公務員（國考）之公務員面試模擬考試提升B卷附答案

公務員（國考）之公務員面試模擬考試提升B卷附答案

大題（共10題）一、面試熱點：流量時代，如何實現深閱讀？【熱點背景】隨著生活節(jié)奏的加快及網絡信息的充斥，我們身處于流量時代，知識和資訊仿若湍急河流。有的人難以自控，被眼花繚亂的信息推著走，長時間接觸網絡，讓一些人習慣于追逐信息片段，閱讀變得碎片化，流量時代，如何實現深閱讀?引人深思。【模擬試題】在當今的流量時代及數字化閱讀環(huán)境下，閱讀呈現碎片化的狀態(tài)，但有人認為流量時代更需要深閱讀，對此，你怎么看?【答案】1.表明自身觀點。在傳統(tǒng)閱讀時代，閱讀被賦予了神圣感和儀式感，但伴隨于互聯網及數字化而產生的流量時代，閱讀卻呈現碎片化的趨勢，但正如題目中的觀點所言，流量時代恰恰更需要深閱讀。2.流量時代閱讀現狀。(1)閱讀指向對信息的追趕與抓取，強調“信息抓取能力”的體現，這類閱讀追求一種即時的、顯著的效果;(2)流量時代是數據信息傳播速度快，閱讀便捷化，不再受制于時間和空間限制，閱讀更多的變?yōu)橹讣馍系拈喿x，閱讀成本降低卻并未促進人們閱讀習慣的養(yǎng)成。3.流量時代深閱讀的意義。(1)改變不求甚解的閱讀態(tài)度。流量時代的碎片化閱讀，讀者的感覺似乎很豐盈，但實質上多是視覺層面的愉悅，停留于瀏覽或淺閱讀，無益于深度思考能力的培養(yǎng)，深閱讀恰恰能解決這一問題;(2)成為閱讀真正的主人。在流量化的內容產品面前，能夠有所思考，保持理性與定力，抵制低俗、拒絕庸俗，才能成為清醒的閱讀者，做閱讀真正的主人;(3)確保閱讀質量，提升閱讀品質，堅守閱讀最初的目的和初衷。4.為更好實現流量時代的深閱讀。(1)發(fā)揮傳統(tǒng)書店的作用。借鑒“復旦舊書店”模式，彰顯互聯網連接的力量，給予實體書店更多的網絡能見度;(2)提升網絡流量知識的品質。促進網絡平臺與文化機構合作，聯合啟動全民閱讀計劃，借力智能推薦、智能搜索等技術，為大眾化閱讀提供精準導航;(3)讀者堅守閱讀初心。讀者在流量化的內容產品面前，必須有所思考，有所選擇，跳出思維“舒適區(qū)”，實現深度思考。二、面試熱點：支教的背景真暖心【熱點背景】春風十里不如你，無論條件多么艱苦，無論教學方式怎么改變，不變的是始終如一的師者擔當。每一年，我們都有一位又一位的師者投入偏遠地區(qū)進行教學，小小黑板、稚嫩臉龐、田間地頭是對偏遠地區(qū)教育最真實的寫照，老師們所帶去的不僅是知識，更是愛。洋溢在孩子們臉上的笑容，回響在耳邊的讀書聲是最美麗的畫卷?！灸M試題】當下，我國的教育資源分布依舊存在不均衡，很多偏遠地區(qū)教育存在基礎設施不完備、師資缺乏的問題。但是越是艱苦，越是涌現除了一批又一批甘愿奉獻自己送教的老師，這些人展現了新時代人民教師的光輝形象。作為當代的年輕人，你有什么啟示?【答案】1.當下我國的教育情況的確是存在教育不平衡、發(fā)展不充分的問題，但我們的身邊有很多甘于奉獻的老師們，他們可能是已經工作的老師、也可能是還在上學的大學生、還可能是心懷大愛的志愿者。但無論是誰，我們都可以從他們的身上感受到大愛。2.教育是用一顆心點亮更多的心，用一扇窗打開更多的窗。在這個特殊的春天，我們感謝這些充滿愛的故事，也期待更多愛被傳遞，更多心靈被點亮。奉獻是青春的指向標，無論是58歲W先生，還是東北“老劉”心系和田，他們都是燃燒了自己，卻照亮了他人，這種無私奉獻、艱苦奮斗、心懷大愛的精神值得我們每位年輕人學習。3.如今的新時代，對于年輕人既是機遇，更是挑戰(zhàn)，我們正值壯年，對未來有希冀，對未來有憧憬，有沖勁、干勁、敢于嘗試，這是年輕人的優(yōu)勢。疫情當下，就業(yè)是我們最關切的問題，但我們仍需保初心，明確自己想要的是什么，切忌盲從，才能找到最適合自己的將來。我們更應該做到：(1)不忘初心。認識到當下形勢的嚴峻性和挑戰(zhàn)性，不掉以輕心，穩(wěn)扎穩(wěn)打，樹立明確的目標，以此作為自己的動力不斷努力。(2)永葆空杯心態(tài)。在平時的學習工作中，愿意奉獻自己，自己的時間、精力、經驗、知識。