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PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小升初全能突破小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷A卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.閱讀下文,回答問(wèn)題。海濱仲夏夜(節(jié)選)峻青

夜,來(lái)臨了。這是一個(gè)非常幽美的海濱的夏夜。

夕陽(yáng)落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海,也被這霞光染成了紅色,而且比天空的景色更為壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的,每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰,閃爍著,消失了。而后面的一排,又閃爍著,滾動(dòng)著,涌了過(guò)來(lái)。

天空的霞光漸漸地淡下去了,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變?yōu)闇\紅。最后,當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候,那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空,則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝,活像一盞懸掛在高空的明燈。

夜色加濃,蒼空中的“明燈”越來(lái)越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來(lái),尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光,從半空倒映在烏藍(lán)的海面上,隨著波浪,晃動(dòng)著,閃爍著,像一串流動(dòng)著的珍珠,和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映,煞是好看。

在這幽美的夜色中,我踏著軟綿綿的沙灘,沿著海邊,慢慢地向前走去:海水,輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘,發(fā)出溫柔的刷刷聲。晚來(lái)的海風(fēng),清新而又涼爽。我的心里.有著說(shuō)不出的興奮和愉快。(1)短文用了大量的修辭手法,使文章生動(dòng)形象,請(qǐng)你分別找出一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。①文章的第1自然段在全文中起______的作用。②短文是按時(shí)間變化的順序來(lái)寫的,短文中表明時(shí)間變化的提示語(yǔ)依次是“夕陽(yáng)落山不久”“______”“______”。③為了描寫海濱仲夏夜幽美的景色,作者在第2自然段抓住“大?!?,在第3自然段抓住“______”和“______”,在第4自然段抓住“______”等一些有特征的景物來(lái)寫。④天空霞光顏色的變化是:______——______——______。⑤本文描寫了______,抒發(fā)了作者_(dá)_____。(3)面對(duì)“海濱仲夏夜”,作者有“說(shuō)不出的興奮和愉快”。你呢?請(qǐng)?jiān)囍脦拙湓挶磉_(dá)自己的感受。2.口語(yǔ)交際。

自習(xí)課上,班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在竊竊私語(yǔ),走過(guò)去敲著桌子大吼一聲:“馬上閉上你們的臭嘴!”說(shuō)話的同學(xué)不但沒(méi)安靜下來(lái),還故意搞出更多動(dòng)靜。如果你是班長(zhǎng),你覺(jué)得怎么說(shuō)同學(xué)們會(huì)心悅誠(chéng)服地接受呢?3.修改段中的毛?。ㄒ惶庡e(cuò)詞,二處錯(cuò)標(biāo)點(diǎn),三處病句。)

上午上課,六(2)班“愛(ài)我中華”讀書交流會(huì)舉行。開(kāi)始前,大家都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著,有的和同桌討論,有的獨(dú)自練習(xí),大家都很認(rèn)真。陳霞首先第一個(gè)向同學(xué)介紹“西游記”這本書,大家都覺(jué)得她的發(fā)言非常滔滔不絕。4.請(qǐng)寫出下列各字的音序,再按音序給它們排隊(duì)。①魁

②痹

③藹

④僻

⑤嗅

⑥嗽音序:①______②______③______④______⑤______⑥______排隊(duì):______

5.句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.等得不耐煩地父親對(duì)兒子說(shuō):“看你媽出個(gè)門還得打扮半天,真是麻煩——讓她深居簡(jiǎn)出還挺不容易!”

B.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲蟲(chóng),船工小心翼翼地?fù)沃ぷ?,唯恐它被巨浪打翻?/p>

C.五歲的小侄子戴著大檐帽,別著玩具槍,煞有介事地在房間里巡視,那模樣真是讓人忍俊不禁。

D.為了籌建南極長(zhǎng)城站,他嘔心瀝血;長(zhǎng)城站落成時(shí),這位鋼鐵般的漢子也流淚了。6.我會(huì)在下面橫線上填關(guān)聯(lián)詞。①桑娜______自己受累,______讓西蒙的孩子受罪。②______沒(méi)有他每天早上這寬厚的一笑,我______不會(huì)繼續(xù)白看他的書。③遇到挫折依然樂(lè)觀的人,______不高興,______不唉聲嘆氣。④我們______要保護(hù)大地,______要愛(ài)護(hù)大地上的一切生靈。7.規(guī)范拼寫。kuí

wǔjiāo

zàotáo

zuì__________________jìng

mìè

lièxióng

yīng__________________8.下列各句中,引號(hào)用法與其他三項(xiàng)不同的是(

A.他們把許多藝術(shù)品送給外國(guó)人,算是“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。

B.她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生,是為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年。

C.年僅22歲,常常微笑著,態(tài)度很溫和的女大學(xué)生,有這樣的“暴徒”嗎?

