小學(xué)語(yǔ)文水平強(qiáng)化訓(xùn)練小升初模擬試卷D卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文水平強(qiáng)化訓(xùn)練小升初模擬試卷D卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.下列句子與例句同類(lèi)的一句是(

)例:奶奶提著籃子上街買(mǎi)菜。

A.爸爸讓我們說(shuō)說(shuō)花生的好處。

B.老師要求我們積極舉手發(fā)言。

C.我打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始做作業(yè)。

D.母親叫閏土坐下來(lái)。2.選出各組劃線詞讀音完全正確的一組（

）

A.肩胛（jiǎ）

顛簸（pō）

粗獷（guǎng）

B.濮陽(yáng)（pú）

露宿（sù）

遒勁（jìn）

C.蜥蜴（xī）

花蕊（ruǐ）

黏稠（nián）

D.游弋（yè）

砸鍋（zá）

發(fā)愣（lèng）3.依次填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）讀史使人_______，讀詩(shī)使人_______，演算使人_______，哲理使人_______，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨。①明智

②精密

③聰慧

④深刻

A.③①④②

B.①③②④

C.③④①②

D.②④①③4.下列畫(huà)橫線的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A.我們見(jiàn)非洲人吃螞蟻，大感驚奇，但導(dǎo)游卻說(shuō)，那是司空見(jiàn)慣的事。

B.他雖在草原上單獨(dú)放牧，卻意識(shí)到自己是處在一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中間，從沒(méi)有眾星拱月般的感覺(jué)。

C.這塊石碑上畫(huà)的是九株竹子，同時(shí)又用竹葉拼成漢字，構(gòu)成一首七言詩(shī)，真是別出心裁，獨(dú)具一格。5.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。①圓明園中，______象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，______象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。②圓明園______建筑宏偉，______收藏著最珍貴的歷史文物。③圓明園的毀滅______祖國(guó)文化史上不可估量的損失，______世界文化史上不可估量的損失。④______許多小園是分布在圓明園東、西、南三面，______像眾星拱月一樣。6.下列各句中，引號(hào)用法與其他三項(xiàng)不同的是（

）

A.他們把許多藝術(shù)品送給外國(guó)人，算是“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。

B.她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年。

C.年僅22歲，常常微笑著，態(tài)度很溫和的女大學(xué)生，有這樣的“暴徒”嗎？

D.眼睛是人類(lèi)的“心靈之窗”，能夠折射出不同的內(nèi)心活動(dòng)。7.按要求寫(xiě)句子。

（1）小姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？（改為陳述句）（2）媽媽對(duì)小麗說(shuō)：“今天晚上我有應(yīng)酬，你和爸爸先吃飯。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）（3）《中國(guó)新歌聲》這個(gè)節(jié)目對(duì)我很熟悉，因?yàn)槲颐科诒乜础＃ㄐ薷牟【洌?）人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好什么。所以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做森林中的一棵小樹(shù)；見(jiàn)到群芳爭(zhēng)艷的花園，你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵野花；______，______。雖是一棵小樹(shù)，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵野花，卻能裝扮春天；______，______。（仿寫(xiě)）8.“沒(méi)有他們的辛勞，就沒(méi)有石板砌成的階梯，就沒(méi)有腳下的路，也就沒(méi)有游人的歡樂(lè)?！边\(yùn)用了對(duì)仗的修辭手法。9.對(duì)下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.我從來(lái)不敢輕易丟棄一張紙，總是留著留著。（反復(fù)）

B.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（對(duì)偶）

C.但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小的影子嗎？（反問(wèn)）

D.忽然下起雷陣雨，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像是有一千個(gè)喝醉了酒的詩(shī)人在云頭朗誦，又感動(dòng)人又有些嚇人。（比喻）10.按要求填空。①寫(xiě)出下列作品的作者。《綠山墻的安妮》______

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》______②根據(jù)謎面猜成語(yǔ)。1×1=1______

