版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
醫(yī)生護(hù)士工作總結(jié)(共4篇)篇:醫(yī)生護(hù)士
24、中國(guó)正處于一個(gè)在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),利益結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整,思想觀念深刻變化,各種社會(huì)矛盾日益暴露凸顯。而醫(yī)院作為一個(gè)與百姓生命息息相關(guān)的“窗口”,自然最容易引燃社會(huì)情緒的導(dǎo)火線。25、醫(yī)學(xué)是一個(gè)高技術(shù)、高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè),發(fā)生醫(yī)患糾紛,不足為奇。如果醫(yī)患雙方都能理性對(duì)待,用法律手段解決問(wèn)題,事情就會(huì)簡(jiǎn)單得多。但遺憾的是,由于種種原因,很多患者往往不愿意訴諸法律,而更喜歡“以鬧取勝”。只要病人死在醫(yī)院,活著的人似乎就有了賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。不管是誰(shuí)的責(zé)任,醫(yī)院都要花錢(qián)擺平。否則,家屬就會(huì)和職業(yè)“醫(yī)鬧”聯(lián)合起來(lái),擺花圈、設(shè)靈堂、圍醫(yī)院、打醫(yī)生,仿佛有天大的冤屈。26、其實(shí),很多“醫(yī)鬧”都是黑勢(shì)力花錢(qián)雇來(lái)的,哭了半天還不知道誰(shuí)死了。最后,醫(yī)院迫于無(wú)奈,只好花錢(qián)買(mǎi)平安。于是,“醫(yī)鬧”和死者家屬坐地分贓,各有所得。如此一來(lái),“醫(yī)鬧”成了一個(gè)投資少、風(fēng)險(xiǎn)低、致富快的新職業(yè),黑惡勢(shì)力,趨之若騖。27、很多地方官員認(rèn)為,患者鬧事,肯定是有冤屈,醫(yī)院是公家的,賠點(diǎn)錢(qián)就“和諧”了。然而,正是這種是非不辨、黑白顛倒的“和諧觀”,既導(dǎo)致了國(guó)有資產(chǎn)白白流失,又助長(zhǎng)了“醫(yī)鬧”的囂張氣焰,使其有恃無(wú)恐,肆意危害公共安全。28、試想,一個(gè)街頭乞討者都能被冠以“涉嫌擾亂公共秩序”被拘留,何況一群“醫(yī)鬧”真的以打、砸、搶、燒的方式干擾公共醫(yī)療秩序?為什么有時(shí)對(duì)待群眾上訪就濫用警力,而對(duì)待“醫(yī)鬧”圍攻卻要“慎用警力”?難道法律的彈性如此之大?29、當(dāng)前,不少人認(rèn)為:如今的醫(yī)生過(guò)分追求經(jīng)濟(jì)利益,他們吃“回扣”、拿“紅包”,把金錢(qián)看得越來(lái)越重,把病人看得越來(lái)越輕。其實(shí),這種觀點(diǎn)是片面的。應(yīng)該承認(rèn),在社會(huì)大環(huán)境的影響下,確實(shí)有一部分醫(yī)生見(jiàn)利忘義,放棄了職業(yè)操守。但是,絕大多數(shù)人依然堅(jiān)守理想,懷著一顆仁愛(ài)之心,懸壺濟(jì)世,救死扶傷。因此,他們最大的快樂(lè)就在于,用自己的醫(yī)術(shù)治愈患者的疾病,并得到患者的尊重和認(rèn)可,這也是醫(yī)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最佳途徑。30、也許有人問(wèn):醫(yī)生真的不看重錢(qián)嗎?假如患者做手術(shù)不送“紅包”,醫(yī)生會(huì)不會(huì)故意做壞?其實(shí),這是一個(gè)“偽問(wèn)題”。作為醫(yī)生,誰(shuí)都想妙手回春,沒(méi)有人想把病人治壞。至于有的病人沒(méi)有獲得滿意療效,甚至發(fā)生了醫(yī)療事故,大多是客觀因素造成的,而非醫(yī)生主觀故意。因?yàn)獒t(yī)術(shù)是醫(yī)生立身之本,誰(shuí)敢拿患者的生命開(kāi)玩笑,誰(shuí)就是拿自己的名譽(yù)開(kāi)玩笑。一旦上了手術(shù)臺(tái),醫(yī)生的心中就不會(huì)有任何雜念?;颊呙鼞乙痪€,吉兇未卜,醫(yī)生如履薄冰,哪可能故意讓手術(shù)失敗,甚至還恰到好處地留點(diǎn)“病根”?這不僅在技術(shù)上很難把握,而且在主觀上也不符合常理。31、患者究竟是不是消費(fèi)者?這是一個(gè)頗有爭(zhēng)議的問(wèn)題。有人認(rèn)為,患者到醫(yī)院花錢(qián)看病,就是在購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療服務(wù),當(dāng)然屬于消費(fèi)行為,因此,患者就是消費(fèi)者。假如這種說(shuō)法成立的話,那么,患者到醫(yī)院就是花錢(qián)買(mǎi)健康了??墒牵t(yī)學(xué)是一個(gè)充滿局限性和風(fēng)險(xiǎn)性的領(lǐng)域,患者能否真的買(mǎi)到健康,有很大的不確定性。因?yàn)槿梭w是世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”,一旦這臺(tái)“機(jī)器”出現(xiàn)故障,醫(yī)生在大多數(shù)時(shí)候只能提供有限的幫助,卻不能保證修復(fù)如初。這和修理機(jī)器迥然不同。例如,汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)壞了,換臺(tái)新的照樣奔跑;而人的心臟壞了,換個(gè)新的卻不一定能用。這就是醫(yī)療的特殊性。可見(jiàn),把看病視為消費(fèi),是違背常識(shí)的。32、在消費(fèi)領(lǐng)域,買(mǎi)賣(mài)雙方平等自愿是一個(gè)基本原則。假如引申到醫(yī)療領(lǐng)域,醫(yī)患之間就可以討價(jià)還價(jià),醫(yī)生愿不愿意搶救病人就成了一種自由選擇。遇到危重病人,一個(gè)醫(yī)生如果沒(méi)有把握,完全可以放棄救治。換言之,患者可以選擇“買(mǎi)與不買(mǎi)”,醫(yī)生可以選擇“賣(mài)與不賣(mài)”,這才是買(mǎi)賣(mài)公平。顯然,這種邏輯是荒謬的。所以,醫(yī)患關(guān)系不能等同于消費(fèi)關(guān)系。33、醫(yī)生的執(zhí)業(yè)行為不是為了賺錢(qián),而是為了治病救人。無(wú)論患者貧富,在緊急情況下,醫(yī)生都要履行救死扶傷的天職,這是法定的義務(wù)。醫(yī)生不應(yīng)該根據(jù)是否盈利決定是否拯救生命,患者也不能認(rèn)為花錢(qián)就能買(mǎi)來(lái)生命。