2023上半年四川南充市高坪區(qū)事業(yè)單位招考聘用46人筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023上半年四川南充市高坪區(qū)事業(yè)單位招考聘用46人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.很多人都喜歡將自己眼中的世界分門別類，并用固有的認(rèn)知打上標(biāo)簽。這種“刻板印象”的存在，確實(shí)在某種程度上提高了我們的認(rèn)知

，但也將我們的思維框定到已有的版圖中，周邊世界千變?nèi)f化，而我們卻在熟悉的境地里

、停滯不前。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.層次泥足深陷B.水平閉門造車C.效率固步自封D.能力一意孤行參考答案：C解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)和“提高”搭配，四個(gè)選項(xiàng)均可填入文段中。第二空，橫線后出現(xiàn)頓號(hào)，故橫線處所填詞語(yǔ)與“停滯不前”構(gòu)成并列關(guān)系，含義相近，“停滯不前”強(qiáng)調(diào)停止下來(lái)，不繼續(xù)前進(jìn)。C項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步，體現(xiàn)出“不前進(jìn)”的含義，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“泥足深陷”比喻陷入麻煩的境地卻無(wú)法輕易脫離或陷于某件事已不能自拔，“陷入麻煩”與“不繼續(xù)前進(jìn)”側(cè)重點(diǎn)不一致，且該詞語(yǔ)程度過(guò)重，排除；B項(xiàng)“閉門造車”強(qiáng)調(diào)不考慮客觀實(shí)際情況，只憑主觀想法辦事，與“停滯不前”無(wú)法構(gòu)成同義并列，排除；D項(xiàng)“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做，與“停滯不前”語(yǔ)義相反，排除。故正確答案為C。【文段出處】《光明時(shí)評(píng)：我學(xué)計(jì)算機(jī)的，但真不會(huì)修電腦，謝謝》解題思路：第一步，突破口在第二空。頓號(hào)表并列，根據(jù)“在熟悉的境地里”“停滯不前”可知，所填詞要表達(dá)“不前進(jìn)”之意。C項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“泥足深陷”比喻陷入麻煩的境地卻無(wú)法輕易脫離或陷于某件事已不能自拔，文段沒(méi)有陷入麻煩的境地之意，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“閉門造車”比喻不考慮客觀實(shí)際情況，只憑主觀想法辦事；D項(xiàng)“一意孤行”指不顧客觀條件，無(wú)視別人的意見(jiàn)，獨(dú)斷專行。兩者均不能體現(xiàn)“不前進(jìn)”之意，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。“效率”指人或機(jī)器在單位時(shí)間內(nèi)完成的工作量的大小，放在這里指認(rèn)知的速度會(huì)變快，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀并分析文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第一空，此處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)“刻板印象”對(duì)我們認(rèn)知的影響，依據(jù)文意和常識(shí)可排除A、B、D。第三步，驗(yàn)證第二空，由“、”可知，此處所填詞語(yǔ)與“停滯不前”構(gòu)成并列關(guān)系對(duì)應(yīng)。先看第一空，此處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)“刻板印象”對(duì)我們認(rèn)知的影響。根據(jù)常識(shí)可知，標(biāo)簽化的“刻板印象”是停留在淺層的認(rèn)知深度上，不利于提高我們的認(rèn)知層次和水平，排除A、B。且“刻板印象”還容易造成思維固化，不利于提高認(rèn)知能力，排除D。標(biāo)簽化分門別類處理認(rèn)知對(duì)象，有助于提高效率，C項(xiàng)正確。驗(yàn)證第二空，由“、”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“停滯不前”語(yǔ)義相近。“固步自封”比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，符合文意。故本題選C。2.操作性定義是指根據(jù)可觀察、可測(cè)量、可判定的特征來(lái)界定概念含義的方法。根據(jù)上述定義，下列不符合操作性定義的是：A.饑餓是指一個(gè)人連續(xù)24小時(shí)以上沒(méi)有進(jìn)食的狀態(tài)B.一年是指地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間長(zhǎng)度C.煎是指把少量油加熱，再把食物放進(jìn)去使其熟透的烹飪方法D.旁觀是指注視別人的活動(dòng)達(dá)3分鐘以上，自己并未參與其中參考答案：C解題思路：本題要求選擇不符合操作性定義的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“根據(jù)可觀察、可測(cè)量、可判定的特征”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。操作性定義的關(guān)鍵信息：可觀察、可測(cè)量、可判定。A項(xiàng)，連續(xù)24小時(shí)以上沒(méi)有進(jìn)食的狀態(tài)稱為饑餓，是根據(jù)可判定的特征來(lái)界定概念含義的方法，符合操作性定義。B項(xiàng)，地球繞太陽(yáng)一周所需的時(shí)間長(zhǎng)度是一年，是根據(jù)可測(cè)量、可判定的特征來(lái)界定概念含義的方法，符合操作性定義。C項(xiàng)，這里的“少量”“加熱”“熟透”等都不能明確界定，并非可觀察、可測(cè)量、可判定，不符合定義。D項(xiàng)，注視別人的活動(dòng)達(dá)3分鐘以上，是根據(jù)可測(cè)量、可判定的特征來(lái)界定概念含義的方法，符合操作性定義。故本題選C。3.哲學(xué)家羅蒂認(rèn)為，沒(méi)有完全與主觀條件相分離的客觀現(xiàn)實(shí)，在分離的條件下比較兩者的異同只是哲學(xué)家思維的產(chǎn)物。這對(duì)柏拉圖來(lái)說(shuō)是靈魂洞悉理念世界，對(duì)笛卡兒來(lái)說(shuō)是心靈再現(xiàn)天賦觀念，對(duì)洛克來(lái)說(shuō)是在“白板”上反映感覺(jué)印象，對(duì)康德來(lái)說(shuō)是自我綜合現(xiàn)象材料，如此等等，不一而足。由此可見(jiàn)，主觀與客觀：A.沒(méi)有區(qū)別B.都不可知C.既對(duì)立又統(tǒng)一D.都不以人的意志為轉(zhuǎn)移參考答案：C解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，題干中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是，主觀和客觀雖然對(duì)立但是也不能相互分離開(kāi)來(lái)?？陀^決定主觀，主觀能動(dòng)地反映客觀和反作用于客觀，主觀與客觀既對(duì)立又統(tǒng)一。因此，選擇C選項(xiàng)。4.傷心∶哭兮兮A.虛偽∶假惺惺B.約會(huì)∶羞答答C.憤怒∶氣沖沖D.靦腆∶紅彤彤參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皞摹笨赡軙?huì)“哭兮兮”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“傷心”屬于一種心情。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“虛偽”與“假惺惺”屬于近義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“約會(huì)”與“羞答答”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“憤怒”可能會(huì)“氣沖沖”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“憤怒”屬于一種心情，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“靦腆”與“紅彤彤”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。5.針對(duì)嘉嘉參加集體活動(dòng)時(shí)的種種不良表現(xiàn)，作為老師，你覺(jué)得以下哪種解決方式應(yīng)該最先嘗試?（

）A.讓他始終跟著老師，方便監(jiān)督B.暫停他參加集體活動(dòng)的權(quán)利C.給他布置任務(wù)，讓他單獨(dú)完成D.讓他負(fù)責(zé)集體活動(dòng)中的某個(gè)環(huán)節(jié)參考答案：D解題思路：讓嘉嘉負(fù)責(zé)集體活動(dòng)中的某個(gè)環(huán)節(jié)，能夠相應(yīng)規(guī)范嘉嘉的不良行為，促進(jìn)和其他同學(xué)之間的交流合作，得到成長(zhǎng)。故本題選D。6.隨著人類對(duì)環(huán)境的破壞，環(huán)境對(duì)人類的報(bào)復(fù)也愈來(lái)愈強(qiáng)。近些年來(lái)，氣候變暖、惡劣天氣增多，直接影響著糧食的生產(chǎn)，使糧食產(chǎn)量下降。同時(shí)，科技的發(fā)展，也直接增加了農(nóng)作物的產(chǎn)量。我國(guó)糧食生產(chǎn)一直處于逐年增加的狀態(tài)，因此不必?fù)?dān)心環(huán)境的變化會(huì)導(dǎo)致糧食安全問(wèn)題。要使上述結(jié)論為真，以下哪項(xiàng)必須為真？（

