2023年03月2023年江蘇南京大學(xué)孔子學(xué)院專職教師招考聘用筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月2023年江蘇南京大學(xué)孔子學(xué)院專職教師招考聘用筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.A國居民在B國取得的收入應(yīng)計(jì)入B國的國民生產(chǎn)總值。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。國民生產(chǎn)總值是一個(gè)國家（或地區(qū)）所有國民一定時(shí)期內(nèi)新生產(chǎn)的產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和。按照國民原則核算，只要是本國（或地區(qū)）居民，無論是否在本國境內(nèi)（或地區(qū)）居住，其生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)新創(chuàng)造的增加值都包含在內(nèi)。但外資企業(yè)的產(chǎn)值不算在本國的國民生產(chǎn)總值之內(nèi)。故表述錯(cuò)誤。2.甲八歲的時(shí)候，母親去世，甲由其父親撫養(yǎng)。某日在課堂上甲和同桌乙發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，兩人打了起來，老師丙由于玩手機(jī)，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止，最終導(dǎo)致甲將乙打成輕傷，去醫(yī)院花費(fèi)藥費(fèi)若干，對(duì)于乙的損失：

A.甲的父親承擔(dān)賠償責(zé)任

B.學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任

C.老師丙承擔(dān)賠償責(zé)任

D.學(xué)校與甲的父親共同承擔(dān)責(zé)任

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法典》第一千一百八十八條第一款，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。本題中，甲為限制民事行為能力人，造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。故甲父應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。根據(jù)《民法典》第一千二百條??限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。本題中，乙在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，因?qū)W校未盡到教育、管理職責(zé)，故學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

3.把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①③④，②⑤⑥參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。題干均由多個(gè)圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。觀察題干，圖形①②⑤中圓與直線圖形相交；圖形③④⑥中圓與直線圖形相切，分為兩組。因此，選擇C選項(xiàng)。4.面包：面粉：酵母A.餃子：餃皮：肉餡B.年糕：發(fā)糕：芝麻C.糯米：糍粑：白糖D.酸奶：純牛奶：酸奶發(fā)酵劑參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。面粉和酵母都是制作面包的原材料，三者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：餃皮是餃子的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯不一致，排除；B項(xiàng)：年糕和發(fā)糕均可由大米制成，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：糯米是制作糍粑的原材料，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但順序相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：純牛奶和酸奶發(fā)酵劑是制作酸奶的原材料，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。5.馬克思是頂天立地的偉人，也是有血有肉的常人。他熱愛生活，真誠樸實(shí)，重情重義。馬克思、恩格斯的革命友誼長達(dá)40年。正如列寧所說：“古老傳說中有各種非常動(dòng)人的友誼故事”，但馬克思、恩格斯的友誼“超過了古人關(guān)于人類友誼的一切最動(dòng)人的傳說”。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？A.有的頂天立地的偉人熱愛生活、重情重義B.古代各種非常動(dòng)人的友誼一般都不超過40年C.恩格斯同樣熱愛生活，真誠樸實(shí)，重情重義D.列寧也是頂天立地的偉人和有血有肉的常人參考答案：A解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干第一句和第二句可知，馬克思是一個(gè)頂天立地的偉人，他熱愛生活、重情重義，可以得到有的頂天立地的偉人熱愛生活、重情重義，可以推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：題干中只是說明馬克思和恩格斯的友誼長達(dá)40年，沒有提及古代所有非常動(dòng)人的友誼持續(xù)的時(shí)間情況，無中生有，排除；C項(xiàng)：題干中沒有提及恩格斯是否熱愛生活，真誠樸實(shí)，重情重義，無中生有，排除；D項(xiàng)：題干中沒有提及列寧是什么樣的人，無中生有，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，由題干“馬克思是頂天立地的偉人”和“他熱愛生活、真誠樸實(shí)、重情重義”可知，有的頂天立地的偉人熱愛生活、重情重義，該項(xiàng)可以推出。B項(xiàng)，題干指出馬克思與恩格斯的友誼長達(dá)40年，“超過了古人關(guān)于人類友誼的一切最動(dòng)人的傳說”，強(qiáng)調(diào)的是兩人的友誼動(dòng)人，而這份動(dòng)人不是純粹因?yàn)闀r(shí)間，故無法據(jù)此得出古代動(dòng)人的友誼一般不超過40年這一結(jié)論，該項(xiàng)無法推出。C項(xiàng)，題干指出馬克思熱愛生活、真誠樸實(shí)、重情重義，而后說馬克思與恩格斯的友誼超越古老傳說，未涉及恩格斯是否熱愛生活、真誠樸實(shí)、重情重義，該項(xiàng)無法推出。D項(xiàng)，題干描述的是馬克思與恩格斯的友誼，其中只引用了列寧的一句話，并不涉及對(duì)列寧這個(gè)人的描述和評(píng)價(jià)，該項(xiàng)無法推出。故本題選A。6.口罩中“熔噴布”的原料是：A.聚乙烯B.聚丙烯C.聚氯乙烯D.聚苯乙烯參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，熔噴布是以聚丙烯為主要原料的過濾材料。其纖維直徑可以達(dá)到1～5微米，這些具有獨(dú)特的毛細(xì)結(jié)構(gòu)的超細(xì)纖維增加單位面積纖維的數(shù)量和表面積，從而使熔噴布具有很好的過濾性、屏蔽性、絕熱性和吸油性，可用于空氣、液體過濾材料、隔離材料、吸納材料、口罩材料、保暖材料及擦拭布等領(lǐng)域。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：聚丙烯是由丙烯聚合而制得的一種熱塑性樹脂，系白色蠟狀材料，外觀透明而輕。聚丙烯按甲基排列位置分為等規(guī)聚丙烯、無規(guī)聚丙烯和間規(guī)聚丙烯三種。它廣泛應(yīng)用于纖維制品、醫(yī)療器械、汽車、化工容器等產(chǎn)品的生產(chǎn)，也用于食品、藥品的包裝。聚乙烯，依聚合方法、分子量高低、鏈結(jié)構(gòu)之不同，分高密度聚乙烯（HDPE）、低密度聚乙烯（LDPE）及線性低密度聚乙烯（LLDPE）LDPE用途：可以采用注塑、擠塑、吹塑等加工方法。主要用作農(nóng)膜、工業(yè)用包裝膜、藥品與食品包裝薄膜、機(jī)械零件、日用品、建筑材料、電線、電纜絕緣、涂層和合成紙等LLDPE用途：通過注塑、擠出、吹塑等成型方法，生產(chǎn)薄膜、日用品、管材、電線電纜等。HDPE用途：采用注塑、吹塑、擠塑、滾塑等成型方法，生產(chǎn)薄膜制品、日用品及工業(yè)用的各種大小中空容器、管材、包裝用的壓延帶和結(jié)扎帶、繩纜、漁網(wǎng)和編織用纖維、電線電纜等。A項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng):聚氯乙烯（Polyvinylchloride），英文簡(jiǎn)稱PVC，曾是世界上產(chǎn)量最大的通用塑料，應(yīng)用非常廣泛。在建筑材料、工業(yè)制品、日用品、地板革、地板磚、人造革、管材、電線電纜、包裝膜、瓶、發(fā)泡材料、密封材料、纖維等方面均有廣泛應(yīng)用。C項(xiàng)不符合題意,排除。D項(xiàng)：聚苯乙烯（Polystyrene，縮寫PS）是指由苯乙烯單體經(jīng)自由基加聚反應(yīng)合成的聚合物，化學(xué)式是（C8H8）n。它是一種無色透明的熱塑性塑料，具有高于100℃的玻璃轉(zhuǎn)化溫度，因此經(jīng)常被用來制作各種需要承受開水的溫度的一次性容器，以及一次性泡沫飯盒等。7.某旅游團(tuán)的成員有些是本科生，所有男性成員都來自我國南方，但并非所有本科生都是女性成員。由此可以推出：A.旅游團(tuán)中有的本科生不是男性B.旅游團(tuán)中有的男性不是本科生C.旅游團(tuán)中所有本科生成員都來自我國南方D.旅游團(tuán)中有的本科生成員來自我國南方參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“所有”、“有些”，確定本題為集合推理。第二步，翻譯題干。①有的旅行社成員→本科生；②男性成員→來自南方；③有的本科生不是女性成員；第三步，根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行推理。A項(xiàng)：③可知有的本科生不是女性成員，不是女性成員就是男性成員，可以得到有的本科生是男性成員，但得不出有的本科生不是男性成員，排除；B項(xiàng)：③可知有的本科生不是女性成員，不是女性成員就是男性成員，可以得到有的本科生是男性成員，可換位為有的男性成員是本科生，但得不出有的男性成員不是本科生，排除；C項(xiàng)：③可知有的本科生不是女性成員，不是女性成員就是男性成員，可以得到有的本科生是男性成員，再與②遞推可得有的本科生成員來自南方，但不能得出所有本科生成員來自南方，排除；D項(xiàng)：③可知有的本科生不是女性成員，不是女性成員就是男性成員，可以得到有的本科生是男性成員，再與②遞推可得有的本科生成員來自南方，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。8.下列現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的光學(xué)原理錯(cuò)誤的是：A.汽車后視鏡擴(kuò)大駕駛員視野——折射B.雨夜路燈出現(xiàn)一圈圈的光環(huán)——色散C.看立體電影需戴上特殊眼鏡——偏振D.使用閃光燈拍照時(shí)出現(xiàn)紅眼——反射參考答案：A解題思路：解答本題需要熟悉光學(xué)知識(shí)。對(duì)于光學(xué)現(xiàn)象，考生可以記一些例子，例如光的折射是指光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折，筷子放在水里似乎錯(cuò)位了，水中石頭看上去變淺等，就是由于光的折射。再用例子與題中的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比。A項(xiàng)后視鏡并沒有出現(xiàn)類似的情況，不是光的折射。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。汽車觀后鏡是凸面鏡，通過汽車后視鏡看到車后的景物是利用光的反射。B項(xiàng)說法正確。色散是指白光通過三棱鏡、水滴時(shí)，會(huì)產(chǎn)生彩色的光的現(xiàn)象。當(dāng)空中有小水滴時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)色散現(xiàn)象。雨夜的路燈周圍有一圈圈彩色光環(huán)包圍著，這是光的色散。C項(xiàng)說法正確。觀看立體電影需要佩戴特殊的眼鏡，這個(gè)眼鏡的鏡片是用一對(duì)透振方向互相垂直的偏振片制作的，利用了光的偏振原理。D項(xiàng)說法正確。當(dāng)相機(jī)閃光燈閃過后，瞳孔還沒有足夠的時(shí)間收縮，大量光就會(huì)從眼底（眼睛內(nèi)層表面）反射出來，由于脈絡(luò)膜充血足，反射到鏡頭上的光線就會(huì)呈紅色。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查光學(xué)原理并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，汽車后視鏡是利用光的反射原理成像，同時(shí)汽車后視鏡是凸面鏡，對(duì)光有發(fā)散作用，能夠擴(kuò)大視野，方便駕駛員觀察后方車輛的情況。光的折射是指光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生變化的現(xiàn)象。二者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，汽車后視鏡利用光的反射原理觀察車后情況，同時(shí)利用凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用的原理，可以擴(kuò)大視野，從而更好地注意到后方車輛的情況。而光的折射是光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折。B項(xiàng)正確，色散是指白色的復(fù)合光（如陽光），經(jīng)過介質(zhì)被折射，形成單色光的現(xiàn)象。雨天水霧籠罩著路燈，燈光發(fā)射出來，發(fā)生了色散，不同顏色的光線被分開，從而形成五顏六色的光環(huán)。