三人行，必有我?guī)煟總€人都有其閃光點，我們主動學習，學習國家大政方針、專業(yè)知識。(3)敢于擔當，不怕困難。青年興則國家興，青年強則國家強，青年在當代扮演的角色很重要，我們需要勇挑時代的大梁，將自己的理想與國家的理想結合，在最好的年紀做最努力的人。三、面試熱點：堅持共享發(fā)展，如何發(fā)力?熱點背景】黨的十八屆五中全會將共享作為五大發(fā)展理念之一提出，并強調“堅持共享發(fā)展，必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，增強發(fā)展動力，增進人民團結，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。”這一表述，更加強調的是國內布局。而近日，習總書記在金磚國家領導人巴西利亞會晤公開會議上的講話中之處“金磚國家應該發(fā)揮負責任大國作用，積極倡導共商共建共享的全球治理觀，推動全球經濟治理體系變革。”這一表述，更加強調的是國際布局。“共享”理念著實是十分重要的，也會成為考試的高頻考點，而國內角度的考察在當前脫貧攻堅戰(zhàn)全面打響的背景之下，考察概率較大?！灸M試題】習近平總書記強調“堅持共享發(fā)展，必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”，對此，你怎么看?【答案】習近平總書記這句話明確了我們發(fā)展的目的是為了老百姓過得更好，社會財富的創(chuàng)造也是需要依靠老百姓的，成果也要共享，強調了共享發(fā)展理念的重要性。首先，讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果,是社會主義的本質要求,是社會主義制度優(yōu)越性的集中體現,是我們黨堅持全心全意為人民服務根本宗旨的重要體現。其次，共享發(fā)展理念能充分調動全體人民推動發(fā)展的積極性、主動性、創(chuàng)造性;共享發(fā)展是經濟高質量發(fā)展的根本目的，實現經濟高質量發(fā)展是共享發(fā)展的不懈追求，共享發(fā)展是經濟高質量發(fā)展的根本目的。當前，我國正在加速推進的精準扶貧，讓全體人民在改革中受益，就是共享發(fā)展的一種正面典范。要切實推動共享發(fā)展，要做到如下幾點：第一，必須堅持和完善社會主義基本經濟制度和分配制度，深化收入分配制度改革和社會保障制度改革，加大再分配調節(jié)力度，在做大“蛋糕”的同時分好“蛋糕”，精準打好脫貧攻堅戰(zhàn)，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)收入差距，讓全體人民都能享受到改革發(fā)展成果，朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進。第二，必須本著公平正義原則，不斷完善相關制度規(guī)定，破除“關系門”“學歷門”，為每一個人提供平等參與社會發(fā)展的權利和機會，讓其都有人生出彩的機會。最后，加大對落后地區(qū)、低收入群體的投入支持力度，尤其要實施好精準扶貧政策，打好扶貧攻堅戰(zhàn);要打破不合理的行業(yè)壟斷和地區(qū)壁壘，大力推進公共服務均等化，盡力解決當前必須解決和能夠解決的共享不均問題。四、面試熱點:文明交流互鑒的璀璨明珠【熱點鏈接】習近平總書記到甘肅調研。在敦煌研究院座談會上，習主席發(fā)表了講話，深刻闡明了敦煌文化的重要意義。敦煌文化是推動中西文明交流互鑒的“典范”，生動詮釋著中華民族兼容并蓄、博采眾長、開拓進取的文化自信。他深刻指出：回顧歷史，只有中華民族這樣的具有開放包容胸懷的民族，才會容納世界不同文明在此交融交匯。今天，我們要鑄就中華文化新輝煌，就要以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動地學習借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果?，F如今，多個新聞媒體重提講話，必定說明其講話具有重要指導意義?！