2023年03月四川眉山市青神縣事業(yè)單位赴國內(nèi)知名高校引進(jìn)優(yōu)秀人才筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月四川眉山市青神縣事業(yè)單位赴國內(nèi)知名高校引進(jìn)優(yōu)秀人才筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.甲、乙、丙、丁四人通過手機(jī)的位置共享，發(fā)現(xiàn)乙在甲正南方向2千米處，丙在乙北偏西60°方向2千米處，丁在甲北偏西75°方向。若丁與甲、丙的距離相等，則該距離為：A.1千米B.千米C.千米D.2千米參考答案：B解題思路：將題干的文字條件轉(zhuǎn)化成平面圖形，根據(jù)甲、乙、丙、丁四人之間的距離和角度方向，得到甲、乙、丙的位置形成等邊三角形，甲、丁、丙的位置形成等腰直角三角形。根據(jù)特殊三角形的性質(zhì)，可求出丁與甲、丙的距離。根據(jù)題干中四人的關(guān)系，可畫圖如下，連接A、C。在△ABC中，AB=BC=2千米，∠B=60°，則△ABC是等邊三角形，那么AC=2千米，∠BAC=60°。在△ACD中，AD=CD，∠CAD=180°-60°-75°=45°，則△ACD是等腰直角三角形，∠D=90°。那么CD=AD=AC=千米，故本題選B。解題思路：根據(jù)題意，四人的位置關(guān)系如下圖所示：因?yàn)楸谝冶逼鞣较?，且乙與甲、丙的距離均為2公里，所以甲乙丙三人的位置構(gòu)成等邊三角形，則甲到丙的距離為2公里。丁在甲北偏西方向，則丁-甲-丙構(gòu)成的角度為，且丁與甲、丙的距離相等，則甲丁丙三人的位置構(gòu)成等腰直角三角形，因此所求的距離為公里。故正確答案為B。2.甲、乙二人同在一山坡上放羊，乙的羊混入甲的羊群，甲不知，趕羊回家入圈。甲行為的性質(zhì)屬于：A.拾得遺失物B.不當(dāng)?shù)美鸆.無因管理D.侵權(quán)行為參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，不當(dāng)?shù)美侵笡]有合法根據(jù)取得利益而使他人利益受損的事實(shí)，取得不當(dāng)利益的一方稱為受益人，損失利益的一方稱為受害人或者受損人。根據(jù)《民法總則》第一百二十二條，因他人沒有法律根據(jù)，取得不當(dāng)利益，受損失的人有權(quán)請(qǐng)求其返還不當(dāng)利益。本案中，甲沒有合法根據(jù)獲取乙的羊的所有權(quán)，并使得乙受到損失，因此甲的行為構(gòu)成不當(dāng)?shù)美Ｒ虼?，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：拾得遺失物是指發(fā)現(xiàn)且實(shí)際占有該遺失物。根據(jù)《物權(quán)法》第一百零九條，拾得遺失物應(yīng)當(dāng)返還原權(quán)利人。甲不知乙的羊混入自己的羊群，甲的行為不構(gòu)成有意識(shí)的“拾得”。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：無因管理是指未受他人委托，也無法律上的義務(wù)，為避免他人利益受損時(shí)而自愿為他人管理事務(wù)或提供服務(wù)的事實(shí)行為。甲不知乙的羊混入自己的羊群，甲的行為不構(gòu)成“無因管理”。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：侵權(quán)行為，是指侵犯他人的人身財(cái)產(chǎn)或知識(shí)產(chǎn)權(quán)，依法應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任的違法行為。侵權(quán)行為發(fā)生后，在侵害人與受害人之間就產(chǎn)生了特定的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，即受害人有權(quán)要求侵權(quán)人賠償損失。D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.缺鋅：生長遲緩A.成年：參加選舉B.吃藥：感冒痊愈C.遷徙：季節(jié)變化D.加熱：溫度升高參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。缺鋅導(dǎo)致生長遲緩，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：成年是參加選舉的必要條件而不是參加選舉的原因，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：吃感冒藥可以導(dǎo)致感冒痊愈，但題干只是說吃藥，太過籠統(tǒng)，所以題干兩詞無必然邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：季節(jié)變化導(dǎo)致遷徙，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：加熱可以導(dǎo)致溫度升高，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。4.自我效能感是個(gè)體對(duì)自己能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷。當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)，低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于低自我效能感表現(xiàn)的是：（

）

A.破釜沉舟

B.畫餅充饑

C.心急如焚

D.睹物興悲參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”、“當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)”、“低自我效能感的人更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“破釜沉舟”比喻下定決心徹底干一場(chǎng)，不達(dá)目的決不罷休，是決心大的表現(xiàn)，不符合“更集中于問題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：“畫餅充饑”比喻以空想來安慰自己。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，采取了“畫餅”，雖然不能解決實(shí)際問題，但在一定程度的上給人心理安慰，不符合“更集中于問題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：“心急如焚”意思是心里急得像著了火一樣，形容非常著急。當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)，急于克服，一味地關(guān)注現(xiàn)狀的問題和自身的缺陷，符合“更集中于問題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“睹物興悲”是指見到與故人有關(guān)的東西而引起悲傷，是一種觸景生情的表現(xiàn)。在沒有面對(duì)任務(wù)時(shí)，也可以發(fā)生，不符合“能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”、“當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)”、“更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干中圖形的元素種類分別為8、7、6、5，呈等差數(shù)列，故下一個(gè)圖形應(yīng)該是4種元素，排除C、D選項(xiàng)。又因?yàn)轭}干所有的圖形都有黑圓，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。6.區(qū)塊鏈