人的生命和健康是無(wú)價(jià)的,如果把生命與金錢(qián)畫(huà)上等號(hào),那么醫(yī)院就成了生命的“自由市場(chǎng)”。倘若如此,人的尊嚴(yán)又何在呢?很多患者認(rèn)為,花了錢(qián)就應(yīng)該看好病,看不好病就得賠錢(qián),忽視醫(yī)學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)性和復(fù)雜性。結(jié)果,醫(yī)療糾紛越來(lái)越多,打鬧醫(yī)院現(xiàn)象愈演愈烈。34、掛號(hào)費(fèi)體現(xiàn)了醫(yī)生的技術(shù)勞務(wù)價(jià)值。一名醫(yī)生對(duì)患者的病情作出診斷,是需要幾年甚至幾十年的理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐的。有的診斷看似簡(jiǎn)單,卻是用無(wú)數(shù)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)換來(lái)的。一張?zhí)幏剑壑R(shí)的價(jià)值。理一次發(fā)、修一次腳,人們需要付幾十元;而讓醫(yī)生診斷一次,卻只付幾元錢(qián)。當(dāng)一名醫(yī)師的勞動(dòng)價(jià)值連理發(fā)師、修腳師都不如時(shí),我們所提倡的“尊重知識(shí)、尊重人才”,豈不是一句空話?35、在一片“看病貴”的抱怨中,醫(yī)生的聲音顯然被淹沒(méi)了,很多人陷入了“聞降則喜”的誤區(qū)。只要看病費(fèi)用降低,就歡呼喝彩;只要一提漲價(jià),就罵聲如潮。這就使得醫(yī)療服務(wù)價(jià)格體系一直無(wú)法理順,甚至嚴(yán)重扭曲。據(jù)北京市最近對(duì)39家醫(yī)院的調(diào)查,醫(yī)療服務(wù)收入普遍虧損。以靜脈抽血為例,成本為1.39元,其定價(jià)卻為1元,收入不足彌補(bǔ)成本。這就意味著,工作量越大,虧損越嚴(yán)重。所以,很多醫(yī)院只好搞“以藥養(yǎng)醫(yī)”,讓患者多付藥費(fèi)??梢?jiàn),在一個(gè)不合理的醫(yī)療收費(fèi)體系中,患者也不會(huì)成為受益者。36、一直希望提高醫(yī)生的診療費(fèi),降低藥品的費(fèi)用,讓醫(yī)生不再靠開(kāi)藥提高收入,此舉恰恰是解決看病貴的治本之策。但是,公眾并不理解,很多媒體記者也不理解,一聽(tīng)醫(yī)生要提高診療費(fèi)就罵聲一片。有人甚至“和稀泥”:先降低藥價(jià),再提高診療費(fèi)。其實(shí),恰恰相反,不提高診療費(fèi),怎么真正降低藥價(jià)?在以藥養(yǎng)醫(yī)的體制下,難道讓醫(yī)生去喝西北風(fēng)嗎?37、目前,中國(guó)公立醫(yī)院實(shí)行“以藥補(bǔ)醫(yī)”,在政府補(bǔ)償不足的情況下,醫(yī)院要想生存,必須靠多賣(mài)藥、多檢查賺錢(qián),或者過(guò)度采用高新技術(shù),因?yàn)槠胀ㄡt(yī)療服務(wù)大多是賠錢(qián)的。對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō),由于勞動(dòng)付出與收入嚴(yán)重不符,很多人的工作熱情和效率大大降低。部分醫(yī)生因無(wú)法從技術(shù)勞動(dòng)中獲得應(yīng)有的收入,把私下拿取藥品和醫(yī)療器械回扣等當(dāng)成了合理補(bǔ)償。這既敗壞了醫(yī)生的聲譽(yù),又加重了百姓的看病負(fù)擔(dān)。38、不久前,河南洛陽(yáng)市中心醫(yī)院發(fā)生了一起醫(yī)患糾紛。一名食道癌患者不幸病死,患者親屬竟然遷怒于醫(yī)護(hù)人員,非法拘禁4名護(hù)士達(dá)6小時(shí),罰跪打罵,導(dǎo)致3名護(hù)士昏迷。事后,肇事者被警方依法拘留。透過(guò)這起惡性事件,我們看到了一個(gè)觀念誤區(qū):一個(gè)人生了病,似乎只要送到醫(yī)院,就成了醫(yī)生的事。如果治不好或者死亡,醫(yī)生就要受到譴責(zé),醫(yī)院就要承擔(dān)責(zé)任。這實(shí)在是一個(gè)荒謬的悖論。39、一個(gè)人生病住院,本質(zhì)上是尋求醫(yī)生的幫助。而醫(yī)學(xué)是有局限性的,醫(yī)生也不是萬(wàn)能的。這恰如美國(guó)醫(yī)生特魯多的那句名言:醫(yī)生治病,“有時(shí),是治愈;常常,是幫助;總是,去
安慰。”所以,把有病治不好的責(zé)任一古腦推給醫(yī)生,是違背常理的,也是不公正的。40、生老病死是人的自然規(guī)律。生病是一個(gè)累積的過(guò)程,而恢復(fù)健康也是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,所謂“病去如抽絲”。一個(gè)人生了病,醫(yī)生只能設(shè)法緩解痛苦,逐步逆轉(zhuǎn)病情惡化,而不能保證立竿見(jiàn)影,妙手回春,這是一個(gè)客觀規(guī)律?;颊咚龅模褪欠e極配合醫(yī)生的治療,共同研究如何戰(zhàn)勝疾病。如果不能理性看待生老病死,懷有過(guò)高的期望值,就會(huì)作出錯(cuò)誤的判斷,加深對(duì)醫(yī)生的誤解。41、的確,救死扶傷是醫(yī)生的天職。但是,醫(yī)生的責(zé)任主要體現(xiàn)在盡心救治上,而不能保證每一個(gè)病人都能康復(fù)。一個(gè)危重病人死在醫(yī)院,倘若排除了醫(yī)生敷衍塞責(zé)、醫(yī)療事故等原因,那么,首要原因就在于疾病之危重。如果搶救成功,我們應(yīng)該感謝醫(yī)生;如果搶救不成功,我們也不必苛責(zé)醫(yī)生。畢竟,人體是一臺(tái)極端復(fù)雜的“機(jī)器”,一旦損壞,很難恢復(fù)如初。假如我們把搶救成功都視為理所當(dāng)然,把搶救不成功都?xì)w于醫(yī)生失職,那么,今后就沒(méi)人愿意當(dāng)醫(yī)生了。42、對(duì)于一名貧困患者,醫(yī)院在沒(méi)有收費(fèi)的情況下,集中各科力量全力救治;當(dāng)患者家屬不配合簽字時(shí),醫(yī)生輪番苦口婆心地勸說(shuō),雖然悲劇最終未能避免,但醫(yī)生從未言棄。也許,這才是整個(gè)新聞事件的最大“亮點(diǎn)”。但遺憾的是,個(gè)別媒體卻忽略了這一點(diǎn),把孕婦之死歸于“醫(yī)德淪喪”,甚至使用了“一尸兩命”、“慘死”等標(biāo)題,把一個(gè)“醫(yī)生救人”的故事演繹成“醫(yī)生殺人”的故事,從而導(dǎo)致了整個(gè)事件的復(fù)雜化。43、近年來(lái),中國(guó)新聞界出現(xiàn)了一種不良傾向。很多媒體一味追求“吸引眼球”,盲目迎合受眾需求,甚至靠不斷增加“負(fù)面新聞”來(lái)提高收視率、收聽(tīng)率和閱讀率。其后果是,記者不再靠事實(shí)引導(dǎo)公眾,而是靠情緒引導(dǎo)公眾;媒體不再忠于事實(shí)真相,而是忠于公眾的情緒。