揪劢篃狳c】習近平主席在敦煌研究院座談時深刻指出：“回顧歷史，只有中華民族這樣的具有開放包容胸懷的民族，才會容納世界不同文明在此交融交匯?！闭堈務勀愕睦斫狻！敬鸢浮?.總體觀點。習主席的這句話揭示了中華民族“開放包容，兼收并蓄”的文化胸懷，是對中華文化傳承發(fā)展的極大鼓舞和肯定。2.對中華民族開放包容的理解。(1)敦煌文化的開放與包容。敦煌文化的燦爛，源于世界各族文化精粹的融合，也是中華文明長期融會貫通的典范。它彰顯了不同文化的匯聚和交融，生動闡釋了文明因多樣而交流、因交流而互鑒、因互鑒而發(fā)展的至理。(2)中華文化的開放與包容。①中華民族善于取長補短，具有非常強的包容性。歷史上，中華民族自信而大度地開展同域外民族的交往交流，這才有了張騫出使西域，開啟了絲綢之路、敦煌文化、盛唐氣象。②中華文化，展現了不同文明之間的交融交匯，和諧共生。絲綢、瓷器等“中國造”傳向西方，亞麻、香料等“外國貨”進入中國;阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術走向世界;佛教在印度起源，又在中國發(fā)揚光大……這些都生動詮釋著中華民族兼容并蓄、博采眾長、開拓進取的文化自信。4.結合實際談踐行。(1)秉持包容開放的文化態(tài)度。以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動地學習借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果。(2)堅定文化自信。挖掘文化的深厚底蘊，要加強對國粹傳承和非物質文化遺產保護的支持和扶持。共建敦煌文化研究服務“一帶一路”，加強文明對話，加強敦煌學的研究。只有充滿自信的文明，才會在保持自己民族特色的同時包容、借鑒、吸收各種不同文明。(3)堅持開放包容、互學互鑒。要打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分。通過開辟廣泛合作渠道，創(chuàng)新合作模式，促進敦煌文化在交流互鑒中共同前進。(4)拓展文化的世界影響。通過“孔子學院”、“中國文化周”、“對外交流文化節(jié)”等活動，向世界展示了一個兼收并蓄的中國。面對異域文化之間的交流碰撞，我們要講好中國故事，展現中國自信、包容、豁達的大國形象。五、面試熱點：一線馳援，守護萬家燈火【熱點背景】入汛，受自然災害影響，我國南部地區(qū)一些省份迎來汛期，遭遇嚴重的洪澇災情，大量群眾的生活受到影響，房屋倒塌、農作物被毀、設置危機生命。在此情形之下，我國國防辦、應急管理部以及各級省市區(qū)縣鄉(xiāng)級政府及時作出了應急救援動作。積極地將救助物資和精神關懷等送往災區(qū)，反映著我們國家對于老百姓安危的高度重視。在此期間，我們不得不看到一些辛勞的身影，不畏艱險奮戰(zhàn)在救援一線的消防員們，在官媒的直播畫面中清晰地看到一幅幅令人感動的畫面，災區(qū)的小女孩趴在消防員身上安心的睡著、一個個家庭在他們的幫助下安全轉移、一袋袋物資被迅速的運送，也看到深深地洪水淹沒身體的大半，他們用身體搭建起橋梁。同樣也有聞訊前往的一線干部、志愿者等等，這是洪澇災害中可敬的人們?！灸M題】近日，南方洪澇災害持續(xù)侵蝕南方大地，汛情持續(xù)多日。在此期間我們看到了人性的偉大和中國人的團結，尤其是消防員們奮戰(zhàn)在一線救援，抗擊汛情，守護一家家的幸福安穩(wěn)，即便自己面臨著巨大的危險也奮不顧身。對此，談談你的感悟?【答案】1.表明觀點消防員的故事我們聽到不止一次，至于為何在每一次危險面前都會義無反顧，我想這是一種奉獻精神，更一種中國人的心地純良和大無畏精神使然。用生命守護人民幸福，我們動容、感謝更應該學習。2.意義(1)消防員們堅守一線，用自己的專業(yè)素養(yǎng)守護安寧，抗擊汛情，維護一方平安，守住每一個家庭的幸福，挽救生命財產損失;(2)代表國家出征，在他們身上寄托著國家政府及各省人民對于災區(qū)的惦念，傳遞著我們國家人民利益至上的情懷，體現著對于百姓生命的重視;(3)通過他們的行動，營造正能量的社會氛圍，激發(fā)更多的年輕人走向了抗汛一線，壯大救災隊伍;(4)災害面前，體現著的是中國的團結，更加激發(fā)中國人民族團結，友愛的氛圍。