）A.科技的發(fā)展帶來(lái)的糧食產(chǎn)量增加總能抵消惡劣環(huán)境帶來(lái)的糧食減產(chǎn)B.專家指出，近年來(lái)我國(guó)通過(guò)肥料增產(chǎn)基本到了極限，近年來(lái)糧食增產(chǎn)難以為繼C.我國(guó)人口還在保持一定速度的增長(zhǎng)，這個(gè)趨勢(shì)短期內(nèi)難以解決D.根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)在餐桌上的價(jià)值在2000億左右參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)與論據(jù)。論點(diǎn)：不必?fù)?dān)心環(huán)境的變化會(huì)導(dǎo)致糧食安全問(wèn)題。論據(jù)：我國(guó)糧食生產(chǎn)一直處于逐年增加的狀態(tài)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：科技的發(fā)展帶來(lái)的糧食產(chǎn)量的增加總能抵消惡劣環(huán)境帶來(lái)的糧食減產(chǎn)，證明糧食產(chǎn)量會(huì)逐年增加，加強(qiáng)論據(jù)，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出近年來(lái)糧食增產(chǎn)難以為繼，屬于削弱項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：我國(guó)人口的增速與糧食產(chǎn)量之間不確定是否有聯(lián)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：題干討論的是糧食產(chǎn)量與環(huán)境之間的聯(lián)系，該項(xiàng)討論的是餐桌上的浪費(fèi)現(xiàn)象，話題不一致，排除。故正確答案為A。7.原始取得是指根據(jù)法律規(guī)定，最初取得財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)或不依賴于原所有人的意志而取得財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。根據(jù)以上定義，下列不屬于原始取得的是：A.農(nóng)民種植并收獲的糧食B.老王養(yǎng)的牛產(chǎn)下的牛犢C.違法犯罪分子的財(cái)產(chǎn)收歸國(guó)家所有D.朋友贈(zèng)送的禮物參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①最初取得財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)；②不依賴于原所有人的意向而取得財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：糧食屬于農(nóng)民自己種植并收獲的，屬于“最初取得財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)”，符合定義；B項(xiàng)：牛犢屬于老王養(yǎng)的牛產(chǎn)下的，屬于“最初取得財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)”，符合定義；C項(xiàng)：違法犯罪分子并非財(cái)產(chǎn)的原所有人，而這些非法財(cái)產(chǎn)最終收歸國(guó)家所有，屬于“不依賴于原所有人的意向而取得財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)”，符合定義；D項(xiàng)：禮物不是受贈(zèng)人最初取得的，是依賴于朋友的贈(zèng)送，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。8.請(qǐng)選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合整個(gè)圖形的變化規(guī)律：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。每行圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。第一行，圖1左右翻轉(zhuǎn)得到圖2，圖2左右翻轉(zhuǎn)得到圖3；第三行驗(yàn)證規(guī)律，符合；第二行應(yīng)用規(guī)律，問(wèn)號(hào)處的圖形應(yīng)由圖1左右翻轉(zhuǎn)得到，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。9.調(diào)查顯示，一方面當(dāng)前的農(nóng)村文化生活有了一定的發(fā)展，隨著新農(nóng)村建設(shè)的逐步深入，農(nóng)村文化建設(shè)取得了一些成績(jī)，各項(xiàng)公益文化設(shè)施不斷增加，農(nóng)民享受文化生活的意識(shí)得到提高，農(nóng)民文化生活內(nèi)容不斷豐富，精神面貌也為之煥然一新。另一方面，受各種條件制約，農(nóng)民享受文化生活的渴望與相對(duì)滯后的文化產(chǎn)品的矛盾日益顯著，這在一定程度上抑制了農(nóng)村文化生活建設(shè)和進(jìn)一步發(fā)展。這段文字主要說(shuō)明了：A.農(nóng)村文化生活的現(xiàn)狀及特征B.農(nóng)村文化生活存在的問(wèn)題C.影響農(nóng)村文化生活的主要因素D.農(nóng)村文化建設(shè)所取得的成績(jī)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段用“一方面……另一方面……”這一并列關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)，首先描述農(nóng)村文化生活的發(fā)展及發(fā)展的具體表現(xiàn)，然后指出了農(nóng)村文化生活發(fā)展中存在的問(wèn)題，文段為“分—分”的結(jié)構(gòu)，主要內(nèi)容應(yīng)全面概括，即“農(nóng)村文化生活的具體表現(xiàn)及問(wèn)題（即特征）”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段首先通過(guò)“一方面”指出當(dāng)前的農(nóng)村文化生活有了一定地發(fā)展，并進(jìn)行具體說(shuō)明，然后通過(guò)“另一方面”指出農(nóng)民享受文化生活的渴望與相對(duì)滯后的文化產(chǎn)品的矛盾日益顯著，整個(gè)文段為并列結(jié)構(gòu)，闡述了農(nóng)村文化生活發(fā)展的情況，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“現(xiàn)狀及特征”。B項(xiàng)“問(wèn)題”、D項(xiàng)“成績(jī)”分別對(duì)應(yīng)文段一方面的內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)“主要因素”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊缎罗r(nóng)村文化生活現(xiàn)狀調(diào)查》10.我國(guó)重大工程“南水北調(diào)”說(shuō)明了：A.我國(guó)水資源總量大，人均少B.我國(guó)水資源地區(qū)分布不均衡C.我國(guó)水資源年際變化大D.我國(guó)水資源季節(jié)分布不均衡參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，我國(guó)南澇北旱，“南水北調(diào)”工程通過(guò)跨流域的水資源合理配置，大大緩解我國(guó)北方水資源嚴(yán)重短缺問(wèn)題，促進(jìn)南北方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。南澇北旱說(shuō)明了我國(guó)水資源地區(qū)分布不均衡。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：我國(guó)水資源人均量低，我國(guó)水資源總量居世界第六位，但是我國(guó)人口眾多，若按人均水資源量計(jì)算，人均占有量只有2500立方米，約為世界人均水量的1／4，在世界排第110位?！澳纤闭{(diào)”不能說(shuō)明“我國(guó)水資源總量大，人均少”此項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：我國(guó)水資源年際分配不勻，旱澇災(zāi)害頻繁。大部分地區(qū)年內(nèi)連續(xù)四個(gè)月降水量占全年的70％以上，連續(xù)豐水或連續(xù)枯水年較為常見(jiàn)。水澇以及旱災(zāi)，嚴(yán)重地制約了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展?！澳纤闭{(diào)”不能說(shuō)明“我國(guó)水資源年際變化大”此項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：我國(guó)大部分地區(qū)冬春少雨、夏秋多雨，東南沿海各省，雨季較長(zhǎng)較早?！澳纤闭{(diào)”不能說(shuō)明“我國(guó)水資源季節(jié)分布不均衡”此項(xiàng)不符合題意，排除。11.在大西洋東北部延伸到北極圈的洋流是（

）。A.阿拉斯加暖流B.北大西洋暖流C.拉布拉多寒流D.千島寒流參考答案：B解題思路：考查地理常識(shí)的洋流分布，北大西洋暖流深入到北極圈內(nèi)，在其影響下處于極圈以內(nèi)的俄羅斯港口摩爾曼斯克終年不凍。阿拉斯加暖流屬于風(fēng)海流。位于太平洋與北冰洋交匯處，沿北美的阿拉斯加灣岸流動(dòng)。北太平洋暖流的流動(dòng)到達(dá)北美沿岸后，會(huì)有一部分海水向高緯度分散（阿拉斯加暖流），還有一部分向低緯度分散（加利福尼亞寒流），這就演化成了另兩種洋流——阿拉斯加暖流和加利福尼亞寒流。來(lái)自北冰洋沿拉布拉多半島南下的洋流稱拉布拉多寒流，是流經(jīng)加拿大北極群島和拉布拉多半島東岸的一支寒流。拉布拉多洋流（LabradorCurrent）為一個(gè)在北大西洋的冰凍洋流由北冰洋南部沿著加拿大拉布拉多?。↙abrador）岸邊，經(jīng)過(guò)紐芬蘭島，再向南流向新斯科舍。拉布拉多洋流為巴芬島洋流（BaffinIslandCurrent）及西格陵蘭洋流（WestGreenlandCurrent）的伸延。千島寒流，又稱親潮。北太平洋西北部寒流。源于白令海區(qū)，自堪察加半島沿千島群島南下。由于西風(fēng)漂流----北太平洋暖流造成了西部海域減水，從千島群島來(lái)的大規(guī)模海水，屬于補(bǔ)償流。故正確答案為B。12.預(yù)謀故意，是指行為人產(chǎn)生犯罪故意之后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備才實(shí)施犯罪行為的心理態(tài)度。下列不屬于預(yù)謀故意的是（

