部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 雪孩子 教育教學(xué)課件

雪孩子部編版二年級(jí)上

教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開(kāi)。

千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來(lái)。

謎底：雪

（打一自然現(xiàn)象）教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課打雪仗、堆雪人。同學(xué)們，在下雪的時(shí)候，你們最喜歡做的是什么呢？那你們想不想聽(tīng)一個(gè)關(guān)于雪人的故事呢？想

導(dǎo)入新課雪孩子教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)讀生字我來(lái)認(rèn)生字g?n趕

wàng旺

páng旁hún渾

shuí誰(shuí)

qīng輕

汽

qìchàng唱

教學(xué)目標(biāo)

初讀感知“唱”的偏旁是口“輕”的偏旁是“渾”的偏旁是“旺”的偏旁是氵車(chē)日我來(lái)認(rèn)偏旁教學(xué)目標(biāo)

初讀感知教學(xué)目標(biāo)

初讀感知激動(dòng)渾身奔去躥出跳舞

伙伴

撲滅嗆人我來(lái)組詞教學(xué)目標(biāo)

新課講解這篇課文主要講述的是什么事情？

這篇課文主要說(shuō)的是兔媽媽要出門(mén)去，走之前給（）堆了一個(gè)（），小白兔跟雪孩子在一起（），（）玩累了回去睡覺(jué)，火把屋子里的柴堆燒著了，（）為了救（），自己化成了（），最后變成了（）的故事。唱歌、跳舞小白兔雪孩子小白兔雪孩子水云小白兔教學(xué)目標(biāo)

新課講解課文分為幾部分？每個(gè)部分分別講述了什么事情？1-34-1213、14兔媽媽出門(mén)前給小白兔堆了一個(gè)雪孩子。雪孩子救了大火中的小白兔。雪孩子變成了一朵美麗的白云。教學(xué)目標(biāo)

新課講解雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。這句話說(shuō)明了什么？地上的雪很厚。兔媽媽為什么會(huì)給小白兔堆雪孩子呢？因?yàn)橥脣寢屢鲩T(mén)，為了不讓小白兔跟著出去。教學(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們，你們喜歡堆雪人嗎？喜歡堆完雪人之后你們會(huì)做些什么呢？跟小伙伴們?cè)谘┤伺赃呁嫠?。教學(xué)目標(biāo)

新課講解小白兔是怎樣和雪孩子在一起玩耍的呢？小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽(tīng)。這說(shuō)明了什么呢？小白兔和雪孩子在一起玩得很開(kāi)心。

新課講解小白兔玩累了，他去干什么了呢？回家睡午覺(jué)。往火堆里添柴?；丶抑蟮男“淄枚甲隽诵┦裁茨?？為什么添柴呢？屋子里太冷了。教學(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們，你們想，添柴之后會(huì)怎樣呢？火會(huì)燒得旺旺的，屋子會(huì)變暖和。這時(shí)候，你們?nèi)绻哿藭?huì)怎么樣呢？想睡覺(jué)。小白兔怎么樣了呢？躺在床上一會(huì)兒就睡著了。教學(xué)目標(biāo)

新課講解小白兔睡著之后發(fā)生了什么呢？火把旁邊的柴堆燒著了。呀，同學(xué)們，你們覺(jué)得柴堆著火了，危險(xiǎn)嗎？危險(xiǎn)。會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)呢？會(huì)把房子燒掉。那小白兔是怎么做的呢？小白兔睡得正香，他一點(diǎn)兒也不知道。

新課講解同學(xué)們，你們想，柴堆呼呼地著了火，小白兔卻睡著了，一點(diǎn)也不知道，會(huì)發(fā)生什么事情呢？會(huì)把小白兔燒死。教學(xué)目標(biāo)

新課講解看到小白兔家著了火以后，雪孩子有什么反應(yīng)呢？

“不好了！小白兔家著火了！”雪孩子看見(jiàn)從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去?！皬拇皯衾锩俺龊跓煟f出火星”說(shuō)明了什么？火非常大了，小白兔很危險(xiǎn)。教學(xué)目標(biāo)