C項(xiàng)正確，偏振式3D技術(shù)是利用光線有“振動(dòng)方向”的原理來分解原始圖像的，它先把圖像分為垂直向偏振光和水平向偏振光兩組畫面3D眼鏡左右鏡片分別采用不同偏振方向的偏光鏡片，這樣人的左右眼就能接收到兩組畫面，再經(jīng)過大腦合成立體影像。

D項(xiàng)正確，當(dāng)人長時(shí)間地待在較黑暗的環(huán)境中，瞳孔為適應(yīng)視覺需要而放大，這

時(shí)如果閃光燈的位置與人的眼睛一般高低，被拍攝者又是正面對(duì)著鏡頭，瞳孔與閃光燈處于同一直線上。那么，在拍攝時(shí)，當(dāng)閃光燈的強(qiáng)光照射到眼睛時(shí)，就會(huì)直射視網(wǎng)膜，其紅色的反射光就很有可能進(jìn)入相機(jī)的拍攝視角，從而產(chǎn)生“紅眼”。本題為選非題，故正確答案為A。

9.①可見，幾千年前的古人，已經(jīng)知道使用冰塊②冰塊幾乎成了達(dá)官貴人才能享用的奢侈品，一般老百姓可望不可及③《詩經(jīng)·七月》里有“二之日鑿冰沖沖，三之日納于凌陰”的記載，其中的“凌陰”即冰窖④有史記載的儲(chǔ)冰，最早可追溯到先秦時(shí)代⑤冷飲在古代被稱為冰食⑥但在科技不發(fā)達(dá)的古代，藏冰很難，成本極高將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（

）。A.④①③⑥②⑤B.④③①⑤⑥②C.⑤③④①②⑥D(zhuǎn).⑤④③①⑥②參考答案：D解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)，選項(xiàng)中確定首句。首句為④、⑤。④句說明儲(chǔ)冰可以追溯到秦朝，⑤句說明冷飲在古代被稱為冰食，按照邏輯順序，應(yīng)該先提出整體概念“古代”，再具體指出概念“秦代”，故⑤句更適合作為首句，排除A、B兩項(xiàng)。觀察文段發(fā)現(xiàn)，⑥句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，強(qiáng)調(diào)在古代藏冰成本很高，選項(xiàng)中放在⑥句前的為①、②兩句，觀察內(nèi)容可知，應(yīng)先表達(dá)古人已經(jīng)知道怎樣使用冰塊，然后轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)古代藏冰成本高，所以老百姓用不起冰塊，故順序應(yīng)為①⑥②，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D。10.一個(gè)等腰三角形，一邊長是20厘米，另一邊長是45厘米，那么該等腰三角形的周長是（

）厘米。A.85B.110C.85或110D.95參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，由于是等腰三角形，則第三邊可能是20厘米或45厘米。如果第三邊是20厘米，20厘米＋20厘米＜45厘米，兩邊之和小于第三邊，無法構(gòu)成三角形；如果第三邊是45厘米，45厘米＋45厘米＞20厘米，45厘米－45厘米＜20厘米，符合構(gòu)成三角形的條件。故周長＝45＋45＋20＝110（厘米）。因此，選擇B選項(xiàng)。11.人生幸福需要心理健康，事業(yè)的成功需要心理健康，現(xiàn)代社會(huì)生活更需要心理健康。心理健康指的是（

）。A.心理情緒不急不躁B.思維正常，體格強(qiáng)壯C.體質(zhì)好，身體無疾病狀態(tài)D.一種持續(xù)的、積極的心理狀態(tài)參考答案：D解題思路：本題考查道德。心理健康是指心理的各個(gè)方面及活動(dòng)過程處于一種良好或正常的狀態(tài)。心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完好、智力正常、認(rèn)知正確、情感適當(dāng)、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當(dāng)、適應(yīng)良好的狀態(tài)。故正確答案為D。12.框架效應(yīng)是指對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決策。一般來講，在損失和收益面前，人們更傾向于關(guān)注損失。根據(jù)上述定義，下列情形不存在框架效應(yīng)的是：A.小紅得悉“A理財(cái)產(chǎn)品能獲利10%，而B理財(cái)產(chǎn)品有85%的機(jī)會(huì)獲利200%”后，選擇了投資B理財(cái)產(chǎn)品B.小坤得悉“甲客運(yùn)站的客車車禍發(fā)生率僅為0.001%，而乙客運(yùn)站的客車平安送達(dá)率為99.999%”后，選擇了乘坐乙客運(yùn)站的客車C.小明每天能得到一個(gè)面包，當(dāng)被問“你吃了半個(gè)面包了，還吃嗎”，他選擇不吃；而被問“還有半個(gè)面包，你吃嗎”，他選擇吃完D.某牛奶公司鑒于消費(fèi)者對(duì)脂肪的抵觸情緒，把所產(chǎn)牛奶產(chǎn)品相關(guān)描述從“含脂量3%”變?yōu)椤懊撝?7%”，該公司銷售業(yè)績因此迅速上漲參考答案：A解題思路：本題要求選擇不存在框架效應(yīng)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“對(duì)于相同的事實(shí)信息”“采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決策”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。框架效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決策。A項(xiàng)，A理財(cái)產(chǎn)品和B理財(cái)產(chǎn)品的信息，屬于兩種不同的事實(shí)信息，不符合定義。B項(xiàng)，甲客運(yùn)站和乙客運(yùn)站的表述為客車安全度的不同表達(dá)方式，最終使小坤產(chǎn)生了不同的判斷決策，符合定義。C項(xiàng)，小明面對(duì)是否還要吃半個(gè)面包的不同表達(dá)方式，最終產(chǎn)生了不同的判斷決策，符合定義。D項(xiàng)，描述牛奶產(chǎn)品中脂肪量的不同表達(dá)方式，最終使消費(fèi)者產(chǎn)生了不同的判斷決策，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決策；②在損失和收益面前，人們更傾向于關(guān)注損失。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：A理財(cái)和B理財(cái)兩種產(chǎn)品，收益獲利不同，收益概率也不同，因此雖然都是描述了收益，沒有體現(xiàn)“對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式”，不符合定義；B項(xiàng)：甲客運(yùn)站的客車車禍發(fā)生率僅為0.001%和乙客運(yùn)站的客車平安送達(dá)率為99.998%，都是針對(duì)的客車低事故率的事實(shí)信息，但是采用了不同的表達(dá)方式，甲表達(dá)的是事故率，乙表達(dá)的是安全率，體現(xiàn)了“對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式”，人們更加關(guān)注事故率這個(gè)“損失”的描述而做出選擇乙的決策，符合定義；C項(xiàng)：吃了半個(gè)面包和還有半個(gè)面包都是針對(duì)的剩余面包的事實(shí)信息，但是采用了不同的表達(dá)方式，一個(gè)是吃了半個(gè)，一個(gè)是還有半個(gè)沒吃，體現(xiàn)了“對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式”，小明更加關(guān)注沒有吃面包這一“損失”而做出不同的判斷決策，符合定義；D項(xiàng)：含脂量3%和脫脂量97%都是針對(duì)脂肪量的相同事實(shí)信息，但是采用了不同的表達(dá)方式，一個(gè)是有多少脂肪，一個(gè)是沒有多少脂肪，體現(xiàn)了“對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式”，避免人們更加關(guān)注含有脂肪的這個(gè)“損失”而使得公司的銷售業(yè)績上漲，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”、“在損失和收益面前，人們更傾向于關(guān)注損失”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：?jiǎn)柕亩际顷P(guān)于小明吃不吃面包的事，并且小明做出不同決斷，符合“對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”，當(dāng)被問“你吃了半個(gè)面包了，還吃嗎”時(shí)，他選擇不吃，被問“還有半個(gè)面包，你吃嗎”，他選擇吃完，體現(xiàn)了小明怕受損失的心理，符合“在損失和收益面前，人們更傾向于關(guān)注損失”，符合定義，排除；B項(xiàng)：此選項(xiàng)是小紅關(guān)于理財(cái)產(chǎn)品的選擇，A產(chǎn)品能獲利，B產(chǎn)品有的機(jī)會(huì)獲利，兩個(gè)產(chǎn)品獲利不同，不符合“對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：牛奶公司對(duì)于牛奶脂肪含量的不同表述，影響人們購買，符合“對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”，把“含脂量”改為“脫脂量”，銷量上漲，抓住了人們怕攝入脂肪的心理，符合“在損失和收益面前，人們更傾向于關(guān)注損失”，符合定義，排除；D項(xiàng)：甲乙兩客車站對(duì)于車禍概率的不同表述，影響人們的選擇，符合“對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”，甲發(fā)生車禍率為，乙平安送達(dá)率，人們更多選擇乙，體現(xiàn)了人們怕生命財(cái)產(chǎn)遭受損失的心理，符合“在損失和收益面前，人們更傾向于關(guān)注損失”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。13.下列語句按出現(xiàn)時(shí)間先后排序正確的是（

