2025年華東師大版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、和青蛙相比；鳥的成活率高．主要原因包括（）

①體內(nèi)受精②卵生③體外受精④卵外有卵殼保護(hù)⑤親鳥有孵卵育雛行為⑥胎生．A.②③B.①④⑤C.①②④⑤D.①④⑤⑥2、下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是A.東北虎B.流感病毒C.泰山迎客松D.蘑菇、木耳3、蟬蛻是昆蟲的生長發(fā)育過程中特有的（）A.身體由小長大現(xiàn)象B.發(fā)育過程中的翅逐漸長大現(xiàn)象。

C.外骨骼脫落的蛻皮現(xiàn)象D.昆蟲在進(jìn)行生殖交配的現(xiàn)象4、相比于輻射對稱，兩側(cè)對稱的動物（）A.外表更加美觀，利于吸引異性B.運動更準(zhǔn)確、迅速，利于捕食和防御C.體型更靈巧，利于寄生生活D.身體更勻稱，利于平衡身體5、某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解，最終得到一組消化終產(chǎn)物（）A.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪B.氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸C.二氧化碳、水、尿素D.氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸6、發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān)．下列產(chǎn)品的生產(chǎn)與發(fā)酵技術(shù)無關(guān)的是（）A.醋B.醬油C.蒙牛酸奶D.雙匯火腿腸評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、隨著人類科技的進(jìn)步，野生生物物種滅絕的數(shù)量反而增加，其根本原因是（）A.對野生動物捕殺過度B.人口的增加使人類的活動空間增大，消耗資源增加，生物棲息地減小C.人們保護(hù)野生生物的意識不強D.地球變暖造成了大量物種滅絕8、下列動物屬于國家一級保護(hù)動物的是（）A.丹頂鶴朱鹮褐馬雞B.白鰭豚金絲猴蒙古野驢C.藏羚羊水獺金絲猴D.松鼠大熊貓獼猴9、下列生物的變異現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是A.經(jīng)常鍛煉的人比常人更發(fā)達(dá)的四肢B.視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子C.紫外線輻射誘導(dǎo)農(nóng)作物發(fā)生的變異D.同一品種的豌豆分別種在不同地塊，植株的高度、豆粒大小發(fā)生了差異10、下列食物中屬于發(fā)酵食品的有（）

A.酸奶。

B.米酒。

C.果醬。

D.蔬菜醬。

11、【題文】在進(jìn)行有性生殖時，親代的性狀如何傳遞給子代：（）A.通過胎盤和臍帶有母親遺傳B.由體細(xì)胞遺傳C.有精子遺傳D.由卵細(xì)胞遺傳評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、把一種生物的某個______用______的方法移入到另一種生物基因組中，就會培育出______生物．13、排泄是指人體將________、_______,以及多余的________等排出體外的過程。14、生物發(fā)生變異是由環(huán)境發(fā)生變化引起的．____．15、完成一個運動只需要由一塊骨骼肌獨立完成．____．16、能飛翔的哺乳動物是____．17、長期使用抗生素，可以引起病菌的抗藥性．____．18、圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是____和____。

（2）圖一的食物網(wǎng)由____條食物鏈組成。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應(yīng)的生物是____。

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會____，從而影響生態(tài)平衡。評卷人得分四、簡答題(共3題，共15分)19、某生物興趣小組的同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳進(jìn)行了抽樣調(diào)查；七調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如下表：

?20、通俗地說，遺傳是指親子間的____性，變異是指親子間和子代個體間的差異。21、雜技藝術(shù)在中國已經(jīng)有2000多年的歷史；在漢代稱為“百戲”，隋唐時叫“散樂”，唐宋以后稱為雜技。其中的蹬技項目是由表演者仰臥在小臺上，雙足向上，靠腳的推動將各種輕重器皿改變角度，如圖1．請回答相關(guān)問題：

（1）關(guān)節(jié)是運動系統(tǒng)的重要組成部分；圖2為膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)1為關(guān)節(jié)窩，結(jié)構(gòu)2是______，在髕骨；1和2表面均有3______（填寫名稱）覆蓋，在運動中起到一定的緩沖作用。

（2）要完成圖1所示動作；需通過______的收縮，牽動______繞著關(guān)節(jié)運動。在蹬技表演過程中，需要______（一個/兩個/多個）關(guān)節(jié)參與。