D.眼睛是人類的“心靈之窗”,能夠折射出不同的內(nèi)心活動(dòng)。9.請(qǐng)寫出下列成語(yǔ)故事中的主角煮豆燃萁______破釜沉舟______背水一戰(zhàn)______程門立雪______指鹿為馬______入木三分______10.能正確揭示諺語(yǔ)深刻含義的一組是(

)①拳不離手,曲不離口。

②三人同行,必有我?guī)煛?/p>

③讀書百遍,其義自見(jiàn)。

④好學(xué)深思,心知其意。

A.多問(wèn)

多思

多讀

多練

B.多練

多問(wèn)

多思

多讀

C.多練

多問(wèn)

多讀

多思

D.多問(wèn)

多讀

多思

多練11.簡(jiǎn)要分析駱駝祥子的悲劇原因。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文,完成下列小題。除夜作[唐]高適旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。注釋:霜鬢:白色的鬢發(fā)。(1)這首詩(shī)描寫的節(jié)日是(

A.中秋節(jié)

B.除夕

C.大年初一

D.元宵節(jié)(2)詩(shī)人所在的地點(diǎn)是(

A.異鄉(xiāng)家里

B.故鄉(xiāng)家里

C.異鄉(xiāng)旅館

D.故鄉(xiāng)旅館(3)這首詩(shī)表達(dá)的感情是(

A.對(duì)新一年的希望

B.對(duì)歲月流逝的傷感

C.對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念

D.對(duì)家鄉(xiāng)的思念和年復(fù)一年老大無(wú)成的傷感(4)試著翻譯前兩句古詩(shī)。13.閱讀下面這篇文章,然后回答后面的問(wèn)題。父愛(ài)

深秋的月光斜照在小床卜,孩子正睡得香甜。一旁,阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉,良久,兩顆淚水靜靜地滑了下來(lái)。

和以往—樣,他下班回家。孩子也放學(xué)了。晚飯后,孩子照例要求聽(tīng)他講故事。

“爸爸,講你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼,極可愛(ài)的模樣。

他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻,盡管他已將這個(gè)故事說(shuō)了不下數(shù)十遍,但孩子愛(ài)聽(tīng)嘛,在她的心目中,它正可證明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪還在媽媽肚里的時(shí)候……一天晚上,小偷進(jìn)入我們的家……爸爸為了保護(hù)媽媽,和小偷打起來(lái)……小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉。”

他隨著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

“痛不痛痛?”孩子照例問(wèn),關(guān)切地。

“不痛不痛,爸爸保護(hù)媽媽和小琪琪是應(yīng)該的?!?/p>

孩子得到她心中滿意的回答,再次高興地笑了。

但是,只有他心里明白,他不過(guò)是一個(gè)最平凡的爸爸。那拇指?jìng)?,只是他—個(gè)愛(ài)心的表露罷了,那算不了什么的。他結(jié)婚得很遲,而可憐的小琪琪,一生下來(lái)就成了沒(méi)媽的孩子。兩年前的一個(gè)夜晚:就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒,口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬,但又怕傷了她稚搬的舌頭,于是,他僅遲疑了一會(huì),決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過(guò)后,小琪琪的燒退了,但也咬掉了他指端的肉塊。

小床上,月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干了淚水,嘴角隱約地浮起了笑意。

偶然,睡夢(mèng)中的孩子翻了翻身。

他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。(1)讀一讀下面的句子,找出句子中的重點(diǎn)詞,說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)對(duì)表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點(diǎn)起了什么作用。①他僅遲疑了一會(huì),決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。②他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。(2)文章開(kāi)頭說(shuō):“深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜?!迸R近結(jié)尾又說(shuō):“小床上,月光下的孩子正睡得香甜?!边@兩句話在表達(dá)效果上有什么不同?14.給加下劃線字選擇正確的讀音,并用另一個(gè)讀音組詞。喝彩(hē

hè)____________

一塌糊涂(hú

hù)____________

抹殺(mǒ

mā)____________

引吭高歌(háng

kēng)____________

三、寫作(30分)15.下面這篇文章是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生所寫的日記,請(qǐng)仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作,然后完成后面的題目。今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天,這一天即將迎來(lái)的是期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語(yǔ),今天考語(yǔ)文和數(shù)學(xué),其實(shí),只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的,你別說(shuō)我不還真覺(jué)得這張?jiān)嚲砗推匠W龅镁碓嚥畈欢啵膊皇呛茈y。還有,自己要給自己加油,也要自信,如果,你沒(méi)了自信,就會(huì)考不好,如果你有自信,就會(huì)考好。如果,你仔細(xì)的

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