對(duì)于

（

）相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

核電站A.密碼學(xué)；反應(yīng)堆B.比特幣；放射性C.云平臺(tái)；常規(guī)島D.物聯(lián)網(wǎng)；原子能參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：區(qū)塊鏈?zhǔn)褂妹艽a學(xué)技術(shù)，二者為應(yīng)用與技術(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，反應(yīng)堆是核電站中的裝置之一，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：比特幣使用區(qū)塊鏈技術(shù)，核電站使用的部分物質(zhì)具有放射性，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：云平臺(tái)使用區(qū)塊鏈技術(shù)，二者為技術(shù)與應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，常規(guī)島是核電裝置中汽輪發(fā)電機(jī)組及其配套設(shè)施和它們所在廠房的總稱，屬于核電站的一部分，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：物聯(lián)網(wǎng)使用區(qū)塊鏈技術(shù)，核電站使用原子能技術(shù)，均為技術(shù)與應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。7.社區(qū)商業(yè)是城市商業(yè)的基礎(chǔ),是滿足居民綜合消費(fèi)的重要載體，加快發(fā)展社區(qū)商業(yè)，是提升城市商業(yè)現(xiàn)代化和綜合競(jìng)爭力的迫切要求。因此，發(fā)展和完善商業(yè)社區(qū)，對(duì)現(xiàn)有社區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性、科學(xué)性和高效性的整合，構(gòu)建我國現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，是滿足社區(qū)居民日常生活需求，提高居民生活質(zhì)量的重要舉措。這段話的主旨是：A.構(gòu)建我國現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，是滿足社區(qū)居民日常生活需求的需要B.加快發(fā)展我國社區(qū)商業(yè)，是提升城市商業(yè)現(xiàn)代化和綜合競(jìng)爭力的迫切要求C.社區(qū)商業(yè)是滿足居民綜合消費(fèi)的重要載體D.社區(qū)商業(yè)是城市商業(yè)的基礎(chǔ)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出社區(qū)商業(yè)的重要性。第二句通過結(jié)論詞“因此”提出觀點(diǎn)，即構(gòu)建我國現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，是滿足社區(qū)居民日常生活需求的重要舉措。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，第二句“因此”之后是主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。8.水體旅游是人們前往水體及周邊區(qū)域以尋求愉悅為主要目的的一種具有社會(huì)、休閑和消費(fèi)屬性的短期經(jīng)歷，目前已逐漸成為人們休閑時(shí)尚與區(qū)域旅游開發(fā)的重要載體。水體旅游資源是指水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于水體旅游資源的是：A.武夷山“九曲溪”兩旁隨處可見歷代文人墨客的題詞B.秦淮河岸的街道上，有一座建于明代的“江南貢院”C.某森林公園建有一個(gè)放養(yǎng)著上千條錦鯉的“放生池”D.某大廈矗立于長江岸邊，成為游客拍照留念的背景參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！八颍ㄋw）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等”、“對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“九曲溪”是水域，歷代文人墨客題詞，符合“對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”，符合定義，排除；B項(xiàng)：秦淮河是水域，河岸街道上建于明代的“江南貢院”，符合“對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”，符合定義，排除；C項(xiàng)：“放生池”是人工造的水池，而“水域”指海洋、河流、湖泊等范圍，“放生池”并不是“水域”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：長江是水體，矗立于岸邊的大廈，符合“對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”，符合定義，排除。本題是選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“水體旅游資源”，其關(guān)鍵信息如下：①水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等；②能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：九曲溪屬于“水域（水體）”，九曲溪兩側(cè)的墨客的題詞，屬于“水域相關(guān)聯(lián)的建筑”以及“能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀”，符合定義；B項(xiàng)：秦淮河屬于“水域（水體）”，河岸上的江南貢院，屬于“水域相關(guān)聯(lián)的建筑”以及“能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀”，符合定義；C項(xiàng)：森林公園中的放生池是人工建造產(chǎn)物，不屬于“水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等”，不符合定義；D項(xiàng)：長江屬于“水域（水體）”，岸邊的大廈，屬于“水域相關(guān)聯(lián)的建筑”以及“能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干涉及水體旅游和水體旅游資源兩個(gè)定義，但只考查水體旅游資源，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義的內(nèi)容。分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“岸地、島嶼、林草、建筑等能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)。水體旅游資源的定義要點(diǎn)：水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀。A項(xiàng)，“九曲溪”是水域，其兩旁歷代文人墨客的題詞是能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀，符合定義。B項(xiàng)，秦淮河是水域，河岸街道上的“江南貢院”是水域相關(guān)聯(lián)的建筑，即能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀，符合定義。C項(xiàng)，森林公園里的“放生池”并非與水體相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等，也不屬于自然景觀或人文景觀，不符合定義。D項(xiàng)，長江是水域，其岸邊的大廈是水域相關(guān)聯(lián)的建筑，即能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀，符合定義。故本題選C。9.全球變暖是老天爺對(duì)人類開出的罰單，便宜且容易利用的礦石燃料，是推動(dòng)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的重要源泉之一，但科學(xué)證明這可能帶來災(zāi)難性的氣候變化。目前不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是，人類必須為自己的排放買單。如果世界上只有一個(gè)國家，此事就相對(duì)簡單，不管成本多大，最終都由這個(gè)國家承擔(dān)。但問題是，世界上有許多國家，國情歷史大不相同，這張巨額罰單究竟在各國間如何分配，就成了關(guān)于全球變暖問題談判最核心的問題。所有的國家，他們做出的所有的減排承諾，最后都會(huì)有一張價(jià)格標(biāo)簽，承諾越多，價(jià)碼越高。這段文字意在說明的是：A.減排成本份額應(yīng)按各國的排放量合理分配B.沉重的減排成本有可能拖累全球經(jīng)濟(jì)增長C.遏制全球變暖需要支付巨額經(jīng)濟(jì)成本D.利益是應(yīng)對(duì)全球變暖問題的最大癥結(jié)參考答案：D解題思路：文段第一句話介紹了全球變暖的大背景，且指出其可能帶來的嚴(yán)重后果，接著引出了為排放買單的話題。后文“但”表轉(zhuǎn)折意，提出問題所在，即重點(diǎn)意思，將買單問題轉(zhuǎn)變?yōu)榉峙鋯栴}，最后將各國對(duì)減排做出的承諾與價(jià)格標(biāo)簽掛鉤，根據(jù)文意可知，關(guān)于減排談判各國相持不下的原因就是價(jià)格問題，歸根結(jié)底是利益問題。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中關(guān)于減排成本的分配問題并未得出結(jié)論，排除；B項(xiàng)是說減排對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的作用，文段中并未提及，屬于無中生有，排除；C項(xiàng)表述正確，但并非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段。文段首先說明全球變暖可能帶來災(zāi)難性的氣候變化，由此指出人類要為自己的排放埋單，接著以“但”作轉(zhuǎn)折，指出問題的核心在于“巨額罰單究竟在各國間如何分配”，所有國家“做出的所有的減排承諾，最后都會(huì)有一張價(jià)格標(biāo)簽”，即各國的減排承諾與價(jià)格掛鉤。轉(zhuǎn)折之后內(nèi)容是文段的主旨句，由“巨額罰單”“價(jià)格標(biāo)簽”可以推出，減排的根本問題就是價(jià)格問題，即利益問題，這也是作者表達(dá)的意圖所在。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但”之后為文段論述的重點(diǎn)，歸納詞部分內(nèi)容。文段強(qiáng)調(diào)的是“但問題是”后的內(nèi)容，即如何分配巨額經(jīng)濟(jì)成本是全球變暖問題談判最核心的問題，即最終的核心問題還是利益。只有D項(xiàng)符合此意，當(dāng)選。文段并未具體討論如何分配減排份額，排除A。B、C兩項(xiàng)是文段部分內(nèi)容，不是重點(diǎn)。故本題選D。10.①雙手交疊之后，推及患者的上腹部②反復(fù)地實(shí)施，直至阻塞物吐出為止③沖擊壓力使腹部殘留空氣形成氣流④立即從后方環(huán)抱住患者，進(jìn)行急救⑤氣道阻塞造成窒息，患者意識(shí)清醒A.⑤④③①②B.④①③②⑤C.⑤④①③②D.④③②①⑤參考答案：C解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞患者氣道被阻，進(jìn)行搶救的過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的事件是⑤，其余信息都是在描述具體的搶救措施，⑤為事件起因，因此⑤為首句，排除B、D選項(xiàng)。第二步，逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、C符合，應(yīng)先是“推及患者的上腹部”才能形成氣流，因此①應(yīng)該在③前面，排除A選項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從④⑤中選擇。應(yīng)先有危機(jī)情況才能有后面的急救措施，即首句是⑤，排除B、D項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第三句應(yīng)從①③當(dāng)中選擇。不難發(fā)現(xiàn)，應(yīng)先有①中的行為才會(huì)形成③中的氣流，即第三句為①，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：分析發(fā)現(xiàn)，題干中的事件都是對(duì)窒息急求過程的描述，主要包括推及上腹部、阻塞物吐出、形成氣流、急救、窒息等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞確定最為明顯的邏輯關(guān)系，再對(duì)題干事件進(jìn)行排序。因?yàn)橹舷?，才需要急求，所以⑤?yīng)該為首句，排除B、D兩項(xiàng)。只有推及上腹部，才能形成氣流，所以①排在③之前，排除A項(xiàng)。那么事件的整體過程應(yīng)該是：⑤氣道阻塞造成窒息，患者意識(shí)清醒，④立即從后方環(huán)抱住患者，進(jìn)行急救，①雙手交疊之后，推及患者的上腹部，③沖擊壓力使腹部殘留空氣形成氣流，②反復(fù)地實(shí)施，直至阻塞物吐出為止。故本題選C。11.在人世的興衰演變中，在萬物的________中，在宇宙的新舊交替的劇烈撞擊中，雨發(fā)揮著無可違逆的作用。堅(jiān)硬的鐵石經(jīng)雨的雕鑿出現(xiàn)了________的孔洞；險(xiǎn)固的高山大川在雨的________中坍塌崩潰；就是它的日侵月蝕，讓人世出現(xiàn)了幾多滄桑之變。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.新陳代謝斑斕叩擊B.新陳代謝斑駁侵蝕C.生死更迭斑駁叩擊D.生死更迭斑斕侵蝕參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合文段中的提示信息及詞語的含義，排除A、B。第三步，第二空，結(jié)合詞義及此處的修飾對(duì)象，排除D。由此即可得出正確答案。第一空，“新陳代謝”一般指人或生物自己身體內(nèi)部的自我更新過程。橫線處填入的詞應(yīng)與“興衰演變”“新舊交替”相對(duì)應(yīng)，因此“生死更迭”更符合題意，排除A、B。第二空，D項(xiàng)“斑斕”指色彩燦爛絢麗的樣子，非常燦爛多彩。用來形容“孔洞”不恰當(dāng)，排除。故本題選C。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)文意，空格與“堅(jiān)硬”相反相對(duì)，且“；”前后句為并列關(guān)系，空格應(yīng)該與“坍塌崩潰”對(duì)應(yīng)，可知空格應(yīng)體現(xiàn)出鐵石受損后形成孔洞的狀態(tài)。A項(xiàng)和B項(xiàng)“斑斕”形容色彩錯(cuò)雜燦爛多彩的樣子，不符合受損的狀態(tài)，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“斑駁”指一種顏色中雜有別種顏色，符合鐵石被雨水侵蝕的狀態(tài)。第二步，再看第三空。根據(jù)文意，“堅(jiān)硬的鐵石……坍塌崩潰”，這兩個(gè)分句句式相同，空格應(yīng)與“雕鑿”含義相近，“雕鑿”意為雕刻鑿空。C項(xiàng)“叩擊”指敲擊，打動(dòng)，符合語境。D項(xiàng)“侵蝕”指逐漸侵害使之毀壞，與“雕鑿”無關(guān)，且與后文“日侵月蝕”語義重復(fù)，故排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“生死更迭”指生和死輪回交替，“生死”與“興衰”“新舊”相近，“更迭”與“演變”“交替”相近，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)相同句式構(gòu)成的并列可知，橫線處與“興衰演變”“新舊交替”構(gòu)成三并列，語義要不同，“新陳代謝”比喻新的事物發(fā)展并代替了舊事物，與“新舊交替”語義相近，排除A、B兩項(xiàng)。第二空，C、D兩項(xiàng)均為“斑駁”，無法判斷。第三空，根據(jù)分號(hào)可知，文段分別從三個(gè)不同的方面表達(dá)雨的作用，故三方面語義不能完全一致。D項(xiàng)“侵蝕”與并列分句中“日侵月蝕”語義相同，故與文意不符，排除。C項(xiàng)“叩擊”指敲擊，形容雨對(duì)于高山大川的作用，語義恰當(dāng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊队晷那ЫY(jié)》12.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有關(guān)于四時(shí)養(yǎng)生的論述，下列說法中正確的是（

