學(xué)校防溺水事故應(yīng)急預(yù)案三篇模板

學(xué)校防溺水事故應(yīng)急預(yù)案為防止學(xué)生突發(fā)溺水事故，確保學(xué)校工作高效有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，穩(wěn)定校園秩序和社會(huì)秩序，根據(jù)上級(jí)相關(guān)精神要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：二、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé).加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水事故的安全教育，增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。.發(fā)放《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育防溺水致家長(zhǎng)的一封信》，簽好責(zé)任書，明確責(zé)任。.當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并報(bào)告.上級(jí)。.協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行善后處理工作。三、事故預(yù)防1.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育，充分利用班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等多種形式教育學(xué)生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場(chǎng)所游泳的，必須有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)。范措施。三、應(yīng)急處置（一）應(yīng)急響應(yīng).發(fā)現(xiàn)者立即呼救，并在確保自身安全的情況下，組織科學(xué)施救，同時(shí)拔打120、110。.第一發(fā)現(xiàn)人立即電話向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容必須準(zhǔn)確全面，包括具體時(shí)間，地點(diǎn)及簡(jiǎn)要情況，學(xué)校在15分鐘內(nèi)通知溺水人員親屬，并且立即電話報(bào)告教育主管部門和屬地黨委。（二）預(yù)案啟動(dòng)學(xué)校接到報(bào)告電話第一人第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)通過(guò)電話下達(dá)命令:未到位的工作組人員立即就位，開展工作，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。（三）事件處理.校長(zhǎng)第一時(shí)間到位，親自現(xiàn)場(chǎng)指揮，總體協(xié)調(diào)控制。.安全保衛(wèi)組人員到位，立即設(shè)定警戒線，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，引導(dǎo)圍觀群眾遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)。.現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組人員迅速到位，立即展開現(xiàn)場(chǎng)救援，組織救護(hù)人員對(duì)溺水學(xué)生進(jìn)行救護(hù)，并把溺水學(xué)生送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療，并將情況及時(shí)告知家長(zhǎng)或親屬。.后勤保障組立即調(diào)用車輛、物資等候用。（四）信息報(bào)告.領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)寫出事件書面報(bào)告上報(bào)教育主管部門。報(bào)告內(nèi)容：事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)、事件發(fā)生后所采取的措施及控制情況。.事件補(bǔ)報(bào)：根據(jù)事件現(xiàn)場(chǎng)情況變化、傷亡人數(shù)變化等，由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級(jí)主管部門進(jìn)行情況補(bǔ)報(bào)。.信息發(fā)布：溺水事件對(duì)外消息發(fā)布，必須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一發(fā)布，任何個(gè)人不得隨意發(fā)布消息，以免報(bào)道失實(shí)，造成混亂。（五）善后處置.學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組成專班調(diào)查事件發(fā)生原因，形成書面調(diào)查材料報(bào)教育主管部門。.安排心理教師、班主任做好現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的負(fù)面心理，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。.善后處置組做好家長(zhǎng)安撫和保險(xiǎn)理賠工作。.做好輿情應(yīng)對(duì)工作，及時(shí)澄清社會(huì)謠傳。.強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育工作，汲取事件教訓(xùn)，完善防范措施。.責(zé)任追究：學(xué)校對(duì)工作失職，不認(rèn)真履行疏導(dǎo)、保護(hù)、管理職責(zé)，釀成嚴(yán)重后果的有關(guān)責(zé)任人，根據(jù)事件情況進(jìn)行責(zé)任追究問(wèn)責(zé)。學(xué)校防溺水事故應(yīng)急預(yù)案為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定預(yù)防溺水預(yù)案。一、成立應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成員：XX職責(zé)：.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育，增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。.利用班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的教育。.每年初夏時(shí)節(jié)，發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育致家長(zhǎng)的一封信”，明確責(zé)任。.當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并報(bào)告上級(jí)，請(qǐng)求no、120救助。、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。二、預(yù)防方法、安全教育.各班級(jí)要深刻吸取已發(fā)生的學(xué)生溺水安全事故的教訓(xùn)，將安全工作重心切實(shí)轉(zhuǎn)移到預(yù)防上來(lái)，結(jié)合工作實(shí)際，各班要開展一次預(yù)防溺水教育活動(dòng)；學(xué)校開展一次防溺水演練。.要特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童等重點(diǎn)群體，使預(yù)防溺水常識(shí)入心入腦..通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、班團(tuán)會(huì)、安全教育課等載體以及qq群、微博、微信公眾號(hào)等新媒體，宣傳介紹預(yù)防溺水安全常識(shí)。.落實(shí)好防溺水工作“六不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救.）