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文檔簡(jiǎn)介
第12課*飛向太空的航程天宮二號(hào),中國(guó)航天夢(mèng)再動(dòng)身古今共明月,一湖萬頃秋。當(dāng)我們祭月賞燈,祈愿千里嬋娟、人月兩圓的時(shí)候,執(zhí)行天宮二號(hào)飛行任務(wù)的航天員系統(tǒng)、空間應(yīng)用系統(tǒng)、運(yùn)載系統(tǒng)、放射場(chǎng)系統(tǒng)、測(cè)控通信系統(tǒng)和空間試驗(yàn)室系統(tǒng),已完成綜合演練,整裝待發(fā)。2016年中秋夜22時(shí)04分,天宮二號(hào)的太空之旅,從酒泉啟程。前路迢迢,天高地遠(yuǎn)。猶記得1970年4月26日,?東方紅?在太空唱起,掀開了中國(guó)人探究宇宙的史詩(shī)序章。此后的近半個(gè)世紀(jì),中國(guó)的飛天夢(mèng),伴隨著強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng),插上了騰飛的翅膀。宇宙浩渺,科技無垠。航天夢(mèng)圓,創(chuàng)新無盡。中國(guó)航天夢(mèng)是科技之夢(mèng)。譬如天宮二號(hào),要第一次實(shí)現(xiàn)航天員30天駐留、第一次試驗(yàn)推動(dòng)劑太空補(bǔ)加技術(shù)等重要的科學(xué)試驗(yàn)。這些重任,莫不考驗(yàn)著國(guó)家的科技創(chuàng)新水準(zhǔn)。中國(guó)航天夢(mèng)是產(chǎn)業(yè)之夢(mèng)。譬如遙感衛(wèi)星效勞于自然探測(cè)與資源監(jiān)管,導(dǎo)航衛(wèi)星效勞于市民出行與商業(yè)布局,通信衛(wèi)星效勞于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)……宏大的科研探究與微觀的人民福祉,在“飛天夢(mèng)〞中總能找到共同的關(guān)切點(diǎn)。中國(guó)航天夢(mèng)是精神之夢(mèng)。從“喜愛祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀〞的兩彈一星精神,到“特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗、特殊能攻關(guān)、特殊能奉獻(xiàn)〞的載人航天精神,航天夢(mèng)里蘊(yùn)蓄著凝心聚力的正能量。站得高,才能望得遠(yuǎn);看得遠(yuǎn),才能走得穩(wěn)健。天宮二號(hào)吼叫而去,為詩(shī)情畫意的中秋,平添現(xiàn)代科技之魅力。分散中國(guó)力氣、建設(shè)航天強(qiáng)國(guó),今夜,由于天宮二號(hào),中國(guó)航天夢(mèng)在天空留下了興奮人心的顏色與光影。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.穩(wěn)固新聞報(bào)道的一般結(jié)構(gòu),了解本文的層次與脈絡(luò)。2.提高分析新聞結(jié)構(gòu)的力量,嘗試寫作一般的新聞報(bào)道。3.感受中國(guó)人在航天事業(yè)的開展中的奉獻(xiàn),引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷國(guó)家大事,激發(fā)民族驕傲感,樹立為祖國(guó)開展做奉獻(xiàn)的信念。二、背景探尋“神五〞飛天,華夏圓夢(mèng)2003年15日上午9時(shí)整,一艘中國(guó)的載人,從酒泉的衛(wèi)星放射中心順當(dāng)升空,經(jīng)過21個(gè)小時(shí)、60萬公里的繞行任務(wù)后,勝利返回地球,降落在內(nèi)蒙古大草原上。