這種錯(cuò)誤的新聞價(jià)值觀,助長(zhǎng)了記者的急功近利,催生了大量的失實(shí)報(bào)道,“紙餡包子”就是一個(gè)沉痛教訓(xùn)。附:《人民日?qǐng)?bào)》高級(jí)記者白劍峰同志勤奮敬業(yè),為人正直,具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。他始終站在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局,審視歷史和現(xiàn)實(shí),堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,恪守新聞職業(yè)道德,用心書(shū)寫(xiě)歷史,是一名出色的黨報(bào)新聞工作者。近年來(lái),他不畏艱辛,深入別人未到之險(xiǎn)地,寫(xiě)世人未知之故事,發(fā)表了一批優(yōu)秀的新聞作品,尤其是在公共衛(wèi)生報(bào)道領(lǐng)域成績(jī)顯著。他懷著對(duì)人民群眾的深情摯愛(ài),常常關(guān)注那些被人遺忘的的平凡小人物,關(guān)注弱勢(shì)群體的生存狀態(tài),關(guān)注重大的民生問(wèn)題,塑造了很多優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者的形象,弘揚(yáng)了醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的正氣。作為一名衛(wèi)生專業(yè)記者,他一貫本著尊重科學(xué)、尊重事實(shí)的精神,堅(jiān)持出于公心、出于良心、出于善意、出于誠(chéng)意,敢于個(gè)別媒體糾正不負(fù)責(zé)任的報(bào)道。2007年,個(gè)別媒體炮制了"茶水發(fā)炎"事件,嚴(yán)重違背了科學(xué)常識(shí),誤導(dǎo)了公眾,加劇了醫(yī)患矛盾。為此,他及時(shí)撰寫(xiě)消息及評(píng)論《茶水發(fā)炎與媒體責(zé)任》,扭轉(zhuǎn)了輿論導(dǎo)向。在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域,他的很多作品高屋建瓴,獨(dú)辟蹊徑,社會(huì)影響很大,對(duì)于推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生改革、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,起到了正確的輿論引導(dǎo)作用。幾年來(lái),他針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題,撰寫(xiě)健康時(shí)評(píng)60余篇,其中《不要丑化醫(yī)生形象》抨擊了妖魔化醫(yī)生的錯(cuò)誤輿論導(dǎo)向,受到醫(yī)務(wù)界的廣泛贊譽(yù),中國(guó)工程院院士鐘南山給予高度評(píng)價(jià)。評(píng)論:
事實(shí)上醫(yī)生比公務(wù)員。教師。等承擔(dān)了更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn),但始終得不到公正的認(rèn)可。我認(rèn)為中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)們是應(yīng)該負(fù)責(zé)任的。醫(yī)鬧將繼續(xù),惡意傷害將重演,社會(huì)已經(jīng)黑白顛倒,我們是無(wú)法改變的。問(wèn)題關(guān)鍵是你自己如何做?這才是根本問(wèn)題。有些人跳槽,有些人調(diào)崗,有些人拒看病人,有些人只給熟人看病,有些人有選擇的看病人,有些人還在冒傻的往前沖,你呢?這才是對(duì)醫(yī)療、醫(yī)生的正確認(rèn)識(shí),說(shuō)出了我們多年來(lái)的心里話,這是我看過(guò)的最好、最全面、最客觀真實(shí)的對(duì)目前中國(guó)醫(yī)療現(xiàn)狀評(píng)論,如果以后中國(guó)醫(yī)療現(xiàn)狀有所改變,老百姓對(duì)醫(yī)療有了正確認(rèn)識(shí)的話,你是第一功臣!第2篇:醫(yī)生護(hù)士進(jìn)修
--醫(yī)生護(hù)士進(jìn)修總結(jié)范文
醫(yī)生進(jìn)修總結(jié)
一、科學(xué)的管理模
式首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。每一個(gè)病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)、??谱o(hù)士及臨床護(hù)士,大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外還配有專職護(hù)工,協(xié)助行動(dòng)不便患者的生活起居及衛(wèi)生服務(wù),健康服務(wù)助理,負(fù)責(zé)護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管等;營(yíng)養(yǎng)師:可以根據(jù)患者疾病的特點(diǎn)和個(gè)人要求提供的一周營(yíng)養(yǎng)菜譜,幫助患者制定健康飲食計(jì)劃。二、良好的服務(wù)態(tài)度
感受到醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的疼和愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,對(duì)病人及病人家屬非常友善,真正做到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。保護(hù)病人的隱私
病區(qū)內(nèi),每張病床之間均設(shè)有可滑--動(dòng)的圍屏,醫(yī)學(xué)教|育搜集整理醫(yī)務(wù)人員的所有診療及操作均在圍屏內(nèi)進(jìn)行,既保護(hù)了患者的隱私權(quán),又有效地減少了不必要的糾紛。患者的家屬在醫(yī)護(hù)人員執(zhí)行操作的時(shí)候,也會(huì)很自覺(jué)地避開(kāi),絕不會(huì)進(jìn)來(lái)參與,也表達(dá)了對(duì)自己親人的一種尊重。四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作過(guò)程中均有相應(yīng)的流程表,這些流程均有考核標(biāo)準(zhǔn);每年由科室的專科護(hù)士及護(hù)理部的人員進(jìn)行討論這些操作是否需要改進(jìn);醫(yī)生護(hù)士操作前后嚴(yán)格洗手,配備手消毒液,在操作中,如有操作失敗,必須更換醫(yī)療物品,從不反復(fù)使用。病房所有用過(guò)的物品、器械均不在病房?jī)?nèi)洗滌浸泡,統(tǒng)一送供應(yīng)室處理,以免造成環(huán)境污染。識(shí);同時(shí)在帶教老師的影響下,擁有了一種積極向上的精神、態(tài)度及懂得如何更好地為人處事等。一、專業(yè)知識(shí)的提高
