初中語(yǔ)文古詩(shī)歌教學(xué)淺議

初中語(yǔ)文古詩(shī)歌教學(xué)淺議隨著我國(guó)文化水平的不斷提高，人們也對(duì)于古詩(shī)歌的關(guān)注與愛好逐漸增加。而古詩(shī)歌作為中華傳統(tǒng)文化的代表，貫穿于中華文化長(zhǎng)河中，是不可或缺的重要組成部分。在語(yǔ)文教學(xué)中，古詩(shī)歌的教學(xué)也具有不可替代的重要性。本文將從古詩(shī)歌教學(xué)的必要性、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法等方面進(jìn)行淺談。

一、古詩(shī)歌教學(xué)的必要性

1.傳承歷史文化傳統(tǒng)

古詩(shī)歌是我國(guó)文化的重要組成部分，它不僅代表了漢字文化的魅力，也代表了中華民族的智慧。古詩(shī)歌的教學(xué)可以幫助學(xué)生了解我國(guó)文化的歷史淵源，從而更好的傳承歷史文化傳統(tǒng)。

2.提高語(yǔ)言文化素養(yǎng)

古詩(shī)歌是漢語(yǔ)言的精髓之一，濃縮了古人的智慧和藝術(shù)天賦，可以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀

古詩(shī)歌中的各種情感、態(tài)度和價(jià)值觀是古人的精神財(cái)富，可以引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。經(jīng)過誦讀和鑒賞，學(xué)生可以感受到生命的價(jià)值和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)出很好的道德情操，從而有助于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

二、古詩(shī)歌教學(xué)的方式

1.課堂式教學(xué)

課堂式教學(xué)是指教師通過詩(shī)歌的背景知識(shí)、文化品位和作品的鑒賞指導(dǎo)方面進(jìn)行的教學(xué)形式。課堂教學(xué)能夠向?qū)W生權(quán)威、全面生動(dòng)地傳授知識(shí)，通過老師的講解，加深學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘其自身素質(zhì)，以便更好的詮釋古詩(shī)歌的意蘊(yùn)。

2.誦讀式教學(xué)

誦讀式教學(xué)是指通過誦讀的形式進(jìn)行教學(xué)。透過誦讀，學(xué)生能夠感受到古詩(shī)的韻律和節(jié)奏，更好的理解古詩(shī)歌的情感表達(dá)，并對(duì)古詩(shī)歌的審美產(chǎn)生共鳴。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.傳統(tǒng)文化知識(shí)

通過古詩(shī)歌教學(xué)，學(xué)生可以了解到一些傳統(tǒng)文化知識(shí)，如古詩(shī)歌的韻律、構(gòu)成、表達(dá)技巧、修辭手法等。同時(shí)也可以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)感，體驗(yàn)中華民族精神。

2.人物故事

古詩(shī)歌中有很多人物故事，人物故事可以讓學(xué)生對(duì)古代人物的人生經(jīng)歷、思考、倫理觀、教育觀等進(jìn)行深入的思考，進(jìn)而形成自己獨(dú)具一格的價(jià)值觀念。

3.鑒賞技能

古詩(shī)歌鑒賞技能不僅能提升學(xué)生的語(yǔ)言文化素養(yǎng)，同時(shí)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。學(xué)生應(yīng)該在分析古詩(shī)歌的韻律、格律等同時(shí)，注重對(duì)古詩(shī)歌情感、意境、表達(dá)力等的理解。

四、教學(xué)方法

1.發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng)性

在古詩(shī)歌教學(xué)過程中，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng)性，在學(xué)習(xí)的過程中走近自己喜歡的古詩(shī)歌，并進(jìn)行真正的感性理解。

2.培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力

古詩(shī)歌不僅表達(dá)了情感和理念，也蘊(yùn)含了藝術(shù)，就如何鑒賞古詩(shī)歌，可以通過漸入式教導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生分析和處理古詩(shī)歌中的各種因素。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

古詩(shī)歌教學(xué)不僅是傳授知識(shí)，也是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力的途徑。在古詩(shī)歌教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的古詩(shī)歌，提高學(xué)生的文學(xué)才能，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

總之，古詩(shī)歌教學(xué)作為一種文化傳承，是語(yǔ)文教育中不可分割的重要部分。學(xué)生通過學(xué)習(xí)古詩(shī)歌，可以了解到我國(guó)文化歷史淵源，提高語(yǔ)言文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀念。在古詩(shī)歌教學(xué)中，應(yīng)該從多個(gè)方面入手，通過課堂式教學(xué)和誦