一年級過中秋活動的教案（6篇）

Word第第頁一年級過中秋活動的教案（6篇）一班級過中秋活動的教案1

一、活動目的：

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓同學初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，關心青少年增添科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

3、增添同學愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與美好。

二、活動預備：

蘇軾的《水調(diào)歌頭》月餅

三、活動地點：

云龍公園

四、活動過程：

中隊長導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開頭，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國漸漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今日我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

〔一〕、中秋節(jié)的來歷和風俗

1、中秋節(jié)的由來

〔1〕中隊長：隊員們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？〔有月亮。月亮像玉盤、像圓餅?！?/p>

〔2〕出示圓形月餅，讓同學比較。

老師：月亮在最圓的時候是什么日子？〔每個月的十五日左右。〕

〔3〕說中秋節(jié)的由來。

老師：誰知道中秋節(jié)的來歷？

〔4〕小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團聚，所以也叫團聚節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的其次傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

〔1〕中隊長引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特別重要的佳節(jié)?！霸聢A人團聚”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。

中隊長：有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳奇，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

生：中秋節(jié)是由唐明皇賞月開頭的。唐代《開元遺事》一書中記載：中秋夜，唐明皇偕楊貴妃在月下游玩兒，游到興處，二人徑自登入月宮，唐明皇還在月宮學得半部《霓裳羽衣曲》，后來補充完好，成為傳世之作。唐明皇念念不忘這月宮之行，每年到此時刻，必要賞月一番。百姓也來效仿，月圓之時團聚一堂，享受人間美景。久而久之，成了一種傳統(tǒng)沿襲下來。生：中秋節(jié)本來是推翻元朝統(tǒng)治的一次起義紀念日。在元朝末年，老百姓不堪忍受官府的統(tǒng)治，在中秋季節(jié)，把寫有“殺韃子、滅元朝；八月十五家家齊動手”的字條藏在鉻好的小圓餅內(nèi)互相傳遞。到了八月十五日晚，家家戶戶齊動手，一舉推翻了元朝統(tǒng)治。后來，每逢中秋節(jié)，都吃月餅來紀念這次歷史性的成功。

〔2〕指名講解并描述嫦娥奔月的故事。

〔3〕隊員介紹中秋節(jié)的風俗

中隊長：好，聽了故事，你們肯定意猶未盡吧。如今誰來介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)風俗。舞火龍，是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的風俗。從每年農(nóng)歷八月十四晚起，銅鑼灣大坑地區(qū)就一連三晚進行盛大的舞火龍活動。這火龍長達70多米，用珠寶草扎成32節(jié)的龍身，插滿了長壽香。盛會之夜，這個區(qū)的大街小巷，一條條曲折起伏的火龍在燈光與龍鼓音樂下歡騰起舞，喧鬧非凡?！懊耖g賞月、拜月”成為人們渴望團聚、康樂和美好；以月寄情。

〔二〕、中秋詩詞佳句知多少

〔1〕中隊長：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團聚節(jié)這份思念當然會更親密，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

〔2〕小隊溝通帶有月的詩句。

“少時不識月，呼作白玉盤?！薄豆爬试滦小?/p>

“明月幾時有，把酒問青天?！薄端{(diào)歌頭》

“床前明月光，疑是地上霜?！薄鹅o夜思》

海上生明月，天際共此時?！獜埦琵g《望月懷遠》

露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋?/p>

春風又綠江南岸，明月何時照我還。——王安石《泊船瓜洲》

月兒彎彎照九洲，幾家快樂幾家愁?！獏歉琛毒┍就ㄋ仔≌f》

舉杯邀明月，對影成三人?！畎住对孪陋氉谩?/p>

〔3〕對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了有名的中秋詞《水調(diào)歌頭？明月幾時有》，“但愿人長期，千里共嬋娟”就出自這首詞。中隊長：今日，我們就一起來觀賞這首絕妙好詞。

〔4〕有感情朗讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》：丙辰中秋，歡飲達旦大醉，作此篇，兼懷子由明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共嬋娟。

〔5〕學唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

〔三〕、中秋佳節(jié)話月餅

品嘗月餅，感受月餅的香甜。

1、中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢？〔隊員講出各種賀中秋的民俗活動〕

引出——吃月餅、送月餅

2、舉辦月餅宴

中隊長：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？〔吃月餅表示團聚；和家里人一起吃；還和好伴侶一起吃?！?/p>