）。①千里之行，始于足下②老驥伏櫪，志在千里③海上生明月，天涯共此時(shí)④青山依舊在，幾度夕陽紅A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。①“千里之行，始于足下”出自春秋時(shí)期老子的《道德經(jīng)》，意思是事情是從頭做起，從點(diǎn)滴的小事做起，逐步進(jìn)行。②“老驥伏櫪，志在千里”出自東漢時(shí)期曹操的《龜雖壽》，用來比喻有志向的人雖然年老，但仍有雄心壯志。③“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，是作者在離鄉(xiāng)時(shí)，望月而思念遠(yuǎn)方親人而寫的。④“青山依舊在，幾度夕陽紅”出自明代楊慎的《臨江仙?滾滾長江東逝水》，也是《三國演義》的開篇詞。故按時(shí)間順序排列為①②③④。故正確答案為A。14.遲鈍的人說，文學(xué)需要天才，我既沒有天才，就生來與文學(xué)無緣?？v然努力，也于事無補(bǔ)，白費(fèi)精神。聰明人說，我有天才，這就夠了，努力不單是多余的，而且顯得天才有缺陷，天才之所以是天才，正在他不費(fèi)力而又過人的成就，這兩種心態(tài)都很普遍，誤人不淺。根據(jù)這段文字可以看出，作者認(rèn)為：A.天分是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)B.遲鈍的人和聰明的人對(duì)文學(xué)的理解是不一樣的C.公眾對(duì)文學(xué)的理解存在很多誤差D.跨入文學(xué)的大門單憑自身的天分是不夠的參考答案：D解題思路：由提問方式和選項(xiàng)可知，本題考查的是觀點(diǎn)推斷，即在理解文段基礎(chǔ)上推斷作者的觀點(diǎn)。文段為并列結(jié)構(gòu)，論述了遲鈍的人和聰明人對(duì)于文學(xué)的看法，由“誤人不淺”可知，作者對(duì)于這兩種觀點(diǎn)均不贊同，分析選項(xiàng)，確定答案。題干列舉了遲鈍的人和聰明的人兩種人對(duì)文學(xué)與天分的理解。遲鈍的人認(rèn)為自己沒有天分，而聰明的人認(rèn)為自己有天分就夠了。由“這兩種心態(tài)都很普遍，誤人不淺”可知，跨入文學(xué)的大門僅憑天分是不夠的，D項(xiàng)與作者觀點(diǎn)一致。C項(xiàng)迷惑性較強(qiáng)，但文段只援引了兩種心態(tài)，而非“很多誤差”。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述的關(guān)鍵信息。文段首先引用“遲鈍的人說……”與“聰明人說……”來表明大眾認(rèn)為文學(xué)只需要天分不需要努力，然后用“誤人不淺”明確表態(tài)，表明作者是不贊同的。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，作者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“……這兩種心態(tài)都很普遍，誤人不淺”即“文學(xué)既要天分又需要努力”的語義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)“跨入文學(xué)的大門單憑自身的天分是不夠的”，符合作者觀點(diǎn)。因此，選擇D選項(xiàng)。15.在不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，同樣一種職業(yè)，因服務(wù)對(duì)象、服務(wù)手段、職業(yè)利益、職業(yè)責(zé)任和義務(wù)相對(duì)穩(wěn)定，從而形成了對(duì)不同社會(huì)發(fā)展階段普遍認(rèn)同的職業(yè)道德規(guī)范。這說明職業(yè)道德具有（

）。A.復(fù)雜性B.繼承性C.可變性D.多樣性參考答案：B解題思路：本題考查道德。職業(yè)道德是指在一定職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)一定職業(yè)特征的、調(diào)整一定職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。職業(yè)道德的主要特征是職業(yè)性、實(shí)踐性、繼承性和多樣性。A項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德的特征沒有復(fù)雜性。B項(xiàng)正確，職業(yè)道德具有繼承性。它是指在長期實(shí)踐過程中，由于職業(yè)具有不斷發(fā)展和世代延續(xù)的特征，同樣一種職業(yè)的服務(wù)對(duì)象、服務(wù)手段、職業(yè)利益、職業(yè)責(zé)任和義務(wù)相對(duì)穩(wěn)定，職業(yè)行為的道德要求的核心內(nèi)容會(huì)被繼承和發(fā)揚(yáng)，從而形成了被不同社會(huì)發(fā)展階段普遍認(rèn)同的職業(yè)道德規(guī)范。C項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德的特征沒有可變性。D項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德具有多樣性。它是指由于職業(yè)道德是依據(jù)本職業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容、活動(dòng)條件、交往范圍以及從業(yè)人員的承受能力而制定的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，所以職業(yè)道德就是多種多樣的，有多少種職業(yè)就有多少樣職業(yè)道德。故正確答案為B。16.人人不斷擁有時(shí)間，人人又不斷喪失時(shí)間。正如老年是從青年過來的，青年的未來必然是老年，如果有足夠年齡可稱得上老年的話，任何人的時(shí)間都是有限的。這段話支持的論點(diǎn)是：A.歷史無情，歲月不饒人B.老年也是從青年過渡來的C.時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公正的D.老年和青年的此消彼長參考答案：C解題思路：據(jù)提問知此題是中心理解題。材料的第一句表達(dá)了時(shí)間的客觀性和相對(duì)性，“人人都在不斷地?fù)碛泻褪r(shí)間”；第二句以青年和老年為例來進(jìn)行論述；最后一句為材料的總結(jié)，提出“任何人的時(shí)間都是有限的”。這段話為典型的“總——分——總”結(jié)構(gòu)，從“人人都經(jīng)歷著相同的‘時(shí)間’遭遇”可以得出：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公正的，并沒有偏袒任何一個(gè)人或一類人，C項(xiàng)符合。A、B、D三項(xiàng)未抓住重點(diǎn)。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出人人都不斷擁有和喪失時(shí)間，然后以青年人必然老去，任何人的時(shí)間都是有限的為例進(jìn)行論證。文段為“總-分”結(jié)構(gòu)，主旨句是首句，旨在強(qiáng)調(diào)時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是一樣的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，是文段支持的論點(diǎn)。因此，選擇C選項(xiàng)。17.有紅、黃、藍(lán)三種顏色的花，紅花和黃花合在一起共60朵，黃花和藍(lán)花合在一起共70朵，紅花和藍(lán)花合在一起共80朵。那么黃花有

朵。A.15B.25C.35D.45參考答案：B解題思路：設(shè)紅花、黃花、藍(lán)花分別有a、b、c朵，根據(jù)題意，列式：，，，得到，則。故正確答案為B。18.德國醫(yī)生梅林和俄國明科夫斯基合作研究消化功能，他們發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)狗群中，切除了狗的胰臟，這類狗的尿總是會(huì)招來成群的蜜蜂，化驗(yàn)表明狗的尿中含有大量的糖分。由此科學(xué)家猜測(cè)胰臟可能跟糖尿病有關(guān)系。以下各項(xiàng)最有力支持以上結(jié)論的是：A.醫(yī)生用胰島素控制糖尿病B.胰臟具有消化功能C.胰臟合成糖分D.胰臟癌患者會(huì)加重糖尿病參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：胰臟可能跟糖尿病有關(guān)系。論據(jù)：在實(shí)驗(yàn)狗群中，切除了狗的胰臟，這類狗的尿總是會(huì)招來成群的蜜蜂，化驗(yàn)表明狗的尿中含有大量的糖分。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：醫(yī)生用胰島素控制糖尿病，并未涉及胰臟與糖尿病之間的關(guān)系，無關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：胰臟具有消化功能，與糖尿病無關(guān)，無關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：胰臟合成糖分，糖分和糖尿病可能存在關(guān)聯(lián)，那么胰臟和糖尿病可能有關(guān)系，可以加強(qiáng)，保留；

