新版六年級語文上冊期中總復(fù)習(xí)整理

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新版六年級語文上冊期中總復(fù)習(xí)整理（時(shí)間：90分鐘）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題。（共30分）1.根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語，再照樣子寫一個(gè)，并造個(gè)句子。①懶______

______溜溜造句：______；______。②______搖搖

______輩輩造句：______；______。2.照樣子寫詞語。早出晚歸

______

______

翩翩起舞______

______揮金如土______

______

蛇鼠一窩______

______3.古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日。古詩中包含許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請寫出你熟悉的節(jié)日和詩句。節(jié)日______，詩句______，______。節(jié)日______，詩句______，______。4.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入橫線處。①如旭日噴薄

②似風(fēng)拂楊柳

③如小橋流水

④若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放______，婉約______，粗獷______，細(xì)膩______，洋洋灑灑，蔚為大觀。5.在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。①______小男孩的父親是位馬術(shù)師,______他從小就必須跟著父親東奔西跑。②______她寫字的時(shí)候，我們______默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。③天鵝______有天生的美質(zhì),______有自由的美德。④"新名詞”______掛在農(nóng)民的口頭上,______付諸具體的行動(dòng)。6.按查字典的內(nèi)容填空。要查的字音序音節(jié)組詞捉__________________首__________________尖__________________7.根據(jù)拼音寫詞語，并給劃線的字選擇正確的讀音。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，這位大自然的音樂家，會在森林里yǎn

zóu______手風(fēng)琴。微風(fēng)拂過，聲音qīng

ròu______；狂風(fēng)吹起，合奏出雄偉樂曲。水，這位大自然的音樂家，喜歡玩dǎ

jī______樂器。小yǔ

dī______敲______（qiāo

gāo）敲打打，一場______（cháng

chǎng）熱鬧的音樂會便開始了。動(dòng)物是大自然的歌手，讓我們聽到鳥叫、chòng

míng______、蟈蟈的歌唱。8.根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。A．波瀾壯闊

B．洶涌澎湃

C．潺潺

D．淙淙小溪______地跳躍，那歡快的樂曲令人著迷；河水______地漫步，那優(yōu)雅的田園奏鳴曲令人陶醉；大海嘩啦啦地______；那______的海洋大合唱令人向往。9.看拼音，寫詞語。guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎn________________________zhàn

lándīngzhǔfán

zhíqínɡbùzìjīn________________________10.看拼音，寫詞語。bīnggùngǎnwùgēdakētóu________________________jǔsàngwēifēnglínlínwākōngxīnsī__________________二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.抄寫詞語。

虛幻

觀賞

迷惑

2.我會把音節(jié)寫漂亮。mǔjīhuāgǒuyuèyáxiǎomā3.抄寫詞語

羞怯

深沉

蕩漾

4.照樣子，把字寫正確、端正5.我是小書法家。

方

了

電

是

6.抄寫詞語

華麗

期待

諾言

7.抄寫詞語。

愿望

泥潭

滿意

8.相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！碗幽藕謄顫吼____________________________________9.小小書法家。

和

樹

出

面

氣

毛

10.抄寫詞語

推算

簡單

發(fā)育

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問題。小提琴的力量

①那天中午，我剛進(jìn)家門，就聽見樓上臥室里有輕微的響聲。那種響聲我太熟悉了，是那把阿馬提小提琴發(fā)出的聲音?！坝行⊥?！”我一個(gè)箭步?jīng)_上樓，果然不出我所料，一個(gè)大約12歲的少年正在那里撫摸我的小提琴。他頭發(fā)蓬亂，臉龐瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些東西。這時(shí)，我看見他的眼里充滿了惶恐和絕望。就在剎那間，我憤怒的表情被微笑代替。我問道：“你是拉姆先生的外甥魯木嗎？我是他的管家，前兩天我聽拉姆先生說他有一個(gè)住在鄉(xiāng)下的外甥要來，一定是你了?！?/p>