〔四〕、嬉戲：“月”字組詞接龍。

要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。

優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝。

〔五〕、中隊輔導員總結

隊員們了解了那么多關于中秋節(jié)的學問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好想法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的`最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好快樂！看來，我們?nèi)恢嘘犑且粋€完好的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

結束語：〔播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》〕

“但愿人長期，千里共嬋娟”，美妙的時間

帶給了我們無限的歡樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個隊員的參加，信任我們的明天會更美妙。

一班級過中秋活動的教案2

一、指導思想：

了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

二、活動目標：

1、讓同學了解中秋節(jié)，知道它的傳奇、風俗。

2、通過中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)同學的愛國之情，來弘揚民族精神。

3、讓同學懂得親情的珍貴，能融入集體中，促進同學之間的友誼。

三、活動預備：

1、歌曲：《但愿人長期》。

2、同學事先收集有關中秋節(jié)的資料。

3、同學進行才藝預備。

4、同學帶好月餅。

四、活動過程：

1、中秋風俗溝通。

2、故事溝通：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

3、表演節(jié)目

4、朗誦詩詞《水調(diào)歌頭——明月幾時有》

5、同學共享自己帶來的月餅。

五、活動小結：

“我們的節(jié)日—中秋”活動總結

懷著無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀分散的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國人奉獻給世界和將來的文化財寶。為了慶祝我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對同學進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校領導的組織支配下，我班勝利開展了“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的學問和故事傳奇，讓同學對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和喜愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體同學進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。

這次班會給同學們留下美妙深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結在一起，更加友好歡樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

一班級過中秋活動的教案3

一、活動目的：

中秋節(jié)是我國民間僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，這一班會活動可使同學體驗與中秋節(jié)相關的民風民俗，感受中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力，增添同學的人文素養(yǎng)，激發(fā)同學的愛國熱忱。培育同學喜愛祖國傳統(tǒng)文化的情感，主動親近祖國優(yōu)秀的歷史文化，結合二班級同學實際，選擇有代表性的事物，如：中秋的來歷和吃月餅的風俗，使他們初步了解中華優(yōu)秀文化。

二、活動日期：

農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)前一天，也就是9月18日。

三、活動地點：

xxx

四、相關預備：

1、收集中秋節(jié)的相關學問。

2、收集有關中秋的謎語。

3、每位同學帶好月餅。

4、老師做好ppt。

五、活動過程：

〔一〕、導入慶中秋主題班會。

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特別重要的佳節(jié)?！霸聢A人團聚”，那是一個溫馨和諧、富有詩情畫意的節(jié)日。今日我們要“快歡樂樂迎中秋”。

〔二〕、由謎語引入中秋節(jié)學問：

1、出示謎語1：

有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時象面圓鏡，有時象把鐮刀。謎底：月亮。

2、出示謎語2--5：

同心改革為祖國。謎底：中。

一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明。謎底：秋。

心已決斷不宜遲。謎底：快。

休把旁人抬太高。謎底：樂。

3、中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團聚的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。所以老師提前祝大家中秋歡樂！

4、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎〔春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)〕

5、中秋節(jié)是中國特別重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多風俗，我們知道些什么風俗都可以說出來哦，看誰說的多〔拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等〕

6、中秋節(jié)的來歷

中秋節(jié)，也稱仲秋節(jié)、團聚節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。由于秋季的七、八、九三個月〔指農(nóng)歷，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。

7、講故事--嫦娥奔月〔中秋節(jié)的秀麗傳奇中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，如今就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月。

〔三〕、同學邊觀賞《八月十五月兒明》的歌曲，邊品嘗自己帶來的各種月餅。

〔四〕、老師總結：

同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的學問，又品嘗了月餅，明天就是中秋節(jié)了，老師請你們把學到的學問告知你的親朋好友，讓大家都能快歡樂樂地過中秋。老師祝大家中秋節(jié)歡樂！

一班級過中秋活動的教案4

活動目標：

1、讓同學了解中秋節(jié)，知道它的傳奇、風俗。

2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，來激發(fā)同學的愛國之情，來弘揚民族精神。

3、讓同學懂得親情的珍貴，能融入集體中，促進同學之間的友誼。

活動預備：

1、歌曲：《但愿人長期》。

2、同學事先收集有關中秋節(jié)的信息。

3、同學預備做河燈的材料。

4、同學帶好月餅。

活動時間：

20xx年9月21日

活動地點：

二〔6〕教室

活動過程：

一、齊讀班會的主題，溝通對主題的理解：

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團聚的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的，今日，我們老師、同學在一起共聚這美妙的日子。

