部編版五年級語文下冊 神奇的探險之旅 新教學(xué)課件(第1課時)

習(xí)作神奇的探險之旅語文·人教版·五年級下第1課時

激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題11激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題

同學(xué)們，你們喜歡探險嗎？你們讀過有關(guān)探險的書嗎？這次習(xí)作就讓我們編一個驚險刺激的探險故事吧，看看誰編的故事最有趣。根據(jù)喜好，確定內(nèi)容22選擇人物

你希望和誰一同去探險？從下面兩列人物中各選一個，和你一起組成一個探險小隊。2選擇人物第一組經(jīng)驗(yàn)豐富的探險愛好者；知識淵博的生物學(xué)家；見多識廣向?qū)А?選擇人物第二組好奇心強(qiáng)，性格活潑的同學(xué)；膽子大但行事魯莽的表哥；心細(xì)而膽小的表姐。2選擇人物

分析每組中人物的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合自身特點(diǎn)及喜好，從每組中各選擇一個人物組成探險小隊。2選擇地點(diǎn)你想去哪兒探險？茫茫大漠、熱帶雨林、海中荒島、幽深洞穴、南極冰川……2選擇裝備你可能會帶些什么東西？指南針、地圖、飲用水、食物、藥品、帳篷……2選擇險境

在探險過程中，可能會遇到什么樣的險情？遭遇猛獸、暴雨來襲、斷水?dāng)嗉Z、落石雪崩、突發(fā)疾病……發(fā)揮想象，初編故事3

1.整合所選內(nèi)容，想象接下來可能會發(fā)生什么，尋找求生的方法，和同學(xué)探討，選擇最精彩的過程，列出故事提綱，組織語言，全班匯報你初編的故事。3發(fā)揮想象，初編故事2.師生點(diǎn)評，提出改進(jìn)意見，讓故事更曲折生動。3.根據(jù)意見，進(jìn)行適當(dāng)修改。3發(fā)揮想象，初編故事

4.努力把心情的變化表現(xiàn)出來。5.小組內(nèi)展示，推薦出最精彩的故事，給大家讀一讀。3發(fā)揮想象，初編故事課堂總結(jié)43發(fā)揮想象，初編故事

精彩的故事離不開同學(xué)們豐富的想象力，這節(jié)課同學(xué)們都開動腦筋，把我們的探險故事劇本編了出來，下節(jié)課我們繼續(xù)去探險，把探險故事落到實(shí)處。布置習(xí)作53發(fā)揮想象，初編故事

理順頭腦中的探險故事，講給家長聽聽，然后讓他們提出意見，針對意見，再次進(jìn)行修改。謝謝觀看語文·人教版·五年級下第2課時習(xí)作神奇的探險之旅

目錄佳作引路，章法導(dǎo)引Part1根據(jù)所學(xué)，練習(xí)寫作Part2總結(jié)點(diǎn)評,謄寫習(xí)作Part4修改評議，欣賞佳作Part301佳作引路章法導(dǎo)引佳作引路，章法導(dǎo)引1、這節(jié)課老師先請你們來欣賞一篇探險佳作，讀一讀，談一談你的想法。佳作引路，章法導(dǎo)引2、引導(dǎo)學(xué)生從探險的內(nèi)容和寫作方法兩方面來評點(diǎn)。這篇習(xí)作有什么值得你學(xué)習(xí)的？02根據(jù)所學(xué)練習(xí)寫作根據(jù)所學(xué)，練習(xí)寫作

學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，在故事初稿上列好提綱，開始作文。教師巡視指導(dǎo)，并了解學(xué)生的習(xí)作情況。03修改評議欣賞佳作修改評議1、請拿出你的習(xí)作，回顧本次習(xí)作的具體要求，先自己進(jìn)行修改。修改評議修改步驟（1）修改錯別字。（2）修改不通順的句子。（3）修改啰嗦的段落。修改評議2、引導(dǎo)學(xué)生先回顧本次習(xí)作的具體要求,根據(jù)習(xí)作要求同學(xué)間互評互改,發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。小組內(nèi)交流推薦優(yōu)秀習(xí)作。修改評議

通過欣賞佳作,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,體驗(yàn)習(xí)作的樂趣。同時引導(dǎo)學(xué)生從佳作中受到啟發(fā),找出自己的不足,再次完善自己的習(xí)作。（1）小組內(nèi)交流修改習(xí)作。（2）推薦本組優(yōu)秀習(xí)作。欣賞佳作（一）

全班推薦佳作，引導(dǎo)學(xué)生從佳作中受到啟發(fā)。欣賞佳作（一）1、大屏幕展示佳作,師生共評改。2、引導(dǎo)學(xué)生課下繼續(xù)修改作品。3、讓學(xué)生談修改習(xí)作的收獲體會,謄抄習(xí)作,引導(dǎo)學(xué)生把興趣保持下去。欣賞佳作（二）習(xí)作講評1、肯定長處,培養(yǎng)自信。2、生宣讀作品,師生共賞,教師予以鼓勵和肯定,激發(fā)寫作興趣,增強(qiáng)寫作信心。04總結(jié)點(diǎn)評謄寫習(xí)作

同學(xué)們，這節(jié)