這個(gè)行動(dòng)的圓滿結(jié)束,向世人宣告了一個(gè)事實(shí):繼雄霸太空40年的、蘇聯(lián)之后,中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)太空科技國(guó)家。神舟五號(hào)載人飛船勝利放射與回收,最終圓了中華民族幾千年的飛天夢(mèng)。在“神五〞載人飛船研制的浩大工程中,多家航天科技單位做出了重要奉獻(xiàn)。諸如飛船的發(fā)動(dòng)機(jī)由航天六院供應(yīng),飛船逃逸塔動(dòng)力系統(tǒng)由航天四院研制,航天時(shí)代公司的電子設(shè)備那么為“神五〞供應(yīng)了“眼睛和耳朵〞……可以說,飛船的升天,可以說祖國(guó)的航天事業(yè)是千千萬萬獻(xiàn)身航天科技事業(yè)的幕前幕后英雄集體才智的結(jié)晶,正是他們共同鑄就了“神箭〞,是他們共同托起了華夏“神舟〞。補(bǔ)充:中國(guó)飛天第一人——楊利偉頒獎(jiǎng)詞那一刻當(dāng)我們仰視星空,或許會(huì)感覺到他凝視地球的目光。他承載著中華民族飛天的幻想,他象征著中國(guó)走向太空的勝利。作為中華飛天第一人,作為中國(guó)航天人的杰出代表,他的名字注定要被歷史牢記。成就這光榮人生的,是他訓(xùn)練中堅(jiān)韌執(zhí)著,飛天時(shí)的沉著鎮(zhèn)靜,勝利后的理智平和。而這也是幾代中國(guó)航天人的精神,這精神開啟了中國(guó)人的太空時(shí)代,還將成就我們民族更多更美妙的幻想。(感動(dòng)中國(guó)組委會(huì))三、歸納整理1.字音①聳入云天(sǒng) ②橘紅(jú) ③乾坤(qiánkūn)④摘星攬?jiān)?lǎn) ⑤醞釀(niànɡ) ⑥橫亙(gèn)⑦九霄(xiāo) ⑧苛刻(kē) ⑨翌年(yì)2.字形eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(橘jú
橘紅,譎jué
譎詐)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(霄xiāo
云霄,宵xiāo
宵夜)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(亙ɡèn
橫亙,桓huán
盤桓,垣yuán
殘?jiān)?)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(誕dàn
誕生,涎xián
垂涎)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(焰
yàn
火焰,諂chǎn
諂媚)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(攬lǎn
統(tǒng)攬,纜lǎn
纜繩,欖lǎn
橄欖))3.詞語(1)直立·樹立【辨析】二者使用對(duì)象不同?!爸绷ⅷ曋冈诘厣匣蛭矬w上把一些物體直立起來,對(duì)象都是具體的。如:直立旗桿?!皹淞ⅷ曋冈谝庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域里立起新人、新事、新風(fēng)氣,對(duì)象多是抽象的好的事情。如:樹立典型。【運(yùn)用】①局交警大隊(duì)在國(guó)道214線地震災(zāi)區(qū)路段________道路交通平安警示標(biāo)牌,提示過往車輛留意行車平安。②做官先做人,作為員要擅長(zhǎng)和敢于從純粹人品官德做起,不斷修煉作風(fēng)________好形象。答案①直立②樹立(2)開拓·開拓【辨析】二者都有“開發(fā),開創(chuàng)〞的意思?!伴_拓〞強(qiáng)調(diào)從無到有。如:開拓新航線?!