《校園安全教育》觀后感_第1頁(yè)
《校園安全教育》觀后感_第2頁(yè)
《校園安全教育》觀后感_第3頁(yè)
《校園安全教育》觀后感_第4頁(yè)
《校園安全教育》觀后感_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《校園安全教育》觀后感

《校園安全教育》觀后感1

前幾天,我們?cè)诙嗝襟w教室觀看了《校園安全教育》的影像后,學(xué)到了許很多多的安全學(xué)問。

那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面,那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字,讓我更加感到生命的珍貴,安全的重要。

我們身邊也有過很多不幸的事情發(fā)生,有時(shí),由于一些小事處理不好,缺乏安全意識(shí),就造成了不行整理的后果,所以,我們要重視安全,了解更多的安全學(xué)問,學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí),不能驚慌,肯定要保持冷靜,用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶取?/p>

在我們生活的每一個(gè)角落里,其實(shí)每時(shí)每刻都會(huì)有危急,只要你稍不留意,它就會(huì)遇到危急,受到威逼。要知道,每天由于事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了,這沾滿血腥的數(shù)字,不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)潔,那是一條條有血肉的生命?。∵@血的教訓(xùn)時(shí)刻警覺著我們:安全是生命的前提,要珍愛自己的生命。

生命只有一次,對(duì)于誰(shuí)都是珍貴的,而人生的花季只有一次,青春的焰火夜只綻放一次,我們?cè)趺茨懿徽湎н@段美妙的時(shí)間呢?所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,喜愛生命,奏響生命的樂章,讓生命之花更加絢麗!

《校園安全教育》觀后感2

今日下午,我們?cè)谝魳窂d觀看了《安全教育》影片。影片里有一群六年級(jí)小學(xué)生在海邊追趕打鬧,有個(gè)小孩躲避追趕跑到潮間帶,結(jié)果被海水卷走了。還有一個(gè)事故是,42個(gè)中老年人在大街上運(yùn)動(dòng)時(shí)候,一輛卡車失控剎不住車,撞了正在運(yùn)動(dòng)中老年人,結(jié)果21人死亡,21人受傷。

每年都有中小學(xué)生溺水身亡事情發(fā)生。20xx年時(shí),還有一個(gè)小孩到海里游泳,溺水而死,在我一歲時(shí)候,那個(gè)小孩離開了這個(gè)世界。我要當(dāng)心,不在河邊打鬧,夏天游泳時(shí)候要留意安全,要在大人陪伴時(shí)游泳,不能單獨(dú)去游泳。過公路而留意觀看紅綠燈和汽車。

生命只有一次,假如不提防,去危急地方或者做危急事情,生命沒有了,再也不會(huì)回來。我們要疼惜我生命,做好自我愛護(hù)。

《校園安全教育》觀后感3

前幾天,我們?cè)诙嗝襟w教室觀看了《校園安全教育》的`影像后,學(xué)到了許很多多的安全學(xué)問。

那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面,那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字,讓我更加感到生命的珍貴,安全的重要。

我們身邊也有過很多不幸的事情發(fā)生,有時(shí),由于一些小事處理不好,缺乏安全意識(shí),就造成了不行整理的后果,所以,我們要重視安全,了解更多的安全學(xué)問,學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí),不能驚慌,必需要持續(xù)冷靜,用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶取?/p>

在我們生活的每一個(gè)角落里,其實(shí)每時(shí)每刻都會(huì)有危急,只要你稍不留意,它就會(huì)遇到危急,受到威逼。要明白,每一天由于事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了,這沾滿血腥的數(shù)字,不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)潔,那是一條條有血肉的生命?。∵@血的教訓(xùn)時(shí)刻警覺著我們:安全是生命的前提,要珍愛自我的生命。

生命只有一次,對(duì)于誰(shuí)都是珍貴的,而人生的花季只有一次,青春的焰火夜只綻放一次,我們?cè)鯓幽懿徽湎н@段完善的時(shí)間呢?所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,喜愛生命,奏響生命的樂章,讓生命之花更加絢麗!

《校園安全教育》觀后感4

俗話說得好,我們是祖國(guó)花朵。我們擁有美妙生命,但是,災(zāi)難仍舊威逼著我們生命,通過安全講座,我學(xué)到了這些能愛護(hù)自身安全學(xué)問。

前不久,雅安蘆山發(fā)生了7。0級(jí)地震,那么,地震時(shí),我們又要留意那些地方呢?

