《我們家的男子漢》“十市聯(lián)賽”一等獎

我們家的男子漢義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文七年級下冊蘇教版教學(xué)重點提示一、“男子漢”逐漸成熟、自主自立、剛強的性格特征。二、以人物性格特點分類組織安排材料的方法；細(xì)致的觀察和細(xì)膩的描寫。三、生動、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語言。王安憶內(nèi)容開頭語：交代本文的寫作對象。一、他對食物的興趣二、他對父親的崇拜三、他對獨立的要求四、他的眼淚五、他面對生活挑戰(zhàn)的沉著結(jié)束語：抒發(fā)自己從“我們家的男子漢”身上引發(fā)的感受。寫作特點一、按人物的性格特點組織、安排材料。二、細(xì)致的觀察，細(xì)膩的描寫。三、生動、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語言。閱讀《我們家的男子漢》中的三段文字，完成1一5題。不知從什么時候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。有一次．我?guī)ベI東西，他提出要讓他自己買。我交給他一角錢。他握著錢，走近了柜臺，忽又膽怯起來。我說：“你交上錢，我?guī)湍阏f好了。”“不要，不要，我自己說。”他說。到了柜臺跟前，他又囑咐我一句：“你不要講話噢！”營業(yè)員終于過來了，他臉色有點緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”他忘了他要買什么東西了。我終于忍不住了：“買一包山楂片?！彼镁脹]說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點后悔起來。后來，他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便飛快而努力地喝橘子水。一個炎熱的下午，我從外面回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前頭，露出半個腦袋。營業(yè)員只顧和幾個成人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我極想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。1．在這一片段中，作者寫了哪幾個事例來表現(xiàn)小男子漢的特點。表現(xiàn)了什么特點？[答]通過小男孩堅持要自己買山楂片和橘子水兩個事例來表現(xiàn)他要求獨立的特點。2．“一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著”這句話。采用了比喻的修辭方法，意在表現(xiàn)什么？想像一下，此時，孩子的心里在想什么，請用第一人稱寫出來。［答］意在表現(xiàn)小男孩想努力掙脫大人的扶持，獨立去做好一件事的愿望。3．聯(lián)系上下文，理解“他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點后悔起來”這句話的意思，看看下面的說法哪一項不恰當(dāng)。

A．“他好久沒說話”，是因為心里對“我”不滿，因此跟“我”賭氣，不理“我”。

B．“潦草”和“沮喪”表現(xiàn)了男孩子的興趣不在吃山楂片。

C．“我”后悔是因為“我”意識到自己的幫助實質(zhì)上給了小男孩很大的挫敗感。

D．這句話表明了成人應(yīng)該充分理解孩子的真正心理，給他們恰當(dāng)?shù)膸椭?，不然，結(jié)果會適得其反。

（A）4．聯(lián)系上下文，理解“他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的狂熱”這句話的含義，看看下列哪一項最符合原意。

A．這句話意在表現(xiàn)他非常喜歡吃橘子水，作者覺得孩子的天真很有趣。

B．這句話意在表現(xiàn)他非常喜歡去買橘子水，作者覺得孩子的行為奇怪。

C．這句話意在表現(xiàn)小男孩越來越渴望與成人一樣，享受獨立行事的滿足，作者覺得孩子要求獨立的意識值得欣賞。

D．這句話意在表現(xiàn)小男孩缺乏自控能力，為了好