河南省安陽(yáng)市成考專(zhuān)升本2023年大學(xué)語(yǔ)文第一次模擬卷(含答案)

河南省安陽(yáng)市成考專(zhuān)升本2023年大學(xué)語(yǔ)文第一次模擬卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.唐代詩(shī)人自居易生活的時(shí)代是（）

A.初唐B.盛唐C.中唐D.晚唐

2.下列帶點(diǎn)的字解釋正確的是()

A.臣侍湯藥，未曾廢離。湯：菜湯

B.君臣相顧，不知所歸。顧：照顧

C.陳力就列，不能者止。就：就近

D.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?當(dāng)：應(yīng)當(dāng)

3.本篇小說(shuō)中的“麥琪”是指()

A.為基督送禮的三位賢人B.德拉和杰姆C.德拉D.杰姆

4.《鄭伯克段于鄢》選自

A.《國(guó)語(yǔ)》B.《史記》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《左傳》

5.孔子的思想核心是（）

A.民本思想B.仁和禮C.嚴(yán)刑峻法D.自然元為

6.北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是

A.王安石B.歐陽(yáng)修C.蘇軾D.曾鞏

7.下列人物屬于戰(zhàn)國(guó)四公子之一的是

A.馮諼B.孟子C.莊子D.孟嘗君

8.

第

9

題

議論文的三要素是（）。

9.下列作家屬于明代“后七子”的是

A.李密B.侯方域C.馬致遠(yuǎn)D.宗臣

10.《種樹(shù)郭橐駝傳》的創(chuàng)作意圖主要是（）

A.贊揚(yáng)郭橐駝的種樹(shù)技術(shù)B.揭露統(tǒng)治者的政令擾民C.傳播郭橐駝的植樹(shù)經(jīng)驗(yàn)D.借“養(yǎng)樹(shù)”之道，喻“養(yǎng)民”之道

11.與“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”的修辭手法相同的一句是

A.魯迅的骨頭是最硬的。

B.摸一摸衣袋，硬硬的還在.

C.蒼山如海，殘陽(yáng)如血。

D.最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。

12.歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》是一篇()

A.傳記B.奏章C.文論D.史論

13.梁?jiǎn)⒊摹墩撘懔Α穼?xiě)于

A.戊戌變法之前B.戊戌變法失敗后C.五四運(yùn)動(dòng)之時(shí)D.五四運(yùn)動(dòng)之后14.寶玉挨打的根本原因是A.寶玉與戲劇演員琪官交往B.金釧兒被逼跳井自殺C.寶玉對(duì)封建“仕途經(jīng)濟(jì)”生活道路的鄙視和叛逆D.薛蟠在賈政前的調(diào)唆

15.山不厭高，水不厭深一句的作者是（）

A.陶淵明B.李白C.曹操D.司馬遷二、填空題(10題)16.八一嫂是小說(shuō)_________中的一個(gè)人物。

17.李清照《＿＿》：“東籬把酒黃昏后＿＿＿?！?/p>

18.李白《＿＿》：“西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，＿＿?！?/p>

19.李商隱詩(shī)歌的風(fēng)格是__________。

20.《＿＿＿》問(wèn)世之后成為“希臘的圣經(jīng)”。

21.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國(guó)恨，______________。”

22.元代有“曲狀元”之稱(chēng)的作家是＿＿。

23.《蘇武傳》的作者是＿＿＿。

24.《紅樓夢(mèng)》原名《_________》。

25.蘇軾在《前赤壁賦》一文中繼承并發(fā)展了賦體的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法__________，__________。

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱(chēng)敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

27.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

28.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

29.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

30.在《報(bào)劉一丈書(shū)》中，作者以略帶夸張的漫畫(huà)手法描繪了反面人物的言行舉止。()

四、文言文閱讀(3題)31.

閱讀王維《山居秋瞑》一詩(shī)，然后回答24～26小題?？丈叫掠旰螅鞖馔韥?lái)秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

32.詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？33.閱讀王維《山居秋暝》中的一段文字，回答下列各小題：

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

如何理解這首詩(shī)中以動(dòng)寫(xiě)靜，動(dòng)靜相襯的表現(xiàn)手法?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

35.

36.這段文字對(duì)小母馬的描寫(xiě)有何意義?六、作文(1題)37.題目：人人爭(zhēng)做環(huán)保使者

要求：A．必須寫(xiě)成議論文。

B．不少于800字。

C．字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.C

2.DA項(xiàng)中，“湯”應(yīng)譯為“湯藥”；B項(xiàng)中，“顧”應(yīng)譯為“看”；C項(xiàng)中，“就”應(yīng)譯為“擔(dān)任”。

3.B

4.D

5.B

6.B解析：此題考查的是考生對(duì)大綱第二部分作家作品知識(shí)中“作家在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)”的掌握情況。對(duì)于中國(guó)文學(xué)史上的不同著名作家，建議考生一定要注意總結(jié)出其不同的貢獻(xiàn)并牢記。