3.提出對策(1)安全防護。各級應急指揮部門做好安全防護工作，氣象及時預測，保護受災老百姓和救災人員的安全。(2)奉獻一線。作為準公務員群體，也應該具有奉獻意識，舍小家為大家，將人民利益和冷暖安危放在心上。(3)無畏困苦。如想實干，艱難險境是一定會有的，在這個過程中，面臨困難，迎難而上。在面臨困難之前鍛煉好自己足夠應對的本領，抗擊一切困難。六、面試熱點：“停課不停學”，線上放新招【熱點背景】近期，廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組公布了《延遲開學期間中小學線上教學工作指引》，其中明確線上課程時間一般不能超過20分鐘?！吨敢分赋?，要合理安排學生學習時間，對小學低年級線上學習不作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學段各門學科的線上課程內容，線上課程時間一般不能超過20分鐘。另外要關注重點年級，高三、初三以學校為單位組織，要積極引導學生學會梳理重難點、強化薄弱點、研究新熱點，力爭做到“一班一案、一生一表”。針對普通高中畢業(yè)年級和初中畢業(yè)年級，各地各學校在原計劃的正式開學日之后，在保證全員參與和學習效果的前提下，可開展新學期1個月左右的課程網上教學。線上教學原則上可統(tǒng)一時間統(tǒng)一課表，但不得強行要求學生每天上網“打卡”?！灸M試題】廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組公布了《延遲開學期間中小學線上教學工作指引》，其中明確線上課程時間一般不能超過20分鐘?！吨敢分赋觯侠戆才艑W生學習時間，對小學低年級線上學習不作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學段各門學科的線上課程內容，線上課程時間一般不能超過20分鐘。對此，你怎么看?【答案】目前，疫情防控工作依然嚴峻，多省、市中小學開學延遲，許多學生和家長非常焦慮，擔憂學習被耽誤，尤其是高三、初三面臨升學的學生家長，存在非常大的焦慮心態(tài)。對此，各地方各學校紛紛做出了線上授課停課不停學的舉動。這固然能緩解延遲開學帶來的緊張感，但與此同時我們也不難發(fā)現，部分地區(qū)部分學校部分老師，將這樣的停課不停學，變成了負擔，變成了任務，變成了強迫性的要求。還有部分學生拿著手機就是一上午學習的時間卻少之又少，更有一些家庭沒有網上聽課的條件，心里會有極強的落差感和擔憂。導致學生叫苦不迭，家長更加焦慮，學習效果也不佳。廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組發(fā)布的《延遲開學期間中小學線上教學工作指引》，一方面為停課不停學工作指明了方向，提出了要求，另一方面緩解了學生學習壓力以及家長的一些心理負擔和擔憂，最重要的是，這樣有原則式的線上教學能夠讓老師根據學生們的有效學習時間靈活的調整授課內容，從而保證授課質量，更能夠在一定程度上保障線上授課的效果以及學生的學習效果。當然，廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組發(fā)布的《延遲開學期間中小學線上教學工作指引》的實施，我們也應當關注到一些問題：首先，20分鐘的時間可能會對于老師授課內容安排上的要求會更高，老師的課程設計以及整體內容的呈現會有所難度，如何讓學生學到東西有所收獲，是老師應該思考的問題和需要設計入課程的內容;其次線上教學相較于線下教學，對學生的自律性要求更高，教師不能像線下一樣對學生的課堂表現盡收眼底，;有些家長可能會直接把手機、電腦等直接交給孩子，然后不管不問，導致孩子沉迷于手機、電腦等。再次，對于不具備線上聽課的條件的學生，可能會存在焦慮情緒，擔心老師在線上講課的內容，在后期開學不會講到。再次對于授課效果和課后作業(yè)的檢查可能會流于形式，或者說達不到成效。