三年級語文上課件：槐鄉(xiāng)的孩子

槐鄉(xiāng)的孩子4*這是什么意思呢？*我來說這種符號表示是略讀課文.讀書點睛這是同學(xué)們學(xué)習(xí)的第一篇略讀課文。略讀課文的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要多朗讀、思考、質(zhì)疑、發(fā)表自己見解；無論是對課文內(nèi)容的理解，還是對語言體會和品味，都應(yīng)該自己去發(fā)現(xiàn)，自己去探究，盡量由自己得出答案和結(jié)論。

怎樣學(xué)習(xí)略讀課文？以下學(xué)習(xí)步驟供參考：1、默讀課文，畫出不認(rèn)識的字，借助拼音或查字典讀準(zhǔn)字音；2、邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事，槐鄉(xiāng)的孩子可愛嗎？你是從課文的哪些描寫中體會到的？3、自己有哪些不懂的地方，記下來，和同學(xué)討論?；睒?/p>

槐米：槐樹的花蕾稱“槐花”或“槐米”。夏季花未開放時，采其花蕾，稱為槐米。我會認(rèn)槐愧huáikuì

bāo

rǎn

dāsāi花苞染料耷拉塞著mì

lǚchuī

dàng覓食縷縷炊煙飄蕩bānmó米粒般磨好滿載而歸

花苞柳梢覓食

入藥染料耷拉黎明一簇簇縷縷炊煙滿載而歸

隨風(fēng)飄動惹人注意我會讀：

槐鄉(xiāng)花苞

耷拉染料黎明削槐米覓食塞滿

般磨刀縷縷炊煙滿載而歸月落柳梢打了花苞米粒般覓：尋找。耷拉：下垂。入藥：用做藥物。滿載而歸：課文中指裝滿了東西回來，形容收獲極豐富?；睒洌郝淙~喬木，羽狀復(fù)葉，花淡黃色，結(jié)莢果圓筒形，花蕾可以制作黃色染料。花、果以及根上的皮都人中藥?；泵祝夯睒涞幕ɡ俜Q“槐花”或“槐米”。

槐鄉(xiāng)的孩子,從小就和槐樹結(jié)成了伴.槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹,就像海邊的娃娃離不開大海，山里的孩子離不開石頭.

八月，槐樹打了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。

小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風(fēng)飄動。他們一點也不引人注意，卻是槐鄉(xiāng)孩子的寶貝。

勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學(xué)的錢是用槐米換來的?；编l(xiāng)的孩子真勤勞??！用自己的勞動來賺錢，不讓爸爸媽媽操心。

八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”。通過雞、狗、蟬來體現(xiàn)天氣熱，我更感受到了槐鄉(xiāng)孩子并不是真不怕熱，而是勤勞帶給它們快樂，把熱都給忘記了。為什么要描寫天氣熱？雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”。

槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上了。

云雀云雀

槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上了。“云雀都沒有開口歌唱黎明”，從這里我讀懂了時間還很早，可槐鄉(xiāng)的孩子已經(jīng)出來勞動了。男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著，兩條鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。說說生活中勞動的時候會用到哪些動作？

當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。滿載而歸

槐鄉(xiāng)孩子的籃子里滿載著

，滿載著

，滿載著

。

月落柳梢，勞累了一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。他們在夢里夢見了

。

孩子們的小床下放著籃子和磨好的長鉤刀。明天，只要是晴天，孩子們又將投入到火熱的勞動中······讀了課文之后，你有什么感受？和大家交流一下。我覺得槐鄉(xiāng)的孩子很勤勞……

我覺得槐鄉(xiāng)的孩子很可愛……我多么想和槐鄉(xiāng)的孩子一起采槐米……我想像槐鄉(xiāng)的孩子一樣…………

把自己喜歡的句子多讀幾遍?；编l(xiāng)的孩子是可愛的。可愛之處有以下幾點：1、他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學(xué)費(fèi)。2、他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強(qiáng)的自立精神。3、采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂；這從對他們唱著快樂的歌，滿載而歸，從對他們帶著甜密的微笑進(jìn)人夢鄉(xiāng)的描寫中可以看出來。

課文中有關(guān)孩子們的勞動場面，寫得歡快、輕松、活潑，一點不給人以辛苦、勞累的壓抑之感，也說明了孩子們的以苦為樂。

從文中找出句子，看看槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂？

勞動是快樂與幸福的源泉，只有付出艱辛地勞動，才能得到豐厚的回報。

——尹黎說說自己曾經(jīng)勞動的快樂同學(xué)們可以是參加公益勞動的，也可以是幫助家長做家務(wù)的。作業(yè):

槐（）