2019年六年級(jí)語(yǔ)文古代寓言兩則練習(xí)題-六年級(jí)語(yǔ)文試題

2019年六年級(jí)語(yǔ)文古代寓言兩則練習(xí)題-六年級(jí)語(yǔ)文試題、寫(xiě)出與下面古代漢語(yǔ)意思相近的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞。鬻(反()曰( )弗( )吾( )以( )子( ))操( )履( )置( )之( )遂( )、讀句子，先解釋加點(diǎn)的字，再說(shuō)說(shuō)句子的意思。1、吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。 2、吾矛之利，于物無(wú)不陷也。 ? ??3、或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？” ? ? ??4、寧信度，無(wú)自信也。 三、按課文填空，并回答問(wèn)題。鄭人有者，先自—其_而—之其，①之 而之。已得履，曰："吾忘度?！狈慈≈?。,市罷， 得履。人曰：“②?”曰：“,。”理解①②兩句的意思，寫(xiě)在下面的橫線上?！睹c盾》與《鄭人買(mǎi)履》寫(xiě)了兩個(gè)有趣的故事，分別諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中什么樣的人？你在生活中遇到過(guò)類(lèi)似的事情嗎？舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)?！睹c盾》諷刺了 《鄭人買(mǎi)履》諷刺了 舉例： 四、學(xué)習(xí)下面古文，回答問(wèn)題。教學(xué)相長(zhǎng)雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。［釋義］教學(xué)相長(zhǎng)：教和學(xué)是互相補(bǔ)益、互相促進(jìn)的。嘉肴：嘉，美好；肴，魚(yú)肉等葷菜。旨：美味。至道：最高的道理。至，極，最。不足：不夠之處。困：困惑，理解不透。自反：反過(guò)來(lái)要求自己。自強(qiáng)：自己不倦地鉆研。1、解釋下列字的意思。弗：善：雖：故：2、用自己的話寫(xiě)出下畫(huà)句子的意思。知不足，然后能自反也。 知困，然后能自強(qiáng)也。 五、讀下列句子，寫(xiě)出句子的大意。1、青取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。2、子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?、天時(shí)不如地利，地利不如人和。附送:2019年六年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)三首檢測(cè)題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)、默寫(xiě)《墨梅》，再寫(xiě)出題目及詩(shī)句的意思，最后根據(jù)詩(shī)歌填空。這首詩(shī)的作者是()代的( )。這首詩(shī)運(yùn)用了( )的寫(xiě)法，通過(guò)寫(xiě)墨梅( )特點(diǎn)，抒發(fā)了作者( )。二、默寫(xiě)《竹石》，寫(xiě)出題目及詩(shī)句的意思，最后根據(jù)詩(shī)歌填空。這首詩(shī)的作者是()代的( )。第一句用了一個(gè)( )字，充分表達(dá)了竹子的( )性格。第二句寫(xiě)出了竹子的生命力( )。后兩句中“千磨萬(wàn)擊”、“東西南北風(fēng)”，指的是( )，寫(xiě)如此多的磨難，進(jìn)一步表現(xiàn)出竹子( )的精神。全詩(shī)借物喻人，通過(guò)詠誦( )，含蓄地表達(dá)了自己( )。三、默寫(xiě)《石灰吟》，寫(xiě)出題目及詩(shī)句意思，再根據(jù)詩(shī)歌填空。這首詩(shī)的作者是( )代的( )。首句寫(xiě)開(kāi)采石灰石的( )，說(shuō)明石灰從開(kāi)始燒制就( )。第二句“烈火焚燒”與“若等閑”，形成鮮明的對(duì)照，更加襯托出石灰的( )。第三四句借石灰之口，一語(yǔ)雙關(guān)，抒發(fā)了詩(shī)人()。四、總結(jié)本課三首詩(shī)在寫(xiě)作上值得學(xué)習(xí)的地方。五、閱讀同學(xué)習(xí)作，完成練習(xí)。迎春花可愛(ài)的花世上美麗的花多的是，我不喜歡雍容華貴的牡丹，不喜歡婀娜多姿的丁香，也不喜歡四季飄香的月季。我喜歡的是那默默無(wú)聞的迎春花。春寒料峭的季節(jié)，花草大都沒(méi)有萌芽，大地一派冷落蕭條的景象，就在這時(shí)，迎春花卻悄然開(kāi)放了。那一叢叢似垂柳的嫩綠枝條上，綴滿了一朵朵金燦燦的花，仿佛一顆顆閃爍的小星星，照花了人的眼。它小小的花兒很奇特，花冠細(xì)長(zhǎng)而頂端分開(kāi)六瓣，中央一根細(xì)絲一樣的花蕊，像一個(gè)小喇叭。它顏色黃中泛紅，隨著風(fēng)兒搖，從花里不時(shí)散發(fā)出一陣陣醉人的幽香。她是春天的象征，向人們預(yù)告春天的來(lái)臨。迎春花，不懼寒風(fēng)吹霜雪打，率先把春天到來(lái)的消息報(bào)告給人們。當(dāng)春意盎然百花盛開(kāi)的時(shí)候，不與百花爭(zhēng)艷悄然離去。她使我想到為了人民在危難時(shí)刻挺身而出，而不留下姓名的英雄。她那甘做無(wú)名英雄的精神尤其讓人感動(dòng)、敬佩。迎春花，可愛(ài)的花。第一自然段為什么要寫(xiě)牡丹丁香和月季？第二自然段是按什么順序?qū)懹夯ǖ?？第三自然段起什么作用？文章結(jié)尾有什么特點(diǎn)？哪篇