1、理論知識(shí)的提高:重溫了失語(yǔ)癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、認(rèn)知障礙、嗓音障礙、口吃、自閉癥等知識(shí)點(diǎn),包括定義、病因、癥狀、分類、診斷、鑒別診斷、評(píng)定、治療等。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了自閉癥知識(shí)點(diǎn),全面了解了自閉癥。2、評(píng)估及書(shū)寫(xiě)病歷能力得到提--高:掌握了cRRcAE、S-S、mmSE、mocA、構(gòu)音障礙檢查、言語(yǔ)清晰度檢查、吞咽障礙評(píng)估等。書(shū)寫(xiě)了各種語(yǔ)言障礙病歷,學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)病歷的書(shū)寫(xiě)后,開(kāi)始自己進(jìn)行完整病歷的書(shū)寫(xiě),在帶教老師逐標(biāo)點(diǎn)、逐字、逐句的修改下,書(shū)寫(xiě)病歷能力一步步得到提高。現(xiàn)能使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)病歷,且有完整的思路,病歷合格率提高。3、治療得到規(guī)范:我在治療中的每一句指導(dǎo)語(yǔ)、每一個(gè)動(dòng)作及每一個(gè)反饋都得到了帶教老師全面的指導(dǎo),在不斷規(guī)范后,我將帶教老師的治療方法和自己已掌握的治療方法相結(jié)合,獨(dú)立接診了各種語(yǔ)言障礙及吞咽障礙的病人,接診的病人中取得了不同程度的療效。4、學(xué)會(huì)了接診及管理病人的流程:
①接診新病人(在接到會(huì)診醫(yī)生通知后或自己發(fā)現(xiàn)新病人時(shí),應(yīng)先與管床醫(yī)生溝通,再一起或由管床醫(yī)生與病人--進(jìn)行溝通后方可接診)。②看病人(查看病歷,了解病情;向病人介紹自己;與病
人及家屬交流,了解病人的基本情況;進(jìn)行初步評(píng)估;將病情向病人及家屬做一個(gè)簡(jiǎn)單的解釋;在經(jīng)得病人及家屬同意做治療后,跟他們介紹治療方式、治療風(fēng)險(xiǎn)、治療時(shí)間及費(fèi)用等,并簽訂知情同意書(shū),預(yù)約治療時(shí)間等。)
③治療(詳細(xì)評(píng)估,基本明確診斷,失語(yǔ)癥病人可讓家屬填
寫(xiě)病人詳細(xì)資料一覽表,整理治療思路,書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言病歷,有重點(diǎn)性地進(jìn)行治療,給病人及家屬進(jìn)行家庭訓(xùn)練指導(dǎo),布置家庭作業(yè)等。)
④中期評(píng)估(評(píng)估病人恢復(fù)情況,適時(shí)調(diào)整治療方案)
⑤末期評(píng)估(評(píng)估病人恢復(fù)情況,進(jìn)行分析總結(jié))
⑥出院指導(dǎo)(給病人及家屬進(jìn)行詳細(xì)出院指導(dǎo),并提出相關(guān)
建議。)--
5、學(xué)會(huì)了與病人及家屬的溝通技巧:包括病情的解釋、費(fèi)用的收取、治療的配合要求、病情的變化等。6、提高了交接病人的能力:在交接病人過(guò)程中有了清楚的思路,學(xué)會(huì)了使用相關(guān)專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行交班。7、熟練且規(guī)范了語(yǔ)言治療相關(guān)儀器的操作(吞咽障礙治療儀及認(rèn)知心理治療系統(tǒng))二、相關(guān)方面的提高
1、學(xué)習(xí)并掌握了語(yǔ)言治療室的建設(shè)。2、學(xué)習(xí)并掌握了如何主動(dòng)與醫(yī)生、護(hù)士、其他治療師及各兄弟科室的密切合作,Teamwork形式更好的為病患服務(wù)。3、參加了讀書(shū)報(bào)告會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、病歷討論、每日交班等,提高了綜合能力。三、其它方面的提高
此次進(jìn)修學(xué)習(xí),提高了我的專業(yè)知識(shí)水平,重要的是我掌握--
了有效的學(xué)習(xí)方法:提高專業(yè)知識(shí)的途徑除了看書(shū),還有提問(wèn)、交流、總結(jié)等。更重要的是習(xí)得了一種精神、態(tài)度及為人處事的方法:一是對(duì)ST工作的執(zhí)著熱愛(ài),盡管我們有繁重的學(xué)習(xí)和忙碌的工作,但依然堅(jiān)持忙祿在中國(guó)語(yǔ)言治療群的工作中;二是用心專注,我們每天堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),記得剛開(kāi)始我很不理解也沒(méi)有專心下來(lái),還會(huì)有請(qǐng)假,但是后來(lái)也慢慢變成了習(xí)慣,餓肚子聽(tīng)課也毫無(wú)抱怨,并且能用心地做好筆記、回家進(jìn)一步鞏固;三是從小事做起,帶教老師對(duì)我的每一個(gè)用詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要進(jìn)行修改,對(duì)我各種細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求讓我養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待每一件小事、追求更好的好習(xí)慣;四是自覺(jué)主動(dòng),三位帶教老師在工作上的主動(dòng)勁頭讓我很有感觸,很多事情,她們不需要?jiǎng)e人說(shuō),自己便想到了,并且做了,比如說(shuō)毫不猶豫地接診上班時(shí)間外的病人,義不容辭地處理跟ST室有關(guān)的事情,主動(dòng)聯(lián)合兄弟科室開(kāi)展工作等,盡管會(huì)不斷地遇到困難,--但她們都能主動(dòng)去承擔(dān),在她們的潛移默化下,我也不斷試著讓自己去主動(dòng)承擔(dān)。學(xué)以至用,回到我所在醫(yī)院后,我將總結(jié)所學(xué)的各種知識(shí),在領(lǐng)導(dǎo)的充分指示下,和團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)出更適合我所在醫(yī)院的發(fā)展方式,將醫(yī)院模式和特教機(jī)構(gòu)模式相結(jié)合,讓有效的治療方式為病患更好的服務(wù),將語(yǔ)言治療診室發(fā)展壯大,并成為有影響力語(yǔ)言治療團(tuán)隊(duì)??偨Y(jié)人:張滿春