D項(xiàng)：胰臟癌患者會(huì)加重糖尿病，明確說明胰臟與糖尿病有關(guān)，可以加強(qiáng)，保留。比較CD兩項(xiàng)，C項(xiàng)的糖分可能跟糖尿病有關(guān)，但是并不明確，D項(xiàng)明確提到了胰臟和糖尿病之間的關(guān)系，因此D項(xiàng)比C項(xiàng)力度更強(qiáng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：胰臟可能跟糖尿病有關(guān)系。論據(jù)：切除狗的胰臟后，其尿液中含有大量糖分。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明胰島素與糖尿病的關(guān)系，但沒有提及胰臟與糖尿病的關(guān)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只提及胰臟的功能，沒有涉及糖尿病，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只提及胰臟合成糖分，不必然與糖尿病有關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。胰臟癌患者說明其胰臟出現(xiàn)問題，其糖尿病也相應(yīng)加重，說明胰臟與糖尿病存在關(guān)聯(lián)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為切除狗的胰臟后，這類狗的尿中就會(huì)含有大量的糖分；題干論點(diǎn)為胰臟可能跟糖尿病有關(guān)系。要支持該結(jié)論，可以說明胰臟與糖尿病之間確實(shí)存在聯(lián)系。題干通過將狗的胰臟切除后其尿中含有大量糖分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出胰臟可能跟糖尿病有關(guān)系這一結(jié)論。A項(xiàng)，指出胰臟合成糖分，但無法說明胰臟與糖尿病之間是否存在聯(lián)系，不能支持題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出胰臟具有消化功能，但無法說明胰臟與糖尿病之間是否存在聯(lián)系，不能支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出醫(yī)生用胰島素控制糖尿病，但無法說明胰臟與糖尿病之間是否存在聯(lián)系，不能支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出胰臟癌患者會(huì)加重糖尿病，同時(shí)涉及胰臟和糖尿病，說明兩者之間確實(shí)存在一定關(guān)聯(lián)，能夠支持題干結(jié)論。故本題選D。19.在商場(chǎng)里，大部分商品都是尾數(shù)價(jià)格，如一雙皮鞋的價(jià)格是398元，而不是400元。這種定價(jià)方式被稱為尾數(shù)定價(jià)，又稱零頭定價(jià)。商場(chǎng)根據(jù)（

）而這樣定價(jià)。A.商品的實(shí)物價(jià)值B.消費(fèi)者的求廉心理C.市場(chǎng)的行業(yè)習(xí)慣D.消費(fèi)者個(gè)人偏好參考答案：B解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。第二步，尾數(shù)定價(jià)策略是指在確定零售價(jià)格時(shí)，利用消費(fèi)者求廉的心理，制定非整數(shù)價(jià)格，以零頭數(shù)結(jié)尾，使用戶在心理上有一種便宜的感覺，或者是價(jià)格尾數(shù)取吉利數(shù)，從而激起消費(fèi)者的購買欲望，促進(jìn)商品銷售。因此，選擇B選項(xiàng)。20.把下列的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①④⑥，②③⑤D.①④⑤，②③⑥參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，考慮數(shù)量類、屬性類或位置關(guān)系。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。所有圖形均是曲直性圖形，均含有兩條直線，而①④⑥中的兩條直線相互垂直，②③⑤中的兩條直線是平行的。據(jù)此分為兩組。因此，選擇C選項(xiàng)。21.①企業(yè)流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)困難②無力償還銀行貸款③企業(yè)出口訂單減少④企業(yè)申請(qǐng)破產(chǎn)⑤全球性金融危機(jī)爆發(fā)A.③⑤④②①B.⑤③①②④C.②④③①⑤D.①④②⑤③參考答案：B解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③⑤中選擇。“全球性金融危機(jī)爆發(fā)”是其它三件事產(chǎn)生的原因，剩下的三件事都是“全球性金融危機(jī)爆發(fā)”后產(chǎn)生的事件，是“全球性金融危機(jī)爆發(fā)”造成的影響，所以“全球性金融危機(jī)爆發(fā)”應(yīng)為首句。因此，選擇B選項(xiàng)。22.適合于實(shí)驗(yàn)用的小動(dòng)物必須要繁殖快而且其基因要盡可能多的與人的相似；有些小動(dòng)物雖然繁殖快但與人相似的基因很少；所以，有些繁殖快的小動(dòng)物并不適合用于實(shí)驗(yàn)。以下哪項(xiàng)的邏輯結(jié)構(gòu)與題干的最為類似：A.按相關(guān)規(guī)定，要獲得國家貧困生獎(jiǎng)學(xué)金，申請(qǐng)者必須家庭貧困并且成績優(yōu)秀；有些這一獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者家庭非常貧困，但成績并不優(yōu)秀；顯然，評(píng)定國家貧困生獎(jiǎng)學(xué)金的規(guī)定沒有得到嚴(yán)格的執(zhí)行B.一部電影要獲得好的票房，必須既有可看性又有成功的市場(chǎng)發(fā)行；有些票房好的電影其實(shí)可看性并不強(qiáng)；所以，有些電影的票房之所以好主要靠的是成功的市場(chǎng)發(fā)行C.要修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》這門課，必須已經(jīng)修過《知識(shí)論》，并且對(duì)認(rèn)知科學(xué)感興趣；有些學(xué)生雖然對(duì)認(rèn)知科學(xué)很感興趣，但沒有修過《知識(shí)論》；因此，有些對(duì)認(rèn)知科學(xué)感興趣的學(xué)生不能修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》這門課D.一般來說，不是每周進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)的電腦在使用一年后都要拿到專賣店去維修；有些電腦在用了很長時(shí)間后也不需要拿到專賣店去維修；因此，有些電腦每周都進(jìn)行了系統(tǒng)維護(hù)參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。題干翻譯為：適用實(shí)驗(yàn)→繁殖快且基因與人相似多；有些小動(dòng)物繁殖快且（－基因與人相似多）→－有些小動(dòng)物適用實(shí)驗(yàn)。題干的推理形式是：否定了且關(guān)系兩個(gè)后件的其中一個(gè)，得到否定前件的結(jié)論。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：獲得國家貧困生獎(jiǎng)學(xué)金→家庭貧困且成績優(yōu)秀；有些一獎(jiǎng)學(xué)金獲得者家庭貧困且（－成績優(yōu)秀）→－規(guī)定沒有嚴(yán)格執(zhí)行。規(guī)定是否執(zhí)行嚴(yán)格在選項(xiàng)表述前一句中沒有提到，因此推理形式與題干不同，排除；B項(xiàng)：好票房→可看性且成功的市場(chǎng)發(fā)行；有些好票房且（－可看性強(qiáng)）→成功的市場(chǎng)發(fā)行。最后得到的結(jié)論是第一句話中的且關(guān)系兩個(gè)后件的其中一個(gè)，而不是得到否定前件的結(jié)論，因此推理形式與題干不同，排除；C項(xiàng)：修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》→修過《知識(shí)論》且對(duì)認(rèn)知科學(xué)感興趣；有些學(xué)生對(duì)認(rèn)知科學(xué)感興趣且（－修過《知識(shí)論》）→－有些學(xué)生修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》，與題干推理形式一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“不是每周進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)的電腦在使用一年后都要拿到專賣店去維修”，即“有些每周進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)的電腦在使用一年后不需要拿到專賣店去維修”，翻譯后為：有些電腦每周進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)且使用一年后→－需要拿到專賣店修；有些電腦用了長時(shí)間且（－需要拿到專賣店修）→有些電腦每周都進(jìn)行了系統(tǒng)維護(hù)，第一句話且關(guān)系是前件，不是后件，因此與題干推理形式不一致，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干的論證結(jié)構(gòu)為：適合于實(shí)驗(yàn)→繁殖快且基因與人相似，有的繁殖快且?基因與人相似，有的繁殖快→?適合于實(shí)驗(yàn)，即A→B且C，有的B且?C，有的B→?A。第三步：辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：獲得國家貧困生獎(jiǎng)學(xué)金→貧困且成績優(yōu)秀，有的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者且貧困且→?學(xué)習(xí)優(yōu)秀，即：A→B且C，有的A且B→?C，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：票房好→可看性且成功的市場(chǎng)發(fā)行，有的電影的票房好且?可看性，有的電影的票房好→成功的市場(chǎng)發(fā)行，即：A→B且C，有的A且?B，有的A→C，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》→對(duì)認(rèn)知科學(xué)感興趣且修過《知識(shí)論》，有的對(duì)認(rèn)知科學(xué)很感興趣且?修過《知識(shí)論》，有的對(duì)認(rèn)知科學(xué)很感興趣→?修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》，即A→B且C，有的B且?C，有的B→?A，與題干推理形式相同，符合；D項(xiàng)：?每周系統(tǒng)維護(hù)的電腦→拿到專賣店去維修，有的電腦→?拿到專賣店去維修，有的電腦→每周系統(tǒng)維護(hù)，即?A→B，有的C→?B，有的C→A，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干邏輯結(jié)構(gòu)為：r（適用于實(shí)驗(yàn)），必須p（繁殖快）且q（基因盡可能多與人相似）。有些p（繁殖快）且非q（與人相似的基因很少），所以，有些非r（不適用于實(shí)驗(yàn)）。A、D兩項(xiàng)的邏輯結(jié)構(gòu)顯然不同于題干；B項(xiàng)的邏輯結(jié)構(gòu)為：r（獲得好的票房），必須p（可看性）且q（成功的市場(chǎng)發(fā)行）。有些r（票房好）且非p（可看性不強(qiáng)），所以，有些r（票房好）靠的是q（成功的市場(chǎng)發(fā)行）。與題干論證結(jié)構(gòu)不同。C項(xiàng)的論證結(jié)構(gòu)為：r（修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》），必須p（對(duì)認(rèn)知科學(xué)感興趣）且q（修過《知識(shí)論》）。有些p（對(duì)認(rèn)知科學(xué)感興趣）且非q（沒修過《知識(shí)論》），所以，有些非r（不能修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》）。與題干論證結(jié)構(gòu)最為相似。故答案選C。23.茶芝苗革共菜