）。A.春秋養(yǎng)陽B.夏季養(yǎng)陰C.春夏養(yǎng)陽D.春秋養(yǎng)陰參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。中醫(yī)養(yǎng)生療疾講究陰陽平衡，即當(dāng)陰陽保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的平衡狀態(tài)中，身體就能健康，但是這種平衡狀態(tài)一旦被打破，就表示其中一方處于虛弱的狀態(tài)，此時(shí)身體就生病了。對(duì)此，《黃帝內(nèi)經(jīng)》提出了“春夏養(yǎng)陽，秋冬養(yǎng)陰”的四季陰陽養(yǎng)生之道。故正確答案為C。13.人權(quán)就是“人的權(quán)利”，是天賦的，和公民權(quán)是一回事。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查憲法。人權(quán)、基本人權(quán)或自然權(quán)利是指“人，因其為人而應(yīng)享有的權(quán)利”。它主要的含義是：每個(gè)人都應(yīng)該受到合乎人權(quán)的對(duì)待。人權(quán)的這種普適性和道義性，是它的兩種基本特征。公民權(quán)是人權(quán)的一種。故表述錯(cuò)誤。14.左側(cè)圖形是由右側(cè)圖形中的（

）項(xiàng)組成。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④參考答案：D

解題思路：本題考查平面拼合。原圖可以由②③④構(gòu)成，如圖所示：

故正確答案為D。15.碳、氫、氧是煤炭有機(jī)質(zhì)的主體，占99%以上，煤化程度越深，碳的含量越低，氫和氧的含量越高。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，煤炭是地球上蘊(yùn)藏量最豐富，分布地域最廣的化石燃料。構(gòu)成煤炭有機(jī)質(zhì)的元素主要有碳、氫、氧、氮和硫等，此外，還有極少量的磷、氟、氯和砷等元素。碳、氫、氧是煤炭有機(jī)質(zhì)的主體，占95%以上；煤化程度越深，碳的含量越高，氫和氧的含量越低。因此，本題錯(cuò)誤。16.下列糾紛可以通過仲裁解決的是：A.離婚糾紛B.遺產(chǎn)糾紛C.監(jiān)護(hù)權(quán)糾紛D.合同糾紛參考答案：D解題思路：第一步，本題考查《仲裁法》。第二步，合同糾紛是指因合同的生效、解釋、履行、變更、終止等行為而引起的合同當(dāng)事人的所有爭議。合同糾紛的內(nèi)容主要表現(xiàn)在爭議主體對(duì)于導(dǎo)致合同法律關(guān)系產(chǎn)生、變更與消滅的法律事實(shí)以及法律關(guān)系的內(nèi)容有著不同的觀點(diǎn)與看法。根據(jù)《仲裁法》第二條，平等主體的公民、法人和其他組織之間發(fā)生的合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛，可以仲裁。因此合同糾紛可以通過仲裁解決。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：根據(jù)《仲裁法》第三條，下列糾紛不能仲裁：（一）婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、扶養(yǎng)、繼承糾紛；（二）依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭議。因此，離婚糾紛、遺產(chǎn)糾紛和監(jiān)護(hù)權(quán)糾紛不可以通過仲裁解決。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。17.機(jī)密∶保密∶安全A.肥胖∶健身∶成長B.無知∶學(xué)習(xí)∶追趕C.樂觀∶笑話∶開朗D.落后∶努力∶進(jìn)步參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皺C(jī)密”通過“保密”可以獲得“安全”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“肥胖”通過“健身”可以獲得健康，而非“成長”，排除；B項(xiàng)：“無知”通過“學(xué)習(xí)”可以獲得知識(shí)、進(jìn)步，而非“追趕”，排除；C項(xiàng)：“樂觀”與“笑話”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“落后”通過“努力”可以獲得“進(jìn)步”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。18.作為乘客上下車憑證的火車票歷經(jīng)硬板火車票、軟紙火車票、磁介質(zhì)火車票、“無紙化”火車票等四個(gè)發(fā)展階段，火車票的更新?lián)Q代，見證著鐵路的快速發(fā)展。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

翻閱我國鐵路發(fā)展史，不難發(fā)現(xiàn)作為乘客上下車憑證的火車票已經(jīng)歷四個(gè)發(fā)展階段：硬板火車票、軟紙火車票、磁介質(zhì)火車票、“無紙化”火車票。一張張火車票的點(diǎn)滴改變，是一段鐵路成長的見證，是一個(gè)城市最真實(shí)的縮影，也是一個(gè)國家歷史的記憶鑰匙?；疖嚻钡母?lián)Q代，從側(cè)面反映l鐵路的快速發(fā)展。

故表述正確。19.女航天員王亞平在"天宮一號(hào)"為全國青少年進(jìn)行太空授課，宇航員可以在“天宮一號(hào)”中完成的實(shí)驗(yàn)是（

）。A.粗鹽提純B.利用天平稱量出物體的質(zhì)量C.利用滾擺演示動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化D.利用植物幼苗進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)參考答案：D解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，粗鹽提純過程中利用的是物體的重力，在太空艙中不能完成。B項(xiàng)錯(cuò)誤，天平實(shí)際上是等臂杠桿，根據(jù)杠桿平衡原理，當(dāng)兩個(gè)托盤中物體的質(zhì)量相同時(shí)，天平就會(huì)平衡，被測(cè)物體的質(zhì)量就等于砝碼的質(zhì)量。當(dāng)物體處于完全失重狀態(tài)時(shí)，物體和砝碼對(duì)天平兩臂上的托盤壓力為零，天平始終平衡，無法測(cè)量物體的質(zhì)量，故在太空艙中不能用天平測(cè)量物體的質(zhì)量。C項(xiàng)錯(cuò)誤，滾擺在上升下降過程中重力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化，在太空艙失重狀態(tài)下，滾擺無法正常工作。D項(xiàng)正確，光的傳播不需要介質(zhì)，與重力沒有關(guān)系。在太空艙中光可以正常傳播，所以可以利用植物幼苗進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)。故正確答案為D。20.侵蝕作用指風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過程。侵蝕作用可分為機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于侵蝕作用的是：A.裸露的人造雕像在長期的風(fēng)吹日曬雨淋下，會(huì)出現(xiàn)機(jī)械剝蝕，甚至?xí)霈F(xiàn)崩塌碎裂B.植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力，并提供一個(gè)水及化學(xué)物的滲透渠道，造成巖石分解開裂C.可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌D.在氣溫變化突出的地區(qū)，巖石中的水分凍融交替，冰凍時(shí)體積膨脹，像楔子插入巖體內(nèi)，導(dǎo)致巖石崩碎參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！帮L(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風(fēng)化物”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：裸露的人造雕像，不符合“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力最終導(dǎo)致巖石分解開裂，不符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液，符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：巖石中的水分凍融交替，冰凍時(shí)體積膨脹，導(dǎo)致巖石崩碎，不符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力；②改變地面巖石及其風(fēng)化物。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：裸露的人造雕像不屬于“地面巖石及其風(fēng)化物”，不符合定義；B項(xiàng)：造成巖石分解開裂的原因是植物向巖石施加的物理壓力，不屬于“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義；C項(xiàng)：巖溶地貌的形成是可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解，符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，造成巖體縮小甚至消失，符合“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，符合定義；D項(xiàng)：導(dǎo)致巖石崩碎的原因是氣溫變化，不屬于“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于侵蝕作用的一項(xiàng)。分析侵蝕作用的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下）、結(jié)果（改變地面巖石及其風(fēng)化物）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。侵蝕作用的定義要點(diǎn)：①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下；②改變地面巖石及其風(fēng)化物。A項(xiàng)，裸露的人造雕像不屬于地面巖石及其風(fēng)化物，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，巖石分解開裂的外力來自植物根部施加的物理壓力，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，可溶性石灰?guī)r受流水的作用，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌，符合定義。D項(xiàng)，巖石中的水分凍融交替，是受氣溫變化的影響，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。21.塞翁失馬∶塞翁A.杯弓蛇影∶趙高B.退避三舍∶晉文公C.作壁上觀∶劉邦D.投筆從戎∶韓信參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！叭淌яR”這一典故的主人公是“塞翁”，二者屬于典故與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“杯弓蛇影”這一典故的主人公是應(yīng)郴，而非“趙高”，排除；B項(xiàng)：“退避三舍”這一典故的主人公是“晉文公”，二者屬于典故與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“作壁上觀”這一典故的主人公是項(xiàng)羽，而非“劉邦”，排除；D項(xiàng)：“投筆從戎”這一典故的主人公是班超，而非“韓信”，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。22.暫缺A.暫缺B.暫缺C.暫缺D.暫缺參考答案：A解題思路：暫缺23.從含鹽16%的40千克鹽水中蒸去部分水分，制成含鹽20%的鹽水，則應(yīng)蒸去水：A.8千克B.9千克C.10千克D.11千克參考答案：A解題思路：濃度＝溶質(zhì)÷溶液，本題中溶質(zhì)質(zhì)量并未出現(xiàn)變化，則可從此入手，先根據(jù)原溶液求得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量，再由蒸發(fā)后溶液濃度求得溶液質(zhì)量，前后兩溶液之差即為蒸去的水分。原有鹽水含鹽40×16%=6.4千克，若變?yōu)?0%的鹽水，則鹽水的總質(zhì)量應(yīng)為6.4÷20%=32千克，需蒸發(fā)40－32＝8千克水。故本題選A。24.題目中的圖形呈現(xiàn)一定規(guī)律性，根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在?處的圖形是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干圖形，均為漢字，且均存在封閉空間，從左往右觀察，面的個(gè)數(shù)均為2，呈常數(shù)規(guī)律，問號(hào)處應(yīng)填入面?zhèn)€數(shù)為2的圖形，A、C項(xiàng)面的個(gè)數(shù)為0，B項(xiàng)面的個(gè)數(shù)為3，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。25.在社會(huì)生產(chǎn)力中起決定性作用的是勞動(dòng)資源。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，生產(chǎn)力是人類征服自然、改造自然的實(shí)際能力和客觀物質(zhì)力量。生產(chǎn)力要素一般分為兩大類：實(shí)體性要素和非實(shí)體性要素。實(shí)體性要素包括勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)者；非實(shí)體性要素包括科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理等。生產(chǎn)力是在勞動(dòng)中形成的，勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)者構(gòu)成了生產(chǎn)力的基本要素（實(shí)體性要素），其中，勞動(dòng)者是最活躍的主導(dǎo)因素，是生產(chǎn)力構(gòu)成中最重要的要素，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展起著決定性的作用。因此，本題錯(cuò)誤。勞動(dòng)資源亦稱“勞動(dòng)力資源”，是指一個(gè)國家或地區(qū)有勞動(dòng)能力人口的總和。勞動(dòng)資源具有與自然資源不同的特點(diǎn)：①能動(dòng)性。勞動(dòng)力的開發(fā)和利用是通過自身有目的的活動(dòng)來完成的，而自然資源的開發(fā)和利用是被動(dòng)的，受勞動(dòng)力資源開發(fā)和利用程度的制約。②時(shí)效性。勞動(dòng)力資源是有生命的物質(zhì)實(shí)體，它的開發(fā)和利用具有明顯的時(shí)間效益。③社會(huì)性。勞動(dòng)力資源是人類自身再生產(chǎn)發(fā)展的結(jié)果，受社會(huì)生產(chǎn)方式和其他社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的規(guī)律制約，具有明顯的社會(huì)歷史的特點(diǎn)。26.具體內(nèi)容尚未確定，只規(guī)定某種概括性指示，由相應(yīng)國家機(jī)關(guān)通過相應(yīng)途徑或程序加以確定的法律規(guī)則稱為（