要做好線上教育，需要教師、學生、家長三方共同努力才行，教師要更加仔細、用心的備課，通過網絡豐富教學內容，做到精簡、高效，同時也要在課后與家長溝通，了解學生的學習情況，要求家長督促學生在家復習;上課時，有條件的家長要陪同孩子一起聽課，一方面監(jiān)督孩子的學習情況，高效率學習，同時學生自己要自律，只有做到三位一體，共同努力才能真正發(fā)揮好線上教育的作用。當然不可忽視的是在后期線下開學之后，對于線上授課的內容還要做鞏固做復盤，以便于沒有學到沒有學好的學生能夠做一些補充，以避免教學成果以及學生學習狀態(tài)參差不齊的問題。七、面試熱點：全面加強新時代大中小學勞動教育【熱點背景】新華社北京3月26日電(記者施雨岑)把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程、在大中小學設立勞動教育必修課程、每年有針對性地學會1至2項生活技能……《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》近日印發(fā)，近年來被淡化、弱化的勞動教育有了“硬指標”?！灸M試題】把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程、在大中小學設立勞動教育必修課程、每年有針對性地學會1至2項生活技能，《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》近日印發(fā)，近年來被淡化、弱化的勞動教育有了“硬指標”。對此，你怎么看?【答案】1.中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族，熱愛勞動自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。廣大青少年是社會主義的建設者和接班人，要推動他們從小接受勞動教育、感受勞動之美，養(yǎng)成崇尚勞動、尊重勞動、辛勤勞動、誠實勞動的習慣，從而以勞動教育樹時代新人，用勞動之手創(chuàng)造幸福生活。2.勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。長期以來，各地區(qū)和學校堅持教育與生產勞動相結合，在實踐育人方面取得了一定成效。同時也要看到，近年來一些青少年中出現了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象，勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化?！兑庖姟返某雠_體現了全黨全社會對于勞動教育的重視。3.新時代勞動教育要注重內涵“與時俱進”。今天的勞動教育不是農耕時代的勞動教育，是人工智能時代的勞動教育，勞動教育要“體現時代特征”，面對人工智能、互聯網、大數據，我們的勞動教育要注重“勞動+教育”的深度融合，避免淪為某種生活技能的單純機械訓練，要關注互聯網思維、終身學習能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能突出勞動教育的時代特色。4.勞動教育實施途徑要多樣化，家庭要發(fā)揮基礎作用，注重日常養(yǎng)成;學校要發(fā)揮主導作用，注重系統(tǒng)培育;社會各方面要發(fā)揮協(xié)同作用，支持學生走出教室，動起來、干起來。八、面試熱點：刷臉時代，個人信息保護如何面對新挑戰(zhàn)【熱點背景】個人信息保護一直是公眾關注的焦點，但是快遞單“裸奔”、APP過度獲取個人信息的問題還沒解決，刷臉以及疫情期間的新問題又不斷涌現，如何保證個人信息安全成了當務之急。疫情防控期間，一些小區(qū)引入“人臉識別門禁系統(tǒng)”，其在保證人員的安全和信息精準性的同時，也極大節(jié)省了社區(qū)和物業(yè)的人員成本，保證了出入人員的通行效率。不過，此舉也帶來“人臉”信息泄露的風險?！灸M試題】刷臉技術在日常支付、出行當中的運用越來越廣泛，疫情期間更是通過“人臉識別門禁系統(tǒng)”大大提高了工作效率，便捷群眾生活。