我叫xx,是眼科的一名年輕護(hù)士。很高興能有機(jī)會(huì)參加這次的演講。我演講的題目是《xx-xx》?,F(xiàn)在,我們?nèi)荷舷拢谵Z轟烈烈地展開(kāi):以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和-諧社會(huì)和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)為主題的排頭兵實(shí)踐活動(dòng)。作為醫(yī)院的一分子,應(yīng)當(dāng)以什么態(tài)度投身到這個(gè)活動(dòng)中去呢?下面,請(qǐng)?jiān)试S我給大家說(shuō)說(shuō)我的想法?;烂涝谕獗?,人美美在內(nèi)心。爭(zhēng)--當(dāng)排頭兵,就要堅(jiān)持以人為本,全心全意地為病人服務(wù)。努力創(chuàng)建一個(gè)和-諧、溫馨、舒適的人性化診療環(huán)境??浦魅魏妥o(hù)長(zhǎng)以身作則,對(duì)病人噓寒問(wèn)暖,態(tài)度像春天般溫暖,工作像夏天般火熱。在他們的影響和帶動(dòng)下,我們眼科的精神面貌也在悄悄發(fā)生了變化。對(duì)行動(dòng)不便的患者,我們不厭其煩地?cái)v扶他們進(jìn)行大小便及各項(xiàng)相關(guān)檢查,雖不是親人但更似親人;當(dāng)班時(shí),我們積極巡視病房,掌握病人病情和思想動(dòng)態(tài),及時(shí)為他們送去生活護(hù)理和心理護(hù)理,讓他感覺(jué)到我們醫(yī)院的護(hù)士不只是一個(gè)身著白衣手持針筒的扎針者;記得今年二月的一個(gè)中午,急診收入了一名車(chē)禍致眼外傷的患者,患者入院是沒(méi)有親人陪在身邊,全身都是血跡,眼眶周?chē)鸂€得血肉模糊,當(dāng)醫(yī)生為他沖洗傷口時(shí),痛得猛一下抓住了我的手,指甲掐入我的手心,痛得我直冒汗,但我沒(méi)有叫他松手,直到維持完進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的清創(chuàng)縫合術(shù),當(dāng)我用這只麻痹的手幫他檫凈身上的血--跡,換上干凈的衣服時(shí),他說(shuō)了句很普通但我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得欣慰的話,他說(shuō):我一直都認(rèn)為,護(hù)士的手是最臟的,但今天卻是這只手給了我一生中最大的力量。是的,我們不是偉人,沒(méi)有豐功偉績(jī);更不是圣人,不能隨心所欲;但我們是:愛(ài)在左,同情在右,走在生命兩旁的醫(yī)務(wù)工作者。所以我們會(huì)用自己的熱情,真心、耐心的給予患者最需要的幫助。只有漂亮的磚瓦才能建成奪目的大廈,只有奉獻(xiàn)才能撐起美好事業(yè)的藍(lán)天。我感恩生活,因?yàn)樯钅サZ著我;我感謝大家,因?yàn)榇蠹夜膭?lì)著我;我感激工作,因?yàn)檫@工作充實(shí)著我;我自豪,因?yàn)槲以谄椒驳墓ぷ髦袥](méi)有辱沒(méi)自己的使命。在護(hù)士崗位爭(zhēng)當(dāng)排頭兵,對(duì)病人不僅僅需要熱情,更需要的是熟練掌握有關(guān)知識(shí)和技能。雖然我是年輕護(hù)士,但初生牛犢不怕虎,我會(huì)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。記得被調(diào)到支援腫瘤科時(shí),看著被癌癥折磨得躺在床上,痛苦--呻吟的病人時(shí)。發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都不懂,忙得措手不及。但我不急不躁,虛心請(qǐng)教前輩和同事,以爭(zhēng)取在最斷的時(shí)間內(nèi)掌握了各項(xiàng)??撇僮骷寄?。在搶救病人的關(guān)鍵時(shí)刻,我毫不畏懼,一直到陪伴他們走完人生的最后歷程。朋友曾經(jīng)問(wèn)我:護(hù)士工作又苦又累,壓力大,考試多,最重要的是報(bào)酬不高,你為什么不趁年輕改行?是的,我也曾經(jīng)思索彷徨過(guò)。但如果能讓患者理解我們醫(yī)務(wù)工作者;能夠在構(gòu)建和-諧的醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮作用,我更愿意做一枚默默無(wú)聞的螺絲釘。我相信,只要心中深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念,就會(huì)鑄練出一種力爭(zhēng)上游的魂魄。大家團(tuán)結(jié)一致,同心同德,不斷學(xué)習(xí),勤奮工作,在平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),去追求卓越,創(chuàng)造輝煌!在科主任和護(hù)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,與全科人員一道,心往一處想;勁往一道使,開(kāi)拓創(chuàng)新。我于今年6月份在xx市中心醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感--謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)這次學(xué)習(xí),受益非淺,感受頗深,現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見(jiàn)所得如下。一,護(hù)士分級(jí)。中心醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士,初級(jí)責(zé)任護(hù)士,中級(jí)責(zé)任護(hù)士,高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同,對(duì)護(hù)士的要求不同,分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員,在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年,能夠基本掌握常見(jiàn)護(hù)理操作,解決常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題,中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及??