部編版四年級語文下冊 巨人的花園 教育課件

《巨人的花園》

課文回顧大家還記得我們學(xué)過的課文《巨人的花園》嗎？這篇文章講了一個(gè)什么故事？孩子們喜歡放學(xué)后在巨人的園子里玩巨人回來后叱責(zé)孩子們，并砌起了圍墻孩子們又在巨人的花園里玩耍了美麗→凄涼美麗凄涼→生機(jī)勃勃讀后感怎么擬標(biāo)題？？

勤能補(bǔ)拙

主標(biāo)題——讀《羅圈腿的小獵狗》有感

副標(biāo)題讀《》有感1《》讀后感23主標(biāo)題（感受）+副標(biāo)題（——讀《》有感）標(biāo)題讀后感怎么寫？？

在我家的書房里有一個(gè)書架，上面有著琳瑯滿目的書籍，而其中我最喜歡的是王爾德的《巨人的花園》，它讓我受益匪淺，使我接受了一次愛的教育的洗禮。

開好頭1簡述文章故事火眼金睛的你們發(fā)現(xiàn)什么不足了嗎？故事內(nèi)容不夠簡潔！請你簡單概括這篇文章的內(nèi)容練一練2聯(lián)系生活實(shí)際想一想請聯(lián)合生活實(shí)際想一想你生活中是否也有類似的事情？3最后總結(jié)感悟《巨人的花園》讀后感

在我家的書房里有一個(gè)書架，上面有著琳瑯滿目的書籍，而其中我最喜歡的是王爾德的《巨人的花園》，它讓我受益匪淺，使我接受了一次愛的教育的洗禮。

《巨人的花園》講述的是有一個(gè)巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂的玩耍。巨人回來了，見孩子們在自己的花園里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來是陽光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。最后，在一位小男孩的幫助下，他終于醒悟了：是自己這顆任性冷酷的心趕走了春天，快樂要和大家一起分享，才會感到無比幸福。開門見山，直奔主題故事梗概簡明扼要，沒有過多多余的部分

故事雖簡短卻寓意深刻，讓我不禁想起了自己的生活經(jīng)歷。記得大年初二那天，我和家人圍坐在一起看電視，突然，弟弟不知從哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送給我的生日禮物，我平時(shí)都舍不得玩。我生怕弟弟弄壞，就從弟弟手中一把搶了過來，弟弟立馬號啕大哭起來。媽媽聞聲趕來，苦口婆心地開導(dǎo)我，我就后悔不已，主動(dòng)去跟弟弟道歉并分享自己的娃娃，我突然覺得自己很快樂，原來分享所帶給人的快樂是雙倍的快樂，獨(dú)樂樂不如眾樂樂！

《巨人的花園》告訴我們，冷酷任性帶來的是孤獨(dú)和痛苦，善良和寬容帶來的才是美好和快樂，有人說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！敝挥卸梅窒砼c幫助別人的人才能得到別樣的快樂與幸福。讓我們一起學(xué)會分享，傳遞快樂，做個(gè)生活中的巨人！聯(lián)系生活實(shí)際，文章更上一層樓結(jié)尾總結(jié)全文，我們讀完這篇童話之后學(xué)習(xí)到的道理引用俗語，文章增添色彩請你來寫一篇《巨人的花園》的讀后感大顯身手要求：題目自擬，習(xí)作時(shí)語言要通順流暢；500字左右。第八單元26巨人的花園

作者簡介

奧斯卡·王爾德，出生于愛爾蘭都柏林，19世紀(jì)英國（準(zhǔn)確來講是愛爾蘭，但是當(dāng)時(shí)由英國統(tǒng)治）最偉大的作家與藝術(shù)家之一，以其劇作、詩歌、童話和小說聞名，唯美主義代表人物，19世紀(jì)80年代美學(xué)運(yùn)動(dòng)的主力和90年代頹廢派運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。豐碩允許砌墻覆蓋

呼嘯一縷摟住臉頰認(rèn)一認(rèn)shuòqìxiàolǚfùlǒujiáyǔn豐碩

允許砌墻布告牌禁止懲處蹤跡呼嘯自私臉頰

拆除寫一寫巨人離家看望朋友，這七年間花園是什么樣子的呢？

青草柔嫩，花朵美麗，小鳥歌唱。

春天鮮花盛開，秋天碩果累累?！拔覀冊谶@兒多么快樂！”孩子們歡叫著。春天：鮮花盛開秋天：碩果累累巨人回家，看見孩子們正在花園里玩耍，他說了什么？又做了什么？

“你們在這兒做什么？”他叱責(zé)道。

如果是你，你看到一群孩子在自己美麗的花園里玩耍，你第一句話會說些什么呢？

“我自己的花園就是我自己的花園，”巨人自言自語道，“這是隨便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩?！笨梢钥闯鼍奕耸且粋€(gè)什么樣的人？冷漠自私春天來了，花園里和花園外的景色有什么不同呢？

花園外：鮮花盛放，小鳥歌唱。

花園里：北風(fēng)呼嘯，霜雪覆蓋，冰雹繞圈跑。

雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。他（雹）每天總要在屋頂上鬧三個(gè)鐘頭，然后又在花園里繞著圈子用力跑。

將“雪”“霜”“北風(fēng)”“雹”擬人化，生動(dòng)形象，語言活潑自然，冬天的嚴(yán)寒與冬日的各種景象躍然紙上。

“我不懂為什么春天來得這樣遲，”巨人坐在窗前，望著窗外那凄涼的花園，“我盼望天氣快點(diǎn)兒變好?！闭l能告訴他原因呢？

因?yàn)榫奕说淖运?，孩子離開了，春天也不會光顧巨人的花園了。

巨人趕走了孩子，在花園四周砌了高墻，掛起了一塊“禁止入內(nèi)，違者重懲”的布告牌。

一堵墻圍住了孩子的腳步，也圍住了（），只留下（）。春天、友誼、溫暖、歡笑冬天、寒冷、荒涼、孤獨(dú)巨人在睡夢中被驚醒，是因?yàn)椋ǎ?/p>

春天來到花園，孩子來到花園。巨人看見了一番怎樣的奇特景象呢？

小鳥歌唱，雹停止瘋鬧，北風(fēng)不再吼叫；而花園的另一個(gè)角落仍是冬天。

“我多么自私??！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了。”“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！焙蠡谀阏J(rèn)為巨人醒悟后會發(fā)生什么變化？善良慈愛寬容喚來春天，需要一顆怎樣的心？友善熱情寬容溫暖“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花?！?/p>

待人不要冷漠、自私,快樂應(yīng)當(dāng)與大家分享,自己才會得到快樂與幸福。學(xué)了這篇童話,你懂得了什么呢？學(xué)了這篇童話,你懂得了什么呢?

做人不可以任性，自私、要學(xué)會用寬容的心去對事、對人。要學(xué)會與人交往，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會幫