匠載革芝麻茶A.3B.2C.1D.0參考答案：A解題思路：題干給出的兩個(gè)字符組中重復(fù)的字符為茶、芝、革，共3個(gè)。故正確答案為A。24.下列古代宮廷建筑與帝王對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.鹿臺(tái)——秦始皇B.臺(tái)城——梁武帝C.思子臺(tái)——漢武帝D.大明宮——唐玄宗參考答案：A解題思路：第一步，本題考查帝王與對(duì)應(yīng)的宮廷建筑并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，鹿臺(tái)是商紂王所建的宮苑建筑而非秦始皇。鹿臺(tái)別稱“南單之臺(tái)”，是商紂王貯藏珠玉錢帛的地方。周武王伐紂，商紂王戰(zhàn)敗，逃至鹿臺(tái)，自焚而亡。因此，選擇A選項(xiàng)。25.有些作家，他們筆尖觸動(dòng)的生活與人性之深，文字創(chuàng)造力之強(qiáng)，令人吃驚。待到人們?nèi)_______去議論，他們又不聲不響扎到什么地方去了。惟有這樣才能寫出真正________社會(huì)人生的作品來。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是：A.捧讀

知悉B.拜讀

熟悉C.研讀

獲悉D.品讀

洞悉參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)語境信息“真正”“社會(huì)人生”可知，所填詞應(yīng)該表達(dá)深層次領(lǐng)悟的意思。A項(xiàng)“知悉”指知道、了解，往往指比較表面的認(rèn)知，程度較輕，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“熟悉”側(cè)重于知道得清楚，與“社會(huì)人生”這樣的深層概念不搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“獲悉”指得到消息，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“洞悉”指以敏銳的洞察力察覺或辨別出，程度較深，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)文段中“生活與人性之深”“創(chuàng)造力之強(qiáng)”“令人吃驚”等信息可以看出，這些作家的文筆犀利，作品發(fā)人深思，需要人們仔細(xì)閱讀?！捌纷x”指仔細(xì)閱讀，品味，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“唯有這樣才能寫出真正________社會(huì)人生的作品來”可知，所填詞語應(yīng)與“社會(huì)人生”搭配，且詞義程度較重，由此鎖定D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，所填詞語應(yīng)搭配“社會(huì)人生”?！笆煜ぁ敝钢赖们宄嗯c具體事物搭配。“獲悉”指得到消息；知道某事。二者與“社會(huì)人生”搭配不當(dāng)，排除B、C?！爸ぁ敝钢溃嘤糜谛稳萘私饽撤N情況，程度較輕?！岸聪ぁ敝负芮宄刂溃Z義程度較重。“知悉”體現(xiàn)不出“唯有這樣才能寫出真正……”暗含的深層次理解的意思，排除A。驗(yàn)證第一空，“品讀”指仔細(xì)閱讀、品味，填入符合人們閱讀品味作品的語境。故本題選D。解題思路：本題可從第二空入手。第二空，搭配“社會(huì)人生”，D項(xiàng)“洞悉”即以敏銳的洞察力辨別，用在此處搭配恰當(dāng)，且與“他們筆尖觸動(dòng)的生活與人性之深”形成對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“知悉”即知道、了解，通常搭配為“知悉情況”、“知悉流程”；B項(xiàng)“熟悉”即了解得清楚，通常搭配為“熟悉工作”、“熟悉業(yè)務(wù)”；C項(xiàng)“獲悉”即得到消息，通常用法為“從······獲悉”，均與“社會(huì)人生”搭配不當(dāng)，且體現(xiàn)不出了解的深入之意，排除。第一空代入驗(yàn)證，“品讀”填入文段搭配恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《作家是最沉得住氣的一群人》26.從結(jié)繩記事到竹簡(jiǎn)紙張，從計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)到光盤刻錄，人類從未停止________更加高效便捷的信息存儲(chǔ)方式，信息存儲(chǔ)方式的變革很大程度上也________著我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是：A.追求

塑造B.追逐

制造C.探求

創(chuàng)造D.探究

締造參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。填入詞語搭配“我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式”。A項(xiàng)“塑造”指通過培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，“塑造方式”搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“制造”指用人工使原材料成為可供使用的物品，與“方式”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“創(chuàng)造”指主觀地制造客觀上能被人普遍接受的事物，以達(dá)到某種目的的行為，強(qiáng)調(diào)“主觀”，但該句主語“信息儲(chǔ)存方式變革”為客觀事物，主謂搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“締造”指創(chuàng)立、建立，多指?jìng)ゴ蟮氖聵I(yè)，與“方式”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。“追求”指用積極的行動(dòng)來爭(zhēng)取達(dá)到某種目的，與“更加高效便捷的信息存儲(chǔ)方式”搭配恰當(dāng)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處表達(dá)的是人類一直尋求更加高效便捷的信息存儲(chǔ)方式，所填詞語應(yīng)表達(dá)尋求之意，排除D。第三步，再看第二空，此處說的是信息存儲(chǔ)方式變革對(duì)我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式的影響，辨析備選詞語含義即可鎖定答案。第一空，由“從……到……，從……到……”可知，此處表達(dá)的是人類一直尋求更加高效便捷的信息存儲(chǔ)方式，所填詞語應(yīng)表達(dá)尋求之意?！疤骄俊币鉃樘剿餮芯浚綄ぷ肪?，多與“問題”“真理”等搭配，不能與“信息存儲(chǔ)方式”搭配，排除D。第二空，此處說的是信息存儲(chǔ)方式變革對(duì)我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式的影響。“塑造”側(cè)重影響、形塑，“制造”“創(chuàng)造”均側(cè)重從無到有?！拔覀儷@取信息和認(rèn)知世界的方式”一直存在，“制造”“創(chuàng)造”填入此處不恰當(dāng)，排除B、C。故本題選A。解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“從結(jié)繩記事到竹簡(jiǎn)紙張”、“從計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)到光盤刻錄”可知，我們一直在讓我們的信息存儲(chǔ)方式更加高效便捷，故橫線處應(yīng)表示“努力達(dá)到某種目的”、“想要”之意，A項(xiàng)“追求”表達(dá)通過行動(dòng)達(dá)到某種目的，B項(xiàng)“追逐”表達(dá)積極追尋，C項(xiàng)“探求”意為探索尋求，均與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“探究”意為探索研究，文中并無研究之意，與文意不符，排除。第二空，前文搭配“信息存儲(chǔ)方式的變革”，后文搭配“我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式”，表達(dá)信息存儲(chǔ)方式的變革對(duì)我們獲取信息和認(rèn)知世界方式有重大影響之意，A項(xiàng)“塑造”強(qiáng)調(diào)通過培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，當(dāng)選。B項(xiàng)“制造”往往搭配“裝備”“機(jī)器”等具體事物，且“制造”的主體多為人，與前文“信息存儲(chǔ)方式的變革”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“創(chuàng)造”重在強(qiáng)調(diào)首次做出或建立，強(qiáng)調(diào)開創(chuàng)性，而我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式是始終存在的，并非首次開創(chuàng)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《數(shù)字存儲(chǔ)打開想象空間》27.醉駕：吊銷駕駛證A.祈禱：通過考試B.退休：領(lǐng)取養(yǎng)老金C.犯罪：法律制裁D.護(hù)照：出國旅游參考答案：C解題思路：分析題干給出的兩個(gè)詞項(xiàng)的關(guān)系，可知醉駕是吊銷駕駛證的原因，接著依次分析各選項(xiàng)，選擇關(guān)系一致的一項(xiàng)。醉駕會(huì)被吊銷駕駛證。A項(xiàng)，通過考試是祈禱的內(nèi)容，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，退休是領(lǐng)取養(yǎng)老金的條件，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，犯罪后會(huì)受到法律制裁，與題干關(guān)系相同。D項(xiàng)，護(hù)照是出國旅游必備的證件，與題干關(guān)系不同。故本題選C。28.一個(gè)重公德，講衛(wèi)生有禮貌的文明社會(huì)或文明城市，并不是靠“五講四美”的群眾運(yùn)動(dòng)或制定諸如吐痰罰款等措施所能建立起來的。倘使每個(gè)公民沒有發(fā)自內(nèi)心的需要，認(rèn)為講公德和自己的利益休戚相關(guān)，倘使沒有這種公民意識(shí)的自覺，那么，無論依靠多么嚴(yán)厲的強(qiáng)制手段，也是無濟(jì)于事的。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。

A.建設(shè)文明社會(huì)不能靠強(qiáng)制手段

B.公民意識(shí)對(duì)建設(shè)文明社會(huì)至關(guān)重要

C.公德與私利對(duì)于建設(shè)文明社會(huì)同等重要

D.參與公共事務(wù)是建設(shè)文明社會(huì)的重要途徑參考答案：B

解題思路：文段第一句引入“建設(shè)文明社會(huì)”的話題，接著通過“倘使”引導(dǎo)的反面論證揭示出文段重點(diǎn)，文中兩個(gè)“倘使”所強(qiáng)調(diào)的“公民發(fā)自內(nèi)心的需要”與“公民意識(shí)”都是意識(shí)層面的內(nèi)容，只有公民意識(shí)建立起來了，才能有效地建設(shè)文明社會(huì)，否則，任何強(qiáng)制都無濟(jì)于事，可見，文段想要強(qiáng)調(diào)的就是公民意識(shí)對(duì)于建設(shè)文明社會(huì)的重要性，B項(xiàng)是正確的理解。