）。A.某甲與其妻關(guān)系不合，趁其熟睡之時(shí)將其勒死，然后毀尸滅跡B.某人為了爭(zhēng)奪權(quán)位，處心積慮地設(shè)計(jì)一個(gè)圈套，將自己竊取公司情報(bào)的罪行栽在同事身上，將其排擠出公司C.某會(huì)計(jì)“故意”忘了鎖門，以至于財(cái)務(wù)室被竊，他卻分得了不少錢D.一刑滿釋放的青年在夜路上發(fā)現(xiàn)一年輕女子，遂起不良之心，將其強(qiáng)奸參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！靶袨槿水a(chǎn)生犯罪故意之后”、“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備才實(shí)施犯罪行為的心理態(tài)度”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲與其妻關(guān)系不合，趁其熟睡之時(shí)將其勒死，符合“行為人產(chǎn)生犯罪故意之后”，“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備才實(shí)施犯罪行為的心理態(tài)度”符合定義，排除；B項(xiàng)：某人為了爭(zhēng)奪權(quán)位，處心積慮地設(shè)計(jì)一個(gè)圈套，符合“行為人產(chǎn)生犯罪故意之后”，“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備才實(shí)施犯罪行為的心理態(tài)度”，符合定義，排除；C項(xiàng)：某會(huì)計(jì)“故意”忘了鎖門導(dǎo)致被盜后分錢，符合“行為人產(chǎn)生犯罪故意之后”，“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備才實(shí)施犯罪行為的心理態(tài)度”符合定義，排除；D項(xiàng)：青年在夜路上發(fā)現(xiàn)一年輕女子，遂起不良之心，不符合“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備才實(shí)施犯罪行為的心理態(tài)度”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。13.學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人對(duì)處理決定提出異議和復(fù)核后，學(xué)校應(yīng)暫停處理決定的執(zhí)行。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》?！陡叩葘W(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》第六章第三十三條規(guī)定，舉報(bào)人或者學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人對(duì)處理決定不服的，可以在收到處理決定之日起30日內(nèi)，以書(shū)面形式向高等學(xué)校提出異議或者復(fù)核申請(qǐng)。異議和復(fù)核不影響處理決定的執(zhí)行。故表述錯(cuò)誤。14.下列詩(shī)句與其描述的樂(lè)器對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑——箜篌B.幽音變調(diào)忽飄灑，長(zhǎng)風(fēng)吹林雨墮瓦——笛子C.弦凝指咽聲停處，別有深情一萬(wàn)重——古箏D.間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難——琵琶參考答案：B解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，詩(shī)句出自唐代李賀的《李憑箜篌引》，意思是樂(lè)聲清脆動(dòng)聽(tīng)得就像昆侖山美玉擊碎，鳳凰鳴叫；時(shí)而使芙蓉在露水中飲泣，時(shí)而使香蘭開(kāi)懷歡笑。描寫的樂(lè)器是箜篌。B項(xiàng)錯(cuò)誤，詩(shī)句出自唐代李頎的《聽(tīng)董大彈胡笳聲兼寄語(yǔ)弄房給事》，意思是幽咽琴聲忽轉(zhuǎn)輕松瀟灑，象大風(fēng)吹林如大雨落瓦。“胡笳聲”，也就是《胡笳弄》，是按胡笳聲調(diào)翻為琴曲。描寫的樂(lè)器為古琴。C項(xiàng)正確，詩(shī)句出自唐代白居易的《夜箏》，意思是忽然，弦聲凝絕、柔指輕頓，那片刻的寧?kù)o又訴說(shuō)出千萬(wàn)重的深情。描寫的樂(lè)器是古箏。D項(xiàng)正確，詩(shī)句出自唐代白居易的《琵琶行》，意思是一會(huì)兒像黃鸝在花下啼鳴婉轉(zhuǎn)流利，一會(huì)兒又像泉水在冰下流動(dòng)滯澀不暢。好像冰泉冷澀琵琶聲開(kāi)始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。描寫的樂(lè)器是琵琶。本題為選非題，故正確答案為B。15.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，假設(shè)正面與右側(cè)面正確，頂面黑色三角形的直角邊應(yīng)與正面和右側(cè)面相接，錯(cuò)誤；B項(xiàng)可由左側(cè)圖形折疊而成；C項(xiàng)，正面與右側(cè)面是相對(duì)面，不可能相鄰，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，假設(shè)正面和右側(cè)面正確，頂面應(yīng)為空白面，錯(cuò)誤。故本題選B。16.調(diào)查研究顯示，相較傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物產(chǎn)量會(huì)有一定程度的下降。但現(xiàn)在仍然有越來(lái)越多的農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向有機(jī)農(nóng)業(yè)，甚至花費(fèi)資金，添置用于有機(jī)農(nóng)業(yè)耕作的農(nóng)用設(shè)備。以下選項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象的是：A.有機(jī)農(nóng)業(yè)耕作方式更有助于保護(hù)生態(tài)環(huán)境B.許多科技節(jié)目都在推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)耕作方式C.有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物市場(chǎng)售價(jià)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)D.對(duì)于少部分農(nóng)作物而言，有機(jī)農(nóng)業(yè)耕作并不會(huì)降低其產(chǎn)量參考答案：C解題思路：第一步：找出題干矛盾。相較傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物產(chǎn)量會(huì)下降，但仍然有越來(lái)越多的農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向有機(jī)農(nóng)業(yè)，甚至花費(fèi)資金添置設(shè)備。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)只能說(shuō)明有機(jī)農(nóng)業(yè)耕作方式更有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，但是沒(méi)提到為什么在有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物產(chǎn)量下降的情況下，越來(lái)越多的農(nóng)民還愿意從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向有機(jī)農(nóng)業(yè)，甚至花費(fèi)資金添置設(shè)備，不能解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)只能說(shuō)明有機(jī)農(nóng)業(yè)耕作方式的宣傳力度大，但是沒(méi)提到為什么在有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物產(chǎn)量下降的情況下，越來(lái)越多的農(nóng)民還愿意從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向有機(jī)農(nóng)業(yè)，甚至花費(fèi)資金添置設(shè)備，不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物市場(chǎng)售價(jià)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，因此雖然有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物產(chǎn)量會(huì)下降，但并不會(huì)降低農(nóng)民收益，甚至有可能增加農(nóng)民的收益，因此越來(lái)越多的農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向有機(jī)農(nóng)業(yè)，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)僅指出有機(jī)農(nóng)業(yè)耕作并不會(huì)降低少部分農(nóng)作物的產(chǎn)量，但不能解釋為什么越來(lái)越多的農(nóng)民愿意從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向有機(jī)農(nóng)業(yè)，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。要解釋的矛盾：“有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物產(chǎn)量會(huì)有一定程度的下降”與“仍然有越來(lái)越多的農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向有機(jī)農(nóng)業(yè)，甚至花費(fèi)資金，添置用于有機(jī)農(nóng)業(yè)耕作的農(nóng)用設(shè)備”之間的矛盾。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明有機(jī)農(nóng)業(yè)耕作方式是更有助于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的，但無(wú)法解釋為什么即使有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物產(chǎn)量會(huì)下降，農(nóng)民仍然愿意采取有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，無(wú)法解釋；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明目前在大力推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)耕作方式，同樣無(wú)法解釋為什么即使有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物產(chǎn)量會(huì)下降，農(nóng)民仍然愿意采取有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，無(wú)法解釋；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物市場(chǎng)售價(jià)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，所以即使有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物產(chǎn)量會(huì)下降，但農(nóng)民仍然愿意采取有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，以達(dá)到多獲利的目的，可以解釋；D項(xiàng)：該項(xiàng)主體為“少部分”，不能說(shuō)明問(wèn)題，無(wú)法解釋。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能解釋題干現(xiàn)象的一項(xiàng)，需首先明確題干的矛盾所在，即相較傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物產(chǎn)量會(huì)有一定程度的下降，但現(xiàn)在仍然有越來(lái)越多的農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向有機(jī)農(nóng)業(yè)。要解釋該現(xiàn)象，可以說(shuō)明農(nóng)民的這種做法是有利可圖的。題干現(xiàn)象：相較傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物產(chǎn)量會(huì)有一定程度的下降，但現(xiàn)在仍然有越來(lái)越多的農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向有機(jī)農(nóng)業(yè)。A項(xiàng)，指出有機(jī)農(nóng)業(yè)耕作方式更有助于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并不能說(shuō)明為什么有越來(lái)越多的農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向有機(jī)農(nóng)業(yè)，不能解釋題干現(xiàn)象。B項(xiàng)，指出許多科技節(jié)目都在推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)耕作方式，沒(méi)有說(shuō)明有機(jī)農(nóng)業(yè)耕作的優(yōu)點(diǎn)，不能說(shuō)明為什么有越來(lái)越多的農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向有機(jī)農(nóng)業(yè)，不能解釋題干現(xiàn)象。C項(xiàng)，指出有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)作物市場(chǎng)售價(jià)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，說(shuō)明即便農(nóng)作物產(chǎn)量有一定程度的下降，但有機(jī)農(nóng)業(yè)對(duì)農(nóng)民而言仍然有利可圖，可以解釋題干現(xiàn)象。D項(xiàng)，指出對(duì)于少部分農(nóng)作物而言，有機(jī)農(nóng)業(yè)耕作并不會(huì)降低其產(chǎn)量，并不能說(shuō)明為什么有越來(lái)越多的農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向有機(jī)農(nóng)業(yè)，不能解釋題干現(xiàn)象。故本題選C。17.地球內(nèi)部傳播的地震波稱為體波，可分為：A.強(qiáng)波B.弱波C.橫波D.縱波參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，地震波是由地震震源向四處傳播的振動(dòng)，指從震源產(chǎn)生向四周輻射的彈性波。地震波通過(guò)地球內(nèi)部介質(zhì)傳播的稱為體波。體波分為縱波和橫波，縱波的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與震波傳播方向一致，周期短、振幅小、傳播速度快；橫波的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與震波傳播方向垂直，周期長(zhǎng)、振幅大、傳播速度較慢。CD項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。因此，選擇CD選項(xiàng)。A、B項(xiàng)：強(qiáng)波和弱波只是地震的時(shí)候波動(dòng)的強(qiáng)弱，不屬于地球內(nèi)部傳播的地震波的分類。A、B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。18.下列說(shuō)法中，屬于醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)公司具體環(huán)境因素的是（