谱o(hù)理,并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及??谱o(hù)理知識(shí)和操作,有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問(wèn)題,有組織,指導(dǎo)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分,使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,護(hù)理質(zhì)量的高低,好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士--分級(jí)提高了大家工作的積極性,并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備,更好的為病人服務(wù)。第二,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。中心醫(yī)院開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng),改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作,使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé),實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑,打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理,轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí),能把握觀察重點(diǎn),在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí),對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察,如在對(duì)病人進(jìn)行床上擦浴時(shí),會(huì)查看皮膚有無(wú)破損,壓瘡,出血點(diǎn)及皮疹等,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施,在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管,防止導(dǎo)管打折滑脫,指導(dǎo)正確翻身方法,保護(hù)患肢,避免加重患者痛苦。通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開(kāi)展,實(shí)行小包干責(zé)任制,護(hù)士建立了“我的--病人”的理念,深入病房,對(duì)患者進(jìn)行有效溝通,主動(dòng)關(guān)心患者,提供疾病相關(guān)的健康知識(shí),落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù),全程的護(hù)理服務(wù)。第三,??谱o(hù)理。我所進(jìn)修的科室是骨科,他們非常注意發(fā)展??铺厣鶕?jù)科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊(cè),掛在科室走廊上,非常的具體全面,通俗易懂,使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍攝了三角巾懸吊,直線翻身,腰背肌鍛煉等??谱o(hù)理操作規(guī)范和視頻。使??谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化。病人入院后,責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道,即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育,和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)??铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新,針對(duì)手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號(hào)服,即方便了傷口換藥和病情觀察,也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,褥瘡墊的使用--有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生,減輕了病人痛苦??傊?,隨著人們生活水平的提高,對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高,最次,非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,更好的為患者服務(wù),為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。醫(yī)生工作職責(zé)
1、門(mén)診工作人員必須提前10分鐘到崗,做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)時(shí)開(kāi)診。2、門(mén)診工作人員必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、早退、空崗,特殊情況自己調(diào)班或科內(nèi)解決。3、工作中必須衣著整潔保持工作桌面干凈、利落、完整,保持室內(nèi)衛(wèi)生。4、醫(yī)生必須做到首診負(fù)責(zé)制,如果有特殊情況,與病人解釋清楚或與有關(guān)人員詳細(xì)交班。需要留觀或搶救的病人,與急診科醫(yī)師交接班。不允許推諉病人,不允許看人情號(hào)及搭車(chē)開(kāi)藥。5、診室中不允許吸煙、聊天及串科室,不允許空崗,診療中不允許使用手機(jī),保持完好的工作秩序。6、各門(mén)診醫(yī)生必須按“病歷、手冊(cè)、處方”書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范書(shū)寫(xiě)。7、診療中積極維護(hù)病人的隱私權(quán)。8、對(duì)以上要求,請(qǐng)各門(mén)診醫(yī)生認(rèn)真執(zhí)行,如發(fā)現(xiàn)違章、患者投訴者,按醫(yī)院制度處罰。護(hù)士崗位職責(zé)