）。A.委任性規(guī)則B.確定性規(guī)則C.準(zhǔn)用性規(guī)則D.授權(quán)性規(guī)則參考答案：A解題思路：本題考查法理學(xué)。A項(xiàng)正確，依照法律規(guī)則的內(nèi)容是否已明確肯定，無需再援引或參照其他法律規(guī)則的內(nèi)容來確定該規(guī)則的內(nèi)容，可以將其分為確定性規(guī)則、委任性規(guī)則和準(zhǔn)用性規(guī)則。委任性規(guī)則即具體內(nèi)容尚未確定，只規(guī)定某種概括性指示，由相應(yīng)國家機(jī)關(guān)通過相應(yīng)途徑或程序加以確定的法律規(guī)則。B項(xiàng)錯(cuò)誤，確定性規(guī)則是指內(nèi)容已經(jīng)明確規(guī)定人們具體的行為模式，無須再援引或者參照其他規(guī)則來確定其內(nèi)容的法律規(guī)則。C項(xiàng)錯(cuò)誤，準(zhǔn)用性規(guī)則指內(nèi)容本身沒有規(guī)定人們具體的行為模式，而是可以援引或參照其他相應(yīng)內(nèi)容規(guī)定的規(guī)則。D項(xiàng)錯(cuò)誤，授權(quán)性規(guī)則是指示人們可以作為、不作為或要求別人作為、不作為的規(guī)則。故正確答案為A。27.當(dāng)用戶上網(wǎng)時(shí)，用戶手機(jī)與運(yùn)營商網(wǎng)絡(luò)設(shè)備經(jīng)過認(rèn)證后建立會(huì)話連接，手機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備記錄用戶上網(wǎng)行為，生成計(jì)費(fèi)賬單，賬單包括上網(wǎng)時(shí)間、流量、位置信息等內(nèi)容。賬單生成后傳遞給計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，計(jì)費(fèi)系統(tǒng)把賬單導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫，根據(jù)用戶的套餐資費(fèi)進(jìn)行批價(jià)計(jì)費(fèi)。如果用戶有免費(fèi)的流量，扣除免費(fèi)流量；如果需要收費(fèi)，則從用戶賬戶余額中扣除實(shí)時(shí)費(fèi)用。當(dāng)用戶免費(fèi)流量或者余額不足時(shí)，計(jì)費(fèi)系統(tǒng)會(huì)向用戶發(fā)出短信提醒。這段文字意在說明A.手機(jī)用戶耗用流量如何計(jì)費(fèi)收費(fèi)B.用戶何時(shí)會(huì)收到手機(jī)欠費(fèi)的提醒C.手機(jī)用戶計(jì)費(fèi)賬單是如何產(chǎn)生的D.手機(jī)用戶計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的控制與操作參考答案：A解題思路：文段首句指出手機(jī)用戶上網(wǎng)先與運(yùn)營商網(wǎng)絡(luò)設(shè)備建立連接，接著根據(jù)手機(jī)用戶的上網(wǎng)行為生成計(jì)費(fèi)賬單進(jìn)行計(jì)費(fèi)，計(jì)費(fèi)賬單生成后傳遞給計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，進(jìn)而收取用戶相應(yīng)的上網(wǎng)流量費(fèi)用。故文段為并列結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)手機(jī)用戶上網(wǎng)產(chǎn)生的流量是如何計(jì)費(fèi)和收費(fèi)的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句中的內(nèi)容，為手機(jī)用戶上網(wǎng)如何扣除流量費(fèi)的例子之一，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，“計(jì)費(fèi)賬單是如何產(chǎn)生的”對(duì)應(yīng)文段前兩句話，為手機(jī)用戶上網(wǎng)產(chǎn)生流量的計(jì)費(fèi)環(huán)節(jié)，表述片面，排除。D項(xiàng)，文段只討論了“手機(jī)上網(wǎng)流量”的計(jì)費(fèi)和收費(fèi)，“計(jì)費(fèi)系統(tǒng)”范圍擴(kuò)大，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊妒謾C(jī)流量為何會(huì)“偷跑”？》28.從對(duì)技術(shù)與知識(shí)關(guān)系的梳理以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主性的趨向來看，未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意一個(gè)核心問題：如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系問題，使研究者從沉浸其中的技術(shù)系統(tǒng)中跳脫出來，以一種批判的眼光對(duì)待技術(shù)體系，避免成為因互聯(lián)網(wǎng)自主性導(dǎo)致社會(huì)失序的推手。對(duì)此，唐?伊德指出，“正是因?yàn)樘煜?，我們不僅忽視了由技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行批判性反思的需要，而且也忽視了從這種批判性反思中獲得的結(jié)果”。因此需要從一個(gè)超越的角度來對(duì)待圍困我們的技術(shù)社會(huì)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.新聞傳播學(xué)重構(gòu)有技術(shù)與知識(shí)雙重困難B.新聞傳播學(xué)重構(gòu)必須正確對(duì)待技術(shù)體系C.新聞傳播學(xué)重構(gòu)要梳理人與技術(shù)的關(guān)系D.新聞傳播學(xué)重構(gòu)要重視互聯(lián)網(wǎng)的自主性參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出了未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該重視的問題，即如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系，接著引用了“唐?伊德”的觀點(diǎn)論述重視這一問題的重要性。尾句用結(jié)論引導(dǎo)詞“因此”引出對(duì)這一問題應(yīng)該采取的對(duì)策，即“需要從一個(gè)超越的角度來對(duì)待圍困我們的技術(shù)社會(huì)”，也就是平衡人與技術(shù)的關(guān)系。故文段重點(diǎn)就是圍繞如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系展開論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。閱讀時(shí)可逐步劃分文段的層次結(jié)構(gòu)，根據(jù)各層內(nèi)容概括文段的主要意思。

