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課題七英國君主立憲制的建立目錄主干知識核心問題隨堂鞏固訓練課時過關檢測把握主流輻射多元發(fā)掘高考內化高考依托教材高于教材復習一段驗收一段主干知識依托教材·高于教材核心問題把握主流·輻射多元重

一英國資產階級代議制的發(fā)展演變時間文件成果1215年《大憲章》貴族與教會權力不受國王的侵犯①1628年《權利請愿書》非經議會同意,國王不得強行征稅和借債②1641年《三年法案》議會三年一屆,未經議會同意,不得強行解散議會或休會③1679年《人身保護法》保護資產階級議員免受國王非法迫害④1689年《權利法案》進一步限制王權,確立議會至上的原則⑤1701年《王位繼承法》議會有權決定國王的繼承人,確立分權和司法獨立原則⑥重難點二英國君主立憲制的特點和影響內容影響項目相對寬松的環(huán)境推動科技文化的繁榮,出現(xiàn)了雪萊、拜倫等浪漫主義文學大師,達爾文提出生物進化論等推動了文化的繁榮文化君主立憲制確立以后,在資產階級的推動下,英國加緊了對世界殖民霸權的爭奪,18世紀中期取得世界殖民霸主的地位擴大了對外殖民擴張對外17~18世紀英國政府采取各種措施保護知識產權,拓展海外市場,保障英國經濟的發(fā)展,為工業(yè)革命的到來創(chuàng)造了條件為工業(yè)革命創(chuàng)造了條件經濟《權利法案》頒布后,英國議會與國王的斗爭趨于緩和,政局漸趨穩(wěn)定,為英國社會的發(fā)展創(chuàng)造了條件維護了政局的穩(wěn)定政治訓練設計發(fā)掘高考·內化高考隨堂鞏固訓練“課時過關檢測”見“課時

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