的管理由信息技術(shù)應用探討領導小組干脆負責，要求老師仔細做好教學常規(guī)工作，教案要求全部備成詳案，并制作成電子文檔以備今后參考;要求學生的上機率不低于80%;學校領導常常性地聽、查信息技術(shù)課，同時也要求信息技術(shù)老師聽其它學科老師的課，并仔細探討信息技術(shù)與其它學科資源整合的途徑，要求信息技術(shù)老師探究基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學，為新課改工作帶好頭。

七、信息技術(shù)應用中存在的問題及解決方法、看法和建議

盡管我校信息技術(shù)開展得特別廣泛，但由于歷史和現(xiàn)實的緣由，目前也存在著一些問題：

1.我校的信息技術(shù)的應用與探討工作由于開展得比較早，許多設備已老化無法運用，許多微機設備也處于汰濤的邊緣。在校內(nèi)網(wǎng)技術(shù)應用中，我們建了寬敞路(通訊設備及線路)、也積累和生產(chǎn)了大量的貨(教學資源)，但車子(微機)的性能太差，使信息技術(shù)向深層次發(fā)展帶來了肯定的障礙。但由于學校經(jīng)費驚慌，這個問題在短期內(nèi)難于解決，建議教化處在適當?shù)臅r機能對學校的設備更新供應救濟。

2、盡管我校進行了全員培訓，但仍有一部分老師由于工作量在、觀念轉(zhuǎn)變慢，到現(xiàn)在為止仍沒有達到學校制定的信息技術(shù)駕馭標準，這還須要我們在今后的工作中進一步加強。

3、我校長期以來形成了大量的信息技術(shù)成果，但僅在校內(nèi)運用，沒能在更大的范圍內(nèi)得到推廣，建議教化處在科研科的組織下，能讓我校的技術(shù)成果能在全處范圍內(nèi)推廣應用起來。

八、學校信息技術(shù)建設及應用規(guī)劃

通過幾年的努力，我校的信息技術(shù)發(fā)展勢頭喜人，在許多項目上始終走在全市的前列，但我們也清晰地相識到：逆水行舟，不進則退。因此我校將在學?，F(xiàn)有條件的基礎上，在今后很長的一段時間內(nèi)，在更大范圍內(nèi)推廣信息技術(shù)。

1.保持現(xiàn)有優(yōu)勢，接著深化多媒體協(xié)助教學、校內(nèi)網(wǎng)絡應用探討工作。我校是攀枝花市最早探討多媒體協(xié)助教學和校內(nèi)網(wǎng)絡應用學校，學校的部分成果曾有力地推動了整個攀枝花市信息技術(shù)應用的發(fā)展，我校將在此優(yōu)勢下綜合前期的探討成果，從教法上優(yōu)化多媒體協(xié)助教學，從優(yōu)化校內(nèi)網(wǎng)應用閱歷上推動校內(nèi)網(wǎng)技術(shù)的進一步發(fā)展。

2.結(jié)合新課改的精神，探究基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學。新課改中要求學生學會自主學習，我校有良好的校內(nèi)網(wǎng)環(huán)境，有開發(fā)網(wǎng)絡軟件的技術(shù)骨干，我們將在此優(yōu)勢下，結(jié)合新課改的精神，仔細探究基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學，把新課改的精神落到實處。

3.發(fā)揮現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，主動探究信息技術(shù)與學科資源的整合。我校經(jīng)過前期的探討，已積累了大量的各類教學資源，這些教學資源目前都是以電子文檔的形式存放，如何把信息技術(shù)和這些學科資源有效地結(jié)合起來，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科資源的整合，也將是我校下一步要發(fā)展的目標。

東四尺小學信息技術(shù)教化及電教設備自查報告

東四尺小學信息技術(shù)教化及電教設備自查報告

我校現(xiàn)有教職工64人，學生720人，教學班18個，是省級電教試驗學校，現(xiàn)就省信息技術(shù)及電教設備配置一類標準要求，結(jié)合我校實際比照自查如下：

一、設備：

1、常規(guī)電教器材方面：根據(jù)一類評分標準（10分）自評（9分）

2、校內(nèi)網(wǎng)及計算機教室：根據(jù)一類評分標準（15分）自評為（10分）

3、語音室及其它設備：

學校有語音室、綜合電教室、視頻演示投影、和演播系統(tǒng)，無衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)。

根據(jù)一類評分標準（10分），自評為（8分）

4、課件制作室、電子閱覽室：

學校課件制作室有光盤刻錄機、打印機、數(shù)碼照相機、臺式掃描儀、視頻采集卡