要求。.加強(qiáng)預(yù)防溺水和游泳安全常識(shí)的教育，讓學(xué)生切實(shí)明白私自下水游泳玩耍的極端危險(xiǎn)性，掌握預(yù)防溺水知識(shí)和遇險(xiǎn)逃生、自救互救技能.要讓學(xué)生知曉上下學(xué)路上的溺水隱患，主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域..結(jié)合開展的中小學(xué)幼兒園防災(zāi)避災(zāi)和自救互救主題演練活動(dòng)，組織開展好防溺水救護(hù)演練，切實(shí)提高學(xué)生預(yù)防溺水的警惕性和自救互救能力..召開一次預(yù)防溺水專題家長(zhǎng)會(huì).學(xué)生溺水事故大多發(fā)生在校外、節(jié)假日及學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中，發(fā)生在脫離家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)和學(xué)校管理的時(shí)段.要通過(guò)專題家長(zhǎng)會(huì)，告知家長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)負(fù)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任。.要將基礎(chǔ)教育一司《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)到每一名學(xué)生家長(zhǎng)手中，學(xué)生家長(zhǎng)要在回執(zhí)上簽字，學(xué)校收回并統(tǒng)一保管.對(duì)于因外出打工等原因長(zhǎng)期不在家里的學(xué)生家長(zhǎng)，要采取適當(dāng)?shù)姆绞綄⑿潘瓦_(dá)家長(zhǎng)，確保不漏一生..做好危險(xiǎn)水域安全防范.要聯(lián)合有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)水域安全管理，建立安全工作對(duì)接制度，完善預(yù)防學(xué)生溺水協(xié)調(diào)機(jī)制，爭(zhēng)取支持，形成合力，共同做好學(xué)生的安全教育工作.普遍開展對(duì)學(xué)生溺水安全隱患排查巡查，及時(shí)在危險(xiǎn)路段及水域設(shè)置安全警示標(biāo)牌，設(shè)立安全隔離帶、防護(hù)欄，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)消除隱患..通過(guò)印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)..要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生請(qǐng)銷假制度，對(duì)未請(qǐng)假擅自離?；驔]有按時(shí)到校的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生離?；驔]按時(shí)到校的原因，并建立相關(guān)制度嚴(yán)格要求學(xué)生不得到危險(xiǎn)水域嬉水或游泳.三、事故處置辦法三、事故處置辦法.發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生，將其上報(bào)學(xué)校,由學(xué)校和家長(zhǎng)配合進(jìn)行批評(píng)教育。.一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應(yīng)采取以下措施當(dāng)場(chǎng)急救，情況嚴(yán)重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救：方法一：將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。方法二：呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16?20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。方法三：心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè),面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60?80次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。四、報(bào)告程序：.溺水事件發(fā)生后，學(xué)校搶險(xiǎn)隊(duì)伍一方面積極開展施救工作，另一方面防溺水應(yīng)急工作小組立即開展調(diào)查工作。.及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。.根據(jù)需要向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。.做好溺水事故后期善后工作。.讓學(xué)生掌握有關(guān)防溺水、自救等知識(shí)，在緊急情況下,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救（互救）。.教育學(xué)生做到：沒有監(jiān)護(hù)人不游泳。.建立好專項(xiàng)教育資料建檔工作。發(fā)放教育主管部門下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育防溺水致家長(zhǎng)的一封信》，對(duì)學(xué)生安全提出具體要求，并與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂安全責(zé)任書。四、應(yīng)急處置.一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應(yīng)在第一時(shí)間組織施救并按程序報(bào)警，請(qǐng)求110.120救助。同時(shí)將信息上報(bào)到學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)、。.出現(xiàn)事故，要立即呼救，不會(huì)游泳者不貿(mào)然下水營(yíng)救;溺水者救起后，要清除口鼻喉內(nèi)異物，排出溺水者胃肺部水,必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。同時(shí)，迅速撥打急救電話。.嚴(yán)禁組織未成年人下水營(yíng)救。.如有傷者，應(yīng)及時(shí)就近送醫(yī)院救治。.第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)，密切配合，共同救護(hù)。.組織調(diào)查、上報(bào)，處理相關(guān)事宜。五、信息發(fā)布在事故（事件）原因未查清之前，任何單位和個(gè)人不得對(duì)外發(fā)布相關(guān)信息。事故（事件）處置進(jìn)展情況及原因由應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組公布。學(xué)校防溺水應(yīng)急預(yù)案為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定預(yù)防溺水預(yù)案。一、預(yù)防工作（強(qiáng)化管理開展教育）1、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊水域安全的排查，積極聯(lián)系相關(guān)部門設(shè)置水域安全防護(hù)警示牌，做好對(duì)學(xué)生溺水事故易發(fā)區(qū)的安全管理、健全記錄資料。3、加強(qiáng)安全教育宣傳，利用校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不許再上下學(xué)路上和節(jié)假日私自或結(jié)伴到非游泳水域（水庫(kù)、池塘、河流、水坑等）游泳。