（3）雜技演員能夠通過腳的推動讓物體不停翻轉(zhuǎn)滾動；這個過程是運動系統(tǒng)在______系統(tǒng)的支配下實現(xiàn)的。

（4）雜技演員能做超出一般人運動范圍的動作，是因為長期的運動訓(xùn)練使其關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的______和周圍韌帶的伸展性增強。在訓(xùn)練過程中，演員也會出現(xiàn)關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫的現(xiàn)象，稱為______。評卷人得分五、其他(共3題，共9分)22、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】解：蛙屬于兩棲動物；雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率．青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵蝌蚪幼蛙-成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的．

鳥類為③體內(nèi)受精；卵生且④卵外有卵殼保護(hù)，提高了精子和卵細(xì)胞的成活率；并且靠母體體溫孵化，另外，鳥類的筑巢；孵卵、⑤育雛等行為，擺脫了卵孵化對環(huán)境的依賴，提高了卵的孵化率，育雛提高它們后代的成活率．可見B正確．

故選：B

鳥類的生殖行為有占區(qū)；筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛．

青蛙的生殖和發(fā)育以及鳥類的生殖和發(fā)育是考查的重點的內(nèi)容是重點，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】本題主要考查多種生物的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物只有病毒?！窘獯稹恐参?、動物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，也就是說動物、植物、細(xì)菌、真菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物。唯獨病毒的結(jié)構(gòu)簡單，其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。上述選項中，東北虎是動物，泰山迎客松是植物，蘑菇和木耳是真菌；都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；而流感病毒屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。故B符合題意。

故選B。【解析】B3、C【分析】【分析】本題考查了昆蟲的特征及生殖和發(fā)育情況。掌握昆蟲的生殖發(fā)育特征及蟬蛻的形成是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹坷ハx體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失，這是適應(yīng)陸地生活的特點之一。但外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在昆蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。可見C符合題意。故選C。

【解析】C4、B【分析】解：有的動物的身體呈左右對稱；也叫兩側(cè)對稱，相比于輻射對稱，兩側(cè)對稱的體型使得動物的運動更準(zhǔn)確；迅速，利于捕食和防御。

故選：B。

輻射對稱：與身體主軸成直角且互為等角的幾個軸（輻射軸）均相等；如果通過輻射軸把含有主軸的身體切開時，則?？砂焉眢w分為顯鏡像關(guān)系的兩個部分；左右對稱：或稱兩側(cè)對稱，是僅通過一個平面（正中矢面）將身體分為互相顯鏡像關(guān)系的兩個部分（例如脊椎動物的外形）．據(jù)此解答．

明確動物的兩側(cè)對稱，使得運動更準(zhǔn)確、迅速，利于捕食和防御．【解析】B5、D【分析】【解答】淀粉在小腸內(nèi)消化酶的作用下最終分解為葡萄糖；蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)酶的作用下分解為氨基酸；脂肪在小腸內(nèi)消化為甘油和脂肪酸。某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解，主要是指糖類、脂肪和蛋白質(zhì)大分子物質(zhì)必須經(jīng)過消化后才能吸收，故選項D符合題意?！痉治觥渴炀氄莆盏鞍踪|(zhì)、脂肪和淀粉的消化過程是解題的關(guān)鍵。6、D【分析】【解答】A；食醋的制作要用醋酸桿菌；醋酸桿菌發(fā)酵分解有機物產(chǎn)生醋酸，A正確．

B；制醬要用到曲霉；B正確．

C；酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，所以具有甜酸風(fēng)味．C正確．

D；雙匯火腿腸的生產(chǎn)與發(fā)酵技術(shù)無關(guān)；D錯誤．

故選：D．

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．二、多選題(共5題，共10分)7、AB【分析】解：棲息地被破壞如人類的亂砍濫伐；不合理的墾荒種田、圍湖造田、過度放牧、不法分子濫捕亂殺和濫砍亂伐等；人口的快速增長；對自然資源的需要量越來越多，導(dǎo)致生物資源逐漸減少，是過度利用生物資源的主要原因．因此對野生動物捕殺過度和人口的增加使人類的活動空間增大，消耗資源增加，生物棲息地減小，都是生物多樣性面臨威脅的主要原因．

故選：AB．

威脅生物生存的原因有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因．【解析】【答案】AB8、AB【分析】解：A；丹頂鶴朱鹮褐馬雞都屬于國家一級保護(hù)動物；符合題意；