）。A.國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生與健康等相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策B.公司所在地的居民健康水平與收入情況C.醫(yī)療企業(yè)的技術(shù)發(fā)展水平與未來(lái)趨勢(shì)D.公司經(jīng)營(yíng)店面的房租價(jià)格水平與預(yù)計(jì)走勢(shì)參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。環(huán)境包括一般環(huán)境和具體環(huán)境。一般環(huán)境指社會(huì)的、一般的或宏觀環(huán)境層的力量。具體環(huán)境指對(duì)公共組織的決策、管理發(fā)生直接影響的力量或因素，包括組織內(nèi)的環(huán)境。A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)家政策、居民健康水平和收入、醫(yī)療技術(shù)和未來(lái)趨勢(shì)是社會(huì)的、宏觀的環(huán)境因素，不是具體影響組織決策的因素。D項(xiàng)正確，具體環(huán)境會(huì)對(duì)某一具體組織的活動(dòng)有直接影響，公司經(jīng)營(yíng)店面房租的價(jià)格水平和預(yù)計(jì)走勢(shì)會(huì)影響公司的承租期，會(huì)對(duì)公司的決策產(chǎn)生影響，屬于具體環(huán)境因素。故正確答案為D。19.文字概率相對(duì)于數(shù)字概率具有模糊性、非概率運(yùn)算性和語(yǔ)義特性等特征。數(shù)字概率是一種更精確的風(fēng)險(xiǎn)表達(dá)方式，在風(fēng)險(xiǎn)溝通時(shí)人們對(duì)其能比較客觀地傳遞、解釋和利用。文字概率和數(shù)字概率在進(jìn)化歷史上出現(xiàn)時(shí)間不同，隸屬的發(fā)展領(lǐng)域（語(yǔ)言和數(shù)學(xué)）也不同，所以其特征上的差異可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率運(yùn)算性表明，人們傳達(dá)或接受文字概率表征的信息時(shí)不會(huì)按照概率規(guī)則進(jìn)行審慎地運(yùn)算，文字概率更多地引發(fā)直覺(jué)式思考，數(shù)字概率更多地引發(fā)分析式思考。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.文字概率與數(shù)字概率不同B.數(shù)字概率其實(shí)優(yōu)于文字概率C.文字概率與數(shù)字概率分屬不同領(lǐng)域D.數(shù)字概率與文字概率的思考方式不同參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句分別指出文字概率和數(shù)字概率的特點(diǎn)，第三句指出由于出現(xiàn)的時(shí)間和發(fā)展的領(lǐng)域不同，二者之間特征上的差異不止于此。最后一句通過(guò)舉例點(diǎn)明二者之間的差異還有哪些。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，重點(diǎn)在說(shuō)明文字概率和數(shù)字概率之間的差異。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇介紹了文字概率和數(shù)字概率的特征，說(shuō)明文字概率是模糊的，而數(shù)字概率更精確，表明兩者特征的不同。接著說(shuō)明文字概率和數(shù)字概率的出現(xiàn)時(shí)間不同、發(fā)展領(lǐng)域不同，隨后通過(guò)“所以”得出結(jié)論，說(shuō)明其特征上的差異可能還有更多，并舉例詳細(xì)說(shuō)明。故文段意在表明文字概率和數(shù)字概率的特征是不同的，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為C項(xiàng)。A項(xiàng)中的“分屬不同領(lǐng)域”、D項(xiàng)中的“思考方式”均為文字概率與數(shù)字概率之間差異的一個(gè)方面，無(wú)法完全概括文意，排除。B項(xiàng)，文段僅僅是對(duì)比兩者間的差異，而并未說(shuō)明兩者的好與壞，故“優(yōu)于”表述無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊队梦淖指怕屎饬坎淮_定性：特征和問(wèn)題》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要梳理文段結(jié)構(gòu)，明確文段是從幾個(gè)方面將“文字概率”與“數(shù)字概率”進(jìn)行對(duì)比，意在介紹二者的差異。文段先是描述了“文字概率”與“數(shù)字概率”的特性，通過(guò)說(shuō)明文字概率是模糊的、數(shù)字概率是精準(zhǔn)的來(lái)展現(xiàn)它們的差別。然后又從出現(xiàn)時(shí)間、隸屬領(lǐng)域、引發(fā)的思考方式等方面介紹了文字概率與數(shù)字概率的差別。故文段強(qiáng)調(diào)的是文字概率與數(shù)字概率是不同的，A項(xiàng)符合文段主旨，正確。B項(xiàng)“數(shù)字概率優(yōu)于文字概率”無(wú)法推出，文段只是客觀比較二者差別，排除。C、D兩項(xiàng)概括不全面，“領(lǐng)域不同”“思考方式不同”只是二者差別的一個(gè)方面，排除。故本題選A。20.要選修數(shù)理邏輯課，必須已修普通邏輯課，并對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。有些學(xué)生雖然對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，但并沒(méi)修過(guò)普通邏輯課，因此有些對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生不能選修數(shù)理邏輯課。以下哪項(xiàng)的邏輯結(jié)構(gòu)與題干的最為類似？A.根據(jù)學(xué)校規(guī)定，要獲得本年度的特設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金，必須來(lái)自貧困地區(qū)，并且成績(jī)優(yōu)秀。有些本年度特設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者成績(jī)優(yōu)秀，但并非來(lái)自貧困地區(qū)，因此學(xué)校評(píng)選本年度獎(jiǎng)學(xué)金的規(guī)定并沒(méi)有得到很好的執(zhí)行。B.用于初學(xué)的騎士訓(xùn)練的馬必須強(qiáng)健而且溫馴，有些馬強(qiáng)健但并不溫馴，因此有些強(qiáng)健的馬并不適合于初學(xué)的騎手。C.任何缺乏經(jīng)常保養(yǎng)的汽車使用了幾年之后都需要維修，有些汽車用了很長(zhǎng)時(shí)間以后還不需要維修，因此有些汽車經(jīng)常得到保養(yǎng)。D.一本書(shū)要暢銷，必須既有可讀性，又經(jīng)過(guò)精心的包裝。有些暢銷書(shū)可讀性并不大，因此有些暢銷書(shū)主要是靠包裝。參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“最為類似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干第一句話“要選修數(shù)理邏輯課，必須已修普通邏輯課，并對(duì)數(shù)學(xué)感興趣?！笨煞g為：①選修數(shù)理邏輯課→“普通邏輯課”且“對(duì)數(shù)學(xué)感興趣”。題干第二句話“有些學(xué)生雖然對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，但并沒(méi)修過(guò)普通邏輯課”是對(duì)①后件且命題中一個(gè)支命題的否定，得到了的結(jié)論“因此有些對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生不能選修數(shù)理邏輯課”，是對(duì)①的“否前”，該推理形式屬于否后推否前。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)第一句話翻譯為：獲得本年度的特設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金→“來(lái)自貧困地區(qū)”且“成績(jī)優(yōu)秀”，第二句話中的推理結(jié)論“規(guī)定并沒(méi)有得到很好的執(zhí)行”在前一句翻譯中并不存在，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)第一句話可翻譯為：②用于初學(xué)的騎士訓(xùn)練的馬→“強(qiáng)健”且“溫馴”，第二句話“有些馬強(qiáng)健但并不溫馴”，是對(duì)②后件且命題中一個(gè)支命題的否定，得到的結(jié)論“因此有些強(qiáng)健的馬并不適合于初學(xué)的騎手”是對(duì)②的“否前”，與題干推理形式相同，符合；C項(xiàng)：該項(xiàng)第一句話翻譯為：缺乏保養(yǎng)的汽車使用了幾年之后→需要維修，該翻譯的后件中不存在且命題，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)第一句話翻譯為：一本書(shū)要暢銷→“有可讀性”且“精心的包裝”，第二句中“有些暢銷書(shū)可讀性并不大”，肯定了第一句話翻譯的前件，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。21.飛鳥(niǎo)的集體自殺，是大自然的一個(gè)難解之謎。當(dāng)今一個(gè)通行的說(shuō)法是：鳥(niǎo)類集體自殺，主要是地球磁極的移動(dòng)使他們看不準(zhǔn)定向標(biāo)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述專家的觀點(diǎn)？A.空氣漂浮的大量毒氣云團(tuán)是飛鳥(niǎo)致死的元兇B.飛鳥(niǎo)的集體死亡一般是大自然的偶然事件C.飛鳥(niǎo)吃了河海里以有毒藻類為食的蝦蟹致死D.火山爆發(fā)產(chǎn)生大量硫化物造成飛鳥(niǎo)的集體死亡參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：鳥(niǎo)類集體自殺，主要是地球磁極的移動(dòng)使他們看不準(zhǔn)定向標(biāo)。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明毒氣云團(tuán)是飛鳥(niǎo)致死的原因，說(shuō)明鳥(niǎo)類死亡存在其他原因，具有削弱作用。B項(xiàng)：否定前提。飛鳥(niǎo)集體死亡是偶然事件，那就說(shuō)明并非規(guī)律型特征，也就并非是地球磁極的移動(dòng)導(dǎo)致的，否定論點(diǎn)成立的前提條件，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明鳥(niǎo)類是吃了以有毒藻類為食的蝦蟹致死，說(shuō)明鳥(niǎo)類死亡存在其他原因，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。大量硫化物造成飛鳥(niǎo)的集體死亡，說(shuō)明鳥(niǎo)類死亡存在其他原因，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。否定前提的削弱力度大于增加反向論據(jù)，B項(xiàng)力度強(qiáng)于A、C、D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。22.如果沒(méi)有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交作時(shí)，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害。閃電過(guò)程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。這段文字主要介紹：A.閃電的形成機(jī)制B.宇宙射線對(duì)人類的危害C.臭氧對(duì)人類的貢獻(xiàn)D.閃電對(duì)地球的保護(hù)作用參考答案：D解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即指出閃電是人類的“清潔工”，然后具體論述閃電對(duì)人類的作用。因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即提出“如果沒(méi)有閃電，人類將失去一位勤勞的‘清潔工’”，然后分兩方面展開(kāi)具體論述，指出閃電能使地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害，同時(shí)閃電還可以使空氣變得更加純凈且清新宜人。綜合可知，文段主要介紹了閃電對(duì)人類的保護(hù)作用。A項(xiàng)在文段中未提及，B項(xiàng)非文段重點(diǎn)所在，C項(xiàng)脫離了文段的論述主體“閃電”，均可排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句以反面論證引出話題“閃電是清潔工”，接下來(lái)圍繞“閃電”的兩個(gè)好處進(jìn)行論述，先講了雷電將氧氣激發(fā)成臭氧，使地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害，又講了閃電使空氣變純凈且清新宜人。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在首句，主體為“閃電”，強(qiáng)調(diào)“閃電”對(duì)地球的積極作用。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問(wèn)知此題為中心理解題。文段是“總-分”結(jié)構(gòu)，提出閃電是人類的“清潔工”，然后分兩段論述閃電使地球生物免遭紫外線過(guò)量照射危害，閃電使空氣變得純凈，這兩個(gè)具體作用對(duì)地球環(huán)境均是有益處的，與D項(xiàng)表述相符合。A項(xiàng)閃電的形成機(jī)制在文段中未提及；B項(xiàng)在文段中只是稍有提及，并不是文段要介紹的主要內(nèi)容；文段主要介紹的是閃電的作用，主體是閃電，而非臭氧，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故正確答案為D。23.填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵骸岸唷迸c“少”，兩者之間絕不僅僅是數(shù)量上的對(duì)立存在，而恰恰是“量變”與“質(zhì)變”的一個(gè)________。一味追求多，或一味追求少，都有可能把事情的發(fā)展引向________的另一面。因而，在看待“多”與“少”上，也要有辯證的觀點(diǎn)。A.獨(dú)立狀態(tài)

截然相反B.中間過(guò)程

無(wú)法控制C.相對(duì)狀態(tài)