文段可逐步分為三層：首先指出未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意一個(gè)核心問題，即如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系問題；“對(duì)此”之后引用唐·伊德的話來進(jìn)一步作證前文；最后一句指出，我們需要（在思考人與技術(shù)關(guān)系的基礎(chǔ)上）從一個(gè)超越的角度來對(duì)待技術(shù)社會(huì)。第一層是重點(diǎn)，后兩層都圍繞這一層展開，因此文段意在強(qiáng)調(diào)新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”這一問題。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。A項(xiàng)，“技術(shù)與知識(shí)的雙重困難”無中生有，排除。B項(xiàng)“正確對(duì)待技術(shù)體系”、D項(xiàng)“互聯(lián)網(wǎng)的自主性”也是文段以一句話帶過的內(nèi)容，不是重點(diǎn)，排除。故本題選C。解題思路：文段首句引出未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)要注意“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”這一核心問題，之后引用唐?伊德所說的話對(duì)問題進(jìn)行進(jìn)一步的分析。最后通過結(jié)論詞“因此”，進(jìn)一步指出人們需要以超越以往的角度來對(duì)待技術(shù)社會(huì)，即解決前文提到的核心問題，要平衡人與技術(shù)的關(guān)系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“技術(shù)與知識(shí)雙重困難”，文段說的是技術(shù)和人的關(guān)系，與“知識(shí)”無關(guān)，排除；B項(xiàng)，“正確對(duì)待技術(shù)體系”是“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”帶來的結(jié)果，應(yīng)先解決“人與技術(shù)的關(guān)系”這一問題，才能正確的看待技術(shù)體系，故非文段的重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)的自主性”非文段的重點(diǎn)，沒有提及“人與技術(shù)的關(guān)系”這一核心話題，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊痘ヂ?lián)網(wǎng)革命與新聞傳播學(xué)科重構(gòu)之反思》29.社會(huì)保障是指國家對(duì)社會(huì)成員在年老、殘疾、傷殘、失業(yè)、遭受災(zāi)害、生活困難等情況時(shí)，給予物質(zhì)幫助的制度。社會(huì)保障的核心內(nèi)容是社會(huì)救濟(jì)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)體制和制度。第二步，社會(huì)保障是指國家和社會(huì)在通過立法對(duì)國民收入進(jìn)行分配和再分配，對(duì)社會(huì)成員特別是生活有特殊困難的人們的基本生活權(quán)利給予保障的社會(huì)安全制度。社會(huì)保障的本質(zhì)是維護(hù)社會(huì)公平進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。一般來說，社會(huì)保障由社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置等組成。其中，社會(huì)保險(xiǎn)是社會(huì)保障的核心內(nèi)容。因此，本題錯(cuò)誤。社會(huì)救濟(jì)是指國家和社會(huì)對(duì)陷入生活困境的公民，給予物質(zhì)接濟(jì)和扶助，以保障其最低生活標(biāo)準(zhǔn)的制度。國家和社會(huì)為保證每個(gè)公民享有基本生活權(quán)利，而對(duì)貧困者提供物質(zhì)幫助。30.①暈倒②領(lǐng)導(dǎo)探望③步入社會(huì)④工作任勞任怨⑤成為勞模A.④②①③⑤B.①③②④⑤C.⑤④①③②D.③④①②⑤參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③④⑤中選擇。比較可知：應(yīng)該先“步入社會(huì)”，才能“工作任勞任怨”，導(dǎo)致“暈倒”，之后“領(lǐng)導(dǎo)探望”，最后“成為勞?！?，所以首句應(yīng)該是③，排除A、B、C三項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。31.工廠對(duì)技術(shù)工人的學(xué)歷情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)過去五年間新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷層次有大幅度提高。因此，工廠技術(shù)工人的素質(zhì)整體有較大提升。

如果上述情況屬實(shí)，下列（

）項(xiàng)無法對(duì)結(jié)論起到支持作用。

A.過去五年間的新進(jìn)廠的技術(shù)工人現(xiàn)在仍在工廠上班

B.素質(zhì)高的技術(shù)工人生產(chǎn)的產(chǎn)品較少出現(xiàn)不合格的情況

C.學(xué)歷越高的人，素質(zhì)也越高

D.學(xué)歷高的人會(huì)帶動(dòng)其他同事提高素質(zhì)參考答案：B

解題思路：本題要求選擇不能支持上述結(jié)論的選項(xiàng)，需明確題干中的論點(diǎn)和論據(jù)。題干中的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“技術(shù)工人學(xué)歷”和“工人整體素質(zhì)”之間的聯(lián)系即可解題。題干論據(jù)：過去五年間新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷層次有大幅度提高。題干論點(diǎn)：工廠技術(shù)工人的素質(zhì)整體有較大提升。

A項(xiàng)，假設(shè)過去五年間的新進(jìn)廠的技術(shù)工人現(xiàn)在都不在工廠上班，則無法得到題干結(jié)論，該項(xiàng)支持了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，素質(zhì)高的技術(shù)工人生產(chǎn)產(chǎn)品的合格率與題干論述無關(guān)，無法支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，學(xué)歷越高的人素質(zhì)也越高，在題干論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，支持了題干結(jié)論。

D項(xiàng)，學(xué)歷高的人會(huì)帶動(dòng)其他同事提高素質(zhì)，在題干論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，支持了題干結(jié)論。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“無法對(duì)結(jié)論起到支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：工廠技術(shù)工人的素質(zhì)整體有較大提升。

論據(jù)：工廠對(duì)技術(shù)工人的學(xué)歷情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)過去五年間新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷層次有大幅度提高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。過去五年間新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷層次有大幅度提高，那這些人現(xiàn)在仍在工廠上班的話，現(xiàn)在工廠技術(shù)工人的學(xué)歷仍然是提高的，可以支持素質(zhì)有所提升，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。素質(zhì)高的技術(shù)工人生產(chǎn)的產(chǎn)品較少出現(xiàn)不合格的情況，與工廠技術(shù)工人的素質(zhì)整體有較大提升無關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：建立聯(lián)系。學(xué)歷越高的人，素質(zhì)也越高，說明可以根據(jù)學(xué)歷的大幅度提高，得到技術(shù)工人的素質(zhì)有較大提升，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。學(xué)歷高的人會(huì)帶動(dòng)其他同事提高素質(zhì)，說明可以根據(jù)學(xué)歷的大幅度提高，得到技術(shù)工人的素質(zhì)有較大提升，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：工廠技術(shù)工人的素質(zhì)整體有較大提升。

論據(jù)：過去五年間新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷層次有大幅度提高。

本題的論點(diǎn)是說工廠技術(shù)的工人素質(zhì)有提高，而論據(jù)說的是近5年間新進(jìn)廠技術(shù)工人的學(xué)歷有提高，論點(diǎn)關(guān)鍵詞是“技術(shù)的工人素質(zhì)”，論據(jù)關(guān)鍵詞是“技術(shù)工人的學(xué)歷”，論點(diǎn)與論據(jù)話題不一致，因此這道題既可以考查加強(qiáng)論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系，又可以考查補(bǔ)充新的論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干論據(jù)表明過去五年新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷有大幅提高，而選項(xiàng)又補(bǔ)充了現(xiàn)在這些新技術(shù)工人仍然在工廠上班，這就補(bǔ)充了新論據(jù)，說明現(xiàn)在工廠技術(shù)工人的學(xué)歷仍然是高的，可以加強(qiáng)論據(jù)，排除；

B項(xiàng)：技術(shù)工人素質(zhì)使得產(chǎn)品較少不合格，與題干論點(diǎn)現(xiàn)有工人素質(zhì)是否提升無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：選項(xiàng)將論據(jù)中的“技術(shù)工人的學(xué)歷高”與論點(diǎn)中的“技術(shù)工人的素質(zhì)高”建立聯(lián)系，屬于搭橋，可以加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)可以說明隨著近5年間學(xué)歷高的技術(shù)工人來到工廠，他們會(huì)帶動(dòng)身邊其他同事整體素質(zhì)會(huì)提升，進(jìn)而使得整個(gè)工廠技術(shù)工人的素質(zhì)提高，在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，屬于搭橋，可以加強(qiáng)，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。32.