伴_拓〞強(qiáng)調(diào)從小到大,拓展已有的領(lǐng)域。如:開拓疆域?!具\(yùn)用】①?gòu)V州餐飲老字號(hào)陶陶居茶樓將在廈門開設(shè)分店,這是老字號(hào)首次走出廣州,北上________市場(chǎng)。②三亞主動(dòng)________郵輪新航線,明年有望到達(dá)5艘郵輪,以三亞為母港,經(jīng)營(yíng)環(huán)島游、西沙游航線。答案①開拓②開拓4.成語(1)聳入云天:高高地插入青天。(2)不同凡響:不同于一般的聲響。多形容人或事物的出眾、精彩。(3)一鼓作氣:比方趁著勁頭大的時(shí)候一下子把事情完成。(4)驚天動(dòng)地:形容聲音巨大;亦形容聲勢(shì)浩大或影響巨大。一、合作探究1.標(biāo)題是新聞的眼睛,好的標(biāo)題可以吸引讀者,你覺得本文標(biāo)題有什么含義?答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案其一,本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國(guó)的載人航天飛船飛向了太空,并且取得了勝利,標(biāo)題可認(rèn)為實(shí)指“神舟〞五號(hào)飛船放射的過程。其二,中國(guó)的航天夢(mèng)經(jīng)過了幾代航天人不懈的努力,最終取得了勝利,標(biāo)題也喻指這一探究過程。2.本文描述的是中國(guó)飛向太空的航程,而第5、6段卻寫了蘇聯(lián)勝利放射人造衛(wèi)星一事,這有什么作用?答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案蘇聯(lián)勝利放射人造衛(wèi)星是背景,是鼓勵(lì)中國(guó)進(jìn)入航天領(lǐng)域的大背景。這樣寫就把中國(guó)飛向太空的航程放到了世界航天歷程的大背景中,正是“蘇聯(lián)勝利放射人造衛(wèi)星的消息,震驚了最早具有飛天幻想的中國(guó)人〞,激發(fā)出國(guó)人劇烈的愛國(guó)熱忱和豪邁的上進(jìn)心;同時(shí)在比照襯托中也激發(fā)了讀者的閱讀愛好。3.本文的導(dǎo)語包含哪些內(nèi)容?在寫法上有什么特點(diǎn)?答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案內(nèi)容:點(diǎn)明白“神舟〞五號(hào)飛船的放射時(shí)間是2003年10月15日,地點(diǎn)在酒泉衛(wèi)星放射中心,結(jié)果是載人飛船放射勝利。寫法:本文的導(dǎo)語用了描述式和評(píng)論式兩種寫作方式。(1)描述式:寫放射的環(huán)境是“朝陽輝映〞,放射架是“聳入云天的〞,“神舟〞五號(hào)是“乳白色的〞;而寫到楊利偉那么是“中國(guó)第一位航天員,正靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻〞;放射時(shí),“隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響〞,“巨型運(yùn)載噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰,托舉著載人飛船拔地而起,直刺九霄……〞這些都是細(xì)致的描繪,把中國(guó)第一艘載人航天飛船升入太空時(shí)的情景精雕細(xì)刻地描寫出來,給人以形象化的立體感和近距離接觸的現(xiàn)場(chǎng)感。這就是描述式導(dǎo)語的寫法。(2)評(píng)論式:作者對(duì)“飛天〞壯舉加以評(píng)論,對(duì)其意義做了闡釋:“它標(biāo)志著中國(guó)從今成為世界上第三個(gè)有力量依靠自己的力氣將航天員送入太空的國(guó)家。