我們大局部時(shí)間在學(xué)校,地震降臨時(shí),我們要準(zhǔn)時(shí)疏散到操場(chǎng),不能擁擠,假如時(shí)間來不及,我們要躲在桌子底下,不能蹲在墻角邊。被壓在廢墟下面后,要準(zhǔn)時(shí)找來水和食物,不要大喊大叫,要找到物體支撐住廢墟,不讓廢墟倒下來。被壓住時(shí)不能點(diǎn)火,假如身上有煤氣味,要準(zhǔn)時(shí)用水沖洗衣物,防止中毒。

溺水也是災(zāi)難之一,為了防止我們?cè)馐苣缢?,我們?yīng)當(dāng)記住以下幾點(diǎn)。

學(xué)生不能單獨(dú)去游泳,不要去沒有安全保障水域去游泳。游泳前,應(yīng)當(dāng)做好運(yùn)動(dòng)再下水,下水后不要玩耍玩耍。

現(xiàn)在也是交通事故高發(fā)期,我們?cè)谏钪幸粢猓呷诵械?,騎自行車不要在機(jī)動(dòng)車道上行駛,轉(zhuǎn)彎要招手示意,不要一手扶車,一手打傘。

假如我們平常留意這些,能避開一些損害。

《校園安全教育》觀后感5

不知道同學(xué)們有沒有看過安全教育片呢,這類影片看完會(huì)讓人印象深刻!

星期天上午我和爸爸媽媽一起看了一部安全教育片《中小學(xué)生安全教育》,這是關(guān)于安全方面一部短片,用一個(gè)個(gè)生動(dòng)案例講了安全方面常識(shí)。

案例一,突然發(fā)生。假如在校園里突然發(fā)生地震,假如無法跑下樓,應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)躲在結(jié)實(shí)物體下方暫避,假如有跑下去,應(yīng)當(dāng)按隊(duì)列挨次準(zhǔn)時(shí)跑下去,到空曠地方躲避。

案例二,交通安全事故。過公路時(shí),應(yīng)根據(jù)紅燈停,綠燈行挨次過公路,不能奔馳過公路,不能橫跨公路中心護(hù)欄,否則會(huì)出車禍。交警叔叔話我們應(yīng)牢記在心,幾秒鐘沖動(dòng),一輩子。

案例三,描述了讓我印象最深火災(zāi)。短片中講是一位中學(xué)女生晚自習(xí)后在宿舍中點(diǎn)蠟燭,結(jié)果太困睡著了,結(jié)果蠟燭燃盡,點(diǎn)燃了蚊帳,引起了大火,最終造成了多人傷亡慘劇。此案例提示我們,在宿舍不能夠點(diǎn)燃火物看書。

通過這么多案例分析,讓我明白了我們大家應(yīng)珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù)自己,遠(yuǎn)離危急!

珍愛生命,愛護(hù)生命,人人有責(zé)!

《校園安全教育》觀后感6

周末,教師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課》,一開頭我很不以為然,認(rèn)為那些災(zāi)難根本不行能發(fā)生在我的身邊。

今日早上,當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候,媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來,讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目,當(dāng)時(shí)我很不情愿,但當(dāng)節(jié)目開頭的時(shí)候,我被深深的觸動(dòng)了。

在節(jié)目中,通過案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災(zāi)難降臨的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣自救。比方火災(zāi)降臨的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)快速找到安全通道,盡量是身愛護(hù)近地面;有濃煙時(shí),應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾,將火撲滅。在農(nóng)村,很多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以很多小伙伴都在沒有父母照看的狀況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí),溺水的狀況就經(jīng)常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救學(xué)問,不知道應(yīng)當(dāng)把自己的口鼻露出水面,因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以,當(dāng)溺水狀況發(fā)生的時(shí)候,我們不應(yīng)當(dāng)盲目的下水營(yíng)救,應(yīng)當(dāng)呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在公路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過公路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭(zhēng)一秒”。

《校園安全教育》觀后感7

今日早上,我在七點(diǎn)差非常翻開電視收看湖北綜合頻道播出安全教育節(jié)目。

節(jié)目中專家說有很多自然災(zāi)難隱形殺手。比方地震、洪水、塌方、溺水、車禍、火災(zāi)等等都是我們?nèi)祟悮⑹郑瑫r(shí)專家也講解了如何應(yīng)對(duì)這些災(zāi)難發(fā)生及應(yīng)對(duì)方法。