但是卻出現了不法商家網上低價售賣照片信息的行為。對此，你怎么看?【答案】技術本身是造福群眾、便民利民的，我們要做的是通過制度與道德的規(guī)范使技術煥發(fā)光彩。一方面，刷臉技術對比傳統(tǒng)的數字密碼來講更加便捷，甚至不需要拿出手機就可以完成驗證，縮短時間，提高了工作效率;另一方面，也避免了由于擔心手機沒電帶來的不安全感，降低人們對于手機的依賴。但是，生物特性數據具有唯一性和不可再生性，臉部特征和指紋是無法更改的，不可能通過傳統(tǒng)更改密碼的簡單方式來實現，這是生物特征數據與傳統(tǒng)的認證數據最為關鍵的區(qū)別，也是刷臉之后的信息泄露最為可怕的地方。對待刷臉，有人這樣說“為什么人臉識別不安全?并不是技術本身不安全，技術只是輔助的，更關鍵的是監(jiān)管是否到位，安全防護是否完善?！笔紫?，要做到有法可依，各方面應積極推進個人信息保護法的立法進程，形成專項法律;其次，要做到有法必依，各個主體對于生物數據的采集應遵循嚴格的安全策略和要求，盡量減少使用場景，不必要信息及時刪除，避免集中存儲;再次，也應對采集主體做出限制，自身安全性高且能為用戶提供安全保護的單位方可采取;最后，群眾在使用時也應擦亮雙眼，有所辨別，為自己的信息安全穿上防護服。九、面試熱點：奮斗的青春【熱點背景】習近平指出，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。面對突如其來的新冠肺炎疫情，全國各族青年積極響應黨的號召，踴躍投身疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不畏艱險、沖鋒在前、真情奉獻，展現了當代中國青年的擔當精神，贏得了黨和人民高度贊譽。我為你們感到驕傲!習近平強調，今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年，也是實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。習近平指出，各級黨委和政府、各級領導干部以及全社會都要關心青年成長，支持廣大青年建功立業(yè)。共青團要肩負起黨賦予的光榮職責，團結帶領廣大團員青年為新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻?！灸M試題】習總書記在五四青年節(jié)來臨之際勉勵全國各族青年，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。對此，談談你的看法?！敬鸢浮?、表明觀點。青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。溫暖的話語、熱忱的鼓勵，寄托著黨的領袖對青年一代的真情關懷，也包含著胸懷復興夢想的偉大民族對青年一代的殷切希望。2、圍繞磨礪、奮斗談談重要性。(1)磨礪的重要。艱難困苦，玉汝于成。從磨礪中，可以堅定信心、共克時艱;從磨礪中，可以認清自己肩負的責任和使命;從磨礪中，學會昂揚的斗志、勇于犧牲的精神。在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護人員中，有1.2萬多名是“90后”，其中相當一部分還是“95后”甚至“00后”，當我們回看這些“可愛”的青年人時，留給我們的印象大都是“勇敢”、“堅強”、“擔當”、“盡責”，不是他們本身就是這樣，而是疫情催使著他們不得不成長，長成一顆參天樹，庇佑受災群眾;(2)奮斗的關鍵。幸福是奮斗出來的，而奮斗本身就是一種幸福。奮斗，是實現夢想的必由之路，是最具體的方法，是新時代最有溫度、最有力度的動員;奮斗，能夠促進理解平凡崗位的意義，認清普通人生的價值，珍惜當下的不易，發(fā)現時代的獨特和不凡。在全面建成小康社會的過程中，在圓夢中華民族偉大復興的歷史上，新時代中國青年從來就不是旁觀者。從奮戰(zhàn)在扶貧一線的黨員干部，到扎根基層的鄉(xiāng)村教師;從白衣執(zhí)甲、逆行援鄂的醫(yī)護人員，到不辭辛苦、守護平安的普通民警，正是他們把青春獻給國家，在人民最需要的時刻挺身而出，