A項(xiàng)，是對(duì)于文段中心意思的補(bǔ)充說明。

C項(xiàng)，該項(xiàng)中的“私利”在原文無從體現(xiàn)。

D項(xiàng)，“參與公共事務(wù)”與原文強(qiáng)調(diào)的不一致，屬于主體錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。29.“珍惜和合理利用每一寸土地”是我國的基本國策，主要原因是（

）。A.土地資源分布不均B.土地資源不可再生C.人口多，耕地少D.土地資源利用率低，破壞嚴(yán)重參考答案：C解題思路：我國把“珍惜和合理利用每一寸土地”作為基本國策，主要原因是人口多，人均土地占有量小，各類土地所占比例不合理，耕地、林地比重小等。故正確答案為C。30.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵孩偈澜缟蠜]有“生而知之”的圣人，只有學(xué)而知之的“天才”②何謂有學(xué)問？簡(jiǎn)單說，就是懂得的知識(shí)多，并能運(yùn)用這些知識(shí)③學(xué)習(xí)要學(xué)得深，就要先學(xué)得多④要使自己懂得多，首先就要學(xué)得多⑤因此，要想當(dāng)專家，最先應(yīng)該是“博”士A.①⑤④③②B.③②④⑤①C.④③⑤②①D.②①④③⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①③④②均可以當(dāng)首句，不好確定。第二步，尋找其他突破口。通過閱讀文段可知，③④⑤都在強(qiáng)調(diào)要學(xué)得多，話題一致，所以這三個(gè)句子應(yīng)該捆綁，并且⑤由關(guān)聯(lián)詞“因此”引導(dǎo)，應(yīng)該在③④的后面，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。②強(qiáng)調(diào)懂的知識(shí)要多，屬于引出話題，應(yīng)該放在前面，排除C項(xiàng)。答案鎖定為D項(xiàng)，代入驗(yàn)證D項(xiàng)，邏輯通順，語義連貫。因此，選擇D選項(xiàng)。31.“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的表述符合合作精神。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。這句話的意思是三個(gè)才能平庸的人，若能同心協(xié)力集思廣益，也能提出比諸葛亮還周到的計(jì)策。比喻人多智慧多，有事情經(jīng)過大家商量，就能商量出一個(gè)好辦法來。強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的力量，符合合作精神。故表述正確。32.從性質(zhì)和用途上看，此公文起的作用是（

）。A.建設(shè)性B.指導(dǎo)性C.評(píng)估性D.報(bào)告性參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。按照意見內(nèi)容的性質(zhì)和用途的不同，可將其分為指導(dǎo)性意見、實(shí)施性意見、呈報(bào)性意見和呈轉(zhuǎn)性意見。指導(dǎo)性意見用于向下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，對(duì)下級(jí)有一定的規(guī)范作用和行政約束力，具有較突出的指導(dǎo)性，主要是闡明工作的原則和方法，為下級(jí)開展工作留有更多的余地。故正確答案為B。33.甲每連續(xù)工作4天休息2天，乙每連續(xù)工作6天休息3天，假如3月1日兩人都休息，3月2日兩人都上班，問三月份有多少天兩人都得上班？A.12B.13C.14D.16參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用枚舉法解題。第二步，枚舉如下表：兩人都上班一共有13天。因此，選擇B選項(xiàng)。34.下列屬于姻親關(guān)系的是：A.祖孫之間的關(guān)系B.養(yǎng)父子之間的關(guān)系C.夫妻之間的關(guān)系D.兄妹之間的關(guān)系參考答案：C解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識(shí)。第二步，姻親關(guān)系是以婚姻關(guān)系為中介而產(chǎn)生的親屬，包含配偶關(guān)系。故夫妻之間的關(guān)系屬于姻親關(guān)系。姻親關(guān)系具體分為：①血親的配偶。指自己直系、旁系血親的配偶。如兒媳、姐夫等。②配偶的血親。指自己配偶的血親。如岳父、夫之妹等。③配偶的血親的配偶。指自己的配偶的血親的夫或妻。如妯娌、連襟等。姻親關(guān)系因夫妻離婚或夫妻中一方死亡、他方再婚而消失。C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：直系血親，是指和自己有直接血緣關(guān)系的親屬（具有生與被生關(guān)系）。包括生出自己的長輩（父母、祖父母、外祖父母以及更上的長輩）和自己生出來的晚輩（子女、孫子女、外孫子女以及更下的直接晚輩）。故祖孫之間的關(guān)系屬于直系血親關(guān)系，不屬于姻親關(guān)系。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：收養(yǎng)關(guān)系是父母子女的關(guān)系除了基于血緣關(guān)系發(fā)生外，可以基于法律行為即收養(yǎng)而發(fā)生的關(guān)系。故養(yǎng)父子之間的關(guān)系屬于收養(yǎng)關(guān)系，不屬于姻親關(guān)系。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：旁系血親相對(duì)直系血親而訂，它指與自己具有間接血緣關(guān)系的親屬，即除直系血親以外的、與自己同出一源的血親。例如：自己與兄弟姐妹及其伯叔姑、姨舅之間。故兄妹之間的關(guān)系屬于旁系血親關(guān)系，不屬于姻親關(guān)系。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。35.現(xiàn)在，死海的湖水正以每年超過1立方米的速度消失，而極為少見的巨大沙坑正以每年________的速度形成，而且這個(gè)速度還可能繼續(xù)加快。盡管官方?jīng)]有公布沙坑的破壞程度，但許多電源線、公路以及活動(dòng)住宅正被________，甚至曾有游客掉入沙坑受傷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不計(jì)其數(shù)淹沒B.數(shù)不勝數(shù)湮滅C.數(shù)以百計(jì)吞噬D.不可勝數(shù)毀滅參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)關(guān)鍵詞“而且”判斷第一空填入詞語的含義。第二步，辨析第二空詞語含義，選擇最符合文意的一項(xiàng)。

第一空，由后文“而且這個(gè)速度還可能繼續(xù)加快”可知，當(dāng)前“這個(gè)速度”是可以計(jì)數(shù)的，而“不計(jì)其數(shù)”“數(shù)不勝數(shù)”“不可勝數(shù)”都表示數(shù)不過來，填入均不符合句意，排除A、B、D。第二空，“吞噬”能準(zhǔn)確地體現(xiàn)出沙坑的破壞力，填入符合句意。故本題選C。解題思路：第一空，根據(jù)“湖水正以每年超過1立方米的速度消失”可知，目前沙坑形成速度是可以計(jì)算的，根據(jù)“而且這個(gè)速度還可能繼續(xù)加快”則說明目前沙坑每年形成數(shù)量還有較大提升空間，A項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”、B項(xiàng)“數(shù)不勝數(shù)”、D項(xiàng)“不可勝數(shù)”均形容數(shù)量極多，以至于數(shù)不過來，程度過重，與“而且這個(gè)速度還可能繼續(xù)加快”構(gòu)不成語義的遞進(jìn)，均排除；C項(xiàng)“數(shù)以百計(jì)”形容數(shù)量多，程度較輕，符合文意,當(dāng)選。第二空，代入驗(yàn)證，“吞噬”指吞沒，形象地突出公共物品被風(fēng)沙掩埋，與后文“掉入沙坑”對(duì)應(yīng)，符合文意。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊兑陨兴篮？焖倏s小被數(shù)百沙坑吞噬》解題思路：第一步，分析第一空。由關(guān)聯(lián)詞“而且”可知，所填的詞語與“這個(gè)速度還可能繼續(xù)加快”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，說明前面的速度是可以計(jì)數(shù)的。A項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指無法計(jì)算數(shù)目，形容極多；B項(xiàng)“數(shù)不勝數(shù)”指數(shù)也數(shù)不過來，形容很多；D項(xiàng)“不可勝數(shù)”指數(shù)不過來，形容多。三者都是無法計(jì)數(shù)的，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“數(shù)以百計(jì)”指數(shù)量以百來計(jì)算，可以與后面形成遞進(jìn)關(guān)系，符合語境。第二步，驗(yàn)證第二空?！巴淌伞笔峭虥]的意思，可以體現(xiàn)電源線、公路及住宅等被破壞，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。36.世界上信仰人數(shù)最多的宗教是佛教。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)知識(shí)。

第二步，基督教是世界上信仰人數(shù)最多的宗教?；浇绦纬捎趤喼薜奈鞑?，目前主要集中分布在歐洲、美洲和大洋洲。目前基督教在全世界有約為21.4億信徒，為擁有信徒最多的宗教，以亞洲、非洲的信徒的發(fā)展最快。

佛教是世界第三大宗教。佛教創(chuàng)始于公元前6世紀(jì)的古印度，創(chuàng)始人為喬達(dá)摩·悉達(dá)多。凡是宗教，無不信奉神的創(chuàng)造及神的主宰，佛教卻是徹底的無神論者；因此佛教似宗教而又非宗教，類哲學(xué)而又非哲學(xué)，通科學(xué)而又非科學(xué)。這是佛教的最大特色。

因此，本題錯(cuò)誤。

伊斯蘭教是世界性的宗教之一，與佛教、基督教并稱為世界三大宗教。信奉伊斯蘭教的人統(tǒng)稱為“穆斯林”（Muslim，意為“順從者”）。伊斯蘭教的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》。