新課講解他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。說(shuō)明了什么？

雪孩子非常著急，對(duì)小白兔的安全非常擔(dān)心。

bèn（投奔）（逃奔）奔bēn（奔跑）（奔波）教學(xué)目標(biāo)

新課講解他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。用“一邊……一邊……”寫(xiě)句子：①小紅一邊唱歌一邊跳舞。②媽媽一邊洗碗一邊唱歌。教學(xué)目標(biāo)

新課講解雪孩子是怎樣進(jìn)到屋子里的？沖進(jìn)屋里。把描寫(xiě)雪孩子救小白兔的詞語(yǔ)找出來(lái)。沖、冒著、找、連忙、抱、跑。這些詞說(shuō)明了什么？雪孩子救小白兔時(shí)是非常危險(xiǎn)的。教學(xué)目標(biāo)

新課講解

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來(lái)，跑到屋外。教學(xué)目標(biāo)

新課講解“冒著嗆人的煙、燙人的火”說(shuō)明了什么？火勢(shì)很大。雪孩子是一下子就找到了小白兔了嗎？不是。從哪可以看出來(lái)？找哇找哇，終于找到了小白兔。同學(xué)們，你們說(shuō)火這么大，而且進(jìn)去又看不到小白兔，雪孩子找了很久才找到小白兔，把小白兔救出來(lái)，說(shuō)明了什么？說(shuō)明雪孩子善良、勇敢、關(guān)心他人。教學(xué)目標(biāo)

新課講解雪孩子救下小白兔之后怎么樣了呢？雪孩子渾身水淋淋的。同學(xué)們，你們覺(jué)得為什么救出小白兔之后，雪孩子渾身會(huì)水淋淋的呢？雪遇到火烤之后會(huì)融化。教學(xué)目標(biāo)

新課講解后來(lái)，樹(shù)林里的哪些小動(dòng)物過(guò)來(lái)幫小白兔把火滅掉了？小猴子、小山羊。兔媽媽回來(lái)后是什么反應(yīng)呢？

兔媽媽回來(lái)了，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家來(lái)救火，救了小白兔，謝謝大家！”“激動(dòng)”說(shuō)明了什么？激動(dòng)：由于受到刺激而沖動(dòng)。說(shuō)明了兔媽媽對(duì)大家的感激之情。教學(xué)目標(biāo)

新課講解小動(dòng)物們知道是誰(shuí)救了小白兔嗎？從哪可以看出來(lái)？

不知道?！斑?，是誰(shuí)教了小白兔？”小動(dòng)物們都說(shuō)，“真得謝謝他呢！”你們知道是誰(shuí)救了小白兔嗎？知道，是雪孩子。教學(xué)目標(biāo)

新課講解救了小白兔之后，雪孩子去哪了呢？

不，雪孩子還在呢！瞧，太陽(yáng)曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。課文是怎樣說(shuō)的呢？化成了水，變成了一朵云。教學(xué)目標(biāo)

新課講解

“不，雪孩子還在呢！”說(shuō)明了什么？說(shuō)明了大家對(duì)雪孩子的懷念與不舍。雪孩子變成了什么？變成了水汽。

新課講解他是怎樣變成水汽的呢？被太陽(yáng)曬的。最后他又飛到了哪？飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。教學(xué)目標(biāo)

新課講解雪、水和云之間是怎樣轉(zhuǎn)變的呢？雪：當(dāng)溫度升高或者在太陽(yáng)光的照射下就會(huì)化成水，雪是固態(tài)，變成水是液態(tài)。水：當(dāng)水的溫度超過(guò)100攝氏度時(shí)，就會(huì)蒸發(fā)變成水蒸汽。水蒸汽隨著高度的增高溫度越來(lái)越低，變成小水滴，小水滴凝聚在一起，慢慢變成人們可以看到的云。教學(xué)目標(biāo)