1、在主任領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展門(mén)診護(hù)理工作,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2、門(mén)診護(hù)士應(yīng)提前上班,認(rèn)真做好交接班工作,清點(diǎn)治療用品和搶救藥品基數(shù),及時(shí)做好交接班記錄。堅(jiān)守崗位,不串崗脫崗,上班應(yīng)穿工作服、戴工作帽,注意儀表整潔。3、熱情接待病員,做到微笑服務(wù),幫助病員解決各種困難。4、按規(guī)定準(zhǔn)確及時(shí)做好各種護(hù)理記錄,負(fù)責(zé)整理保管各種醫(yī)療記錄報(bào)表。5、認(rèn)真執(zhí)行查對(duì)制度,按操作規(guī)程進(jìn)行各種治療工作,保證醫(yī)療安全。6、定時(shí)巡視病人,嚴(yán)密觀察病情,及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)病情變化。了解治療效果及反應(yīng),認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理、心理護(hù)理和生活護(hù)理。進(jìn)行衛(wèi)生科普宣教和健康指導(dǎo)。7、負(fù)責(zé)注射室、輸液室、治療室各種用品的保管、清潔、消毒工作。保證各種無(wú)菌用品的消毒滅菌工作,并負(fù)責(zé)進(jìn)行定時(shí)更換。8、負(fù)責(zé)搶救藥品和小藥柜的清點(diǎn)、領(lǐng)用、保管工作,及時(shí)補(bǔ)充基數(shù),更換過(guò)期變質(zhì)藥品。治療室職責(zé)
1、儀表整潔。2、接所有藥品、物品,并做好記錄。3、預(yù)備用物,接待治療病人。4、正確使用醫(yī)療儀器,每日清晨做好儀器維護(hù)。5、負(fù)責(zé)白班治療病人的配藥工作。6、負(fù)責(zé)催款工作,并做好三查七對(duì)。7、準(zhǔn)確無(wú)誤地將白班病人的治療情況輸入電腦。8、負(fù)責(zé)治療室及護(hù)辦室的清潔衛(wèi)生工作。9、與晚班做好藥品、物品的交接工作。10、負(fù)責(zé)每月治療室的空氣培養(yǎng),并做好記錄。第4篇:感謝信醫(yī)生護(hù)士感謝信
尊敬的縣醫(yī)院創(chuàng)傷二病區(qū)的全體醫(yī)生及護(hù)士們:
你們好!我是創(chuàng)傷二病區(qū)**房間**床的****,2012年**月**日由于意外摔跤在貴科治療,在治療期間,目睹了病區(qū)的醫(yī)生、護(hù)士每天的工作狀況。你們對(duì)工作的高度責(zé)任感,對(duì)待病人和藹熱情的態(tài)度以及緊張忙碌的工作過(guò)程,令我贊嘆不已。在此,我代表我本人及家人對(duì)你們表示深深的感謝!剛?cè)朐簳r(shí),護(hù)士即到病房告知有關(guān)情況,醫(yī)生也積極地詢問(wèn)病情,一句“有事隨時(shí)找我們,不要客氣??”溫暖人心,立刻讓我們有了“家”的感覺(jué)。特別讓我感動(dòng)的是準(zhǔn)備手術(shù)的前一天,由于我長(zhǎng)時(shí)間便秘造成身體嚴(yán)重不適,吃藥也不好用。在這個(gè)時(shí)候病區(qū)的****護(hù)士不嫌臟,親自下手把糞便弄了出來(lái),讓我非常的愧疚,另外也非常的感動(dòng)。手術(shù)后也不斷過(guò)來(lái)查看病情,問(wèn)有沒(méi)有不適的地方,還細(xì)心的告訴我們術(shù)后的注意事項(xiàng)。有一次,老伴幫我挪床,正巧護(hù)士從門(mén)前路過(guò),主動(dòng)問(wèn)需要什么幫助?又有一次,我的女兒誤按了呼救鈴,護(hù)士立即趕到,女兒表示歉意。護(hù)士微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系?!边€有一次,我剛靜點(diǎn)完消炎藥,手背腫脹疼痛,病房扎針的兩位護(hù)士,她們主動(dòng)過(guò)問(wèn)并進(jìn)行指導(dǎo),體現(xiàn)了深深的情意。住院期間,每天都能聽(tīng)到護(hù)士們的腳步聲、叩門(mén)聲、關(guān)門(mén)聲。你會(huì)感到那是護(hù)士發(fā)出的聲音,因?yàn)樗c眾不同,步伐輕而又輕,既是職業(yè)的約束,又是愛(ài)心的體現(xiàn)。你們身穿素
潔的白大褂,一頂無(wú)華的燕尾帽,在分秒中播撒溫馨。一份關(guān)心,一聲問(wèn)候,逸出芬芳與美麗。你們已幻成圣潔的天使,立在病人的心中,不必介意平凡,整個(gè)旅程,你是風(fēng)景。最后衷心的感謝創(chuàng)傷二病區(qū)孫文武主任,護(hù)士長(zhǎng)*****,管床醫(yī)生****,護(hù)士****,衷心謝謝你們無(wú)私的照顧!祝你們工作順利,好人有好報(bào)!此致
敬禮!********2012年11月8日篇2:給醫(yī)生護(hù)士的感謝信
感謝信尊敬的鶴壁市人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):
我愛(ài)人,由于是初次生產(chǎn),思想比較緊張,于是,就提前住進(jìn)了鶴壁市人民醫(yī)院婦產(chǎn)科。當(dāng)預(yù)產(chǎn)期過(guò)去一星期之后,也就是2014年8月23日,才出現(xiàn)了臨產(chǎn)征兆。由于我愛(ài)人預(yù)產(chǎn)期已超過(guò)一個(gè)禮拜,再加上她患有貧血,并伴有胎盤(pán)血竇,婦產(chǎn)科醫(yī)生馮若琳、護(hù)士萬(wàn)黎為保證產(chǎn)婦順利分娩,嚴(yán)密觀察產(chǎn)婦情況,寸步不離病房,在給我愛(ài)人進(jìn)行各項(xiàng)檢查的同時(shí),還進(jìn)行思想安慰和心理疏導(dǎo),使我愛(ài)人和家人感到十分溫暖。8月23日下午2點(diǎn)鐘左右,嬰兒終于降生了。然而,意外情況出現(xiàn)了,嬰兒臉色發(fā)青,嘴唇發(fā)紫,出現(xiàn)缺氧窒息。在這危急時(shí)刻,婦產(chǎn)科馮若琳醫(yī)生毫不遲疑,立即對(duì)剛出生的嬰兒進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,馮醫(yī)生不怕臟,不怕累,滿頭大汗,衣服都濕透了,經(jīng)過(guò)不失時(shí)機(jī)的積極搶救,終于使嬰兒轉(zhuǎn)危為安,發(fā)出了人生第一聲啼哭。護(hù)士萬(wàn)黎懷著五個(gè)月的身孕,她除積極協(xié)助馮醫(yī)生對(duì)嬰兒進(jìn)行搶救外,還對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行認(rèn)真處理。在她們兩個(gè)緊密配合之下,嬰兒得救,母子平安。馮醫(yī)生、萬(wàn)護(hù)士用她們的高尚醫(yī)德挽救了嬰兒性命,用她們的精湛技術(shù)保證了母子平安,我們?nèi)胰吮硎局孕母兄x!馮醫(yī)生、萬(wàn)護(hù)士的高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng),是鶴壁市人民醫(yī)院精神文明建設(shè)的縮影,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn),她們的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)值得尊敬,她們的精神品質(zhì)值得弘揚(yáng)。我和我的家人,要以馮醫(yī)生、萬(wàn)護(hù)士為榜樣,以市人民醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員仁愛(ài)之心,德善之舉,聚集社會(huì)正能量,傳播社會(huì)正能量,讓我們的社會(huì)更和諧更美好。產(chǎn)婦愛(ài)人:鶴壁市淇濱區(qū)