37.頭發(fā)：毛發(fā)：頭部A.紫菜：海帶：巖石B.蘆花：蘆葦：河沼C.松子：果實(shí)：松樹D.銀杏：杏子：杏樹參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。頭發(fā)是一種毛發(fā)，前兩個(gè)詞為種屬關(guān)系，頭發(fā)生長在頭部，第一個(gè)詞與第三個(gè)詞為生長地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：紫菜和海帶均屬于食用藻類，前兩個(gè)詞為并列關(guān)系，紫菜和海帶一般生長在水中的巖石上，前兩個(gè)詞與第三個(gè)詞為生長地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：蘆花是蘆葦?shù)幕?，前兩個(gè)詞為組成關(guān)系，蘆葦一般生長在河沼邊，第二個(gè)詞與第三個(gè)詞為生長地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：松子是一種果實(shí)，前兩個(gè)詞為種屬關(guān)系，松子生長在松樹上，第一個(gè)詞與第三個(gè)詞為生長地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：銀杏是植株，與杏子無明顯的邏輯關(guān)系，杏子是杏樹的果實(shí)，第二個(gè)詞與第三個(gè)詞為生長地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。38.區(qū)塊鏈

對(duì)于

（

）相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

核電站A.密碼學(xué)；反應(yīng)堆B.比特幣；放射性C.云平臺(tái)；常規(guī)島D.物聯(lián)網(wǎng)；原子能參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：區(qū)塊鏈?zhǔn)褂妹艽a學(xué)技術(shù)，二者為應(yīng)用與技術(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，反應(yīng)堆是核電站中的裝置之一，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：比特幣使用區(qū)塊鏈技術(shù)，核電站使用的部分物質(zhì)具有放射性，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：云平臺(tái)使用區(qū)塊鏈技術(shù)，二者為技術(shù)與應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，常規(guī)島是核電裝置中汽輪發(fā)電機(jī)組及其配套設(shè)施和它們所在廠房的總稱，屬于核電站的一部分，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：物聯(lián)網(wǎng)使用區(qū)塊鏈技術(shù)，核電站使用原子能技術(shù)，均為技術(shù)與應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。39.①風(fēng)調(diào)雨順

②棉花豐收

③外匯儲(chǔ)備增加

④國力增強(qiáng)

⑤大量出口

A.①②⑤③④

B.②①⑤③④

C.③④①②⑤

D.①②③⑤④

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。

比較可知，應(yīng)該先“風(fēng)調(diào)雨順”，之后“棉花豐收”“外匯儲(chǔ)備增加”，所以首句為①，排除B、C兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定③⑤的順序。

比較可知，“外匯儲(chǔ)備增加”是“大量出口”的結(jié)果，所以⑤在③前面，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

40.體驗(yàn)式教學(xué)法是指在教學(xué)過程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的，從教學(xué)需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，以引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展的一種教學(xué)方法。根據(jù)上述定義，下列沒有采用體驗(yàn)式教學(xué)法的是：A.在刑法課堂上，由學(xué)生扮演老師進(jìn)行案例分析B.在模擬法庭上，學(xué)生充當(dāng)律師對(duì)證人進(jìn)行直接詢問和交叉詢問C.法律診所中，學(xué)生們直接會(huì)見當(dāng)事人，教師通過視頻指導(dǎo)和督導(dǎo)學(xué)生D.在民事訴訟法課堂上，教師給學(xué)生分配角色，分別擔(dān)任當(dāng)事人、律師和法官參考答案：A解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。方式“引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍”，目的“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生“扮演”的是教師的角色，只是從老師角度分析刑法案例，而不是扮演具體的法律情景，不符合定義，本題為選非題，當(dāng)選；B項(xiàng)：模擬法庭上學(xué)生充當(dāng)律師，是對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容的場(chǎng)景模擬，屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景，符合定義，本題為選非題，排除；C項(xiàng)：教師通過視頻指導(dǎo)法律診所中的學(xué)生，屬于引入與教學(xué)相適應(yīng)的具體場(chǎng)景，符合定義，本題為選非題，排除；D項(xiàng)：教師讓學(xué)生分角色扮演訴訟中的角色，屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景，符合定義，本題為選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍；②引起學(xué)生的情感體驗(yàn)；③幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生扮演的是老師這一角色，無具體案例場(chǎng)景，未體現(xiàn)“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景”，不符合定義；B項(xiàng)：模擬法庭相當(dāng)于“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景”，學(xué)生充當(dāng)律師，體現(xiàn)了“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)”，目的是“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”，符合定義；C項(xiàng)：法律診所相當(dāng)于“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景”，學(xué)生會(huì)見當(dāng)事人，體現(xiàn)了“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)”，目的是“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”，符合定義；D項(xiàng)：讓學(xué)生扮演民事訴訟中的角色，即組建了模擬法庭，相當(dāng)于“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景”，同時(shí)體現(xiàn)了“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)”，目的是“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇沒有采用體驗(yàn)式教學(xué)法的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍”“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)”“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。體驗(yàn)式教學(xué)法的定義要點(diǎn)：①引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍；②引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容。A項(xiàng)，刑法課堂的教學(xué)內(nèi)容是與刑法相關(guān)的，而學(xué)生扮演老師進(jìn)行案例分析并沒有創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，無法引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，模擬法庭創(chuàng)造了與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，學(xué)生充當(dāng)律師能夠引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，使其理解教學(xué)內(nèi)容，符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，法律診所屬于引入與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景，學(xué)生直接會(huì)見當(dāng)事人能夠引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，使其理解教學(xué)內(nèi)容，符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，給學(xué)生分配角色，屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，學(xué)生分別擔(dān)任當(dāng)事人、律師和法官能夠引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，使其理解教學(xué)內(nèi)容，符合要點(diǎn)①②。故本題選A。41.在2010年，世界范圍的造紙業(yè)所用的鮮紙漿（即直接用植物纖維制成的紙漿）是回收紙漿（用廢紙制成的紙漿）的2倍。造紙業(yè)的分析人員指出，到2020年，世界造紙業(yè)所用的回收紙漿將不少于鮮紙漿，而鮮紙漿的使用量也將比2010年有持續(xù)上升。如果上面提供的信息均為真，并且分析人員的預(yù)測(cè)也是正確的，那么可以得出以下哪個(gè)結(jié)論？（

）。Ⅰ.在2020年，造紙業(yè)所用的回收紙漿至少是2010年所用回收紙漿的2倍。Ⅱ.在2020年，造紙業(yè)所用的總紙漿至少是2010年所用總紙漿的2倍。Ⅲ.造紙業(yè)2020年造的只含鮮紙漿的紙將會(huì)比2010年少。A.只有ⅠB.只有ⅡC.只有Ⅰ和ⅡD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ參考答案：A解題思路：第一步：分析題目。假設(shè)回收漿（2010）＝A，可以得出，①鮮紙漿（2010）＝2倍回收紙漿（2010）＝2A；②回收紙漿（2020）≥鮮紙漿（2020）＞鮮紙漿（2010）=2A第二步：逐一判斷各命題。Ⅰ項(xiàng)，，由②可得，2020年回收紙漿大于2010年回收紙漿的2倍，該說法正確。Ⅱ項(xiàng)，總紙漿（2010）＝鮮紙漿（2010）＋回收漿（2010）＝2A＋A＝3A，總紙漿（2020）＝鮮紙漿（2020）＋回收紙漿（2020）＞2A＋2A＝4A，由此可知2020年總紙漿不一定超過2010年所用總紙漿的2倍，該項(xiàng)不能得出。Ⅲ項(xiàng)，由“2020鮮紙漿的使用量也將比2010年有持續(xù)上升”可知，該說法錯(cuò)誤。只有Ⅰ正確，A項(xiàng)應(yīng)選。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。42.小故事中透出大謀略，細(xì)節(jié)之中彰顯生存智慧，真正的成功不是來自于靈丹妙藥、旁門左道，而是來自于我們每一個(gè)人手中掌握的一把鑰匙。那就是關(guān)注生存環(huán)境的每一個(gè)細(xì)節(jié)，落實(shí)好每一個(gè)細(xì)節(jié)，將小事做細(xì)，將細(xì)節(jié)做透。這段文字的作者認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于（

