《美術(shù)畢業(yè)創(chuàng)作》課程標(biāo)準(zhǔn)

《美術(shù)畢業(yè)創(chuàng)作》課程標(biāo)準(zhǔn)1.課程說明《畢業(yè)創(chuàng)作》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼〔37198〕承擔(dān)單位〔〕制定〔〕制定日期〔〕審核〔〕審核日期〔〕批準(zhǔn)〔〕批準(zhǔn)日期〔〕（1）課程性質(zhì)：本門課程是美術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。（2）課程任務(wù)：主要針對美術(shù)教育專業(yè)以及其他美術(shù)應(yīng)用專業(yè)等崗位開設(shè)，主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生在美術(shù)教育崗位的實際操作和創(chuàng)作能力，提高審美，陶冶情操，完善人格。并要求學(xué)生掌握美術(shù)創(chuàng)作方面的基本技能。（3）課程銜接：在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有構(gòu)圖、色彩、材料等課程，后續(xù)課程有制作、展示等課程。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)本課程堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義的思想為指導(dǎo)，落實習(xí)近平在全國高校思想工作會議上的講話精神，堅持立德樹人。扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華傳統(tǒng)文化。首先，通過本課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們在熟知構(gòu)圖、色彩、畫面結(jié)構(gòu)及畫面格調(diào)等美學(xué)知識的基礎(chǔ)上掌握和運用油畫創(chuàng)作的規(guī)律、形式、技法、材料等核心內(nèi)容。其次，完善自己的專業(yè)性審美，摒棄不良審美傾向，確保在形式、內(nèi)容等方面切合時代要求，傳播正能量。最終，能夠根據(jù)不同的主觀訴求來選擇和運用上述技能，并創(chuàng)作出有思想政治素養(yǎng)、有內(nèi)涵、有學(xué)術(shù)深度、有正確價值觀導(dǎo)向的藝術(shù)作品。3.課程設(shè)計堅持育人導(dǎo)向，突出價值引領(lǐng)。全面統(tǒng)籌辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的育人資源和育人力量，推動知識傳授、能力培養(yǎng)與理想信念、價值理念、道德觀念的教育有機(jī)結(jié)合，建立健全系統(tǒng)化育人長效機(jī)制。本課程“以德育教育為主線，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計要求。表1：學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容與學(xué)時分配課程名稱：油畫風(fēng)景寫生計劃學(xué)時;240項目名稱項目內(nèi)容參考學(xué)時理論學(xué)習(xí)畢業(yè)創(chuàng)作基礎(chǔ)知識（歷史、現(xiàn)狀、構(gòu)圖、主觀概括運用等）16佳作欣賞國內(nèi)外優(yōu)秀創(chuàng)作作品解讀16創(chuàng)作階段構(gòu)圖、色彩、畫面結(jié)構(gòu)、畫面風(fēng)格形成的實踐168表2：課程總體設(shè)計項目任務(wù)子任務(wù)職業(yè)能力目標(biāo)課程任務(wù)目標(biāo)、學(xué)時項目一理論學(xué)習(xí)畢業(yè)創(chuàng)作喲基礎(chǔ)知識油畫創(chuàng)作產(chǎn)生、發(fā)展、和在美術(shù)學(xué)科種地位作用。通過本課程學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解油畫創(chuàng)作基本理論，為實景寫生做好理論準(zhǔn)備。創(chuàng)作預(yù)熱階段。