下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人事關(guān)系代管協(xié)議本協(xié)議為雇主(以下簡(jiǎn)稱“甲方”)委托代管公司(以下簡(jiǎn)稱“乙方”)代為管理及處理雇主與其員工之間的人事關(guān)系事宜所訂立的協(xié)議。背景為優(yōu)化企業(yè)運(yùn)營,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,甲方希望委托乙方進(jìn)行人事關(guān)系代管服務(wù),以便更有效地進(jìn)行人才管理、人員調(diào)度、薪酬福利等方面的工作。代管內(nèi)容甲方委托乙方負(fù)責(zé)以下人事管理工作:招聘管理:為甲方招聘合適的員工,并制定并實(shí)施相關(guān)方案;人員管理:協(xié)助甲方處理員工各類事務(wù),如入職、離職、轉(zhuǎn)崗、調(diào)崗、漲薪等;培訓(xùn)管理:協(xié)助甲方制定并實(shí)施員工培訓(xùn)計(jì)劃;績(jī)效管理:為甲方制定并實(shí)施績(jī)效考核計(jì)劃,并對(duì)不合格員工進(jìn)行指導(dǎo)和糾正;薪酬福利管理:為甲方制定并實(shí)施薪酬福利方案。責(zé)任與義務(wù)甲方的責(zé)任與義務(wù)提供員工的基本信息及相關(guān)資料;配合乙方開展各項(xiàng)人事工作,包括但不限于招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理等;對(duì)乙方所做出的人事決策和管理方案給予支持,并提供必要的配合與幫助。乙方的責(zé)任與義務(wù)為甲方提供專業(yè)的人力資源管理服務(wù),協(xié)助甲方做好人才管理工作;保障甲方員工的合法權(quán)益,依法承擔(dān)相應(yīng)管理責(zé)任;對(duì)所承接的人事代管業(yè)務(wù)依法負(fù)責(zé),確保為甲方帶來良好的管理效果。服務(wù)期限協(xié)議自雙方簽字之日起生效,有效期為3年。如未說明續(xù)簽事宜,協(xié)議到期后自動(dòng)解除。保密條款雙方在本協(xié)議項(xiàng)下應(yīng)獲得的所有資料和消息(包括但不限于技術(shù)信息、經(jīng)營計(jì)劃、市場(chǎng)信息、客戶信息、雇員資料等)應(yīng)當(dāng)予以保密,非經(jīng)授權(quán)不得對(duì)任何第三方透露或使用。保密期限為本協(xié)議有效期內(nèi)及協(xié)議解除后的2年內(nèi)。爭(zhēng)議解決本協(xié)議的執(zhí)行和解釋適用中華人民共和國法律。對(duì)本協(xié)議的爭(zhēng)議,雙方應(yīng)協(xié)商處理;協(xié)商不成的,應(yīng)提交有管轄權(quán)的人民法院訴訟解決。附件無簽署甲方:(蓋章)簽字:______________日期:________________乙方:(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以科技為媒介的孩子獨(dú)立思考能力培養(yǎng)方法
- 以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探討
- 心理健康活動(dòng):我不怕黑
- 信息科技在小學(xué)教育中的創(chuàng)新應(yīng)用案例
- 優(yōu)化小學(xué)語文課本知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)策略
- 2025年甘孜道路客貨運(yùn)輸從業(yè)資格證b2考試題庫
- 創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目的成功案例分享
- 農(nóng)村醫(yī)療廢物處理與環(huán)境安全保障
- 2025年巴音郭楞貨運(yùn)上崗證考試題庫答案
- 管道爆管應(yīng)急預(yù)案
- 2025屆廣州市高三年級(jí)調(diào)研測(cè)試(零模)數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2024-2025學(xué)年上海市虹口區(qū)高三一模地理試卷(含答案)
- 2024年軍事理論知識(shí)全冊(cè)復(fù)習(xí)題庫及答案
- 第十一屆“大唐杯”新一代信息通信技術(shù)大賽(省賽)考試題及答案
- 中國文化交流英語(大連理工大學(xué))智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年大連理工大學(xué)
- 抵制宗教進(jìn)校園
- 六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)題
- VDA_6.3_過程審核最新版檢查表
- 數(shù)字1到9的文化意義
- 國內(nèi)外電鍍?cè)瞎?yīng)商一覽(精)
- 水尺計(jì)重操作實(shí)務(wù)—
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論