《麥田里的守望者》讀書筆記

第第PAGE1016頁《麥田里的守望者》讀書筆記《麥田里的守望者》讀書筆記1《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著。16歲的中學生霍爾要的是做人。是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好!《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著，其中謝幕時的一番話細揣摩了一下，會得到一些啟示。第一、教育需要“順性而為”，在于引導而非強制。孩子之所以能夠無拘無束地做游戲，首先在于主人公給了提供了一個釋放童心，張揚個性的精神家?——麥田，或者允許孩子們進入麥田，卻有很多的規(guī)定。這樣孩子們興趣達不到極限，也不會有自由精神，更不會有創(chuàng)新精神，甚至會覺得恐喝?！笆赝笔且环N習慣，一種智慧，更是一種境界，一種品質。為了學生的成長，教育需要更多“麥田守望者”。《麥田里的守望者》讀書筆記2作者為塞林格，中英文兩種語言所寫，就看了中文的。（已多次被不一樣學校退學3我沒能很好的指引她，當初的自我并沒有那么強的內心和魄力……《麥田里的守望者》讀書筆記3又不失發(fā)人深省的感覺。西部之行，回到家之后人霍爾頓就生了一場大病。切實際的幻想去自欺欺人，最終他還是向這個社會妥協(xié)了?！尔溙锢锏氖赝摺匪莱隽饲嗌倌甑男穆?，增加了青少年對生活的認識，給予了我們許許多多的思考。它就像是海市蜃樓，看起來是那么的真實靠近，實際上卻是遙不可及……《麥田里的守望者》讀書筆記4伸。作為教育工作者，二十多年來，我也一直在追求“守望者”的理想，看著一個個孩子眼看著跳進懸崖，一次次地伸手去拉他們，本本現在我又遇到了一群這樣的孩子，不遵守學校紀律，我行我素。晚上通宵達旦出入網吧、酒吧。頭發(fā)染色，隨意曠課，和書中那一群了，不能當一個罪人。想想我們身邊，看著一個個誤入歧途的迷失羔羊，我竟然無能為力，做為一個有理想、有抱負、有能力的教育工作者，不能不說又是一個悲劇，造成這個悲劇的罪魁禍首又是誰呢，誰主人公的愿望：麥田里的守望者。我的愿望又何嘗不是如此呢?是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好!把握好自己的生活吧!《麥田里的守望者》讀書筆記554理想與現實之間是具有差距的。夠不斷發(fā)展、不斷進步。理想和現實之間是有距離的，承認現實是我們實現理想的基礎，而美好的理想又是鞭策我們不斷進步的動力，只有正確的把握好理想與現實的關系，以現實為基礎，以理想為目標，腳踏實地，我們才能不斷前進，實現自己遠大的理想?！尔溙锢锏氖赝摺纷x書筆記6“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務就是在那里守望……我只想當一個麥田里的守望者……”——霍爾頓讀完了《麥田里的守望者》一書，一個少年形象出現在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因為他所作的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往；他討厭電影，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現狀。他不想和他們同流合污，成績自然會很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。變得那樣的細微渺小。述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝?；魻栴D的那個只想做一個麥田里的守望者的夢想，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……《麥田里的守望者》讀書筆記7《麥田里的守望者》，讀過后對于我本人來說，還真是沒有覺得就是需要這樣的一個人物來顛覆本已經麻木的生活吧。在豆瓣上揮筆寫下了自己的看法：己的不好共勉吧?！尔溙锢锏氖赝摺纷x書筆記8每一個人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中，我想起了一個以前的壞孩子——霍爾頓?；魻栴D就是在那個時候突然闖進我的世界。他剪一個干凈的水兵發(fā)型，卻滿頭褐色亂發(fā)，邪邪的樣貌，有些迷人?；魻栴D讀書的地方叫潘西，一個私立的貴族學校。在這之前他還上過艾爾敦在臨走前，他想要再見見自我的妹妹菲?。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊。過了好一會兒，菲?最之后了，她拖著霍爾頓要離開，最后在種種的牽絆下放下了目的。痛苦的生活方式，但絕大多數人會為了生活背叛心靈。最后霍爾頓生了場大病進了醫(yī)院，至于之后的事，無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他依然是那個天真的，單純的“壞”孩子?！尔溙锢锏氖赝摺纷x書筆記9最后看完了《麥田里的守望者》?？傮w感覺就是壓抑，雖然因主人公幾乎看什么都不順眼，這導致我也看不順眼他了、但同時，我卻在他身上看到了自我的影子。拍而和。他的彷徨與苦悶幾乎能夠傳染，讓我深陷其中;他的思想在我看來是我的思想更詳盡的描述;他對世界的看法某些方面來說就是我的看法。我甚至懷疑主人公的原型就是我。首先，他就應看不慣我，我也看不慣他。所以并不存在一見如故之說。更重要的原因是，雖然在很多地方很相似，但對他來說，他看不慣的`他不會去理解。而對于我，我能夠。我能夠理解他人假模假式的邀請參加個什么活動;能夠理解我不是很喜歡的人在我耳邊絮絮叨叨;能夠理解某個勢利的大叔用他虛偽的語調陳述他認為的事實。除了這點，還有幾個地方讓我印象很深刻。他整天就干這個事，只當一個麥田里的守望者。愿意為了某種事業(yè)卑賤的活著。”只是跟他走。“麥田”讓我的質問，懷疑和逃避得到了應有的承認和發(fā)泄，那不，就應是我們。我不明白是由于這本書是翻譯過來的導致語序有些混亂，還是由于沒有一次性讀完它，我讀著情緒很壓抑，雖然偶爾也有好笑之處。但總體來說對我的啟發(fā)很大。這就是讀完《麥田里的守望者》后的感想，趁著心血來潮將它記下來。《麥田里的守望者》讀書筆記10*的成功了（引用了作者著作里面的慣用詞語，算是對作者的肯定吧，畢竟我是不愛說臟話的）。小說以第一人稱的方式展開述說，讓人身臨其境。出色的心理描述使人很容易把握文章的脈絡，以至于不會感覺生澀難懂，相比《查拉圖斯特拉如是說》，這部小說淺顯易懂