4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)以及發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，向家長(zhǎng)宣講防溺水的知識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校配合，共同做好學(xué)生工作。教育學(xué)生不在沒有成年人帶領(lǐng)的情況下游泳。提高防溺水的意識(shí)和能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。5、明確班主任工作職責(zé)，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全提醒，避免學(xué)生溺水事故發(fā)生。二、應(yīng)急行動(dòng)一旦發(fā)生溺水事故立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)、各司其職的原則，迅速進(jìn)行搶救，努力保證溺水學(xué)生的生命安全，將事故危害降到最低程度。1、最早發(fā)現(xiàn)溺水事故的者應(yīng)立即撥打no和120請(qǐng)求救助，并采取以下措施當(dāng)場(chǎng)急救，情況嚴(yán)重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救：（方法一）將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。（方法二）呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16?20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。（方法三）心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板,頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60?80次）進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止。2、校領(lǐng)導(dǎo)立即報(bào)上級(jí)，同時(shí)迅速按本預(yù)案的職責(zé)范圍做好通知有關(guān)部門，發(fā)出救援指令，并親自趕往事故現(xiàn)場(chǎng)。3、根據(jù)事故狀態(tài)和程度做出相應(yīng)的應(yīng)急決定，同時(shí)展開積極的救援方法，保證救援工作的及時(shí)性。4、做好對(duì)危急事件現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，避免由于混亂造成系列不安全事故發(fā)生，應(yīng)對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)采取必要的組織措施,保障救援工作的有效性。5、積極配合醫(yī)務(wù)人員做好做救護(hù)工作。6、當(dāng)事故控制后，要協(xié)同有關(guān)部門調(diào)查工作。做好事故原因的調(diào)查上報(bào)和防范措施的制訂。三、要求1、班主任為主要責(zé)任人，要加強(qiáng)學(xué)生安全教育及檢查，防患于未然。2、加強(qiáng)值班保衛(wèi)。（學(xué)校值班室電話：）對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任或延誤造成后果的，要追糾當(dāng)事人的責(zé)任。學(xué)校防溺水應(yīng)急處理預(yù)案為有效預(yù)防和減少校園溺水事故，提高應(yīng)對(duì)和處置溺水事件的能力，保障師生生命安全，確保在第一時(shí)間內(nèi)做好搶救和消除隱患工作，特制定本預(yù)案。一、工作機(jī)構(gòu)學(xué)校成立校園溺水事件應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)，明細(xì)人員分工、職責(zé)要求。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)制定學(xué)生溺水事件應(yīng)急處置預(yù)案，決定本預(yù)案的啟動(dòng)與終止；健全應(yīng)急管理制度，落實(shí)各項(xiàng)工作措施;在溺水事件處置工作中統(tǒng)一指揮、科學(xué)決策，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。（二）專項(xiàng)工作組.通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：組員：職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)毓病⑾?、醫(yī)療等救助部門，負(fù)責(zé)在第一時(shí)間向上級(jí)部門報(bào)告事件發(fā)生和現(xiàn)場(chǎng)搶救、處置情況，做好相關(guān)信息的采集與留存和現(xiàn)場(chǎng)的取證、信息的整理和報(bào)送等工作，按照學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的意見向社會(huì)有關(guān)部門發(fā)布信息。.現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組組長(zhǎng)：成員：級(jí)部主任、班主任、救護(hù)員、衛(wèi)生保健教師、心理咨詢教師職責(zé)：溺水現(xiàn)場(chǎng)急救，撥打120急救電話請(qǐng)求急救并配合醫(yī)務(wù)人員做好救治工作。.安全保衛(wèi)組組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)事件現(xiàn)場(chǎng)的警戒，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，阻止圍觀群眾進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)、遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)消防、公安、醫(yī)務(wù)車輛駛?cè)氍F(xiàn)場(chǎng)，配合衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴(kuò)大。.后勤保障組組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)車輛調(diào)動(dòng)，人員調(diào)集，工具、設(shè)備物資以及受傷人員生活物品的供應(yīng).善后處置組組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生及家長(zhǎng)的思想和安撫慰問(wèn)工作；配合相關(guān)部門調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序；聯(lián)系保險(xiǎn)公司，對(duì)傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜。二、預(yù)防預(yù)警.健全制度落實(shí)責(zé)任。制定防溺水相關(guān)工作制度，將各項(xiàng)職責(zé)層層分解，落實(shí)到人，明細(xì)相關(guān)崗位的安全管理和教育責(zé)任。.重視安全應(yīng)急教育。利用安全教育平臺(tái)、安全教育課、升旗儀式、班校會(huì)、板報(bào)、宣傳欄、“1530”安全提示等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的教育，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不熟悉的或危險(xiǎn)水域，冬季不擅自到冰面上行走或滑冰；每年冬夏寒暑假等重要時(shí)段，發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育致家長(zhǎng)的一封信”，層層簽訂責(zé)任狀，明確責(zé)任；組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)人工急救的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)和