難以接受D.演變過(guò)程

截然相反參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不僅僅是……而恰恰是……”可知，關(guān)聯(lián)詞構(gòu)成反向并列，前后含義相反，根據(jù)“對(duì)立”可知，該空要體現(xiàn)出“不對(duì)立”的意思。A項(xiàng)“獨(dú)立狀態(tài)”和C項(xiàng)“相對(duì)狀態(tài)”均與“對(duì)立”含義相近，不符合文意，故排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“中間過(guò)程”和D項(xiàng)“演變過(guò)程”能夠體現(xiàn)“‘多’與‘少’之間存在相互轉(zhuǎn)化，不完全對(duì)立”的意思，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“一味追求多，或一味追求少”可知，該空要體現(xiàn)出“事情的發(fā)展會(huì)引向另一個(gè)極端”的意思。B項(xiàng)“無(wú)法控制”涉及到“控制”的話題，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“截然相反”指完全相反，放在此處符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，“不僅僅是……而恰恰是”構(gòu)成反義并列，前后含義相反，前文提及“對(duì)立”，故橫線處應(yīng)表示“不對(duì)立”，A項(xiàng)“獨(dú)立狀態(tài)”、C項(xiàng)“相對(duì)狀態(tài)”都與“對(duì)立”含義相近，而非相反，不符合文意，均排除。第二空，由“一味……一味……”可知，橫線處表示若把握不好多和少的度，可能會(huì)由“量變”引起“質(zhì)變”，即“質(zhì)”會(huì)有所不同甚至相反，D項(xiàng)“截然相反”表示相反，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“無(wú)法控制”，文段未提及“控制”的話題，不符合文意，排除。故正確答案為D。【文段出處】《更少就是》解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息，如“不僅僅是……而恰恰是……”“另一面”等。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，與“對(duì)立存在”相對(duì)，可排除A、C。第三步，根據(jù)提示信息“另一面”，結(jié)合剩余兩個(gè)詞語(yǔ)的含義，確定第二空所填詞語(yǔ)，由此得出答案。第一空，由“不僅僅是……而恰恰是……”可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“對(duì)立存在”構(gòu)成反對(duì)對(duì)應(yīng)關(guān)系，表示“多”與“少”并非對(duì)立關(guān)系，“獨(dú)立狀態(tài)”“相對(duì)狀態(tài)”均表示“對(duì)立”，填入與句意不符，排除A、C。第二空，由“另一面”可知，此處表達(dá)的是一味追求多或少，都有可能會(huì)把事物引向與其相對(duì)的反面，“無(wú)法控制”不能體現(xiàn)“另一面”的特點(diǎn)，排除B。“截然相反”填入恰當(dāng)。故本題選D。24.不久前，廣州機(jī)場(chǎng)海關(guān)從旅客行李箱中檢獲劇毒雞母珠的新聞引人關(guān)注，據(jù)稱吃下一顆便可致命，它們還常被人做成手鏈戴在身上。以下不屬于潛伏在人類身邊的致命植物是：A.蓖麻B.曼陀羅C.夾竹桃D.君子蘭參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，君子蘭，別名劍葉石蒜、大葉石蒜，是石蒜科君子蘭屬的多年生草本植物，屬觀賞花卉，原產(chǎn)于南非南部，不屬于致命植物。因此，選擇D選項(xiàng)。25.①發(fā)展新業(yè)態(tài)增加新的就業(yè)②確保就業(yè)形勢(shì)總體穩(wěn)定③加強(qiáng)高素質(zhì)勞動(dòng)技能培訓(xùn)④穩(wěn)定現(xiàn)有就業(yè)崗位⑤受疫情沖擊就業(yè)壓力增大A.⑤-③-④-①-②B.⑤-④-①-③-②C.⑤-②-④-①-③D.⑤-②-①-④-③參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“疫情沖擊后的就業(yè)形勢(shì)”展開(kāi)。邏輯關(guān)系先后順序比較明顯的是事件①、事件③和事件④，應(yīng)先“穩(wěn)定現(xiàn)有就業(yè)崗位”，再“發(fā)展新業(yè)態(tài)增加新的就業(yè)”，最后“加強(qiáng)高素質(zhì)勞動(dòng)技能培訓(xùn)”，即事件④排在事件③和事件①前面，排除A、D項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷有B、C項(xiàng)符合，通過(guò)分析題干中給出的舉措可知，“確保就業(yè)形勢(shì)總體穩(wěn)定”為我們想到達(dá)成的目標(biāo)，也是最終想要獲得的結(jié)果，故尾句為事件②，排除C項(xiàng)。故正確答案為B。26.一個(gè)市場(chǎng)中有許多廠商生產(chǎn)和銷售有差別的同種產(chǎn)品，是比較接近完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)是（

）。A.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)B.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)C.寡頭壟斷市場(chǎng)D.充分競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)又稱自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，是指一個(gè)行業(yè)中有非常多的生產(chǎn)銷售企業(yè)，它們都以同樣的方式向市場(chǎng)提供同類的、標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品（如糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品）的市場(chǎng)。生產(chǎn)者可以自由進(jìn)出市場(chǎng)，市場(chǎng)交易活動(dòng)自由公開(kāi)，賣者和買者對(duì)于商品或勞務(wù)的價(jià)格均不能控制。選項(xiàng)不符合題意。B項(xiàng)正確，壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)是指一個(gè)市場(chǎng)中，有許多廠商生產(chǎn)和銷售有差別的同種產(chǎn)品的市場(chǎng)組織。壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)存在著大量規(guī)模較小的企業(yè)，市場(chǎng)上的產(chǎn)品有差別，所以有較多的替代品，也存在著激烈的非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)。壟斷競(jìng)爭(zhēng)主要存在于一些輕工產(chǎn)品、零售業(yè)中。選項(xiàng)題干中生產(chǎn)和銷售有差別的商品。C項(xiàng)錯(cuò)誤，寡頭壟斷市場(chǎng)是由極少數(shù)企業(yè)控制整個(gè)市場(chǎng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售的一種市場(chǎng)組織，在寡頭壟斷市場(chǎng)中，這種相互依存的關(guān)系是十分明確的，某一家企業(yè)降低價(jià)格或擴(kuò)大銷售量，其他企業(yè)都會(huì)受到明顯影響，從而作出相應(yīng)的對(duì)策。寡頭壟斷主要存在于鋼鐵、汽車、石油等重工業(yè)市場(chǎng)。選項(xiàng)不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤，市場(chǎng)類型當(dāng)中不包括充分競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。除了完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、寡頭壟斷市場(chǎng)還包括完全壟斷市場(chǎng)。完全壟斷市場(chǎng)是指只有唯一一個(gè)供給者的市場(chǎng)類型，整個(gè)市場(chǎng)的資源、物品和勞務(wù)都由一個(gè)供給者提供，消費(fèi)者眾多，沒(méi)有任何接近的替代品，進(jìn)入限制使新的企業(yè)無(wú)法進(jìn)入市場(chǎng)。這種市場(chǎng)類型主要存在于公用事業(yè)，例如自來(lái)水、煙草等行業(yè)。故正確答案為B。27.維生素C又叫抗壞血酸，是一種水溶性維生素，溶液顯酸性。醫(yī)學(xué)研究表明，人類在不良情緒下，會(huì)產(chǎn)生過(guò)多氧自由基，損傷細(xì)胞和組織，導(dǎo)致皮膚失去彈性，出現(xiàn)皺紋。而維生素C與氧自由基發(fā)生反應(yīng)，從而清除自由基，可有效避免肌膚老化。那么，維生素C又是如何美白皮膚的呢？原來(lái)，皮膚的顏色主要取決于肌膚中黑色素的含量。抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一，而維生素C能抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成，且可將已形成的黑色素還原成無(wú)色的黑色素前質(zhì)。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.維生素C能夠避免肌膚老化B.酪氨酸酶合成可以美白肌膚C.維生素C能阻斷黑色素生成D.不良情緒容易使人出現(xiàn)皺紋參考答案：B解題思路：根據(jù)文段內(nèi)容“抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一”，B項(xiàng)“酪氨酸酶合成可以美白肌膚”與文意相悖，當(dāng)選。根據(jù)“維生素C與氧自由基發(fā)生反應(yīng)……可有效避免肌膚老化”可知，A項(xiàng)與文意相符，排除；根據(jù)“維生素C能抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成”可知，C項(xiàng)與文意相符，排除；根據(jù)“人類在不良情緒下……失去彈性，出現(xiàn)皺紋”可知，D項(xiàng)與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊堆a(bǔ)充VC對(duì)健康有益嗎？》解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。由“維生素C與氧自由基發(fā)生反應(yīng)……可有效避免肌膚老化”可知，A項(xiàng)正確。由“維生素C能抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成”可知，C項(xiàng)正確。由“人類在不良情緒下，會(huì)產(chǎn)生過(guò)多氧自由基，損傷細(xì)胞和組織，導(dǎo)致皮膚失去彈性，出現(xiàn)皺紋”可知，D項(xiàng)正確。由“抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一”可知，酪氨酸酶合成對(duì)肌膚美白具有負(fù)面作用，B項(xiàng)與文意相反。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而維生素C與氧自由基……避免肌膚老化”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一”，文段中說(shuō)的是“抑制酪氨酸酶的合成”，而不是“酪氨酸酶的合成”，屬于曲解文意，不符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“維生素C抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人類在不良情緒下……出現(xiàn)皺紋”，符合原文。因此，選擇B選項(xiàng)。28.城墻：防御（

）A.橡膠：輪胎B.剪刀：切割C.臺(tái)燈：學(xué)習(xí)D.帳篷：露營(yíng)參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。城墻具有防御的功能，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：橡膠是做輪胎的原材料，二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：剪刀的功能作用是剪裁而不是切割，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：臺(tái)燈的功能是照明不是學(xué)習(xí)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：帳篷用于露營(yíng)，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。29.有什么樣的權(quán)力監(jiān)督________，就會(huì)有什么樣的權(quán)力文化與為官心態(tài)。官員的現(xiàn)實(shí)心態(tài)問(wèn)題當(dāng)然需要被關(guān)注。但任何抑制腐敗的制度設(shè)計(jì)，都應(yīng)該務(wù)實(shí)地回到權(quán)力監(jiān)督這個(gè)根子問(wèn)題上來(lái)。繞過(guò)被普遍證明有效的權(quán)力約束制度，挖空心思搞再多的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，都可能是________。畢竟，把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子，并無(wú)捷徑可走。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.生態(tài)