假如是在家或是在上課時(shí)發(fā)生地震,應(yīng)當(dāng)冷靜有序逃向空曠地方,不要坐電梯或從窗戶逃命,在來不及狀況下應(yīng)躲在桌子下、墻角或床下避難。

在過公路時(shí)要看紅綠燈,不能看書或打鬧、玩耍。

不能在蚊帳里點(diǎn)蠟燭看書及玩火,以免發(fā)生火災(zāi)。

不能在沒有大人帶著下去游泳,也不能在小河、池塘里游泳。游泳之前要先熱身,防止抽筋,游泳技術(shù)差人不能到深水區(qū)。

有人溺水時(shí),旁邊小孩不能下去救人,應(yīng)當(dāng)抓緊呼救或報(bào)警。在大人將來到之前,如旁邊有木棍或繩子,把木棍或繩子一端丟給溺水者,讓他浮在水面能夠呼吸等待大人過來。

看完這個(gè)節(jié)目我感覺我們身邊危急真是無處不在,在發(fā)生緊急狀況下我們必需操持冷靜頭腦、讓人員傷亡削減到最底線。

《校園安全教育》觀后感8

公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。

今日下午,校園組織看了一部《交通安全教育片》,影片通過活生生的事例,警示我們要珍惜生命,遵守交通規(guī)章?;叵肫鹉瞧幸荒荒粦K不忍睹的場(chǎng)面,讓人不寒而栗!

司機(jī)超載、無證、超速、酒后、疲憊駕駛等違規(guī)操作,人騎著自行車在公路上作秀,一群小孩在公路中間玩?!粋€(gè)個(gè)鏡頭令我不禁捏了一把冷汗。

人的生命只有一次,遵守交通規(guī)章的警鐘正在敲響。

從一件件血的事實(shí)中我們體會(huì)到:()過公路時(shí),應(yīng)按交通燈的指示,走人行橫道,留意車輛,靠右行走,不應(yīng)在公路上追趕玩耍或橫穿公路。

作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命,重視交通安全,學(xué)習(xí)交通法規(guī),更要自覺遵守交通規(guī)章。讓交通安全的警鐘在我們身邊常鳴,讓青春和交通燈一同閃光!

《校園安全教育》觀后感9

同學(xué)們都瞪大眼睛凝視著電視,影片中,一個(gè)青年男子在過公路是沒有走人行橫道線,而且也不看左右車輛,竟管自己一的勁兒的往前沖,最終被輛出租車給撞飛了,當(dāng)場(chǎng)死亡。

多么觸目心驚的一幕啊!它告知我們遵守交通秩序是多么重要的一件事情??稍谖覀兊纳钪校瑯拥谋瘎】偸窃诓粩嗌涎?。

今日,仍有許多人,過公路的時(shí)候與車輛搶行,不看紅綠燈,攀爬道路欄桿等現(xiàn)象。

影片中,“安全第一先生“告知我們,這些慘劇發(fā)生的前因,就是有那么多不遵守交通規(guī)章,從小培育良好的習(xí)慣。“紅燈停,綠燈行“不能只成為一句口號(hào)。**爺爺說過,隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。

平常,爸爸媽媽總在我身邊時(shí)時(shí)刻刻囑咐我安全第一,在路上肯定要留意交通安全。有時(shí)我會(huì)不耐煩的敷衍一句“知道了“.全把爸爸媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng),左耳進(jìn)右耳出。看過這部交通安全教育片后,我肯定會(huì)遵守交通法規(guī),過公路左右看,不在路上跑和玩。愿生命斑馬線讓每個(gè)人都熟知,駐扎,代代做個(gè)遵守交通規(guī)章的好市民。請(qǐng)大家珍惜自己的生命,不再讓錄像里的悲劇重演。

《校園安全教育》觀后感10

安全教育,是我們每給人必讀、必看,可我們?cè)趺搭A(yù)防危急事故呢?

這天,我看了一個(gè)有關(guān)于安全教育片子,第一講是與水有關(guān)危急事故,還有防溺水、水下抽筋方法,他講得很具體,告知了我們?nèi)绾畏滥缢?,他說,沒有家長(zhǎng)伴隨不行私自下水,不行與同學(xué)、同伴成群下水,不再偏僻、不知道水深度地方游泳。二:防止游泳時(shí)在水中抽筋方法,在水下抽筋怎么辦?手抽筋了,可以給手按摩,腳抽筋了,最好先上岸運(yùn)動(dòng)一下。

其次講是關(guān)于交通安全,先說是預(yù)防交通危急,一:不行在公路上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論