部編版三年級語文下冊 一幅名揚(yáng)中外的畫 公開課教育課件

一幅名揚(yáng)中外的畫小學(xué)三年級語文上冊課件

教學(xué)目標(biāo)JIAOXUEMUBIAO1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、對照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。3、初步培養(yǎng)“圖文對照讀懂課文”等自學(xué)方法。教學(xué)目標(biāo)zé選擇都城故宮攤販官吏作坊毛驢dūgōngtàicùn形態(tài)各異尺寸乘車籠頭欄桿風(fēng)貌tānfànlìchénglóngzuōlúlánmào教學(xué)目標(biāo)這家作坊專門制作各種陶藝品出售。我們要按時(shí)完成作業(yè)。作zuō（作坊）zuò（作業(yè)）我乘車去北京?，F(xiàn)在，我國可以稱為千乘之國。乘chéng（乘車）shèng（千乘之國）教學(xué)目標(biāo)小狗被關(guān)在籠子里。濃霧籠罩著大地?；\lóng（籠子）lǒng（籠罩）教學(xué)目標(biāo)課前導(dǎo)讀KEQIANDAODU謎語遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。

春去花還在，人來鳥不驚。謎底（畫）課前導(dǎo)讀自讀課文（1）不認(rèn)識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫上序號。課前導(dǎo)讀課文講解KEWENJIANGJIE張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大的功夫。說明畫家傾注了畫家大量的心血。課文講解課文講解這句話先寫什么？運(yùn)用了什么修辭方法？光畫上的人物，就有五百多個(gè)：有從鄉(xiāng)下來得農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都在這上面了。先寫人物很多，然后運(yùn)用了排比的修辭方法描寫各種人物。課文講解這句話先寫什么？運(yùn)用了什么修辭方法？本文通過對《清明上河圖》的介紹與畫面內(nèi)容的描繪，表達(dá)了作者熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。先寫人物很多，然后運(yùn)用了排比的修辭方法描寫各種人物。課文講解隨堂練習(xí)SUITANGLIANXI

館（）橋（）楊（）賣（）

管（）轎（）揚(yáng)（）讀（）飯館管理大橋轎車楊樹表揚(yáng)買賣讀書組詞隨堂練習(xí)

(??)的農(nóng)民????(????)的生意人???

(???)的醫(yī)生(???)的船工????(????)的道士??????(????)的攤販從鄉(xiāng)下來做買賣走江湖撐船留長胡子擺地?cái)偺顚懞线m的詞語隨堂練習(xí)1）西漢時(shí)期的司馬遷是我國古代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家。2）《清明上河圖》是世界藝術(shù)長廊中不可多得的文化遺產(chǎn)。3）在我國古代燦爛的藝術(shù)寶庫中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠。司馬遷是史學(xué)家和文學(xué)家?！肚迕魃虾訄D》是文化遺產(chǎn)。《清明上河圖》是明珠?？s寫句子隨堂練習(xí)12.一幅名揚(yáng)中外的畫

1.會認(rèn)本課13個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.結(jié)合課文內(nèi)容和圖畫，會向別人介紹《清明上河圖》。3.說一說為什么《清明上河圖》會名揚(yáng)中外。4.學(xué)習(xí)運(yùn)用“圖文對照讀懂課文”的方法自學(xué)課文?？吹健兑环麚P(yáng)中外的畫》這個(gè)題目，哪個(gè)詞讓你感受到這幅畫的了不起？名揚(yáng)中外：很有名氣，名字傳遍了世界。名揚(yáng)中外的畫一定讓人驚嘆，讓我們一起用贊美的語氣再讀讀課題，讀出你的感情。《清明上河圖》的簡介：聞名中外的《清明上河圖》，是我國藝術(shù)寶庫中的不朽珍品，是中國師大傳世名畫之一。屬國寶級文物，現(xiàn)存于北京故宮博物館。1．自由期讀課文，借助拼音把課文讀正確。2．邊讀邊想：畫面上畫的什么內(nèi)容？（清明上河圖》為什么會名揚(yáng)中外呢？1．（1）看著同學(xué)們認(rèn)真讀書的樣子，我知道你們已經(jīng)胸有成竹了。這些詞語你會讀嗎？（開火車讀）張擇端故宮攤販官吏風(fēng)貌作坊欄桿形態(tài)各異一寸毛驢一乘轎子（2）你能從上面的詞語中找到兩個(gè)多音字嗎？作zuō（作坊）乘shèng（千乘之國）作zuò（作業(yè)）乘chéng