）。A.擁有大謀略B.尋找靈感C.關(guān)注生存環(huán)境D.把握細(xì)節(jié)參考答案：D解題思路：本題屬于中心理解題。文段由“不是……而是……”引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)的是細(xì)節(jié)的重要性，只有D項(xiàng)談及細(xì)節(jié)，當(dāng)選。A、B、C項(xiàng)，均未把握“細(xì)節(jié)”這一重點(diǎn)，偏離文段中心，故排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊渡嬷腔壑械闹聞偌?xì)節(jié)》43.真正優(yōu)秀的演講家在演講時(shí)從來不會(huì)緊張，所以一旦演講家在演講時(shí)緊張，則證明演講家不是優(yōu)秀的演講家。以下哪項(xiàng)中的推理與題干的最為類似？A.小馬是位飛行員，在面對(duì)任何飛機(jī)故障時(shí)，都能沉著冷靜，成功化解多次險(xiǎn)情，所以小馬是-名優(yōu)秀的飛行員B.張二是名魔術(shù)師，他表演的魔術(shù)般不會(huì)被人看穿，偶爾有一兩次被人看穿，這說明他不是高明的魔術(shù)師C.李凹是一名外科醫(yī)生，他的技術(shù)水平處于全國領(lǐng)先，偶爾有一兩次失誤，這并不妨礙他是一名優(yōu)秀的外利醫(yī)生D.王五做外科手術(shù)的水平非常高，從來沒有過任何失誤，所以王五是優(yōu)秀的外科醫(yī)生參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“與題干的最為類似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干的推理形式屬于“沒有真正的蘇格蘭人”的謬誤，也稱“訴諸純潔”謬誤，是指當(dāng)一個(gè)人主張“所有的A皆為B”時(shí)，發(fā)生了“A不為B”的反例，而后此人改口主張“B這種A并不是‘真正的A’，而‘真正的A'都是B”。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)屬于舉例論證，不涉及“沒有真正的蘇格蘭人”的謬誤，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：“偶爾有一兩次被人看穿，這說明他不是高明的魔術(shù)師”體現(xiàn)出了發(fā)生了“A不為B”的反例時(shí)改口主張“B這種A并不是‘真正的A’，與題干推理形式相同，符合；C項(xiàng)：“這并不妨礙他是一名優(yōu)秀的外利醫(yī)生”不符合“改口主張“B這種A并不是‘真正的A’”，與題干推理形式不同，排除。D項(xiàng)：該選項(xiàng)的推理方式是“根據(jù)沒有失誤”，推出“是優(yōu)秀的外科醫(yī)生”，而且“從來沒有過任何失誤”，說明沒有出現(xiàn)“A不為B”的反例，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。44.宋朝科學(xué)家沈括的《夢(mèng)溪筆談》中描述了一種化石燃料，“頗似淳漆，燃之如麻，但煙甚濃，所沾帷幕皆黑”，并預(yù)言“此物必大行于世”。關(guān)于該化石燃料，下列說法正確的是：A.是全球使用量最高的化石燃料B.是由有機(jī)物和無機(jī)物組成的混合物C.其主要成分是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物D.在我國化石能源利用中占主導(dǎo)地位參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)?！邦H似淳漆，然之如麻（然通燃），但煙甚濃，所沾帷幕皆黑”描述的化石燃料是石油。A項(xiàng)正確，石油是一種全球使用量最高的化石燃料，耗盡的時(shí)間比其他化石燃料長。B項(xiàng)錯(cuò)誤，石油主要是由碳、氫元素組成的多種有機(jī)物的混合物

。C項(xiàng)錯(cuò)誤，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷。天然氣的主要成分是甲烷。D項(xiàng)錯(cuò)誤，煤炭在我國化石能源利用中占主導(dǎo)地位。故正確答案為A。解題思路：本題考查生活常識(shí)，可用推斷法解答。提到化石燃料，我們首先想到的是石油、煤炭和天然氣，而題干中提到這種化石燃料“頗似淳漆”，據(jù)此推斷可能是石油。根據(jù)“頗似淳漆，燃之如麻，但煙甚濃，所沾帷幕皆黑”可知，沈括說的這種化石燃料是石油。A項(xiàng)說法正確。石油作為一種不可再生的化石燃料，是全球使用量最高的化石燃料。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。石油是一種氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)的烴類混合物。煤才是由多種有機(jī)物和無機(jī)物組成的混合物。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。石油的主要成分是各種烷烴、環(huán)烷烴、芳香烴的混合物。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。我國擁有較為豐富的化石能源資源。其中，煤炭占主導(dǎo)地位。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，從題干“頗似淳漆”可以推斷出是一種類似粘稠液體的化石燃料，“但煙甚濃，所沾幄幕皆黑”可得知在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生黑煙，在常見化石燃料中符合此特性的是石油，而石油是一種全球使用量最高的化石燃料。因此，選擇A選項(xiàng)。45.甲聽說乙晚上要來殺死自己，心想“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，便先提刀找到乙將其砍傷。甲的行為：A.構(gòu)成防衛(wèi)不及時(shí)B.構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)C.構(gòu)成防衛(wèi)過當(dāng)D.構(gòu)成故意犯罪參考答案：D解題思路：第一步，本題考查犯罪知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第十四條，故意犯罪，明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。結(jié)合題干，乙并未對(duì)甲實(shí)施犯罪，但是甲卻將乙砍傷，實(shí)施危害行為侵害了乙的人身權(quán)，由此可見，甲明知道自己的行為造成的危害結(jié)果，但還希望這種結(jié)果發(fā)生，構(gòu)成故意犯罪。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“構(gòu)成防衛(wèi)不及時(shí)”是干擾選項(xiàng)，甲砍傷乙不存在防衛(wèi)不及時(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十條第一款，正當(dāng)防衛(wèi)，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。由此可見，甲砍傷乙不構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十條第二款，正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。由此可見，甲砍傷乙不構(gòu)成防衛(wèi)過當(dāng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。46.鷹犬∶犬牙A.傍晚∶早上B.天空∶白云C.榜樣∶楷模D.幫兇∶幫手參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！苞椚迸c“犬牙”均可以指代走狗，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“傍晚”與“早上”是指不同的時(shí)間段，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“白云”漂浮在“天空”上，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“榜樣”與“楷?！本缚梢约?lì)他人學(xué)習(xí)的人或事物，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“幫兇”是“幫手”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。47.20，22，25，30，37，（

）

A.48

B.49

C.55

D.81參考答案：A

解題思路：數(shù)列變化幅度較小，優(yōu)先考慮做差，得到新數(shù)列：2，3，5，7，（

），為連續(xù)質(zhì)數(shù)，下一項(xiàng)應(yīng)為11，故原數(shù)列所求項(xiàng)。

故正確答案為A。48.商家的“售出商品概不退換”行為侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)法。根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十條規(guī)定：“消費(fèi)者享有公平交易的權(quán)利。消費(fèi)者在購買商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為?！惫时硎稣_。49.根據(jù)《憲法》的規(guī)定，地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表每屆任期是（

）。

A.1年

B.3年

C.5年

D.10年參考答案：C

解題思路：本題考查憲法。

根據(jù)《憲法》第九十八條規(guī)定：“地方各級(jí)人民代表大會(huì)每屆任期五年?！?/p>

故正確答案為C。50.某行政部門進(jìn)行業(yè)績考核，在給部門的五位人員排名次，已知：

（1）甲的名次既不挨著丙，也不挨著??；（2）戊的名次既不挨著乙，也不挨著??；（3）乙的名次既不挨著丙，也不挨著丁；（4）甲不戴眼鏡；（5）戴眼鏡的是排在第一和第四。由此可見，下列排名先后順序判斷錯(cuò)誤的有：A.乙、甲、戊、丙、丁B.甲、戊、丙、丁、乙C.戊、丙、丁、乙、甲D.戊、丙、乙、甲、丁參考答案：BCD解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干有信息匹配特征及提問方式，確定為分析推理選非題。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息真假確定，選項(xiàng)信息充分，可以優(yōu)先采用排除法。根據(jù)條件（1）甲的名次既不挨著丙，也不挨著丁，可知選項(xiàng)D錯(cuò)誤；根據(jù)條件（3）乙的名次既不挨著丙，也不挨著丁，可知選項(xiàng)B、C錯(cuò)誤。因此，選擇BCD選項(xiàng)。51.公民是現(xiàn)代社會(huì)和國際最需要的人。沒有大量知法守法且能護(hù)法的合格公民，社會(huì)和國家的財(cái)富就會(huì)被少數(shù)特權(quán)者和利益集團(tuán)瓜分，普遍的公共利益和公共福祉也會(huì)被他們破壞殆盡。公共權(quán)力失去了約束和制衡，普通大眾的積怨最終會(huì)釀成社會(huì)的劇烈沖突與對(duì)抗，改革與發(fā)展來之不易的成果也勢(shì)必難保。只有人人都成為合格公民并且積極主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，才是確保社會(huì)和國家長治久安的唯一正途。根據(jù)這段文字，可以推出：A.如果社會(huì)和國家長治久安，那么人人都能成為合格的公民B.釀成社會(huì)的劇烈沖突和對(duì)抗的根本原因是沒有對(duì)公共權(quán)力進(jìn)行約束和制衡C.只要對(duì)公共權(quán)力進(jìn)行約束和制衡，就可以保住改個(gè)和發(fā)展來之不易的成果D.如果有大量知法守法且能護(hù)法的合格公民，社會(huì)和國家的財(cái)富就不會(huì)被少數(shù)特權(quán)者和利益集團(tuán)瓜分參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“且”“只有……才……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①確保社會(huì)和國家長治久安→人人都成為合格的公民且積極主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。②公共權(quán)力失去了約束和制衡→改革與發(fā)展來之不易的成果也勢(shì)必難保。③沒有大量知法守法且能護(hù)法的合格公民→社會(huì)和國家的財(cái)富會(huì)被少數(shù)特權(quán)者和利益集團(tuán)瓜分第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：由①可知“人人都成為合格公民”是“社會(huì)和國家的長治久安”的必要條件表述，必須先滿足條件，才會(huì)有“社會(huì)和國家的長治久安”的結(jié)果，該項(xiàng)表述的邏輯剛好與①相反，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干提到“公共權(quán)力失去了約束和制衡”會(huì)導(dǎo)致“普通大眾的積怨最終會(huì)釀成社會(huì)的劇烈沖突與對(duì)抗”，可以推出“公共權(quán)力失去了約束和制衡”是“釀成社會(huì)的劇烈沖突與對(duì)抗”的根本原因，可以推出；C項(xiàng)：可翻譯為：對(duì)公共權(quán)力進(jìn)行約束和制衡→保住改革和發(fā)展來之不易的成果，“對(duì)公共權(quán)力進(jìn)行約束和制衡”是對(duì)②的“否前”否前推不出必然結(jié)論，無法確定是否可以“保住改革和發(fā)展來之不易的成果”，無法推出，排除；D項(xiàng)：可翻譯為：有大量知法守法且能護(hù)法的合格公民→社會(huì)和國家的財(cái)富就不會(huì)被少數(shù)特權(quán)者和利益集團(tuán)瓜分，“有大量知法守法且能護(hù)法的合格公民”是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法