B；白鰭豚金絲猴蒙古野驢也都屬于國家一級保護(hù)動物；符合題意；

C；藏羚羊、金絲猴均已被列為國家一級保護(hù)動物；而水獺不是國家一級保護(hù)動物；屬于普通常見動物，不合題意．

D；大熊貓和蒙古野驢是國家一級保護(hù)動物；屬世界瀕危動物．而松鼠不是國家一級保護(hù)動物，屬于普通常見動物，不合題意．

故選：AB．

我國特有的珍稀動植物：金絲猴；白鰭豚、朱鹮、揚子鱷（中生代動物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐等．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國的珍稀動物．【解析】【答案】AB9、BC【分析】【分析】此題考查生物的變異。明確變異的類型及特點是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹孔儺惪梢苑譃檫z傳變異和不遺傳變異。遺傳變異是指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，可以遺傳的變異；不遺傳變異是環(huán)境改變引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，不能遺傳。經(jīng)常鍛煉的人比常人更發(fā)達(dá)的四肢、同一品種的豌豆分別種在不同地塊，植株的高度、豆粒大小發(fā)生了差異這些變異中遺傳物質(zhì)沒有改變，是不遺傳變異；視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子、紫外線輻射誘導(dǎo)農(nóng)作物發(fā)生的變異遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，能夠遺傳，是遺傳變異。故BC符合題意。?故選BC?！窘馕觥緽C10、AB【分析】

A；酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品．故符合題意．

B；釀酒時要用到酵母菌；在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．在有氧的條件下，酵母菌發(fā)酵會把葡萄糖分解成水和二氧化碳，故符合題意．

C；果醬是用水果加工成的醬；與發(fā)酵無關(guān)．故不符合題意．

D；蔬菜醬是用蔬菜加工做成的醬；與發(fā)酵無關(guān)．故不符合題意．

故選：AB．

【解析】【答案】微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用；如制酸奶要用到乳酸菌，釀酒時要用到酵母菌等．

11、CD【分析】【解析】

試題分析：生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。故選：CD

考點：此題考查的是基因在親子代之間的傳遞?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D三、填空題(共7題，共14分)12、基因；生物技術(shù)；轉(zhuǎn)基因【分析】解：把一種生物的某個基因用生物技術(shù)的方法移入到另一種生物基因組中；就會培育出轉(zhuǎn)基因生物．如運用現(xiàn)代轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)方法，將抗菜青蟲的Bt基因轉(zhuǎn)移到油菜中，培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜．

故答案為：基因；生物技術(shù)；轉(zhuǎn)基因。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因生物的概念和原理．【解析】基因；生物技術(shù)；轉(zhuǎn)基因13、二氧化碳尿素水和無機鹽【分析】【分析】

此題考查了排泄的有關(guān)知識。明確排泄的概念及排泄的途徑是解決此題的關(guān)鍵。

【解答】排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程，細(xì)胞代謝終產(chǎn)物有水、無機鹽和尿素、二氧化碳等。這些新陳代謝的廢物必須排出體外，否則會影響人體的健康，排泄的途徑有三條：全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)由肺排出；一部分水分、無機鹽和少量的尿素通過汗腺分泌汗液通過皮膚排出；大部分的水、無機鹽和尿素通過腎臟形成尿液通過泌尿系統(tǒng)排出。即排泄是指人體將二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程。

【解析】二氧化碳尿素水和無機鹽14、略

【分析】

變異是指親代間和子代個體間的差異；根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異．不能遺傳給后代．因此，生物的變異可能是由環(huán)境發(fā)生變化引起的，也可能是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查生物的變異類型；據(jù)此分析解答．

15、略

【分析】

骨的位置的變化產(chǎn)生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合；骨骼肌的收縮要受到神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制；據(jù)此答題．

16、略

【分析】

蝙蝠雖然有由前后肢和尾之間的皮膜連成的翼；胸骨和胸肌都很發(fā)達(dá)，能像鳥類那樣展翼飛翔，但它不是鳥類而是哺乳動物．因為蝙蝠的體表無羽而有毛，口內(nèi)有牙齒，體內(nèi)有膈將體腔分為胸腔和腹腔，這些都是哺乳動物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖發(fā)育方式是胎生哺乳，而下像鳥類那樣卵生，這一特征說明蝙蝠是名副其實的哺乳動物，并且是唯一會飛的哺乳動物．

故答案為：蝙蝠。

【解析】【答案】哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳；據(jù)此答題．

17、略

【分析】

細(xì)菌在與抗生素的生存斗爭過程中產(chǎn)生了抗藥性的變異；即在抗生素的使用過程中，少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代．因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得病原體的抗藥性變異得到逐代積累加強，從而形成了抗藥性菌株．因此抗生素的使用對細(xì)菌起到了定向選擇的作用，使沒有抗藥性的病菌死亡，有抗藥性的病菌大量繁殖后代．如果長期使用或濫用抗生素，就會使病菌的抗藥性增強而失去治療效果．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查安全用藥的知識；據(jù)此答題．