（乘法）乘（shèng）：古代稱四匹馬拉的車一輛為一乘。文中指一頂轎子。2．（1）課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容？（2）讀了課文以后說說你感受到了什么？北宋都城汴梁熱鬧的場面。熱鬧人多有意思（3）請同學(xué)們快速默讀課文，找找哪些段落具體描寫了畫面上的內(nèi)容？2、3、4自然段（4）默讀課文2－4自然段，看看每段具體描寫了畫面上的什么內(nèi)容？用一句話或個(gè)短語概括。人物多街市熱鬧情景傳神結(jié)合課文插圖默讀課文，思考以下問題：1．第2自然段描寫了哪些人物？省略號的含義是什么？你感受到了什么呢？2．找出第3自然段的中心句，畫上的街市上有些什么？它的熱表現(xiàn)在什么地方？你有什么體會？3.（1）橋北頭的情景帶給你怎樣的感受？（2）你是從哪些詞語體會到的？（3）你體會到了什么？1．第2自然段----人物多有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有掉船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小掉的掉販，有官吏和讀書人……小結(jié)：用排比的修辭手法描寫。省略號表示畫面上還有許許多多的人物沒被寫出來，表示人物之多。從各行各業(yè)這個(gè)方面，像我們描述了人十分多，有各種職業(yè)。三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。2．第三自然段----街市熱鬧街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人。結(jié)合課文插圖說說“形態(tài)各異”是什么意思？有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。誰來給我們當(dāng)小導(dǎo)游，發(fā)揮你的想象，先給我們介紹介紹街上的人，再補(bǔ)充還會有什么樣的？畫面上的這些人有的不到一寸，有的甚至只有黃重那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。小結(jié)：體會到畫的內(nèi)容是如此豐富，張擇端的畫技如此高超。3.第四自然段----情景傳神你看，張擇端畫的畫，是多么傳神啊！如何理解“傳神”？畫得十分逼真，就像真的一樣！“傳”又讀zhuàn，如“自傳、小傳”。小結(jié)：這句話是一個(gè)感嘆句，寫作者在欣賞畫家的作品后，情不自禁的贊嘆，所以作者是飽含贊美之情的。請大家也帶著這份贊美之情來讀讀這句話。請同學(xué)們觀察課文43頁的插圖，在張擇端的這幅面中像這樣有趣的生活情景還有很多，看到橋底下的一艘船了嗎？一木船正要穿過拱橋，桿已經(jīng)放倒。船工們握篙盤索。橋上橋下，許多行人駐足見賞。從人們張嘴揮的動(dòng)作中，似子聽到了船工們喝的號子聲和眾人的喝彩聲?！肚迕魃虾訄D）》使我們看到了入百年以前的古都風(fēng)，看到了當(dāng)時(shí)老百姓的生活場景。總結(jié)：難怪有人說《清明上河圖》是宋代的個(gè)小百科全書，我們可以從畫卷中看到宋代各種各樣的行業(yè)，還能看到熱的街市、有趣的場景，仿佛置身于八百年前的的古都，了解到當(dāng)時(shí)的民俗，民風(fēng)和人民的生活場景，真是畫中瑰寶，《清明上河圖》不愧為：一幅名揚(yáng)中外的畫。1.誰來為我們當(dāng)一下解說員，當(dāng)我們在博物館看到這幅畫時(shí)，你會怎么給別人介紹？北宋名畫、張擇端《清明上河圖》、北宋都域汴梁熱的場面、人物多、街市熱鬧、情景傳神。2．你還知道我國哪些優(yōu)秀的文學(xué)作品、繪畫作品你能說說它們好在哪兒嗎？

同學(xué)們，今天我們欣賞了這樣一幅畫技精湛的畫，讀懂了這么有趣生動(dòng)的課文，此時(shí)，你有什么想說的嗎？歷經(jīng)風(fēng)雨八百年，繁華古都在眼前。千委百態(tài)眾生相，盡在綿綿畫中藏。揚(yáng)名海外震國威，驚世絕技人人贊。《清明上河圖》是我們的國寶，在2010年的上海世博會上它被制作成三維電子版的在中國館展出，今天我們只是借助多媒體遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞了這幅畫，不過，通過學(xué)習(xí)我們知道真正的畫現(xiàn)在放在故宮博物院里，希望大家去北京旅游時(shí)