②聽見我的話，少年先是一愣，但很快就接腔說：“我舅舅出門了嗎？我想我還是待會兒再來看他吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后問少年：“你很喜歡拉小提琴嗎？”“是的，但我很窮，買不起?！鄙倌昊卮??！澳俏覍⑦@把小提琴送給你吧?！蔽艺Z氣平緩地說。少年疑惑地看了我一眼，但還是拿起了小提琴。臨出客廳時(shí)，他突然看見墻上掛著一張我在悉尼大劇院演出的巨幅彩照，渾身不由自主地戰(zhàn)栗了一下，然后頭也不回地跑遠(yuǎn)了。

③那天黃昏，我破例沒有去湖畔的公園散步。妻子下班回來后忍不住問道：“你心愛的小提琴壞了嗎？”“哦，沒有，我把它送人了?！薄八腿耍吭趺纯赡?！你把它當(dāng)成了你生命中不可缺少的一部分?！薄坝H愛的，你說的沒錯(cuò)。但如果它能夠拯救一個(gè)迷途的靈魂，我情愿這樣做?？匆娖拮硬⒉幻靼孜艺f的話，我就將中午的事情告訴了她，然后問道：“你愿意再聽我講述一個(gè)故事嗎？”妻子迷惑不解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

④“當(dāng)我還是一個(gè)少年的時(shí)候，我整天和一幫壞小子混在一起。有一天下午，我從一棵大樹上翻身爬進(jìn)一幢公寓的某戶人家。當(dāng)我潛入臥室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)和我年紀(jì)相當(dāng)?shù)呐胩稍诖采希乙幌伦诱谀抢?。那個(gè)女孩看見我，起先非常驚恐，但她很快就鎮(zhèn)定下來。她微笑著問我：‘你是找五樓的勞德先生嗎？’我一時(shí)不知說什么好，只好機(jī)械地點(diǎn)頭?！@是四樓，你走錯(cuò)了?！⒌男θ萏鹛鸬?。我正要趁機(jī)溜出門，那位女孩又說：‘你能陪我坐一會兒嗎？我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有個(gè)人跟我聊聊天?！夜硎股癫畹刈讼聛?。那天下午，我和那位女孩聊得非常開心。最后，她又索性將那把阿馬提小提琴送給了我。就在我懷著復(fù)雜的心情走出公寓后，無意中發(fā)現(xiàn)那幢公寓樓竟然只有四層，根本就不存在所謂的居住在五樓的勞德先生！那位女孩其實(shí)早知道我是一個(gè)小偷，她之所以善待我，是因?yàn)開_______________________________________________。后來我再去找那位女孩，她的父親卻悲傷地告訴我，患骨癌的她已經(jīng)病逝了?！?/p>

⑤三年后，在墨爾本市高中生的一次音樂競技中，我應(yīng)邀擔(dān)任決賽評委。最后，一名叫梅里特的小提琴選手憑借雄厚的實(shí)力奪得了第一名。頒獎(jiǎng)大會結(jié)束后，梅里特拿著一只小提琴匣子跑到我的面前，臉色緋紅地問：“布里奇斯先生，您還認(rèn)識我嗎？”我搖搖頭?！澳?jīng)送過我一把小提琴，我一直珍藏著，直到今天！”梅里特?zé)釡I盈眶地說，“那時(shí)候，幾乎每一個(gè)人都把我當(dāng)成垃圾，但是您讓我在貧窮和苦難中重新拾起了自尊！今天，我可以無愧地將這把小提琴還給您了……”

⑥梅里特含著淚打開琴匣，我一眼瞥見自己的那把阿馬提小提琴正靜靜地躺在里面。原來他就是“拉姆先生的外甥魯本”?。?）“偷竊少年”真的是拉姆先生住在鄉(xiāng)下的外甥嗎？請從文中至少找出一處理由證明你的觀點(diǎn)。（2）根據(jù)短文內(nèi)容和主題，在第④段畫橫線處補(bǔ)充合理的內(nèi)容。（3）品析詞句。①“這時(shí)，我看見他的眼里充滿了惶恐和絕望。就在剎那問，我憤怒的表情被微笑代替?！毕胍幌耄拔摇睘槭裁磿羞@樣的表情變化？②“偷竊少年”臨走時(shí)，“突然看見墻上掛著一張我在悉尼大劇院演出的巨幅彩照”，為什么“渾身不由自主地戰(zhàn)栗了一下”？（4）文章以“小提琴”為線索展開敘述。認(rèn)真讀讀第②～⑥段的內(nèi)容，用簡潔的語言將故事的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。偷竊小提琴→______→______→______（5）文章標(biāo)題為《小提琴的力量》，請結(jié)合全文談?wù)勀銓?biāo)題的理解。2.閱讀下文，回答問題。三借芭蕉扇（節(jié)選）