對(duì)于彩虹相當(dāng)于山澗對(duì)于

（

）A.天空晨霧B.蒸汽露水C.色彩流水D.美麗清幽參考答案：A解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：彩虹在天空中，晨霧在山澗中，前后均為地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：彩虹和蒸汽沒有必然的邏輯關(guān)系，露水在山澗中，是地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：彩虹是有色彩的，是屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系，流水在山澗中，是地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：美麗是彩虹的屬性，清幽是山澗的屬性，均為屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。33.有研究表明，二氧化碳由固體變成氣體時(shí)，周圍空氣的溫度很快下降，溫度下降的空氣對(duì)水蒸氣的溶解度變小，水蒸氣發(fā)生液化反應(yīng)，放出熱量，從而形成了霧。上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充哪項(xiàng)作為前提？A.二氧化碳由固體變成氣體，需要高溫環(huán)境B.二氧化碳在固體狀態(tài)時(shí)對(duì)水蒸氣的溶解程度很小C.二氧化碳在固體狀態(tài)時(shí)不能發(fā)生液化反應(yīng)D.二氧化碳由固體變成氣體時(shí)可以吸收大量的熱參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：二氧化碳由固體變成氣體時(shí)，周圍空氣的溫度很快下降，溫度下降的空氣對(duì)水蒸氣的溶解度變小，水蒸氣發(fā)生液化反應(yīng)，放出熱量，從而形成了霧。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干只說到二氧化碳由固體變成氣體時(shí)會(huì)使周圍空氣的溫度很快下降，但是否是需要高溫環(huán)境無法得知，無法作為前提，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是空氣對(duì)水蒸氣的溶解度，與二氧化碳對(duì)水蒸氣的溶解度無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是二氧化碳由固體變成氣體時(shí)，與二氧化碳由固體變成液體無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。二氧化碳由固體變成氣體時(shí)可以吸收大量的熱，因而周圍空氣的溫度下降，且否定此條件，論點(diǎn)不成立，可以作為前提，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。二氧化碳由固體變成氣體即干冰升華現(xiàn)象，在溫度高于-78.5攝氏度就會(huì)發(fā)生，不需要高溫環(huán)境34.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是權(quán)利人通過創(chuàng)造性勞動(dòng)形成的、或者合法取得的具有知識(shí)性、精神性價(jià)值和實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是個(gè)人或組織，依法對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人合法權(quán)益的行為。以下不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)行為的是：A.民營科技企業(yè)與涉密員工訂立商業(yè)秘密保護(hù)協(xié)議B.輕工學(xué)院趙老師長期從事技術(shù)研發(fā)工作，取得了多項(xiàng)發(fā)明專利C.模特大賽冠軍李艷認(rèn)為贊助商未經(jīng)本人同意，擅自使用其照片用于化妝品廣告宣傳，構(gòu)成侵權(quán)行為，已經(jīng)起訴到法院D.個(gè)體工商戶李某精心研究，制作“一招鮮”調(diào)味品，深受消費(fèi)者歡迎，準(zhǔn)備申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)參考答案：C解題思路：本題要求選擇不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“依法對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)定義的關(guān)鍵信息：通過創(chuàng)造性勞動(dòng)形成的、或者合法取得的具有知識(shí)性、精神性價(jià)值和實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)定義的關(guān)鍵信息：依法對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)。A項(xiàng)，企業(yè)與涉密員工訂立保密協(xié)議，是對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)行為。B項(xiàng)，取得發(fā)明專利，是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，維護(hù)合法權(quán)益，屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)行為。C項(xiàng)，模特大賽冠軍李艷的照片不屬于通過創(chuàng)造性勞動(dòng)形成的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，即不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)，因此李艷起訴贊助商并非知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)行為。D項(xiàng)，李某制作調(diào)味品，準(zhǔn)備申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)，是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，維護(hù)合法權(quán)益，屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)行為。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”，其關(guān)鍵信息如下：①個(gè)人或組織；②對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：民營科技企業(yè)與員工屬于“個(gè)體或組織”，商業(yè)秘密具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益，屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)，簽訂商業(yè)秘密保護(hù)協(xié)議，體現(xiàn)了“對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)”，符合定義；B項(xiàng)：趙老師屬于“個(gè)體”，取得多項(xiàng)發(fā)明專利是一種受專利法保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，體現(xiàn)了“對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)”，符合定義；C項(xiàng)：李艷屬于“個(gè)體”，但其照片用于化妝品廣告宣傳并不是通過創(chuàng)造性勞動(dòng)形成的，所以不是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，更不符合“對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)”，不符合定義；D項(xiàng)：李某屬于“個(gè)體”，其“一招鮮”準(zhǔn)備申請(qǐng)商標(biāo)，體現(xiàn)了“對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。35.噬菌體是一種病毒，它能夠捕食細(xì)菌，目前隨著醫(yī)療中植入技術(shù)的發(fā)展，越來越多的患者接受著諸如導(dǎo)尿管、心臟支架等醫(yī)學(xué)植入裝置，但隨之也帶來了細(xì)菌感染的風(fēng)險(xiǎn)，因此，一些研究人員認(rèn)為如果噬菌體吸附在植入裝置材料表面，再將其放入患者體內(nèi)，就可以避免植入裝置引發(fā)的感染。以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論：A.對(duì)植入醫(yī)學(xué)裝置的患者，一般通過服用抗生素來防御細(xì)菌感染B.有細(xì)菌的場(chǎng)所就可能有相應(yīng)噬菌體的存在，只是存在數(shù)量的差異C.噬菌體能夠攻擊致病細(xì)菌，但有時(shí)也“捕食”有益的細(xì)菌D.一些噬菌體進(jìn)入機(jī)體后，無法適應(yīng)體液環(huán)境，難以保持活性參考答案：D解題思路：第一步:分析題干,找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):噬菌體吸附在植入裝置材料表面,放入患者體內(nèi),可以避免植入裝置引發(fā)的感染。論據(jù):噬菌體能“捕食”細(xì)菌。第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng):“服用抗生素”“噬菌體數(shù)量”均與論點(diǎn)無關(guān),屬于無關(guān)項(xiàng),排除；C項(xiàng):認(rèn)可噬菌體對(duì)致病細(xì)菌的攻擊作用,雖然也會(huì)“捕食”有益細(xì)菌,但仍然加強(qiáng)了論點(diǎn),排除；D項(xiàng):說明噬菌體無法在體內(nèi)保持活性,所以其效力無法保證,削弱了論點(diǎn),當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先分析題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干根據(jù)噬菌體能夠“捕食”細(xì)菌得出結(jié)論，即題干論點(diǎn)為“因此一些研究人員認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要削弱該結(jié)論，可以說明噬菌體并不能避免感染。題干結(jié)論是使噬菌體吸附在植入裝置材料表面，可以避免植入裝置引發(fā)的感染。A項(xiàng)，指出患者通過服用抗生素來防御細(xì)菌感染，無法說明噬菌體是否能用來防御細(xì)菌感染，不能削弱題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出有細(xì)菌的場(chǎng)所就有噬菌體，無法說明噬菌體是否能避免感染，不能削弱題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出噬菌體能夠攻擊致病細(xì)菌，因此可以防止感染，對(duì)題干結(jié)論有支持作用，其是否“捕食”有益細(xì)菌與題干結(jié)論無關(guān)。D項(xiàng)，指出一些噬菌體進(jìn)入機(jī)體內(nèi)后難以保持活性，則無法發(fā)揮攻擊細(xì)菌的作用，也就無法防御細(xì)菌感染，削弱了題干結(jié)論。故本題選D。36.張三是甲班學(xué)習(xí)成績平均分最低的學(xué)生，但此次期末考試各科成績均及格。因此，甲班在此次期末考試中將不會(huì)有學(xué)生不及格。下列哪項(xiàng)為真，最能削弱上述論證？（

）A.雖然張三此次期末考試各科成績均及格，但仍然是甲班學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生B.張三各科成績都低于平均分，同樣情況的還有李四等三人C.甲班學(xué)生李四在此次期末考試中有一門課程不及格D.張三各科成績不都是倒數(shù)第一，數(shù)學(xué)剛好及格參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：甲班在此次期末考試中將不會(huì)有學(xué)生不及格。論據(jù)：張三是甲班學(xué)生成績平均分最低的學(xué)生，但此次期末考試各科成績均及格。論點(diǎn)說的是甲班沒有學(xué)生不及格，論據(jù)說的是張三平均分最低但各科均及格，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張三各科成績均及格但仍然是甲班學(xué)生成績最差的學(xué)生，說明甲班在此次期末考試中將不會(huì)有學(xué)生不及格，為加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。B項(xiàng)：甲班有四名學(xué)生各科成績都低于平均分，與甲班是否有學(xué)生不及格無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。C項(xiàng)：李四有一門課程不及格，說明甲班有同學(xué)不及格，否定了論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。D項(xiàng)：張三成績不都是倒數(shù)第一，與甲班是否有學(xué)生不及格無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。37.實(shí)驗(yàn)步驟是打亂的，其正確的順序?yàn)椋篈.④①⑥②⑤③B.①④⑤②③⑥C.①④⑤③⑥②D.②⑤③⑥④①參考答案：C解題思路：本題做的是碘水中碘的萃取，其實(shí)驗(yàn)步驟是在碘水中加入四氯化碳后下層溶液無色，混合振蕩后，下層溶液紫色，上層溶液無色。其最終是分開二者，故第二步是最后一步。38.（

）對(duì)于

冶煉

相當(dāng)于

創(chuàng)作

對(duì)于（

）A.工人作品B.提純表演C.礦物作者D.選礦發(fā)表參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：工人冶煉，二者是主謂結(jié)構(gòu)；創(chuàng)作作品，二者是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：冶煉和提純都是一種提煉工藝，二者為并列關(guān)系；創(chuàng)作和表演是交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：冶煉礦物，二者是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；作者創(chuàng)作，二者是主謂結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：先選礦后冶煉，二者存在時(shí)間先后順序，是對(duì)應(yīng)關(guān)系；先創(chuàng)作后發(fā)表，二者存在時(shí)間先后順序，是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。39.由甲申曱甲申甴甲由曱A.己已巳乙已巳己已己乙B.上下卡卞下卡土下上卞C.人八六入八六人八人入D.土士二干士二二士土干參考答案：B解題思路：題干給出一串漢字字符，要求選出與題干規(guī)律一致的一項(xiàng)?？蓪㈩}干漢字統(tǒng)一用一系列字母表示，明確其排列規(guī)律，再和選項(xiàng)對(duì)比得出答案。題干的排列規(guī)律為ABCDBCEBAD。A項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDBCABAD，與題干不一致。B項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDBCEBAD，與題干一致。C項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDBCABAD，與題干不一致。D項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDBCCBAD，與題干不一致。故本題選B。40.2018年8月31日，十三屆全國人大常委會(huì)第五次會(huì)議表決通過關(guān)于修改個(gè)人所得稅法的決定，個(gè)稅起征點(diǎn)10月1日起提至每月（