隔靴搔癢B.制度

杯水車薪C.體系

無(wú)濟(jì)于事D.環(huán)境

于事無(wú)補(bǔ)參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。該空與“監(jiān)督”搭配，且與橫線后的“權(quán)力文化與為官心態(tài)”相照應(yīng)，應(yīng)填入表宏觀的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“生態(tài)”指在一定的環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)；D項(xiàng)“環(huán)境”指周圍的情況、影響或勢(shì)力。二者均可放在第一空。B項(xiàng)“制度”指共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則；C項(xiàng)“體系”指若干事物或某些意識(shí)互相關(guān)聯(lián)而構(gòu)成的整體。二者不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)橫線后“把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子，并無(wú)捷徑可走”可知，“挖空心思搞再多的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新”沒(méi)有什么用處。A項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻做事沒(méi)有抓住關(guān)鍵，不解決問(wèn)題。D項(xiàng)“于事無(wú)補(bǔ)”指對(duì)事情沒(méi)有什么益處。二者相比較，前者更符合語(yǔ)境，而且后者前面一般不搭配“是”，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。杯水車薪：比喻力量太小，解決不了問(wèn)題。無(wú)濟(jì)于事：比喻不解決問(wèn)題。30.“好意施惠”，是指當(dāng)事人之間無(wú)意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，而是由當(dāng)事人一方基于良好的道德風(fēng)尚，實(shí)施使另一方受恩惠的行為，好意施惠的行為僅是基于道德倫理人情等而作出的一種施惠表示，該類好意施惠表示不具有法律上義務(wù)的意思。根據(jù)上述定義，下列不屬于好意施惠的是:A.甲表示愿意為乙到郵局投寄貼好郵票的信件B.甲乙同乘火車，甲主動(dòng)表示到A站時(shí)提醒乙下車C.甲表示愿意順路將乙同事已從三公里外的A地捎帶到B地D.甲在游泳時(shí)承諾幫乙妥善保管手機(jī)，出于朋友情誼僅收費(fèi)10元參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①當(dāng)事人之間無(wú)意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系；②一方基于良好的道德風(fēng)尚；③另一方受恩惠。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲沒(méi)有法定的權(quán)利義務(wù)幫助乙投寄信件，基于自己的善良幫助了乙，使得乙受益，符合定義；B項(xiàng)：甲沒(méi)有法定的權(quán)利義務(wù)提醒乙下車，基于自己的善良提醒了乙，使得乙受益，符合定義；C項(xiàng)：甲沒(méi)有法定的權(quán)利義務(wù)捎帶乙，基于自己的善良捎帶了乙，使得乙受益，符合定義；D項(xiàng)：甲幫助乙看管手機(jī)并且收取費(fèi)用，是盈利行為，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。31.某商場(chǎng)在進(jìn)行“滿百省”活動(dòng)，滿100省10，滿200省30，滿300省50。大于400的消費(fèi)只能折算為等同于幾個(gè)100、200、300的加和。已知一位顧客買某款襯衫1件支付了175元，那么買3件這樣的襯衫最少需要：A.445元B.475元C.505元D.515元參考答案：B解題思路：當(dāng)物品原價(jià)為200時(shí)，實(shí)際需要200－30＝170元，170＜175＜200，故該款襯衫原價(jià)有兩種可能，分別為175＋10＝185元或175+30=205元，需分情況討論。當(dāng)原價(jià)為185元時(shí)，未參加活動(dòng)之前買3件襯衫需要支付185×3＝555元＞400元，所以將555元滿百的部分折算為200、300的加和，共省30＋50＝80元，故最少需要支付555－80＝475元。當(dāng)原價(jià)為205元時(shí)，205×3=615，615-2×50=515元>475元。故所求為475元。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于最值優(yōu)化類。第二步，根據(jù)滿100省10、滿200省30可知，支付175元時(shí)，原價(jià)可能是185元或205元。若原價(jià)為185，買3件需185×3＝555＝300＋225，根據(jù)滿300省50、滿200省30，可省50＋30＝80，實(shí)付555－80＝475（元）；若原價(jià)為205，買3件需205×3＝615＝300＋315，根據(jù)滿300省50，可省50＋50＝100，實(shí)付615－100＝515（元）。第三步，475元＜515元，故買3件襯衫最少需要475元。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：買一件襯衫支付175元，符合“滿百省”條件，因此襯衫原價(jià)可能為185元省10元或205元省30元。若原價(jià)為185元，則買3件襯衫需要185×3=555元。對(duì)比三種節(jié)省方案，節(jié)省程度分別為10%、15%、17%，因此同等情況下應(yīng)優(yōu)先選擇滿額大者，故購(gòu)買555元襯衫應(yīng)選擇滿200省30與滿300省50，共計(jì)節(jié)省80元，因此需要支付475元。若原價(jià)為205元，則買3件襯衫需要205×3=615元，對(duì)比節(jié)省方案，必為兩個(gè)滿300省50元，仍需要515元。故正確答案為B。32.像昆蟲(chóng)叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢。對(duì)櫟葉漆樹(shù)引起的瘙癢研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)與植物的毒素接觸后，皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢的組胺，利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢。但還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢。對(duì)于后者，最好的建議就是，穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.皮膚瘙癢癥狀相同但機(jī)理可能不同B.減少皮膚摩擦有助于抑制組胺活性C.苯海拉明不能治療特異反應(yīng)性濕疹D.抗組胺藥物可以用于治療皮膚瘙癢參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“像昆蟲(chóng)叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢”可得出。B項(xiàng)，由“穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”不能推出B項(xiàng)結(jié)論。C項(xiàng)，由“還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”可得出。D項(xiàng)，由“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”可得出。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢，但還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“像昆蟲(chóng)叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢”“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢，但還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”，說(shuō)明兩個(gè)癥狀都會(huì)引起瘙癢，但植物引起的瘙癢有治療辦法，特異反應(yīng)性濕疹無(wú)治療辦法，說(shuō)明病癥機(jī)理可能不一樣，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)與植物的毒素接觸后……穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”，在文段中沒(méi)有提到反應(yīng)性濕疹引起的瘙癢與“組胺”有關(guān)，而減少摩擦對(duì)應(yīng)的是反應(yīng)性濕疹，因而減少摩擦與組胺之間沒(méi)有關(guān)系，屬無(wú)中生有。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。材料中“穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”即減少摩擦的建議是針對(duì)特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢提出的，而不是針對(duì)發(fā)癢組胺引起的皮膚瘙癢，因此減少摩擦未必有助于抑制組胺活性，D項(xiàng)說(shuō)法與原文不符。A項(xiàng)可由“但還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”得出；B項(xiàng)可由“皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢的組胺，利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”得出；C項(xiàng)正確，材料談到苯海拉明等抗組胺藥物能治療皮膚紅腫等皮膚瘙癢，但還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢，由此可知皮膚瘙癢的機(jī)理可能不同。本題為選非題，故正確答案為D。33.“明月松間照，清泉石上流?！边@句詩(shī)描寫的是秋景。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，“明月松間照，清泉石上流?！背鲎蕴拼?shī)人王維的《山居秋暝》，意思是皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。這首詩(shī)描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水田園并對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情，以自然美來(lái)表現(xiàn)人格美和社會(huì)美。全詩(shī)將空山雨后的秋涼，松間明月的光照，石上清泉的聲音以及浣女歸來(lái)竹林中的喧笑聲，漁船穿過(guò)荷花的動(dòng)態(tài)，和諧完美地融合在一起，給人一種豐富新鮮的感受?？芍懊髟滤砷g照，清泉石上流?！边@句詩(shī)描寫的是秋景。因此，本題正確。王維《山居秋暝》：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！蓖蹙S字摩詰，號(hào)摩詰居士。唐朝著名詩(shī)人、畫(huà)家。王維參禪悟理，學(xué)莊信道，精通詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、音樂(lè)等，以詩(shī)名盛于開(kāi)元、天寶間，尤長(zhǎng)五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩(shī)佛”之稱。書(shū)畫(huà)特臻其妙，后人推其為南宗山水畫(huà)之祖。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！?4.現(xiàn)代人對(duì)微信_(tái)_______不已，乃至幾乎不能有一朝一夕的分離，與其說(shuō)是微信的功能強(qiáng)大，不如將之理解成空虛寂寞冷的人們，需要某種精神層面的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.崇拜

