森林防火安全教案8篇

第頁共頁森林防火平安教案8篇森林防火平安教案8篇森林防火平安教案篇1活動內(nèi)容：森林防火平安教育活動目的：1.初步理解森林防火的知識，激發(fā)幼兒保護森林，從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。2.掌握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法?；顒訙蕚洌簣D片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯?；顒舆^程：一、組織教學，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護她？請幼兒說一說。二、護林防火平安知識：〔出示失火森林的圖片〕1.提問：你看見這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能保護我們的森林？〔我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節(jié)時，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災。不要私自在野外進展野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內(nèi)打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊施行和實彈射擊。三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用處和危害。1.我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用處。〔燒飯、取暖、照明等〕2.火對人類有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等〕3.組織幼兒討論：〔1〕發(fā)生火災的原因有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等〕〔2〕假如發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?a：假如所在房間有，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快分開。c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e：遇到火災不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生。f：假設(shè)所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。四、實驗：火的熄滅1.老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒考慮火焰熄滅的原因?！踩紵枰諝狻?.老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？〔杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間〕3.老師小結(jié)：假如想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，盡量防止火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。森林防火平安教案篇2一、活動目的：1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛自然。2、讓幼兒理解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。3、學習森林防火平安知識，初步掌握根本自救逃生的方法及技能。二、活動準備:森林防火的課件、故事。三、活動過程：1、出示圖片：2、提問：①這是什么地方？〔森林〕②這么美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？3、觀看森林防火的課件，理解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。4、提問：①看到圖片你有什么感受？②你知道為什么會發(fā)生森林火災?③森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。5、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進展護林防火平安知識教育?！?〕怎樣才不會引起山林火災?①清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。②不能在山上點火、玩火。③不能在山上把放煙花炮仗。④不要私自在野外進展野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火?！?〕看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做?6、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。樹上的小松鼠看到了，連忙拿起撥了火警119，小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?假如有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!森林防火平安教案篇3活動目的1、培養(yǎng)小孩初步的自我保護意識2、讓小孩理解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能?；顒訙蕚鋱D片、毛巾、、幾種防火平安標志?；顒舆^程一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？老師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災圖片，引導小孩說出火災的危害。師：可是火也有它的害處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們吧！三、引導小孩說出預防火災的方法。1、小朋友想一想，假如我們的小孩園或者家里著火了怎么辦？師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打119，讓他們來幫助我們。2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓小孩自己考慮并說出自救方法〔〕師小結(jié)：①預防火災，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨意燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打119，讓他們來幫助我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從平安出口分開…….四、出示防火平安標志圖片，引導小孩認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。五、游戲："平安防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)小孩遇火不懼怕、不慌張，進步小孩防火自救的才能?；顒友由欤赫J識標志森林防火平安教案篇4活動目的1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛自然。2、讓小孩理解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。3、學習森林防火平安知識，初步掌握根本自救逃生的方法及技能?；顒訙蕚?森林防火的課件、故事《森林著火了》活動過程：一、出示圖片：提問：1.這是什么地方？〔森林〕2.這么美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？二、觀看森林防火的課件，理解引起森林火災的原因以及森林火災的危害?！渤鍪旧质Щ鸬膱D片〕提問：1.看到圖片你有什么感受？2.你知道為什么會發(fā)生森林火災?3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導小孩用語言講述自己看到的圖片。三、組織小孩討論山林火災的防護，對小孩進展護林防火平安知識教育。1.怎樣才不會引起山林火災?(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。(2)不能在山上點火、玩火。(3)不能在山上把放煙花炮仗。(4)不要私自在野外進展野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做?四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。樹上的小松鼠看到了，連忙拿起撥了火警119，小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?假如有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!森林防火平安教案篇5教學目的：1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們理解引起森林火災的原因。2、使同學們理解發(fā)生森林火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的平安意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。3、知道森林防火的重要性，要保護森林。4、嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設(shè)計森林防火措施。5、通過對火災事件的理解，知道發(fā)生火災的主要原因，進步學生的防火意識，明確防火自救的重要性。6、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法。學會本領(lǐng)，化險為夷。進步學生的自救意識，培養(yǎng)應變才能。7、學習利用各種方法查閱、搜集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息才能、獲取新知識才能、交流與合作才能。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道理。教學重點：森林防火的重要性。初步學會防護森林火災的平安意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。爭當護林防火的宣傳員。教學難點：正確理解防火與護林之間聯(lián)絡(luò)。嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設(shè)計森林防火措施。教學準備：1、理解學生對森林火災的一般理解。2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。教學課時：一課時教學過程：一、導入1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它；可是，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災對森林的危害嗎？老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。2、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？〔指名后小組交流?！?、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們沉著逃離森林火場等情境。讓學生在老師的引導下提出值得討論的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反應。如：〔1〕為什么會發(fā)生森林火災？〔2〕圖片中有幾種動物？它們有哪些不同的神情？〔3〕那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？4、小結(jié)：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，進步防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。二、剖析森林火災1、什么是森林火災：森林火災，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。2、說一說引起森林火災的各種原因。⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田?。虎蔁斩?；⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤；⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；⑽進入林區(qū)的'汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發(fā)森林火災。3、森林火災的危害⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林構(gòu)造；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林修養(yǎng)水和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。⑷森林火災能燒毀林區(qū)各種消費設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的平安，同時森林火災能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)消費。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。三、森林火災的防范知識1、森林火災重防范，嚴控火是關(guān)鍵。2、群策群防，森林防火有力量。3、嚴查嚴管，森林平安有保障。4、防止火災，保護森林。5、五不準：未經(jīng)批準不燒，沒有專人負責不燒，二級風以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準備好撲火工具不燒。6、十不燒：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內(nèi)打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊施行和實彈射擊。7、特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。8、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。9、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、漂泊乞討人員的監(jiān)管，要及時制止這些人在野外用火，標準野外用火行為。10、嚴禁損壞、挪用、擅自撤除森林防火設(shè)施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。森林防火平安教案篇6活動目的：1、知道森林防火的重要性，要保護森林。2、讓幼兒理解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能?；顒訙蕚洌赫n件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標志。教育過程：一、認識各類消防平安標志1、出示各類標志圖案，這是什么?。師述：消防標志是一種批示標志，它是由帶有一定象征意義的圖形符號并配以一定的顏色所組成的。二、理解各類消防平安標志的含義1、出示小黑板，分類標志。1)火災報警和手動控制標志，火警等。2)緊急疏散途徑和標志;緊急出口、疏散通道方向等。3)滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。4)具有火災危險性的地方或物資的標志：制止火災，制止用火滅火等。5)其他類型：制止帶火種，留神觸電等。2、報警標志，說說你認識什么標志?這個標志的圖片有什么含義?(發(fā)聲警報器，火警，緊急出口，留神爆炸，留神有毒，平安通道，標止吸煙，煙火燃放鞭炮，易燃物)3、簡介消防栓。三、觀看森林防火課件：大家認真觀察表演后討論1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生了火情應該怎樣與消防隊獲得聯(lián)絡(luò)?打火警119，講清出事地點，詳細地址，火勢情況。2、總結(jié)：我們介紹了哪些方面知識，還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么求救?四、小組討論設(shè)計森林防火措施1、分組討論：設(shè)計消防平安標志的意義。2、小結(jié)歸納：消防平安標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚，可以是一目了然的圖案，也可以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)3、發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標志。4、交流點評。五、穩(wěn)固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。森林防火平安教案篇7設(shè)計背景孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)歷的缺乏，他們不理解防火知識，不懂得平安用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地他們一些實用的知識，增強小孩防火意識，進步小孩防火才能，對保護小孩生命安活動目的1、讓小孩理解防火知識，懂得火不能玩，有根本的平安知識。2、讓小孩理解火災發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能重點難點重點：理解防火知識，懂得火不能玩，有根本的平安知識。難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能?；顒訙蕚湎罉酥?，火災逃生視頻，兒歌視頻?；顒舆^程一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。1.認識火警119創(chuàng)設(shè)情景表演〔新年到了，思思和東東好快樂，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”〕〔1〕討論“你怎么知道著火了？”〔2〕著火了我們該怎么辦呢？重點教育小孩,盡最大才能分開火，找大人尋求幫助。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴小孩119是火警。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快分開火，告訴大人請他們幫助。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能防止火災的發(fā)生呢？引導小孩說出預防火災的方法，認識“防火”標志?！哺綄賵D片，加深認識〕1.預防火災，小朋友們不能隨意玩火。2.不玩插座、插頭和電線。3.不能隨意燃放煙花爆竹。4.提醒爸爸不亂扔煙頭。5.認識“嚴禁煙火”，平安出口，滅火器等標記。三、學習火災逃生1、觀看視頻。2、討論逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。3、小孩練習逃生的方法。四、播放消防知識兒歌完畢。教學反思一、平安是小孩園的頭等大事，消防平安更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，平安教育也應把握時機。兩個小朋友春節(jié)快樂放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對小孩進展了一系列的平安教育，讓小孩在真實情感中感受，更加容易承受。二、活動中，就小孩生活經(jīng)歷的幾個片斷，讓小孩主動探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災的物品，并讓小孩自主地說出不能玩的原因。開展小孩語言表達才能，豐富小孩平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識。最后，兒歌完畢，讓小孩在歌聲中熟記防火知識。三、要進步小孩的平安質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，小孩園的好合作伙伴，為孩子們的開展和安康成長起到最大的作用。森林防火平安教案篇8教育目的：1.認識森林防火的重要性，要保護森林。3.學習并掌握森林防火知識。教育過程：森林火災很容易蔓延，不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新才能，引起土壤的貧瘠和破壞森林修養(yǎng)水的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災的危害森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有消滅性的后果。盡管當今世界的科學在日新月異地向前開展，但是，人類在制服森林火災上，卻仍然尚未獲得長足的進展。一、認識森林火災的起火原因森林火災的起因主要有兩大類：人