）元。A.3500B.4500C.5000D.5500參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，2018年8月31日，十三屆全國人大常委會(huì)第五次會(huì)議31日表決通過關(guān)于修改個(gè)人所得稅法的決定——自2019年1月1日起施行，但工資、薪金所得基本減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)（即“起征點(diǎn)”）從現(xiàn)行每月3500元提高至每月5000元等部分減稅政策，將從2018年10月1日起先行實(shí)施。因此，選擇C選項(xiàng)。41.以下不會(huì)出現(xiàn)的天文現(xiàn)象是：A.月全食B.日環(huán)食C.月環(huán)食D.日全食參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，當(dāng)?shù)厍蛭挥谔柡驮虑蛑g，且三球基本上在一條直線上時(shí)，會(huì)發(fā)生月食。而地球的直徑是月球的4倍，即使在月球軌道上，地球的本影直徑仍為月球的2.5倍，遠(yuǎn)大于月球，擋住了陽光，因此絕不可能形成月環(huán)食。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：月全食，天文學(xué)術(shù)語，是月食的一種，當(dāng)月亮、地球、太陽完全在一條直線上的時(shí)候，地球在中間，整個(gè)月亮全部走進(jìn)地球的影子里，月亮表面變成暗紅色，形成月全食。不符合題意，排除。B項(xiàng)：日環(huán)食是日食的一種，發(fā)生時(shí)太陽的中心部分黑暗，邊緣仍然明亮，形成光環(huán)。不符合題意，排除。D項(xiàng)：日全食是日食的一種，即在地球上的部分地點(diǎn)太陽光被月亮全部遮住的天文現(xiàn)象。不符合題意，排除。42.科普創(chuàng)作歷來就是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅需要相應(yīng)的人力物力投入，而且還需要作者巨大的精力和時(shí)間投入。要培養(yǎng)青年科普作者，解決人才斷層問題，就需要遵循科普創(chuàng)作的特點(diǎn)和規(guī)律。比如，進(jìn)一步明確科普創(chuàng)作的地位，將其放到與科學(xué)研究、科技推廣等同等的地位予以重視，或者建立科普人才的培養(yǎng)機(jī)制等。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：A.科普創(chuàng)作需要多方面的巨大投入B.科普作者應(yīng)當(dāng)遵循科普創(chuàng)作的特點(diǎn)和規(guī)律C.科學(xué)研究、科技推廣比科普創(chuàng)作更重要D.建立科普人才的培養(yǎng)機(jī)制是不可或缺的環(huán)節(jié)參考答案：A解題思路：從文段第一句“科普創(chuàng)作歷來就是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅需要相應(yīng)的人力物力投入，而且還需要作者巨大的精力和時(shí)間投入?！笨芍狝項(xiàng)與文段的意思相符；B項(xiàng)偷換了主體，把“培養(yǎng)青年科普作者，解決人才斷層問題”偷換成“科普作者”，錯(cuò)誤；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“進(jìn)一步明確科普創(chuàng)作的地位，將其放到與科學(xué)研究、科技推廣等同等的地位予以重視”，而不是更重要，錯(cuò)誤；D項(xiàng)文段沒有提及，屬于無中生有，錯(cuò)誤。故正確答案為A。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無中生有、過于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由“不僅需要相應(yīng)的人力物力投入，而且還需要作者巨大的精力和時(shí)間投入”可知，A項(xiàng)正確。原文是說“要培養(yǎng)青年科普作者，解決人才斷層問題，就需要遵循……”，而不是說“科普作者應(yīng)當(dāng)遵循……”，B項(xiàng)偷換概念，錯(cuò)誤。C項(xiàng)說法明顯錯(cuò)誤，原文說的是“與科學(xué)研究、科技推廣同等的地位”。D項(xiàng)，“不可或缺的環(huán)節(jié)”無中生有。故本題選A。43.放大鏡的放大倍數(shù)越高，放大鏡的視野越大。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，放大鏡的放大倍數(shù)越大，其實(shí)視野會(huì)越小。這是因?yàn)榉糯箸R放的越近焦距越小，放大倍數(shù)也就越大，假如同樣是看一行字，離得遠(yuǎn)看到的字?jǐn)?shù)就多，離得越近了看到的字?jǐn)?shù)變大但數(shù)量卻變少，因此視野就變小了。所以，放大鏡的放大倍數(shù)越高，放大鏡的視野越小而非越大。題干表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。44.社會(huì)不僅因傳遞與傳播而存在，更確定地說，它就存在于傳遞與傳播中。對(duì)這段話理解錯(cuò)誤的是（

）。A.傳遞與傳播是社會(huì)存在的基礎(chǔ)B.傳遞與傳播跟社會(huì)密不可分C.傳遞與傳播獨(dú)立于社會(huì)而存在D.傳遞與傳播因社會(huì)而有意義參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“社會(huì)不僅因傳遞與傳播而存在”可知，傳遞與傳播是社會(huì)存在的基礎(chǔ)，表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“它就存在于傳遞與傳播中”可知，傳遞與傳播跟社會(huì)密不可分，表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“它就存在于傳遞與傳播中”可知，傳遞與傳播跟社會(huì)密不可分，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“社會(huì)不僅因傳遞與傳播而存在”、“它就存在于傳遞與傳播中”可知，傳遞與傳播因社會(huì)而有意義，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為C。45.今年是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年，脫貧攻堅(jiān)的最后堡壘必須攻克。然而，在這最后沖刺階段，我們卻不得不面對(duì)新冠肺炎疫情帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，面對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)，那些剛剛脫貧或者尚未脫貧的群眾具有明顯的脆弱性。如果不能處理好戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”的關(guān)系，就有可能讓我們來之不易的脫貧攻堅(jiān)成果出現(xiàn)波折和變數(shù)。上述文字旨在說明：A.戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”都應(yīng)被重視B.戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”絕非易事C.戰(zhàn)“疫”之后必須嚴(yán)防返貧D.戰(zhàn)“疫”勝利有利于脫貧攻堅(jiān)參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首先指出一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，然后用“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出當(dāng)下的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)面臨著新冠肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn)，最后用“如果……就……”做假設(shè)，從反面強(qiáng)調(diào)我們必須處理好戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”的關(guān)系。正確答案應(yīng)是對(duì)二者關(guān)系的正確處理。文段首先指出今年是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年，這一堡壘必須攻克；然后以“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出在脫貧攻堅(jiān)的收官時(shí)刻被迫要面對(duì)新冠肺炎帶來的挑戰(zhàn)，并指出那些剛剛脫貧或尚未脫貧的群眾面對(duì)疫情帶來的挑戰(zhàn)具有明顯的脆弱性；最后以“如果……就……”對(duì)這一情況進(jìn)行反面假設(shè)，意在強(qiáng)調(diào)我們必須要重視戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”，處理好二者的關(guān)系，以防出現(xiàn)更嚴(yán)重的后果。由此可知，“如果……就……”引出的觀點(diǎn)是文段的論述重點(diǎn)。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)要同時(shí)抓戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”，是對(duì)二者關(guān)系的正確處理，與文段重點(diǎn)相符，正確。B項(xiàng)沒有說明如何處理戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”的關(guān)系，僅說二者絕非易事，不是文段論述的重點(diǎn)，錯(cuò)誤。C項(xiàng)不是對(duì)戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”關(guān)系的處理，由文段可知，戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”是要同時(shí)進(jìn)行的，該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，且“嚴(yán)防返貧”文段未提及。D項(xiàng)也不是對(duì)戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”關(guān)系的處理，且“有利于”的說法無中生有，文段并未提及相關(guān)信息，錯(cuò)誤。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出今年是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年，卻面臨了新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。接著指出面對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)，很多弱勢(shì)群體有著明顯的脆弱性。尾句通過反面表達(dá)引出文段的主旨句，強(qiáng)調(diào)要處理好戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段主旨。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開篇指出“脫貧攻堅(jiān)的最后堡壘必須攻克”，緊接著通過關(guān)聯(lián)詞“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，論述脫貧關(guān)鍵階段突遭疫情，且在疫情之下“剛剛脫貧”或“尚未脫貧的群眾”具有明顯的“脆弱性”，意在強(qiáng)調(diào)應(yīng)該重視疫情帶來的風(fēng)險(xiǎn)。尾句則結(jié)合前文內(nèi)容，通過反面論證強(qiáng)調(diào)要處理好戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”的關(guān)系，即同時(shí)重視戰(zhàn)“疫”和戰(zhàn)“貧”兩項(xiàng)工作，不能顧此失彼，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“絕非易事”，論述戰(zhàn)勝疫情與脫貧工作的難度，非文段論述重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文段通過反面論證，意在強(qiáng)調(diào)兼顧戰(zhàn)“疫”和戰(zhàn)“貧”，而兩者之間并無先后之分，與文意不符，排除；D項(xiàng)，“戰(zhàn)‘疫’勝利”文段并未提及，無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稇?zhàn)“疫”戰(zhàn)“貧”，皆須不誤》46.下列關(guān)于法律關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是（