皈依B.癡狂

撫慰C.眷戀

寄托D.癡迷

慰藉參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不能有一朝一夕的分離”可知，文段強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代人極度依賴微信。A項(xiàng)“崇拜”強(qiáng)調(diào)“尊敬佩服”，無(wú)“依賴”之意，且其搭配對(duì)象一般為“偉人或英雄”，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“眷戀”側(cè)重于“留戀過(guò)去的事物”，文段中的“微信”并不是過(guò)去的事物，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。D項(xiàng)“慰藉”側(cè)重指使人心里安適、得以釋然，主語(yǔ)可以為人或物，且無(wú)明顯的等級(jí)區(qū)別。B項(xiàng)“撫慰”側(cè)重幫別人從錯(cuò)誤、悲傷、憂慮中振作起來(lái)，常用作上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩等，有較強(qiáng)的等級(jí)區(qū)分。文段中闡述微信的作用，無(wú)等級(jí)劃分，且“精神慰藉”是慣用搭配，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。癡狂：形容著迷程度極深。癡迷：深深迷戀。35.下列關(guān)于價(jià)值規(guī)律的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是：A.價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律B.價(jià)值規(guī)律對(duì)生產(chǎn)和交換活動(dòng)的支配作用是通過(guò)商品價(jià)格運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的C.價(jià)值規(guī)律促使商品生產(chǎn)者在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰D.價(jià)值規(guī)律要求商品交換以商品的個(gè)別必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為基礎(chǔ)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，價(jià)值規(guī)律是商品生產(chǎn)和商品交換的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容是：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換要以價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換。所以商品按照價(jià)值相等的原則互相交換，即以社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為基礎(chǔ)，而不是個(gè)別必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。ABC項(xiàng)正確，但不符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。每種商品都是由許許多多的商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的，由于生產(chǎn)中的各種主客觀原因，每個(gè)商品生產(chǎn)者所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間各不相同。各個(gè)商品生產(chǎn)者耗費(fèi)在同一種商品上的各自的勞動(dòng)時(shí)間，叫做個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間。商品的價(jià)值量如果由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定，那就必然會(huì)鼓勵(lì)落后和懶惰，束縛生產(chǎn)力的發(fā)展，因此，商品的價(jià)值量不是由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的，而是由生產(chǎn)這種商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。36.在小學(xué)班主任輪換時(shí)，新任職的教師往往很難在中途接手一個(gè)優(yōu)秀班主任的工作，但卻能比較順利地從一年級(jí)開(kāi)始帶一個(gè)新的班級(jí)，對(duì)這種現(xiàn)象最合理的解釋是：A.學(xué)校的管理方式過(guò)于僵化B.班干部的工作積極性不高C.新任職的教師班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足D.家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)老師的期望已定型參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，在班級(jí)管理過(guò)程中家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)對(duì)教師的期望形成定型，按照之前的要求來(lái)對(duì)待新教師，但是新教師卻做不到，因此新教師很難去接手一個(gè)優(yōu)秀班主任的工作，反而自己帶一個(gè)新的班級(jí)卻比較順利。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：“學(xué)校的管理方式過(guò)于僵化”、“班干部的工作積極性不高”、“新任職的教師班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足”都是負(fù)面觀點(diǎn)，均不能合理解釋題干中這位新任職老師順利地從一年級(jí)開(kāi)始帶一個(gè)新的班級(jí)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤。37.下列選項(xiàng)中，三國(guó)典故與哲學(xué)論斷對(duì)應(yīng)正確的是：A.士別三日，當(dāng)刮日相看——用發(fā)展的眼光看問(wèn)題B.草船借箭——人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律C.張飛醉酒失徐州，借酒破張邰——矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的D.望梅止渴——理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：“士別三日，當(dāng)刮目相看”出自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》，講的是魯肅在與呂蒙談?wù)撟h事時(shí)發(fā)現(xiàn)呂蒙的學(xué)識(shí)已經(jīng)不再是之前的“吳下阿蒙”，呂蒙聽(tīng)后便說(shuō)：“士別三日，即更刮目相待。”比喻即使三日不見(jiàn)，別人也會(huì)有所進(jìn)步，不能再用老眼光去看人，體現(xiàn)了用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：“草船借箭”是三國(guó)赤壁之戰(zhàn)里的著名橋段，諸葛亮夜觀天象（天氣變化規(guī)律）料到當(dāng)天必有大霧，于是借助霧天的幫忙，并利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借足十萬(wàn)支箭，立下奇功。體現(xiàn)了人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律這一哲理。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：張飛喝醉酒誤事，導(dǎo)致失去徐州，體現(xiàn)了喝酒是不好的行為，而在攻打張郃時(shí)，故意假裝喝醉酒，讓張郃上當(dāng)后擊敗了張郃，體現(xiàn)了假裝喝醉酒是好的行為，這樣一種不好和好正是體現(xiàn)了矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一。C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：“望梅止渴”說(shuō)的是曹操率兵行軍至途中，士兵干渴難耐，曹操就騙士兵說(shuō)前有梅林，梅子又酸又甜，誘使士兵流出口水以解渴的故事。它體現(xiàn)意識(shí)能夠調(diào)節(jié)和控制人的生理活動(dòng)。與理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。38.下列選項(xiàng)中，有歧義的一項(xiàng)是（

）。A.一個(gè)不注意細(xì)節(jié)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成就大事業(yè)B.寧要好梨一個(gè)，不要爛梨一筐C.當(dāng)他跟那位老人打招呼時(shí)，老人也報(bào)以微笑D.游擊隊(duì)對(duì)敵人的襲擊是早有準(zhǔn)備的參考答案：D解題思路：A、B、C三項(xiàng)均無(wú)歧義。D項(xiàng)，可以理解為“游擊隊(duì)襲擊敵人早有準(zhǔn)備”，也可以理解為“游擊隊(duì)對(duì)來(lái)自敵人的襲擊早有準(zhǔn)備”，“襲擊”既有可能是游擊隊(duì)一方的行為，也有可能是敵人一方的行為。故存在歧義，當(dāng)選。故正確答案為D。39.班門弄斧

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

五谷豐登A.貽笑大方；風(fēng)調(diào)雨順B.無(wú)妄之災(zāi)；國(guó)富民強(qiáng)C.無(wú)奇不有；國(guó)泰民安D.東施效顰；天從人愿參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：因?yàn)椤鞍嚅T弄斧”所以“貽笑大方”，因?yàn)椤帮L(fēng)調(diào)雨順”所以“五谷豐登”，前后二者均屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“班門弄斧”與“無(wú)妄之災(zāi)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“五谷豐登”是“國(guó)富民強(qiáng)”的外在表現(xiàn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“班門弄斧”與“無(wú)奇不有”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“五谷豐登”是“國(guó)泰民安”的外在表現(xiàn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“班門弄斧”與“東施效顰”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“天從人愿”與“五谷豐登”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。40.“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式，太用力、太急切地想說(shuō)明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭(zhēng)”者的不夠自信，也表明他對(duì)聽(tīng)眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是：A.有理不在聲高B.公道自在人心C.此時(shí)無(wú)聲勝有聲D.針尖不必對(duì)麥芒參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。第一句可以看出“據(jù)理力爭(zhēng)”指的是用力、急切地說(shuō)明道理。第二句解釋了這種表達(dá)方式不好，是因?yàn)樗从吵觥傲?zhēng)”者的不夠自信和對(duì)聽(tīng)眾辨別能力的低估?？梢耘袛啾疚氖恰翱偂帧钡慕Y(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)重在強(qiáng)調(diào)不要“據(jù)理力爭(zhēng)”，不要太用力、太急切地說(shuō)明道理，要保持從容淡定。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“有理不在聲高”符合文段重點(diǎn)內(nèi)容。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：由選項(xiàng)可知，本題考查還是對(duì)文段主旨的把握。需要考生梳理文段行文思路并概括中心，在此基礎(chǔ)上選擇與之相符的選項(xiàng)。文段為總分結(jié)構(gòu)，歸納觀點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式，之后具體論述這一表達(dá)方式的缺點(diǎn)。A項(xiàng)與文段的觀點(diǎn)最接近，“有理”對(duì)應(yīng)文段的“據(jù)理”“說(shuō)明道理”，“聲高”對(duì)應(yīng)“太用力”“太急切”。B項(xiàng)“公道”不是文段論述內(nèi)容。文段強(qiáng)調(diào)的是聲音大小，而非有無(wú)聲音，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是針?shù)h相對(duì)，也不是文段論述的重點(diǎn)。故本題選A。解題思路：文段為“觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明”結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式，缺少?gòu)娜莸?，后文為解釋說(shuō)明部分，文段首句為中心句，強(qiáng)調(diào)“據(jù)理力爭(zhēng)”不是好的表達(dá)方式，不用太用力、太急切，要從容淡定些。A項(xiàng)“有理不在聲高”指有理不用說(shuō)的太大聲，可對(duì)應(yīng)文段“不要太用力，要從容淡定的表達(dá)”，與文段作者的觀點(diǎn)最相近，A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)“公道自在人心”指公正的道理自然存在于眾人的心里，指群眾對(duì)事情的是非曲直知道的清楚明白，首先，語(yǔ)句并非是一種表達(dá)方式，其次，語(yǔ)句可理解為公道自在人心，我們根本不用說(shuō)，而文段表達(dá)的是要說(shuō)，但不用說(shuō)得太用力、急切，排除；C項(xiàng)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，指有時(shí)候不說(shuō)話比說(shuō)話更有用，文段并非強(qiáng)調(diào)“無(wú)聲”，而是聲音大小，排除；D項(xiàng)“針尖不必對(duì)麥芒”比喻雙方不必針?shù)h相對(duì)，用于形容兩者之間的關(guān)系，文段并無(wú)兩者的語(yǔ)境，排除。故正確答案為A。41.甲連續(xù)工作4天后休息2天，乙連續(xù)工作6天后休息3天，假如3月1日休息，3月2日都上班，3月份兩人有（

）天都得上班。A.13B.14C.16D.18參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查星期日期問(wèn)題，用枚舉法解題。第二步，分析題干可知，甲6天為一個(gè)循環(huán)，乙9天為一個(gè)循環(huán)，所以兩人周期為最小公倍數(shù)18天。對(duì)號(hào)標(biāo)記為他們上班的日子，可知從3月1日起的前19天中有8天一起上班，三月后12天中有5天一起上班。因此，三月兩人有5+8＝13天都得上班。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查循環(huán)周期問(wèn)題。第二步，由題可知，甲工作和休息一個(gè)周期為6天，乙一個(gè)周期為9天，最小公倍數(shù)是18，可計(jì)算出一個(gè)周期內(nèi)即2號(hào)到19號(hào)共有8天同時(shí)上班，20號(hào)到31號(hào)共有5天同時(shí)上班，則3月份有8＋5＝13（天）兩人都得上班。因此，選擇A選項(xiàng)。42.優(yōu)先效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中，通過(guò)“第一印象”最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。下列選項(xiàng)中符合優(yōu)先效應(yīng)的是（