18、非生物部分分解者4草貓頭鷹大量減少【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．圖一中的草屬于生產(chǎn)者，各種動物屬于消費者，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者。

（2）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間通過吃與被吃的關(guān)系形成的．圖中有4條食物鏈：草→兔→貓頭鷹；草→兔→蛇→貓頭鷹；草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行并逐級遞減；由于呼吸作用分解有機物，動植物的遺體中的有機物也會被分解者分解，所以沿著食物鏈，生物體內(nèi)有機物的總量逐級遞減．在草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中，有機物總量最多的是草，所以丙對應(yīng)的生物是草。

（4）當(dāng)土壤中的有毒物質(zhì)被草吸收后；會通過食物鏈不斷積累．貓頭鷹位于4條食物鏈的最頂端，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少；兔；鼠的天敵大量減少，食物充足就會大量繁殖，導(dǎo)致兔、鼠的數(shù)量就會大量增多，因此草的數(shù)量會大量減少，從而影響生態(tài)平衡。

故答案為：（1）非生物部分；分解者。

（2）4

（3）草。

（4）貓頭鷹。

（5）大量減少。

【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者。

（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。四、簡答題(共3題，共15分)19、（1）1單

（2）Rrrr

（3）0

【分析】【分析】

本題考查基因的在親子代的傳遞，基因的顯性和隱性、生物的變異等，掌握基因的顯性和隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；生物的變異是解答的關(guān)鍵。

【解答】

顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。（1）從第1組調(diào)查的結(jié)果可以看出，父母都是雙眼皮，而子女中出現(xiàn)了單眼皮，控制單眼皮的基因，一定來源于父親母親，控制單眼皮的基因在父母那里沒有表現(xiàn)出來，只表現(xiàn)雙眼皮，因此控制單眼皮的基因是隱性基因，控制雙眼皮的基因是顯性基因。（2）如果控制顯性性狀的基因用R表示，控制隱性性狀的基因用r表示，第3組所調(diào)查的家庭中，其母親是單眼皮基因組成是rr；子女中有單眼皮，子女單眼皮的基因組成是rr；一定有一個r來自父親，因此父親雙眼皮的基因組成是Rr。（3）如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)，而體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因沒有改變還是rr，因此再生一個孩子是雙眼皮的可能性是0?！窘馕觥浚?）1單

（2）Rrrr

（3）0

20、相似【分析】【分析】此題考查的是生物的遺傳和變異。明確遺傳和變異的概念是解決此題的關(guān)鍵。【解答】親子代之間的在性狀上相似性叫遺傳；親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異叫變異。多細(xì)胞生物大都是由一個受精卵發(fā)育而成的，受精卵是由精子和卵細(xì)胞融合而成的，精子來自父方，卵細(xì)胞來自母方，由此可見子代的性狀是通過生殖細(xì)胞遺傳給下一代的。因此生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的。

故填相似。【解析】相似21、關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)軟骨肌肉骨多個神經(jīng)關(guān)節(jié)囊脫臼【分析】解：（1）關(guān)節(jié)是運動系統(tǒng)的重要組成部分；圖2為膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)1為關(guān)節(jié)窩，結(jié)構(gòu)2是關(guān)節(jié)頭，在髕骨；1和2表面均有3關(guān)節(jié)軟骨覆蓋，在運動中起到一定的緩沖作用。

（2）要完成圖1所示動作；需通過肌肉的收縮，牽動骨繞著關(guān)節(jié)運動。在蹬技表演過程中，需要髖關(guān)節(jié)；膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、趾關(guān)節(jié)等多個關(guān)節(jié)的參與。

（3）人體的進(jìn)行的每一項運動都是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)（激素）的支配下；由骨胳肌收縮或舒張，牽引所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動形成的。

（4）雜技演員能做超出一般人運動范圍的動作；是因為長期的運動訓(xùn)練使其關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的關(guān)節(jié)囊和周圍韌帶的伸展性增強。在訓(xùn)練過程中，演員也會出現(xiàn)關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫的現(xiàn)象，稱為脫臼。

故答案為：（1）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)軟骨（2）肌肉；骨；多個（3）神經(jīng)（4）關(guān)節(jié)囊；脫臼。

關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式；在運動中起支點的作用，圖2中1關(guān)節(jié)窩，2關(guān)節(jié)頭，3關(guān)節(jié)軟骨。

解答此題是理解掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，知道運動中關(guān)節(jié)起著支點的作用。【解析】關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)軟骨肌肉骨多個神經(jīng)關(guān)節(jié)囊脫臼五、其他(共3題，共9分)22、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)23、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真