重點在于讓同學(xué)們了解優(yōu)秀油畫創(chuàng)作作品的構(gòu)圖，色調(diào)，結(jié)構(gòu)和畫面協(xié)調(diào)等理論知識。16項目二佳作欣賞國內(nèi)外優(yōu)秀作品解讀熟知經(jīng)典油畫創(chuàng)作作品，并在構(gòu)圖、色彩等方面加以分析、消化和運用通過本課程學(xué)習(xí)，使同學(xué)們在熟知經(jīng)典油畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)上學(xué)會分析運用風(fēng)景寫生各項美學(xué)要素（構(gòu)圖、色彩、畫面結(jié)構(gòu)等）。展示并講解國內(nèi)外優(yōu)秀油畫創(chuàng)作作品，豐富同學(xué)們知識領(lǐng)域。16項目三油畫創(chuàng)作具體油畫創(chuàng)作實踐將上述理論知識運用到寫生實踐中去以學(xué)過的理論和美術(shù)鑒賞知識為指導(dǎo)，在具體的寫生實踐中運用它，逐步完善各方面素質(zhì)，最終形成自己風(fēng)格，創(chuàng)作出好的作品。是多次反復(fù)的訓(xùn)練過程。多次嘗試各種構(gòu)圖，內(nèi)容和形式并最終根據(jù)自己的喜好和特點來最終確定自己的風(fēng)格。1684.教學(xué)設(shè)計在整個油畫畢業(yè)創(chuàng)作過程中，包含理論課程（創(chuàng)作理論和佳作欣賞）、創(chuàng)作小稿制作、創(chuàng)作繪制階段等內(nèi)容。難點在于如何正確引導(dǎo)學(xué)生繪制出符合美學(xué)要求的小稿（符合專業(yè)審美是其核心內(nèi)容）；重點在于定稿后的具體創(chuàng)作繪制。表3學(xué)習(xí)情境設(shè)計1任務(wù)編號一任務(wù)名稱油畫創(chuàng)作的概述課時20教學(xué)內(nèi)容油畫創(chuàng)作概述教學(xué)目標(biāo)課程任務(wù)目標(biāo)通過本課程講解，體悟油畫創(chuàng)作的獨特藝術(shù)美，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。職業(yè)能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識油畫創(chuàng)作的表現(xiàn)語言，感受其與其他繪畫形式的異同。教學(xué)設(shè)計序號過程內(nèi)容教學(xué)方法１明確任務(wù)認(rèn)識、了解油畫創(chuàng)作。項目教學(xué)?任務(wù)驅(qū)動教學(xué)?案例教學(xué)?自主學(xué)習(xí)２制定計劃1、油畫創(chuàng)作是美術(shù)的一個重要門類。油畫創(chuàng)作最初產(chǎn)生、發(fā)展及現(xiàn)狀。2、油畫創(chuàng)作不同于一般繪畫，具有主觀創(chuàng)作性、主題性、晚上行等特點。要求在較長的時間內(nèi)完成能夠充分表達(dá)自己訴求特點和審美傾向的繪畫作品。3、了解油畫創(chuàng)作各個流派特點。３實施計劃對上述制定的計劃加以實踐練習(xí)，注意各個階段的主要任務(wù)及完成情況。４檢查評價１、學(xué)習(xí)態(tài)度評價２、任務(wù)完成情況評價５總結(jié)１、學(xué)習(xí)表現(xiàn)總評?2、任務(wù)完成情況總評3、學(xué)習(xí)效果評價工作過程評價考核項目自我評價小組互評教師評價出勤情感態(tài)度任務(wù)完成情況職業(yè)能力教學(xué)資源教學(xué)方案、課件、多媒體及投影設(shè)備、油畫工具學(xué)習(xí)情境設(shè)計2任務(wù)編號二任務(wù)名稱佳作欣賞28教學(xué)內(nèi)容熟知經(jīng)典油畫創(chuàng)作作品，并在構(gòu)圖、色彩等方面加以分析、消化和運用教學(xué)目標(biāo)課程任務(wù)目標(biāo)各類油畫創(chuàng)作作品的風(fēng)格、流派、特征。職業(yè)能力目標(biāo)學(xué)會分析各個流派名家作品在構(gòu)圖、色彩、畫面品質(zhì)等各方面的特點。教學(xué)設(shè)計序號過程內(nèi)容教學(xué)方法１明確任務(wù)油畫創(chuàng)作流派風(fēng)格及技法分析。項目教學(xué)?