）。A.物以類聚，人以群分B.一白遮百丑C.惡人先告狀D.一葉障目不見(jiàn)泰山參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中”、“通過(guò)‘第一印象’最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“物以類聚，人以群分”比喻同類的東西常聚在一起，志同道合的人聚在一起，反之就分開(kāi)，未體現(xiàn)出最先輸入的信息對(duì)以后認(rèn)知產(chǎn)生影響，不符合“通過(guò)最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：“一白遮百丑”指皮膚白，就可以把其他許多的臉部缺點(diǎn)遮蓋住，未體現(xiàn)出最先輸入的信息對(duì)以后認(rèn)知產(chǎn)生影響，不符合“通過(guò)最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“惡人先告狀”指壞人或理虧的人搶先訴說(shuō)，目的就是想通過(guò)最先輸入的信息去扭曲事實(shí)，進(jìn)而影響對(duì)客體以后的認(rèn)知，符合“個(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中”、“通過(guò)最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“一葉障目不見(jiàn)泰山”指一片樹(shù)葉擋住了眼睛，連面前高大的泰山都看不見(jiàn)，比喻為局部現(xiàn)象所迷惑，看不到全局的整體，未體現(xiàn)出最先輸入的信息對(duì)以后認(rèn)知產(chǎn)生影響，不符合“通過(guò)最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用”，不符合定義，排除。故正確答案為C。43.生物體經(jīng)常不斷地從外界取得生存所必需的養(yǎng)料，并使這些養(yǎng)料變成生物本身的物質(zhì)，同時(shí)把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，這種過(guò)程被稱為（

）。A.生物循環(huán)B.新陳代謝C.生長(zhǎng)發(fā)育D.光合作用參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，生物循環(huán)是指生命必需元素在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行的閉路循環(huán)。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物從土壤中吸收所需要的化學(xué)物zhi，然后轉(zhuǎn)變?yōu)樯矬w中的有機(jī)物質(zhì)，生物通過(guò)本身的代謝作用，又將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物或簡(jiǎn)單的有機(jī)物又回到土壤中，這種在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的土壤環(huán)境與生物之間的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，就是生物循環(huán)。B項(xiàng)正確，新陳代謝是生物的基本特征之一。機(jī)體與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的自我更新過(guò)程叫做新陳代謝，由同化作用和異化作用組成。生物有機(jī)體把從環(huán)境中攝取的物質(zhì)，經(jīng)一系列化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砦镔|(zhì)，該過(guò)程為同化作用。將生物體不需要或不可利用的物質(zhì)排出體外，該過(guò)程為異化作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤，生長(zhǎng)是指身體各器官、系統(tǒng)的長(zhǎng)大和形態(tài)變化，是量的改變；發(fā)育是指細(xì)胞、組織和器官的分化完善與功能上的成熟，是質(zhì)的改變。兩者密切相關(guān)，生長(zhǎng)是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，而發(fā)育成熟狀況又反映在生長(zhǎng)的量的變化。D項(xiàng)錯(cuò)誤，光合作用，通常是指綠色植物及某些細(xì)菌吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。故正確答案為B。44.根據(jù)文章內(nèi)容可以判斷，這是一篇：A.《集異璧》書(shū)評(píng)B.侯世達(dá)介紹C.人工智能最新進(jìn)展的科普文章D.侯世達(dá)專訪參考答案：D解題思路：本題考查文章的題材，解答這類題目需要我們需要通讀文章，找到文章的關(guān)鍵信息，從而判斷它的題材。閱讀可知，本文是圍繞“侯世達(dá)”來(lái)講的，可首先排除與此不符的A、C，然后再結(jié)合文章的細(xì)節(jié)進(jìn)行判斷，從而得出答案。文章開(kāi)篇講的是“侯世達(dá)”“侯道仁”的命名，接著講了他所著的《集異璧》這一本書(shū)，再接著講了他在《集異璧》之后的研究及觀點(diǎn)。故文章是圍繞侯世達(dá)來(lái)講的，A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；本文引用了很多侯世達(dá)的話和觀點(diǎn)，比較符合“專訪”的特點(diǎn)。故本題選D。解題思路：文章既有對(duì)侯世達(dá)和他的作品《集異璧》以及侯世達(dá)研究的介紹，又有大量的侯世達(dá)本人的話語(yǔ)引用，可以看出這是一篇專訪，即為D項(xiàng)；A項(xiàng)“《集異璧》書(shū)評(píng)”、B項(xiàng)“侯世達(dá)介紹”均是文章的部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)中“人工智能最新進(jìn)展的科普文章”與文章內(nèi)容不契合，無(wú)中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊都愯底髡吆钍肋_(dá)：關(guān)于思考，我一直在思考》45.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。圖形中出現(xiàn)黑白塊，考慮黑白運(yùn)算。第一組圖，白+黑=白，黑+白=白，白+白=黑，黑+黑=黑。第二行圖依照此規(guī)律進(jìn)行運(yùn)算，左上角兩塊應(yīng)均為黑色，排除B、C、D選項(xiàng)。故正確答案為A。46.

廢除了奴隸制土地國(guó)有制，實(shí)行土地私有，國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許買賣。A.王安石變法B.管仲改革C.吳起變法D.商鞅變法參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，王安石變法，是發(fā)生在宋神宗時(shí)期的改革，王安石發(fā)動(dòng)的旨在改變北宋建國(guó)以來(lái)積貧積弱局面的一場(chǎng)政治改革運(yùn)動(dòng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，管仲改革，又稱管仲變法，是指春秋時(shí)期齊國(guó)國(guó)相管仲在齊國(guó)實(shí)施的一系列改革。管仲改革中“相地而衰征”的實(shí)質(zhì)即承認(rèn)土地私有，從而加劇了奴隸制度的瓦解。C項(xiàng)錯(cuò)誤，吳起變法，指在公元前386年—公元前381年楚悼王當(dāng)政時(shí)，任命吳起為令尹，對(duì)楚國(guó)政治、法律、軍事等實(shí)行改革的變法運(yùn)動(dòng)。D項(xiàng)正確，商鞅變法，是指衛(wèi)國(guó)人商鞅在秦國(guó)實(shí)行的變法運(yùn)動(dòng)。商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一次較為徹底的封建化變法改革運(yùn)動(dòng)，廢除了奴隸制土地國(guó)有制，實(shí)行土地私有，國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許買賣。順應(yīng)了封建歷史發(fā)展的潮流，推動(dòng)奴隸制社會(huì)向封建制社會(huì)轉(zhuǎn)型，符合新興地主階級(jí)的利益，大大推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步和歷史的發(fā)展。故正確答案為D。47.社會(huì)力量一直是治理食品安全問(wèn)題的重要參與者。雖然有過(guò)“致癌香蕉”的誤以為、“生蛆柑橘”的夸大化，但從總體上看，媒體、網(wǎng)友、普通消費(fèi)者的舉報(bào)作用舉足輕重，從三聚氰胺牛奶的曝光，到發(fā)現(xiàn)“地溝油”利益鏈條，再到“藥袋蘋果”問(wèn)題浮出水面，都有力地證明了這一點(diǎn)。根據(jù)這段文字，作者對(duì)公眾的舉報(bào)所持的態(tài)度是：A.肯定B.中立C.含糊D.質(zhì)疑參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“公眾舉報(bào)”的關(guān)鍵信息。文段先指出社會(huì)力量是治理食品安全問(wèn)題的重要參與者，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是”闡明作者對(duì)公眾舉報(bào)的態(tài)度，即“媒體、網(wǎng)友、普通消費(fèi)者的舉報(bào)作用舉足輕重”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合作者對(duì)公眾舉報(bào)所持的態(tài)度傾向。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均不符合作者對(duì)公眾舉報(bào)所持的態(tài)度。48.“心理彈性”的動(dòng)力可能來(lái)自大腦激素反應(yīng)、基因以及行為方式的共同作用，以保證一種情緒上的________狀態(tài)。它不僅幫助我們?cè)谌松児?、?chuàng)傷面前不至于崩潰，也讓我們?cè)诤玫慕?jīng)驗(yàn)上不至于沉溺，比如享受美餐、贏得球賽、受到表?yè)P(yáng)，都不會(huì)持續(xù)太久，這可能因?yàn)槿耸翘焐腳_______動(dòng)物，在愉快的經(jīng)驗(yàn)中沉浸太久，會(huì)________識(shí)別新危險(xiǎn)的能力。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.平衡

憂患

鈍化B.應(yīng)激

危險(xiǎn)

弱化C.積極

健忘

異化D.穩(wěn)定

懶散

退化參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不僅幫助我們……不至于崩潰，也讓我們……不至于沉溺”可知，需要在“崩潰”與“沉溺”之間尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)。A項(xiàng)“平衡”指對(duì)立的各方面在數(shù)量或質(zhì)量上相等或相抵；D項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定；沒(méi)有變動(dòng)。二者均符合文意。B項(xiàng)“應(yīng)激”指對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)；C項(xiàng)“積極”指肯定的；正面的；有利于發(fā)展的。二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“這可能因?yàn)槿耸翘焐?/p>

動(dòng)物”可知，“這”之后的內(nèi)容是上一句子的原因。A項(xiàng)“憂患”指困苦患難，能夠體現(xiàn)出人會(huì)考慮到可能出現(xiàn)的困苦，與“也讓我們?cè)诤玫慕?jīng)驗(yàn)上不至于沉溺”照應(yīng)，符合文意。D項(xiàng)“懶散”形容人精神松懈，行動(dòng)散漫，不振作，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！扳g化”指不鋒利；不靈活。“鈍化能力”搭配恰當(dāng)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。積極：①肯定的；正面的；有利于發(fā)展的（跟“消極”相對(duì)，多用于抽象事物）；②進(jìn)取的；熱心的（跟“消極”相對(duì)）。危險(xiǎn)：①有遭到損害或失敗的可能；②遭到損害或失敗的可能性。健忘：容易忘事。弱化：變?nèi)?；使變?nèi)酢．惢孩傧嗨苹蛳嗤氖挛镏饾u變得不相似或不相同；②哲學(xué)上指把自己的素質(zhì)或力量轉(zhuǎn)化為跟自己對(duì)立、支配自己的東西；③語(yǔ)音學(xué)上指連發(fā)幾個(gè)相似或相同的音，其中一個(gè)變得和其他的音不相似或不相同。退化：①生物體在進(jìn)化過(guò)程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡(jiǎn)化，功能減退甚至完全消失，叫做退化；②泛指事物