[錯(cuò)誤防范]注意掌握古代作家在文學(xué)史上的不同貢獻(xiàn)。歐陽(yáng)修是北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，唐宋八大家之一；王安石是北宋時(shí)期杰出的政治家和思想家，也是詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的有力推動(dòng)者，唐宋八大家之一。蘇軾托情言志、激情豪放的創(chuàng)作手法，開(kāi)創(chuàng)了宋詞豪放派的先河；曾鞏接受了歐陽(yáng)修先道而后文的古文創(chuàng)作主張，也是唐宋八大家之一。蘇軾、曾鞏均出自歐陽(yáng)修門(mén)下。

7.D解析：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯的大臣為了鞏固自己的政治地位，大量收養(yǎng)門(mén)客為自己出謀劃策。當(dāng)時(shí)養(yǎng)士最多的是“戰(zhàn)國(guó)四公子”：齊國(guó)孟嘗君田文、魏國(guó)信陵君魏無(wú)忌、趙國(guó)平原君趙勝、楚國(guó)春申君黃歇。因此選擇D孟嘗君。

8.A

9.D解析：宗臣為明代“后七子”之一。

10.D【考情點(diǎn)撥】本題考查了作者的創(chuàng)作意圖?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《種樹(shù)郭橐駝傳》針對(duì)中唐時(shí)期政亂令煩、民不聊生的情況，借郭橐駝種樹(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)，指出為政與種樹(shù)一樣，一定要順其天性，不可人為破壞百姓正常的生活秩序，借“養(yǎng)樹(shù)”之道喻

11.D

12.D歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》是《五代史.伶官傳》前的序文，是一篇史論，對(duì)歷史事實(shí)進(jìn)行深入分析，展開(kāi)論述，以總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，警示未來(lái)。

13.B解析：《論毅力》寫(xiě)于1902年。戊戌變法失敗后，以譚嗣同為首的“六君子”慘遭殺害，大批維新黨人被貶官、監(jiān)禁、流放，全國(guó)上下籠罩在一片白色恐怖之中。在這血雨腥風(fēng)的日子里，梁?jiǎn)⒊男那殡m然極度地苦悶彷徨，但仍然積極進(jìn)??；他滿(mǎn)懷激情地寫(xiě)作本文，旨在勉勵(lì)身處逆境中的“真有志于天下事者”不要被失敗嚇倒，不要為暫時(shí)的逆境所困擾，要百折不撓，振奮精神，沖破重重阻力，勇往直前。因此應(yīng)選擇B項(xiàng)。

對(duì)與課文內(nèi)容相關(guān)的歷史背景知識(shí)應(yīng)盡量多掌握一些，這將有利于我們做出判斷。

14.C寶玉與戲劇演員琪官的交往，寶玉與母婢金釧兒調(diào)笑釀成金釧兒被王夫人逼迫跳井自殺，其弟賈環(huán)從中又有意撥弄是非，這些都成為寶玉挨打的導(dǎo)火索。而寶玉荒疏學(xué)業(yè)、鄙視和背離家人為他安排的仕途道路則是導(dǎo)致他挨打的真正原因。寶玉挨打的根本原因是他對(duì)封建“仕途經(jīng)濟(jì)”生活道路的鄙視和叛逆。

要注意區(qū)分寶玉挨打的導(dǎo)火索和根本原因。

15.C

16.《風(fēng)波》

17.醉花陰有暗香盈袖醉花陰有暗香盈袖

18.蜀道難可以橫絕峨嵋?guī)p蜀道難可以橫絕峨嵋?guī)p

19.深情綿邈，綺麗精工

20.《荷馬史詩(shī)》《荷馬史詩(shī)》

21.隔江猶唱后庭花

22.馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)

23.班固班固

24.石頭記

25.主客對(duì)話；抑客伸主

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.這首詩(shī)可分三層。第一層是首聯(lián)兩句，寫(xiě)時(shí)節(jié)，寫(xiě)環(huán)境，點(diǎn)染曠遠(yuǎn)空寂的意境。第二層，包括頷、頸二聯(lián)，展示山中美景，引讀者身臨其境，可謂情景交融，動(dòng)靜結(jié)合。第三層，尾聯(lián)，抒發(fā)自己寄情山林、怡然自樂(lè)、與世無(wú)爭(zhēng)的人生感悟。32.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者妥協(xié)投降路線的憎惡和對(duì)戍邊戰(zhàn)士、淪陷區(qū)人民悲慘處境的同情。

這一小題考查考生的文學(xué)鑒賞水平和綜合分析能力，屬于較高層次的要求。本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人統(tǒng)一祖國(guó)的信念和對(duì)這一信念不得實(shí)現(xiàn)的無(wú)比悲憤之情。33.這首詩(shī)一個(gè)突出的特點(diǎn)就是采用了以動(dòng)寫(xiě)靜、動(dòng)靜相襯的手法，寫(xiě)出了山村寧?kù)o優(yōu)美的景色。傍晚，秋雨過(guò)后，明月初照，清新而靜謐。但詩(shī)人并沒(méi)有一味寫(xiě)山村如何寧?kù)o，而是寫(xiě)靜中之動(dòng)，寫(xiě)清泉在石上流淌，寫(xiě)洗衣女子在竹林中說(shuō)笑，寫(xiě)