新課講解云：當(dāng)云中的小水滴越來(lái)越大，空氣托不住它時(shí)，便從云中落到地面。當(dāng)它以液態(tài)的形式落到地面時(shí)就是我們看到的雨水；當(dāng)它以固態(tài)形式落到地面時(shí)就是我們看到的雪花。教學(xué)目標(biāo)

新課講解雪、水和云之間相互轉(zhuǎn)變演示圖：雪水

云

融化

蒸發(fā)

凝結(jié)

新課講解看到雪孩子變成了白云，你們覺(jué)得小白兔心里會(huì)想些什么呢？雪孩子，謝謝你陪我玩，還救了我，你什么時(shí)候再回來(lái)呀？雪孩子，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。教學(xué)目標(biāo)

歸納總結(jié)《雪孩子》這篇課文講述了什么內(nèi)容？這篇課文寫(xiě)的是雪孩子給小白兔帶來(lái)了快樂(lè)，最后也因?yàn)榫刃“淄枚釛壛俗约旱纳?。這個(gè)故事告訴了我們，要懂得在困難的時(shí)候多幫助別人。教學(xué)目標(biāo)

歸納總結(jié)你們覺(jué)得雪孩子是一個(gè)什么樣的人呢？善良、勇敢、熱心助人的人。教學(xué)目標(biāo)

課堂練習(xí)1.我會(huì)擴(kuò)詞。旺（）（）唱（）（）汽（）（）興旺唱歌蒸汽旺盛演唱汽水教學(xué)目標(biāo)

課堂練習(xí)2.我會(huì)讀。雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。教學(xué)目標(biāo)

作業(yè)布置1.帶感情地朗讀課文。2.完成課后習(xí)題。

課堂小結(jié)

《雪孩子》這篇課文講述了一個(gè)給小白兔帶來(lái)了快樂(lè)的可愛(ài)的雪孩子，最后為了從大火中救出小白兔而舍棄了自己生命的童話故事。雪孩子的善良、勇敢，告訴我們，當(dāng)別人有困難時(shí)，要勇于伸出援助之手。

板書(shū)設(shè)計(jì)

雪孩子?jì)寢屝“淄醚┖⒆佣淹婢人舭l(fā)云第七單元·第二十課雪孩子

課文導(dǎo)入說(shuō)像糖，它不甜。說(shuō)像鹽，又不咸。冬天有時(shí)一片，夏天誰(shuí)都不見(jiàn)。猜一猜：這是什么?雪孩子課文導(dǎo)入初讀生字仔細(xì)看圖，想想每幅圖上畫(huà)了什么。再讀讀圖旁的句子，畫(huà)出自己不認(rèn)識(shí)的字。認(rèn)一認(rèn)，讀一讀孩讓起玩往háiràngqǐwánw?ng覺(jué)燒知道化jiàoshāozhīdàohuà初讀生字下了一天一夜的雪。房子上、樹(shù)上、地上一片白。課文梳理“從哪兒能讀出雪下得大呢？”兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。課文梳理看著可愛(ài)的雪孩子，小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳，玩得很開(kāi)心。課文梳理小白兔很高興，是怎么做的？小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡覺(jué)了。課文梳理火把旁邊的柴堆燒著了。小白兔睡得正香，一點(diǎn)兒也不知道。課文梳理雪孩子看見(jiàn)小白兔家著火了，就飛快地跑了過(guò)去。課文梳理披文入情，感受雪孩子的形象雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化了。課文梳理雪孩子哪里去了呢？他飛到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。課文梳理

你想對(duì)雪孩子說(shuō)什么?

說(shuō)說(shuō)小白兔望著白云會(huì)說(shuō)些什么。說(shuō)一說(shuō)

雪孩子是怎樣飛到天上的？還會(huì)回來(lái)嗎？

雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么？拓展延伸