獅舞龍飛慶新年教案范文（精選5篇）

第頁共頁獅舞龍飛慶新年教案范文〔精選5篇〕獅舞龍飛慶新年教案范文〔精選5篇〕獅舞龍飛慶新年教案范文〔精選5篇〕1活動目的：1、學習有節(jié)奏地念唱兒歌，感受兒歌中表現(xiàn)出的過新年的歡快氣氛。2、用輪流的方式和同伴一起圍繞"過新年"的話題進展交流。3、理解新年的特殊意義，體驗新年給人帶來的歡快?；顒訙蕚洌?、教學掛圖。2、表現(xiàn)兒歌相關(guān)內(nèi)容的圖片?；顒舆^程：一、引導幼兒圍繞"過新年"展開討論。老師：你喜歡過新年嗎？為什么？二、引導幼兒議論過新年。1、老師：過新年，要做哪些事情？2、引導幼兒和同伴交流。3、把幼兒說到的內(nèi)容的相關(guān)圖片展示在黑板上。4、引導幼兒觀察圖片，并把沒有說到的內(nèi)容補充出來。三、引導幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容練習兒歌。1、老師示范，邊指著圖片邊念著兒歌或播放教學CD。2、帶著幼兒練習兒歌。3、引導幼兒學習邊拍手，邊有節(jié)奏的念兒歌。四、引導幼兒豐富而歌表演的形式。啟發(fā)幼兒理解兒歌中的幾個動詞的含義，并用動作表現(xiàn)出來。老師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的詳細含義，并用動作表現(xiàn)。師幼共同用拍手打節(jié)奏與做動作相結(jié)合的方式，有節(jié)奏的念兒歌。五、老師啟發(fā)幼兒進展談話活動。老師：請你和同伴說一說除了兒歌中提到的，你理解到的過新年方式還有哪些？引導幼兒以歡樂的情緒迎接新年的到來。老師：你想怎么樣過新年？獅舞龍飛慶新年教案范文〔精選5篇〕2一、活動目的：1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。2、體驗過新年的快樂。二、活動準備：禮物盒〔紅、黃、藍、綠〕假設(shè)干、毽子〔紅、黃、藍、綠〕假設(shè)干、新年帽假設(shè)干、音樂磁帶三、活動過程：1、引起興趣：〔師生每人戴一頂新年帽教室〕〔教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒〕師：寶寶，過新年嘍！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多禮物，真快樂呀！2、觀察交流：〔圍坐〕師：寶寶們，我們，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？〔引導幼兒說出禮物的`顏色特征〕〔幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認〕3、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？——幼兒自由猜測，老師肯定每一個幼兒的想法。四、游戲分享：1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？——幼兒拆禮物觀察寶寶拆盒的過程，適時地進展引導。2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？〔毽子〕這些毽子是什么顏色的呀？〔老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色〕3、幼兒玩毽子師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！〔可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等〕如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來?！?、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！——放背景音樂《新年好》。獅舞龍飛慶新年教案范文〔精選5篇〕3活動目的:1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。2、體驗過新年的快樂?；顒訙蕚洌憾Y物盒(紅、黃、藍、綠)假設(shè)干、毽子(紅、黃、藍、綠)假設(shè)干、新年帽假設(shè)干、音樂磁帶?；顒舆^程：一、引起興趣：(師生每人戴一頂新年帽進教室)(教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒)師:寶寶，過新年!看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真快樂呀!二、觀察交流:1、(圍坐)師:寶寶們，我們，你最喜歡新年老爺爺帶來的.哪個禮物?(引導幼兒說出禮物的顏色特征)(幼兒可集體自由說說:也可請個別幼兒說一說、認一認)2、師:寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢?——幼兒自由猜測，老師肯定每一個幼兒的想法。三、游戲分享：1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物?——幼兒拆禮物。觀察寶寶拆盒的過程，適時地進展引導2、師:盒子拆開了，里面藏的是什么呀?(毽子)這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色)3、幼兒玩毽子師:寶寶，我們一起和毽子做游戲吧!(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)如:我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來。”〕4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好!獅舞龍飛慶新年教案范文〔精選5篇〕4目的1、理解一些有關(guān)過新年的風俗習慣。2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法。準備電腦課件、圖片、新年的環(huán)境布置、小標志、錄音機、磁帶、故事書過程一、談話今年是20xx年了，再過幾天就要過新年了，我們又長大一歲了。過了新年，就是xx年了?你喜歡過新年嗎?為什么?二、操作1、有兩個小朋友，一個叫波波，一個叫姣姣，他們家也要迎接新年了。如今，讓我們到波波和姣姣家里去看看，他們家是怎么迎接新年的。這里有三種標志，選耳機的小朋友可以聽故事《新年樂樂樂》，聽聽波波和姣姣在過新年的時候做些什么。選小手的標志可以玩拼圖游戲《巧手拼拼拼》，那里面是拼年畫和窗花的。選糖果盒的標志可以和波波、姣姣一起去分好吃的糖果，玩《甜蜜糖果盒》的游戲。2、幼兒操作，老師觀察指導。重點觀察每個幼兒在玩什么游戲，玩到什么程度。三、交流如今我們一起來說說你剛剛看到、聽到、學到了一些什么。1、先請聽故事的孩子介紹一下。重點：你們有什么問題嗎?(請幼兒互相解答)2、老師完好講述故事。3、請玩拼圖和分類游戲的孩子簡單介紹作品和玩法。四、歌表演：《新年好》過新年的時候大家會做很多的事情，都是為了平平安安，開開心心地迎接新的一年。來，讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶賀新年吧!獅舞龍飛慶新年教案范文〔精選5篇〕5目的：1、理解一月一日元旦是新年的第一天。2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。準備：舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。過程：1、老師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛剛表演的是什么？”問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”〔出示圖片〕隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，理解一月一日是元旦就是新年的第一天4、生肖年的祝賀：理解今年是什么生肖年。問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣賞當年的生肖圖案。模擬拜年的情景。5、教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小朋友