任務(wù)驅(qū)動教學(xué)?案例教學(xué)?自主學(xué)習(xí)２制定計劃了解各流派重要代表畫家，作品特點３實施計劃有針對性的分析其作品在構(gòu)圖、色彩、等方面的特點。４檢查評價１、學(xué)習(xí)態(tài)度評價２、任務(wù)完成情況評價５總結(jié)１、學(xué)習(xí)表現(xiàn)總評?2、任務(wù)完成情況總評3、學(xué)習(xí)效果評價工作過程評價考核項目自我評價小組互評教師評價出勤情感態(tài)度任務(wù)完成情況職業(yè)能力教學(xué)資源教學(xué)方案、課件、講義、油畫工具學(xué)習(xí)情境設(shè)計3任務(wù)編號3任務(wù)名稱油畫創(chuàng)作實踐課時200教學(xué)內(nèi)容油畫創(chuàng)作實踐教學(xué)目標(biāo)課程任務(wù)目標(biāo)在已有理論知識的指導(dǎo)下完成寫生作品職業(yè)能力目標(biāo)根據(jù)自己喜好和繪畫特點，創(chuàng)作出自己風(fēng)格的寫生作品教學(xué)設(shè)計序號過程內(nèi)容教學(xué)方法１明確任務(wù)油畫創(chuàng)作技法運用，寫生風(fēng)格確定。項目教學(xué)?任務(wù)驅(qū)動教學(xué)?案例教學(xué)?自主學(xué)習(xí)２制定計劃小稿練習(xí)：進(jìn)行大量的小尺幅的小高繪制，以確定自己油畫創(chuàng)作的題材、形式、風(fēng)格等。在大量小稿練習(xí)后，要求油畫創(chuàng)作作品主題明確、畫眼突出，風(fēng)格明確，并具有專業(yè)審美素養(yǎng)。３實施計劃對上述制定的計劃加以實踐練習(xí)，注意各個階段的主要任務(wù)及完成情況。４檢查評價１、學(xué)習(xí)態(tài)度評價２、任務(wù)完成情況評價５總結(jié)１、學(xué)習(xí)表現(xiàn)總評?2、任務(wù)完成情況總評3、學(xué)習(xí)效果評價工作過程評價考核項目自我評價小組互評教師評價出勤情感態(tài)度任務(wù)完成情況職業(yè)能力教學(xué)資源教學(xué)方案、課件、講義、油畫工具5.課程考核（1）考核方式：關(guān)注評價的多元性，結(jié)合出勤率、課堂提問、課上作業(yè)、平時測驗、實驗實訓(xùn)、及期末考核情況，綜合評價學(xué)生成績。應(yīng)注重學(xué)生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵，全面綜合評價學(xué)生能力。項目考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)平時成績占比占總成績的百分比出勤情況記錄教師在教師工作手冊曠課：3分/1次；遲到：1分/1次；早退：1分/1次；請假：2分/1次；20%60%知識考核１、課堂操作、積極提問（發(fā)言的主動性及回答質(zhì)量）２、知識吸收消化能力優(yōu)（90以上）：良：（80-90）：中：（70-80）：及格（60-70）：不及格（60以下）：40%能力與技能考核１、課堂作業(yè)（課堂訓(xùn)練要求完成的作業(yè)能否按時完成）等。２、課后作業(yè)（平時作業(yè)能否按時、高質(zhì)量完成）３、課后拓展能力優(yōu)（90以上）：良：（80-90）：中：（70-80）：及格（60-70）：不及格（60以下）：40%結(jié)課考核內(nèi)容主要指期末考試成績進(jìn)行折算。40%（2）考核標(biāo)準(zhǔn)：考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與本專業(yè)學(xué)生.美術(shù)教育職業(yè)能力上崗條件相結(jié)合，同時注重學(xué)生學(xué)習(xí)的縱向變化。按照國家教師資格鑒定考核，組織學(xué)生參加國家教師資格證考試，熟悉行業(yè)或領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)，獲取教師資格證書。6.課程資源（1）硬件要求：書畫專用教室、多媒體工具、寫生工具等（2）師資隊伍：由高級職稱且在油畫寫生方面有獨到成就的美術(shù)教師擔(dān)任主講教師，其他年輕教師輔助完成教學(xué)工作。（3）本課程教學(xué)使用的教材與教學(xué)參考資料，建議選用高職高專規(guī)劃教材并