）。A.法律關(guān)系的主體包括自然人與法人B.法律關(guān)系的客體包括行為C.法律關(guān)系的內(nèi)容只是權(quán)利D.法律行為能夠?qū)е路申P(guān)系的產(chǎn)生、變更或消滅參考答案：C解題思路：本題考查法理學(xué)。法律關(guān)系是法律在調(diào)整人們行為的過程中形成的特殊的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系?；蛘哒f，法律關(guān)系是指被法律規(guī)范所調(diào)整的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。法律關(guān)系是以法律為前提而產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系，沒有法律的規(guī)定，就不可能形成相應(yīng)的法律關(guān)系。因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤，法律關(guān)系的內(nèi)容是權(quán)利和義務(wù)。本題為選非題，故正確答案為C。47.生活中，俗稱“暖寶寶”的一次性取暖片主要由鐵粉、活性炭、蛭石、水、鹽等材料制成。下列關(guān)于其發(fā)熱原理的說法正確的是：A.發(fā)熱原理是鐵的氧化吸熱過程B.鹽和水的作用是加快鐵粉氧化C.活性炭的作用是減少鐵粉和空氣的接觸面積D.蛭石的作用是散熱參考答案：B解題思路：本題考查生活常識(shí)，可采用排除法作答。我們知道“暖寶寶”是用來取暖的，那么它的發(fā)熱原理肯定是放熱反應(yīng)，A項(xiàng)排除?！芭瘜殞殹蹦艹掷m(xù)發(fā)熱較長時(shí)間，這就需要良好的保溫效果，如果蛭石的作用是散熱，那么“暖寶寶”很快就會(huì)散失熱量，達(dá)不到取暖的效果，D項(xiàng)排除。準(zhǔn)確解答本題需要考生對(duì)B、C兩項(xiàng)的說法有一定的了解，這里我們也提醒考生多關(guān)注生活物品中蘊(yùn)含的物理、化學(xué)知識(shí)。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤?！芭瘜殞殹笔抢描F的氧化放熱過程來幫助人們?nèi)∨?。在鹽的催化作用下，鐵粉可以較為迅速地與水和空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氧化鐵并放出熱量。B項(xiàng)說法正確，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。正常情況下鐵粉氧化是比較緩慢的，熱量無法積累。但是“暖寶寶”中的活性炭粉具有強(qiáng)吸附性，其疏松多孔的結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)有水蒸氣。水蒸氣液化成水滴流出后，與鐵粉和空氣直接接觸，會(huì)加快鐵粉的氧化反應(yīng)。鹽在這一反應(yīng)過程中起催化作用?；钚蕴康淖饔貌⒎菧p少鐵粉和空氣的接觸面積。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。蛭石是一種無毒、在高溫作用下會(huì)膨脹的天然礦物，因其具有很強(qiáng)的保溫隔熱性能，所以被用作“暖寶寶”中的保溫劑。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，暖寶寶又叫暖貼，是一種可供取暖的工具。反應(yīng)原理為利用原電池提升氧化反應(yīng)速度，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?。暖寶寶中的發(fā)熱原料是由鐵粉、活性炭、蛭石、無機(jī)鹽和水等組成的聚合物，撕開暖寶寶明膠層，可立即與空氣中的氧氣作用，發(fā)生放熱反應(yīng)。其中，水和鹽起幫助鐵粉形成微電池加速鐵氧化腐蝕的作用，所以，鹽和水的作用是加快鐵粉氧化。B項(xiàng)表述正確。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，平常的活性炭可以用來吸附雜質(zhì)，暖寶寶里的活性炭是用來吸收發(fā)熱過程中產(chǎn)生的水分的，起到分散鐵粉、透氣、防結(jié)塊，從而能夠達(dá)到均衡發(fā)熱的作用。B項(xiàng)正確，食鹽和水能幫助鐵粉形成微電池，起到加速鐵粉氧化腐蝕的作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“暖寶寶”是利用鐵的氧化反應(yīng)放熱來發(fā)熱，而不是吸熱。D項(xiàng)錯(cuò)誤，蛭石的作用是使溫度能夠持續(xù)更長，即其起到的作用是保溫，而不是散熱。故正確答案為B。48.現(xiàn)代社會(huì)高度復(fù)雜，現(xiàn)代科技也有種種不確定性，形勢(shì)發(fā)展

，危機(jī)的后果往往難以預(yù)料。在這種情況下，科學(xué)家必須

不唯上、不唯書、只唯實(shí)的精神，敢于提出并堅(jiān)持科學(xué)判斷，特別是要及時(shí)為可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患提出

。堅(jiān)持科學(xué)判斷，有時(shí)意味著要承受某種委屈，但這樣的科學(xué)家才是真正的人民英雄。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.變幻莫測(cè)

沿襲

對(duì)策B.瞬息萬變

秉持

預(yù)警C.日新月異

發(fā)揚(yáng)

質(zhì)疑D.一日千里

篤定

告誡參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“種種不確定性”及橫線后“后果往往難以預(yù)料”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)形勢(shì)發(fā)展不斷變化、且難以預(yù)料之意。A項(xiàng)“變幻莫測(cè)”指事物變化很多不能預(yù)料，變化多端，B項(xiàng)“瞬息萬變”指在極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多，C項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，A、B、C三項(xiàng)置于此處均符合文意，保留。D項(xiàng)“一日千里”形容進(jìn)展極快，文段并未體現(xiàn)現(xiàn)代科技發(fā)展快，不符合文意，排除。第二空，搭配“精神”，根據(jù)“敢于提出并堅(jiān)持科學(xué)判斷”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)家堅(jiān)持不唯上、不唯書、只唯實(shí)的精神。B項(xiàng)“秉持”指持有，C項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)”指發(fā)展和提倡，置于此處均符合文意，保留。A項(xiàng)“沿襲”指依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理，與“精神”搭配不當(dāng)，排除。第三空，搭配“提出”，根據(jù)“為可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患”可知，要提出的內(nèi)容應(yīng)有前瞻性，B項(xiàng)“預(yù)警”指在危險(xiǎn)發(fā)生之前發(fā)出信號(hào)以減輕損失的行為，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問，與文意不符，排除。故正確答案為B。【文段出處】《科學(xué)家的社會(huì)責(zé)任》49.我們讀書，總是從一本書的最高境界來欣賞和品評(píng)；我們使用繩子，總是從最薄弱的一段來斷定繩子的質(zhì)量。坐冷板凳的書呆子，不妨以讀書之法待人，政治家或企業(yè)家則應(yīng)該以衡量繩子的方法來規(guī)避用人過程中的風(fēng)險(xiǎn)。這段話主要想要表達(dá)的意思是：A.政治家、企業(yè)家和書呆子是兩類人B.讀書和生活是兩碼事C.待人宜寬，用人宜謹(jǐn)D.書呆子缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句闡述了我們讀書時(shí)總是從一本書的最高境界來欣賞和品評(píng)，第二句闡述了我們?cè)谑褂美K子時(shí)總是從最薄弱的一段來斷定繩子的質(zhì)量，最后一句表明了我們應(yīng)該以“讀書之法待人”，即以欣賞的眼光和寬容之心對(duì)待他人，政治家或企業(yè)家應(yīng)以“用繩子的方法來用人”，即慎重待人。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均屬于字面表述，不符合文段意圖。50.社會(huì)融入是指那些處于相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體或群體能動(dòng)地與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)過程。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)融入的是：A.余秀華克服腦癱帶來的身體不便，無視村里人的歧視，最終在詩歌創(chuàng)作方面取得成功B.小王出獄后飽受歧視，最終以善良、堅(jiān)忍改變了大家的看法，獲得人們的尊重C.小劉從銀行辭職后，開了一家投資公司，利用自己累積的資源，公司發(fā)展迅速D.徐先生為圓大學(xué)夢(mèng)，在65歲時(shí)不顧他人看法，備戰(zhàn)高考，最終考入某大學(xué)參考答案：C解題思路：題干給出社會(huì)融入的定義，要求選擇不屬于社會(huì)融入的一項(xiàng)，找到定義的關(guān)鍵信息，不符合定義關(guān)鍵的一項(xiàng)即為正確答案。社會(huì)融入定義的關(guān)鍵信息：處于相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體或群體。A、B、D三項(xiàng)，均屬于相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體，符合社會(huì)融入的定義。C項(xiàng)，從銀行辭職開公司不符合定義的關(guān)鍵信息，不屬于社會(huì)融入。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體或群體；②與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：患腦癱的余秀華屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”，無視他人的歧視，最終取得詩歌創(chuàng)作的成功，體現(xiàn)了“與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)”，符合定義；B項(xiàng)：出獄后的小王屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”，最終以善良、堅(jiān)忍改變了大家的看法，獲得人們的尊重，體現(xiàn)了“與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)”，符合定義；C項(xiàng)：從銀行辭職的小劉不屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”，不符合定義；D項(xiàng)：65歲的老劉，屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”，不顧他人看法，堅(jiān)持備考，最終考上大學(xué)，體現(xiàn)了“與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義關(guān)鍵詞為1.主體：相對(duì)弱勢(shì)的個(gè)體或群體；2.行為：與特定社區(qū)的個(gè)體或群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)活動(dòng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：余秀華“腦癱”滿足定義關(guān)鍵詞1，無視村里人的歧視學(xué)習(xí)詩歌，滿足定義關(guān)鍵詞2，符合社會(huì)融入的概念,排除；B項(xiàng)：“出獄”的小王滿足定義關(guān)鍵詞1，以善良、堅(jiān)忍改變了大家的看法，獲得人們的尊重滿足定義關(guān)鍵詞2，符合社會(huì)融入的概念，排除；C項(xiàng)：銀行辭職的小劉并不屬于相對(duì)弱勢(shì)或特定社區(qū)的個(gè)人，故不符合社會(huì)融入的概念，當(dāng)選；D項(xiàng)：“65歲”的徐先生滿足定義關(guān)鍵詞1，不顧他人看法，備戰(zhàn)高考滿足定義關(guān)鍵詞2，符合社會(huì)融入的概念，排除。本題為選非題，故正確答案為C。51.在克隆羊的培育過程中，某只白細(xì)毛公羊提供了細(xì)胞核，某只黑細(xì)毛羊提供了去核卵細(xì)胞，某只白粗毛羊進(jìn)行代孕，那么克隆羊的體表的毛和性別分別為：A.白色粗羊毛、公羊B.白色細(xì)羊毛、母羊C.黑色粗羊毛、母羊D.白色細(xì)羊毛、公羊參考答案：D解題思路：D項(xiàng)正確：本題解析關(guān)鍵在弄清楚遺傳物質(zhì)的來源。生物的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi)，細(xì)胞核是遺傳的控制中心。從題干可知，克隆羊體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來自于白細(xì)毛公羊的細(xì)胞核，具有白細(xì)毛公羊的全部遺傳物質(zhì)，因此最終克隆羊的形狀應(yīng)該是最像提供細(xì)胞核的白色細(xì)毛公羊，體表的毛為白色細(xì)羊毛，性別為公羊。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查生物遺傳。第二步，生