小升初水平混合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷C卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小升初水平混合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷C卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.下列詞語中，完全沒有錯誤的一項是（

）。

A.蜿蜒

旗竿

附和

抽噎

B.關(guān)健

威協(xié)

禮拜

裂縫

C.乖巧

凍僵

無賴

生銹2.給下列句子排序（______）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。（______）莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。（______）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（______）最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。（______）四季海棠真是美麗極了3.給下列句子排序（______）就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。[來源:Zxxk.Com]（______）布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。（______）可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。（______）忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。（______）直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。（______）蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。4.下列人物、朝代、作品、名句匹配有誤的一項是（

）

A.杜甫—唐朝—《春望》—感時花濺淚，恨別鳥驚心。

B.李煜—南宋—《浣溪沙》—無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

C.白居易—唐朝—《錢塘湖春行》—幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

D.王安石—北宋—《元日》—千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。5.口字謎①五口——______

②六口——______

③七口——______

④十口——______、______、______

6.詞語搭配。北風(fēng)______A．來臨隆冬______B．凋謝鮮花______C．飄落樹葉______D．呼嘯7.修改病句（1）火辣辣的陽光暖和地照射著大地。（2）我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。8.按要求補(bǔ)全詩句。（1）填鳥名。①睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋______洲。②舊時王謝堂前______，飛入尋常百姓家。（2）填數(shù)字。①______山鳥飛絕，______徑人蹤滅。②______個星天外，______點(diǎn)雨山前。（3）填成語。①九州生氣恃風(fēng)雷，______究可哀。②小樓昨夜又東風(fēng)，故國______月明中。9.先把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求作答。舉______反三

語重____________

______類旁通堅持不____________勞成______半______而廢

上面的詞語中互為反義詞的一組是______——______

上面的詞語中互為近義詞的一組是______——______從上面的詞語中選出一個造句：______10.《浣溪沙》詞牌名，表達(dá)了詞人在逆境中樂觀向上的精神。11.判斷正誤（1）“匪”字的筆順應(yīng)是：一匚（2）“璃、鈴、抬、饑”都是形聲字。（3）“圓”字的筆順規(guī)則是從外到內(nèi)。（4）“人固有一死”中的“固”字的意思是“本來”。（5）“集思廣益”中的“益”字的意思是“好處”。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題握住母親的腳一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實力的公司應(yīng)聘面試，主考官只對這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個問題：“你抱過母親的腳嗎？”年輕大學(xué)生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個時候，請你再來一次，不過有一個條件，你必須抱抱你母親的腳?！鼻嗄昙t著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。青年大學(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。（A）青年大學(xué)生其實是理解母親的，也很愛他的母親。但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心頭會是一種什么樣的滋味。母親很晚了才回來。青年請母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅硬。青年大學(xué)生頓時潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。那晚，青年大學(xué)生終于理解了母親。第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對主考官說：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。您讓我明白了一個極其簡單的道理，一個人只有理解了母親，他才可能善待自己！”主考官這時笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你明天來公司上班吧！”主考官旨在考驗?zāi)贻p大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得了升華。年輕大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。沒幾年，他便成長起來，而且做了一家大公司的老板。故事一度讓我感動，也令我深深羞愧。許多年以來，當(dāng)我終于長成一棵大樹，當(dāng)我坐在偌大的教室里給那些虔誠地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會的時候，我就告訴他們：一個人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個人生。握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運(yùn)。（1）本文通過敘述一個故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線索是什么？（2）下列說法不符合文意的一項是（）

A.文中劃線的（A）句和（B）句中的兩個劃線的詞語“理解”的含義相同。

B.“那時一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出說明母親的奉獻(xiàn)精神對兒女的教育作用之大。

C.第四自然段第一個句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下伏筆。

D.本文記敘、抒情、議論相結(jié)合，首尾照應(yīng)，中心突出。（3）青年大學(xué)生握母親的腳時，為什么“潸然淚下”？他的靈魂獲得了怎樣的升華？（4）“握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運(yùn)?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義？（5）從文中選擇一個喜歡的語句，然后說明喜歡理由。（6）請結(jié)合實際談?wù)勀阕x了這篇文章之后的感受。13.下列下劃線字的讀音完全正確的一項是(

)

A.粗獷(kuàng)

劇種(zhòng)

妗著(lín)

洞穴(xué)

B.抽噎(yī)

廣袤(máo)

脂粉(zhī)

潛伏(qián)

C.肩胛(ji?)

參與(yù)

愛憎(zèng)

懲罰(chéng)

D.窈窕(y?o)

著陸（zhuó)

寺院(sì)

蘸水(zh?n)14.根據(jù)課文內(nèi)容填空。______，______。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！凹弊摺钡囊馑际莀_____；這首詩的作者是______代的______，描寫的是______生活的情景。

三、寫作(30分)15.下面這篇文章是一個四年級學(xué)生所寫的日記，請仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。今天是個陽光燦爛的一天，這一天即將迎來的是期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語，今天考語文和數(shù)學(xué)，其實，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說我不還真覺得這張試卷和平常做得卷試差不多，也不是很難。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒了自信，就會考不好，如果你有自信，就會考好。如果，你仔細(xì)的話一定會發(fā)現(xiàn)這兩個字“檢查”。今天考試，我就用到了這兩個字，我細(xì)