2014年9月2日篇3:致醫(yī)護(hù)人員的感謝信(模板)“感恩妙手神醫(yī)無(wú)私德風(fēng)難忘愛(ài)心天使真情關(guān)懷”
尊敬的醫(yī)療中心院方領(lǐng)導(dǎo)、各位醫(yī)護(hù)人員:
作為一名病人家屬,在此真摯的感謝貴院外5科何昌孝主任、主治醫(yī)生鄢世兵、護(hù)士長(zhǎng)黃瑤、護(hù)士王亞麗、董雨萍及外五科醫(yī)護(hù)人員對(duì)7病房患者雍祥林的真情關(guān)懷與無(wú)私幫助,是他們給予了患者第二次生命。6月初,我父親一個(gè)人在家里突然發(fā)病,腹腔脹氣,下腹疼痛劇烈,他立即趕往都江堰市醫(yī)療中心診治。眼看病情加劇,情況危急,外5科主治醫(yī)生鄢世兵得知這一情況后,第一時(shí)間來(lái)到了患者身邊,用其豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)對(duì)患者采取了正確、有效地急救處理。病房護(hù)士長(zhǎng)黃瑤、護(hù)士王亞麗、董雨萍配合對(duì)患者進(jìn)行了更進(jìn)一步的急救與護(hù)理,為病發(fā)患者贏得了寶貴的治療時(shí)機(jī)。在胃鏡、腸鏡檢查過(guò)程中,幫助協(xié)調(diào)安排各個(gè)科室檢查,護(hù)士長(zhǎng)黃瑤同志有條不紊,沉著冷靜實(shí)施每一個(gè)的檢查后的護(hù)理環(huán)節(jié),護(hù)士王亞麗、董雨萍秉守醫(yī)護(hù)天職不畏臟累,清洗嘔吐物和污垢,親手為患者擦洗消毒,并不時(shí)安慰病患者,是她們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和真情高尚的品質(zhì)讓病人及家屬獲得了溫情和看到了希望,更給病人帶來(lái)戰(zhàn)勝病魔的決心和勇氣。在手術(shù)后的觀察治療中,由于病患者身邊沒(méi)有陪伴,主治醫(yī)師、護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)士更是常常前來(lái)病房鼓勵(lì)安慰病人,進(jìn)行心理疏導(dǎo),減輕病人的心理壓力,使病人不再有孤獨(dú)感和恐懼感,消除了患者的憂郁和擔(dān)心。外五科何昌孝主任、主治醫(yī)生鄢世兵等還專為患者進(jìn)行了診斷會(huì)診、研究制定手術(shù)方案和應(yīng)急預(yù)案。為早日解除患者痛苦,他們又馬上聯(lián)系手術(shù)室安排手術(shù)。當(dāng)患者家屬擔(dān)心手術(shù)效果悄悄塞給主治醫(yī)生鄢世兵紅包,他沒(méi)有立即拒絕,等患者安心進(jìn)行完手術(shù)后,他將患者家屬送的錢(qián)通過(guò)財(cái)務(wù)又打入患者醫(yī)療費(fèi)用賬戶,讓患者及家屬更加感受到白衣天使無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。正是在他們的無(wú)私關(guān)懷和幫助下,我父親才得以順利成功完成了手術(shù)。這一件件真實(shí)發(fā)生在身邊的事例,無(wú)不體現(xiàn)了醫(yī)療中心醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、精湛的醫(yī)療技術(shù)和高尚的職業(yè)道德。在患者住院治療過(guò)程中,這幾位美麗的“白衣天使”始終盡職盡責(zé),親手測(cè)量記錄尿液,為患者導(dǎo)尿處消毒擦洗、細(xì)心察看縫合處愈合情況,正是在她們細(xì)心呵護(hù)和精心照料下,患者的病情才得到了有效地治愈,她們的所作所為更是令在場(chǎng)的每一個(gè)人感
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度民辦學(xué)校教師教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)聘用合同4篇
- 2025版高端汽車(chē)零部件模具定制合同4篇
- 二零二五年度企業(yè)電子商務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)防范合同
- 2025版砂石開(kāi)采與環(huán)保治理合同3篇
- 二零二五年度人才招聘居間服務(wù)合同范本(航天行業(yè)適用)2篇
- 二零二五年度圖書(shū)館建筑裝飾工程合同范本2篇
- 3 關(guān)節(jié)置換術(shù)止血與抗凝的綜合管理
- 二零二五年度裝配式內(nèi)裝工程承包合同范本4篇
- 2025年度臨街商店攤位租賃與垃圾分類處理合同3篇
- 二零二五年度企業(yè)形象宣傳片創(chuàng)意策劃與執(zhí)行合同
- 2023-2024學(xué)年度人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假作業(yè)
- 2024醫(yī)療銷(xiāo)售年度計(jì)劃
- 稅務(wù)局個(gè)人所得稅綜合所得匯算清繳
- 人教版語(yǔ)文1-6年級(jí)古詩(shī)詞
- 上學(xué)期高二期末語(yǔ)文試卷(含答案)
- 軟件運(yùn)維考核指標(biāo)
- 空氣動(dòng)力學(xué)仿真技術(shù):格子玻爾茲曼方法(LBM)簡(jiǎn)介
- 2024版醫(yī)療安全不良事件培訓(xùn)講稿
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)PPT完整全套教學(xué)課件
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)(吳洪貴)項(xiàng)目五 運(yùn)營(yíng)效果監(jiān)測(cè)
- 比較思想政治教育學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論