〞這表露的不僅是作者個(gè)人的感情、傾向、觀點(diǎn),也代表了整個(gè)中華民族對(duì)這件大事的傾向、觀點(diǎn)。這樣,文章一開頭的導(dǎo)語就把讀者引到了這樣一個(gè)宏大而沖動(dòng)的場(chǎng)景中,同時(shí),又對(duì)這次放射的意義做了評(píng)論,既把最重要的東西用不多的文字告知了讀者,又寫得生動(dòng)感人,收到了很好的新聞效果。4.這篇文章用了很大篇幅表達(dá)中國(guó)航天史,有何意義?答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案新聞報(bào)道確實(shí)有準(zhǔn)時(shí)性的特點(diǎn),關(guān)注當(dāng)下的大事,也是它的特質(zhì),但允許引入一些背景材料。這樣的材料雖然可能不是最新的信息,但對(duì)于補(bǔ)充說明新聞事實(shí)有很大的作用,是新聞報(bào)道不行或缺的組成局部。本文雖然用很大的篇幅表達(dá)中國(guó)的航天史,但也是建立在表達(dá)一個(gè)重大歷史大事的根底上,而那些航天史的材料也主要是作為新聞背景材料來用的。面對(duì)這樣一個(gè)重大的歷史大事,每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到驕傲,同時(shí)也迫切想知道中國(guó)的航天工程走到這一步,究竟經(jīng)過了什么樣艱辛的歷程。在這個(gè)時(shí)候,本文供應(yīng)了翔實(shí)的資料,更有一些首次披露的資料,而且把這些資料以歷史的形式系統(tǒng)地呈現(xiàn)在讀者面前,這對(duì)于滿意讀者的閱讀需求無疑是準(zhǔn)時(shí)的。另外,這種狂歡之中的冷靜回憶,也使得大事本身的意義更加突出。5.真實(shí)性是新聞的重要特點(diǎn),新聞稿件要求嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí),但本文制造性地采納了浪漫主義的筆法。這樣寫新聞好不好?我的觀點(diǎn):____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________觀點(diǎn)一:不好。新聞報(bào)道中的每個(gè)具體事實(shí)必需要符合客觀實(shí)際,表現(xiàn)在新聞報(bào)道中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、緣由和經(jīng)過都要經(jīng)得起核對(duì),不能讓人產(chǎn)生誤會(huì)。本文的這種浪漫主義筆法,不夠嚴(yán)謹(jǐn),不符合新聞的一般要求。觀點(diǎn)二:好。新聞強(qiáng)調(diào)客觀真實(shí)性,主要是指所記敘的大事必需是真實(shí)的,但在具體的寫法上可以依據(jù)需要敏捷選擇。如文中“嫦娥奔月〞的傳奇將中國(guó)古代傳奇與現(xiàn)代科學(xué)結(jié)合起來,就讓讀者多了一份輕松;再如“朝陽輝映著酒泉衛(wèi)星放射中心載人航天放射場(chǎng)〞“聳入云天的放射架〞“在這個(gè)金色的秋日……〞等詩(shī)意化的語言洋溢著散文與詩(shī)的美妙氣息,增加了新聞的文采。二、歸納總結(jié)圖解文章主旨探微本文用生動(dòng)流暢的語言和翔實(shí)的材料,用布滿自信的筆調(diào),表達(dá)了“神舟〞五號(hào)載人飛船升空的壯麗場(chǎng)面和中國(guó)的航天人為了圓中華民族的飛天夢(mèng)而做出的不懈努力,熱忱地謳歌了為飛天夢(mèng)做出奉獻(xiàn)的富于才智與制造的中國(guó)人。一、百變素材1.自力與自強(qiáng)蒼涼戈壁灘上,航天城高聳入云;茫茫大草原上,回蕩著神舟飛船幾度凱旋的豪邁與激情……縱觀歷史,當(dāng)年中國(guó)科學(xué)家還面對(duì)著一張張白紙,一個(gè)個(gè)難題,一重重疑問,而前蘇聯(lián)和已經(jīng)進(jìn)行了上百次太空飛行。