①孫悟空知道上了當(dāng)，借來的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼，又想出一個(gè)好主意。他搖身一變，變作________，來到了翠云山。鐵扇公主辨不出真假，打開洞門，拉著他進(jìn)了洞。

②鐵扇公主把借扇的經(jīng)過說了一遍。假牛魔王故意怒氣沖沖地說：“可惜！可惜！夫人，你怎么把寶貝借給那猴子？真氣死我了！”

③鐵扇公主笑著說：“大王不必生氣，他借去的是假的。”假牛魔王說：“夫人，真扇子可要藏好，別讓那猴子偷走?！辫F扇公主笑嘻嘻地說：“我藏在嘴里，誰能偷得走？”說著從嘴里吐出小扇子，晃了晃，變成了一丈二尺長的大扇子，遞給了假牛魔王，假牛魔王接過扇子，把臉一抹，現(xiàn)了原形，邊走邊說：“多謝嫂子！”鐵扇公主氣得跌倒在地上，哭喊著：“氣死我了！氣死我了！”

④孫悟空剛走，牛魔王就回到了芭蕉洞，鐵扇公主哭哭啼啼．把孫悟空借扇的事一五一十地說了。牛魔王氣得雙腳直跺，轉(zhuǎn)身去追趕孫悟空。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見孫悟空扛著芭蕉扇往前走。他想了想，搖身一變，變作________，叫道：“大師兄，快把扇子讓俺老豬來扛吧！”

⑤假豬八戒從孫悟空手里接過芭蕉扇，口里念了念，大扇子變成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把臉一抹，現(xiàn)了原形，拔劍朝孫悟空砍去。

⑥孫悟空掄起金箍棒應(yīng)戰(zhàn)。他們從白天一直打到晚上，牛魔王打不過孫悟空，連忙叫起來：“別打啦，別打啦，我把扇子借給你！”說著，從嘴里吐出芭蕉扇，乖乖地交給了孫悟空。

⑦孫悟空一個(gè)跟頭回到火焰山。他舉起芭蕉扇，使勁兒一扇，火焰變小了；又一扇，涼風(fēng)（

）（

），火全滅了；再一扇，烏云（

）（

），下起雨來。

⑧第二天一早，孫悟空還了芭蕉扇，師徒四人越過火焰山，繼續(xù)向西天走去。（1）聯(lián)系上下文理解詞語。①哭哭啼啼：______。②乖乖：______。（2）在文中的兩處橫線上填入恰當(dāng)?shù)娜宋铩＃ㄌ钚蛱枺〢．孫悟空

B．豬八戒

C．牛魔王①他搖身一變，變作______，來到了翠云山。②他想了想，搖身一變，變作______，叫道：“大師兄，快把扇子讓俺老豬來扛吧！”（3）在第⑦段中的兩處括號里各填一個(gè)合適的疊詞。他舉起芭蕉扇，使勁兒一扇，火焰變小了；又一扇，涼風(fēng)（______）（______），火全滅了；再一扇，烏云（______）（______），下起雨來。（4）第④⑤段主要寫：______。（5）讀下面的兩個(gè)句子，注意畫線部分的內(nèi)容，并回答問題。A．假牛魔王故意怒氣沖沖地說：“可惜！可惜！夫人……”B．鐵扇公主氣得跌倒在地上，哭喊著：“氣死我了！氣死我了！”①這兩句運(yùn)用了反復(fù)的手法，使