學(xué)校主題教育活動(dòng)方案

—學(xué)校主題教育活動(dòng)方案學(xué)校主題教育活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想：全面提高老師教學(xué)力量和運(yùn)用信息技術(shù)的力量，探究實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法，打造高效常態(tài)課，構(gòu)建才智課堂，提升同學(xué)的核心素養(yǎng)。二、活動(dòng)目的：1、為進(jìn)一步樹(shù)立“以教學(xué)為中心，向課堂要質(zhì)量”的高效課堂意識(shí)，聚焦課堂，細(xì)心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效果，營(yíng)造融洽的教學(xué)氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。2、展現(xiàn)我校師生精神風(fēng)貌，擴(kuò)高校校的辦學(xué)影響。3、增加學(xué)校之間的溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、溝通。三、活動(dòng)主題：構(gòu)建才智課堂，培育核心素養(yǎng)。才智課堂要求老師在課堂教學(xué)中注意讓同學(xué)“感受過(guò)程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展才智”，提倡啟發(fā)式、探究式、商量式、參與式教學(xué)，激發(fā)同學(xué)的好奇心，營(yíng)造獨(dú)立思索、自由探究、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓同學(xué)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。20XX年9月公布的“中國(guó)同學(xué)發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。老師應(yīng)通過(guò)教學(xué)實(shí)踐培育同學(xué)的`核心素養(yǎng)，它要求老師在教學(xué)過(guò)程中以同學(xué)為中心，參照每個(gè)同學(xué)的學(xué)問(wèn)和經(jīng)驗(yàn)，滿(mǎn)意他們獨(dú)特的需要，使每個(gè)同學(xué)的力量都得到發(fā)展。四、活動(dòng)范圍：全部班級(jí)、全部學(xué)科、班會(huì)。五、活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月9日（第11周星期三）上午第3、4節(jié)。六、推舉課要求：1、語(yǔ)數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一班級(jí)同課異構(gòu)，其他班級(jí)各1節(jié)。2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推舉1節(jié)公開(kāi)課或?qū)ｎ}講座。3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推舉課。4、充足備課：授課老師圍繞主題，個(gè)人備課學(xué)校主題教育活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)我校老師教學(xué)行為，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展。二、“三曬”范圍全區(qū)72名專(zhuān)任老師的個(gè)人教學(xué)常規(guī)材料。三、“三曬”內(nèi)容曬老師教案；曬老師所任教學(xué)科作業(yè)批改；曬老師所任教學(xué)科同學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況。四、“三曬”方式（一）集中化：期中、期末考試后一周集中曬老師個(gè)人教學(xué)常規(guī)材料。1、通過(guò)全校教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)每位老師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作出評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果向校內(nèi)外公布。2、將老師個(gè)人教學(xué)、教研常規(guī)材料集中展現(xiàn)，自覺(jué)接受學(xué)校、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)監(jiān)督。3、召開(kāi)考試質(zhì)量分析會(huì)，曬老師所任教班級(jí)同學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況，通過(guò)對(duì)同學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況比照分析，反應(yīng)老師教學(xué)質(zhì)量。（二）每五周檢查老師的集體備課、作業(yè)及批改情況。1、每五周組織班級(jí)（備課）組長(zhǎng)檢查老師集體備課、作業(yè)及批改情況，檢查結(jié)果在校內(nèi)公開(kāi)展現(xiàn)。2、分學(xué)科組開(kāi)展“三曬”，組內(nèi)相互溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)。五、組織保障（一）組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX組員：XXX各班級(jí)（備課）組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)每五周的常態(tài)檢查（二）保障機(jī)制1、按照學(xué)校教育教學(xué)管理制度實(shí)