謬之千里,差之毫厘。起步晚,如何迎頭趕上?雖然有巨大的溝壑,但當(dāng)一個(gè)民族積蓄多年的能量集中釋放,她的跨越速度可以用“奇跡〞來形容。十幾年時(shí)間里,中國(guó)人完成了別國(guó)幾十年的跨越:中國(guó)不僅成了世界上第三個(gè)把握載人航天技術(shù)的國(guó)家,而且成了世界上第三個(gè)能夠進(jìn)行有人參加的空間科學(xué)試驗(yàn)的國(guó)家。2.意氣古往今來,這意氣始終消失在我們身邊,從2003年楊利偉實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的飛天夢(mèng),到2005年費(fèi)俊龍、聶海勝二人升空,中國(guó)的意氣讓世界為之嘆服。平凡者的生命中,也有太多人太多事因意氣洋溢而讓我們感動(dòng):從生命的谷底登上藝術(shù)頂峰的邰麗華,一個(gè)人、一匹馬送信的郵遞員王順友,用瘦弱的肩膀擔(dān)起家庭重?fù)?dān)、撫養(yǎng)毫無血緣關(guān)系的妹妹的洪戰(zhàn)輝……這些平凡而宏大的人,時(shí)時(shí)表達(dá)著宏大的意氣。二、技法學(xué)習(xí)敘議結(jié)合本文采納敘議結(jié)合的方式,表達(dá)恰當(dāng),文章主要以表達(dá)為主,但恰當(dāng)?shù)暮?jiǎn)練的描寫和談?wù)摓槲恼略黾恿瞬簧俚墓鈽s。例如在文章開頭對(duì)放射時(shí)的環(huán)境和放射的情景描寫,生動(dòng)傳神,渲染了緊急、沖動(dòng)、莊重的氣氛,表現(xiàn)飛船強(qiáng)大的威勢(shì)。在中間表達(dá)航天試驗(yàn)的每個(gè)階段,適當(dāng)加上幾句談?wù)?,揭示主題意義,深化文章中心,顯示了中國(guó)人民的決心、才智和士氣,激發(fā)了中華民族的驕傲感?!皵ⅷ暰褪潜磉_(dá)事物的狀況,“議〞就是發(fā)表作者的意見?!皵ⅷ曂恰白h〞的根底,“議〞那么是“敘〞的升華,是點(diǎn)睛之筆。敘議結(jié)合的方式主要有以下幾種:1.夾敘夾議。即一邊表達(dá)材料一邊談?wù)摲治觥?.先議后敘。即在論點(diǎn)后面用一句或幾句帶有過渡性質(zhì)的分析談?wù)摚瑢⑺x論據(jù)引出。3.先敘后議。即在論據(jù)之后進(jìn)行精當(dāng)?shù)姆治稣務(wù)?,從而揭示出論?jù)蘊(yùn)含的意義,說明論據(jù)與論點(diǎn)的聯(lián)系。4.先議后敘再議。即先提出論點(diǎn),然后圍繞論點(diǎn)舉例做論據(jù),最終再分析歸結(jié)到論點(diǎn)上。遷移運(yùn)用請(qǐng)你任選一個(gè)話題,采納敘議結(jié)合的方式恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感或觀點(diǎn)。300字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【例如】那朵月季最終開放了她憔悴的容顏,在最貼地的位置。七月的驕陽烤焦了一切花朵盛開的幻想,而那個(gè)曾被我忽視過鄙視過的,認(rèn)為肯定不行能開出一朵像樣的花的那一朵,如今就在那個(gè)低矮陰潮的地方,開出濃綠主宰的夏天的一朵嬌艷顏色。它拼盡了力氣,想為自己這低矮卑微的地位爭(zhēng)一口氣,可它薄弱的花瓣和寡淡的姿色,卻讓人覺得它下一秒就會(huì)隨風(fēng)而逝。生命的輝煌與脆弱,在這一朵低處的花兒上演繹得淋漓盡致,花朵高昂揚(yáng)起頭,毫不畏懼地凝視著傲人的驕陽。