二、知中秋

1．以小隊形式開展溝通有關中秋節(jié)的學問?！埠喗椤髌?、風俗等〕。

2．老師補充，小結。

3．詞語串串燒，每組給一個詞語進行詞語接龍，講一講跟中秋節(jié)有關的詞語和詩句。

三、做河燈

1、講做河燈的來歷

2、做河燈

四、師生齊共享中秋食品。

五、小結

同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的學問，又在一起品嘗了中秋食品，盼望二〔6〕中隊的同學更加團結友愛、心心相連！〔放音樂《但愿人長期》〕

一班級過中秋活動的教案5

活動時間：

9月3日

活動目標：

通過活動，讓每個孩子走近傳統(tǒng)佳節(jié)，讓孩子用自己的方式創(chuàng)作，畫出對中秋的感受。在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂。

活動預備：

1.預備好長卷和月亮模型。

2.了解中秋節(jié)的資料。

3.預備好美術工具。

活動過程：

一、活動導入。

1.說到中秋節(jié)，你會想到什么？〔月亮、月餅、嫦娥、玉兔……〕

2.今日，我們班要在長卷上作畫，你覺得可以在畫卷上畫些什么？

二、主力推選。

1.請小伴侶們推舉班中畫畫棒的小伴侶。

2.確定畫長卷的主力選手，先請他們進行整體構思。

三、主力選手闡述自己的構思。

四、進行小組分工，支配好詳細任務。

1.主力隊員在長卷上繪畫。

2.其他隊員分工在白紙上作畫，有的畫月餅、有的畫人物、有的畫星星，有的畫云朵。

五、各自開頭進行繪制。

六、老師進行相應的指導。

七、上色，把月餅、人物、星星、云朵剪下后進行整體調(diào)整。

八、老師講解并描述本次活動的意義，并對表現(xiàn)突出的同學進行表揚。

一班級過中秋活動的教案6

一、班會目的、意義:

(一)通過活動，使同學們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，增添同學的傳統(tǒng)觀念和意識，理解“團聚”在民族文化中的特別意義，重視友誼、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的美好生活。

(二)在中秋節(jié)來臨之際，師生歡慶中秋，同學們通過互動溝通增進感情，共同融入節(jié)日的溫馨氣氛，感受班級大家庭的關心與暖和。

二、班會形式：同學溝通、嬉戲、合唱。

三、班會預備：

(一)確定主題，策劃、擬寫活動方案;

(二)制作課件、預備背景音樂;

(三)撰寫主持人臺詞稿;

(四)購置班會所需物品、獎品;

(五)布置教室。

四、活動支配：

(一)活動時間：

(二)活動地點：

(三)參加人員：

(四)特邀嘉賓：xx老師

五、活動流程：(放背景音樂《花好月圓》)

主持人：xx

第一環(huán)節(jié)：主持人開場白(1分鐘)

常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋格外明。”在中秋節(jié)來臨之際，今日我們匯聚在這里，提前共度中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個大家庭”之意，我們的班集體就是個大家庭，盼望我們能團聚在這“家”中，共同度過一段美好美妙的時間。

其次環(huán)節(jié)：同學溝通(9分鐘)

37個人，37顆心，我們懷著不同的期許來到了這里，開頭了為期3年的集體生活，慢慢相識、相熟、相知?，F(xiàn)開學已有一段時間了，信任大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來讓同學共享一下自己在學習、生活的感想與體會??

第三環(huán)節(jié)：嬉戲大比拼(有獎品)(40分鐘)相對于枯燥的學習生活，信任大家都想輕松一下??

(一)比手劃腳(你來比劃我來猜)(15分鐘)

嬉戲規(guī)章：

1、每組嬉戲由兩人合作完成，嬉戲限定的完成時間為1分鐘。

2、負責“比劃”的同學只能使用肢體動作和一般話給“猜詞”的同學提示，不能以其它語言直接說出所要猜的詞語，否則該詞記0分，繼而將進行到下一個詞語。

3、猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最終，得分最多且用時最少的一組獲