12345609______

11.選用合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話并成一句話。（1）叔叔會(huì)開(kāi)拖拉機(jī)。叔叔會(huì)修拖拉機(jī)。______（2）我們下一番苦功。我們能得到優(yōu)異的成績(jī)。______（3）伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。______

二、閱讀理解(30分)12.下列詞語(yǔ)和劃線字的讀音全都正確的一組是（

）

A.缺乏

息燈

縮短（sǒu）

叛逆（nì）

B.裙子

錢(qián)幣

瑪瑙（nǎo）

秧歌（yāng）

C.開(kāi)啃

煤體

塵埃（āi）

徘徊（huí）

D.蘑姑

校正

毒素（shù）侵蝕（shí）13.閱讀下文，回答問(wèn)題一碗清湯蕎麥面（節(jié)選）

對(duì)于面館來(lái)說(shuō)，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。

北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街，臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上10點(diǎn)左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門(mén)就要打烊的時(shí)候，大門(mén)又發(fā)出無(wú)力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來(lái)一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩，一個(gè)6歲，一個(gè)10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動(dòng)服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。

“歡迎！”女掌柜連忙上前招呼。

婦人囁嚅地說(shuō)：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜。

“噢，請(qǐng)吧，快請(qǐng)里邊坐?！迸乒襁吤χ鴮⒛缸尤俗尩娇颗瘹獾牡诙堊雷优?，邊向柜臺(tái)后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面一碗——！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好咧，一碗清湯蕎麥面——！”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來(lái)，“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對(duì)話，不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)。

“媽媽，真好吃呀！”兄弟倆說(shuō)。

“嗯，是好吃，快吃吧?！眿寢屨f(shuō)。

不大功夫，一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢(qián)時(shí)，低頭施禮說(shuō)：“承蒙關(guān)照，吃得很滿意。”這時(shí)，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說(shuō)：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂(lè)！”

一年很快過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過(guò)了晚上十點(diǎn)，店門(mén)又被拉開(kāi)了，一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來(lái)。

老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客。

“……這個(gè)……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”

“請(qǐng)，請(qǐng)到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌，“清湯蕎麥面一碗——”

“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說(shuō)道。

“不行，如果這樣的話，他們也許會(huì)尷尬的。”老板說(shuō)著，抓了一份半的面下了鍋。

“今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了。”

“明年還能來(lái)吃就好了……”（1）文中劃線的內(nèi)容可以換成______這個(gè)成語(yǔ)。（2）以下哪一項(xiàng)的省略號(hào)與例句用法一樣？（

）婦人囁嚅地說(shuō)：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

A.穿長(zhǎng)袍的問(wèn)：“這位是……”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。

B.她磕磕巴巴地說(shuō)：“可是……太太……我不知道……你一定認(rèn)錯(cuò)了。”

C.“親愛(ài)的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，精彩極了……”母親上前說(shuō)道。

D.“謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？”（3）概括短文的主要內(nèi)容。（4）第2自然段畫(huà)橫線的外貌描寫(xiě)有什么作用？（5）善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面？說(shuō)說(shuō)你的看法。（6）想象“躲在媽媽身后擔(dān)心會(huì)遭到拒絕的兩個(gè)孩子”在等待回答時(shí)，心理的想法。14.給加下劃線字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。喝彩(hē

hè)____________

一塌糊涂(hú

hù)____________

抹殺(mǒ

mā)____________

引吭高歌(háng

kēng)____________

三、寫(xiě)作(30分)15.下面這篇文章是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生所寫(xiě)的日記，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天，這一天即將迎來(lái)的是期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語(yǔ)，今天考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其實(shí)，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說(shuō)我不還真覺(jué)得這張?jiān)嚲砗推匠Ｗ龅镁碓嚥畈欢啵膊皇呛茈y。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒(méi)了自信，就會(huì)考不好，如果你有自信，就會(huì)考好。如果，你仔細(xì)的話一定會(huì)發(fā)