此情此景,任誰都不免心有觸動(dòng),駐足于一朵月季花前,我只有低頭俯視,悄悄凝視這一朵盛開且絢爛名貴的生命……三、考點(diǎn)鏈接理解文中重要句子含意文中重要句子,或表達(dá)了文章的中心、主旨,或表達(dá)了文章的結(jié)構(gòu)層次,或蘊(yùn)含著極為豐富、深刻的哲理等等,假如對(duì)這些句子把握不準(zhǔn),就不能精確?????理解整篇文章。“重要句子〞主要包括:①點(diǎn)明主旨的句子(即“文眼〞句);②顯示層次的句子(即領(lǐng)起句、過渡句、收束句);③內(nèi)涵豐富,對(duì)領(lǐng)悟主旨有提示性或引導(dǎo)性的句子;④結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,對(duì)理解文意有直接影響的句子;⑤在文中反復(fù)消失的句子。綜觀近幾年高考試題,對(duì)“重點(diǎn)句子〞的考查主要包括以下四種狀況:①結(jié)構(gòu)比擬簡(jiǎn)單,對(duì)理解文章有重要影響的句子;②能關(guān)心精確?????理解整個(gè)作品主題思想或脈絡(luò)層次的關(guān)鍵性句子;③內(nèi)涵較豐富,耐人尋味的句子;④意思較為含蓄的句子?!就黄品椒ā?.句子主干濃縮法:對(duì)于那些結(jié)構(gòu)比擬簡(jiǎn)單的句子,要擅長(zhǎng)抽出主干,明白大意,然后分析其修飾語、限制語,這樣把握句意就不難了。2.句子作用定位法:文中的重要句子主要指起始句、總結(jié)句、連接句、主旨句、情感句、沖突句、警示句、引用句、修飾句等等。弄清句子在文中或語段中的地位、作用,對(duì)理解句子有重要意義。3.結(jié)合語境闡發(fā)法:理解語句不能脫離語段和文章,要擅長(zhǎng)抓住句子所在的段落,考查其相鄰語句的隱含信息及其與該句之間的關(guān)系,然后勾連,從而精確?????把握和闡發(fā)語句的含意。4.結(jié)合事例推斷法:文章中的事例引用局部雖然不像中心句那樣明確地表現(xiàn)文段的主旨,但中心句絕不是孤立的,特殊是句子的思想或感情并不明朗時(shí),就必需結(jié)合事例、引用材料等來推斷了?!緦?duì)點(diǎn)訓(xùn)練】請(qǐng)你依據(jù)本處的提示,解答[同步演練]中第9題。四、悅讀心賞飛天尋夢(mèng)——賞析?飛向太空的航程??飛向太空的航程?是一那么篇幅短小但容量很大的通訊。成立以后,我國(guó)的航天史,歷史漫長(zhǎng),內(nèi)容紛繁,足可以寫成一部長(zhǎng)篇著作。但作者僅用兩千字左右就向我們交代了航天史開展的來龍去脈,敘事簡(jiǎn)明,線索清楚,重點(diǎn)突出,情感濃烈。由于這是一篇短通訊,作者受到篇幅的限制,不行能寫得面面俱到,細(xì)致入微。所以,他選擇那些在我國(guó)航天史上的標(biāo)志性大事,用洗練的語言進(jìn)行表達(dá),使讀者對(duì)這段不平凡的歷史能有一個(gè)整體上的把握。這篇通訊以時(shí)間為線索支配大事,并且奇妙運(yùn)用倒敘手法,使文章線索清楚,重點(diǎn)突出。首先,作者用富有激情的語言寫了人類航天史上一次不同凡響的放射——“神舟〞五號(hào)載人勝利升上太空。采納倒敘手法的緣由是“神舟〞五號(hào)升空是最近發(fā)生的值得中華民族紀(jì)念的重大大事,全國(guó)人民的目光聚焦于此,慶?!吧裰郇曃逄?hào)勝利升空,回眸歷史,表達(dá)勝利之不易,這正是這篇通訊的寫作緣起。倒敘手法的運(yùn)用,突出了“神舟〞五號(hào)勝利飛向太空的歷史意義?!吧裰郇曃逄?hào)勝利飛上太空也是文章所要寫出的最重要的大事,是全文的重點(diǎn)。作者的語言也飽含激情,“朝陽暉映〞,放射架“聳入云天〞,“靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻〞,等待時(shí)氣氛的寧?kù)o,自然景物中有著一種
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