貧困資助走訪工作方案

■蘭困貧困資助走訪工作方案原公布者：清之水池“關(guān)愛扶持貧困同學〃活動方案為進一步形成關(guān)愛留守兒童教育事業(yè)的合格氛圍，按照上級通知要求，我校決定展開“關(guān)愛扶持留守貧困同學〃教育活動，特制定本活動方案:一、指導(dǎo)思想為落實黨的十八大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步強化對我校對貧困同學的扶持工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的同學失學，不讓一個思想上有困難的同學落伍，不讓一個學習上有困難的同學掉隊〃的教育目標，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會。通過全體教師和同學的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提升我校的教育教學質(zhì)量。二、工作措施1、強化宣揚，提升熟悉圍繞“關(guān)愛扶持貧困同學〃這一主題，展開“三個一〃活動，即展開一次“國旗下講話〃主題宣揚活動，組織一次主題班會，召開一次座談會，教育同學學會關(guān)愛，學會扶持。2、強化領(lǐng)導(dǎo)，強力推動為強化對對貧困同學扶持工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立扶持工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責貧困同學扶持的方案、協(xié)調(diào)和總體布暑。組長：副組長：組員：三、扶持方式1、國家和社會扶持項目優(yōu)先照顧；2、學校結(jié)合自身實際在生活、學習上給予多方照顧，在思想、心理上進行科學引導(dǎo)。四、扶持內(nèi)容1、思想上解惑鑒于貧困同學的家庭特別，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關(guān)懷他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心實施精準扶貧是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及千家萬戶，狀況千差萬別，為確保精準扶貧工作成效，應(yīng)從貧困村、貧困戶實際出發(fā)，因村因戶制宜，制定切實可行的“一村一業(yè)〃、“一戶一策〃扶持措施，執(zhí)行扶貧對象“雙向全覆蓋〃，做到每位干部都參加扶持貧困戶，每戶貧困戶都有干部扶持服務(wù)。一是結(jié)對扶持。堅持以“送政策、送溫暖、送服務(wù)〃〔下簡稱“三送〃〕為抓手，積極展開“三送〃干部結(jié)對扶持。駐點“三送〃干部每名干部扶持3-5戶，積極展開領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對扶持扶貧對象活動。即在職的市級領(lǐng)導(dǎo)干部、各縣〔市、區(qū)〕在職正副縣級領(lǐng)導(dǎo)、市直、駐市單位“一把手〃分別結(jié)對扶持貧困戶3戶；市直、駐市單位副縣〔處〕級領(lǐng)導(dǎo)干部、縣〔市、區(qū)〕直和駐縣〔市、區(qū)〕單位及各鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕在職的正副科級領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對扶持貧困戶2戶；市、縣〔市、區(qū)〕直及各鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕在職的黨員、干部結(jié)對扶持貧困戶1戶。二是產(chǎn)業(yè)扶持。對有勞作能力和勞作積極性的扶貧對象，采納以獎代補、提供種苗、提供小額貸款或貼息，提供信息、技術(shù)、服務(wù)等方式，通過“公司+基地+農(nóng)戶〃、"企業(yè)+農(nóng)戶〃、"合作組織+農(nóng)戶〃等模式，動員扶貧對象以土地、山場、水面及勞作力等生產(chǎn)資料入股的形式參加到扶貧經(jīng)濟實體中來，有針對性地引導(dǎo)他們發(fā)展1-2項種、養(yǎng)殖業(yè)或旅游服務(wù)業(yè)，依靠自身力量脫貧致富，特別注重同步發(fā)展專業(yè)合作社，以提升貧困群眾的組織化水平，提升抵抗市場風險能力。三是移民搬遷扶持。按照自愿原則，積極推動易地扶貧搬遷，整合生態(tài)移民、地質(zhì)災(zāi)害搬遷等項目，對居住在生存環(huán)境惡劣、基礎(chǔ)設(shè)施極差、自然災(zāi)害頻發(fā)地區(qū)的貧困人口和村落實施移民搬遷。結(jié)合“進城進園〃、鄉(xiāng)村危舊土坯房改造項目，重點把居住在生存條件惡劣的貧困人口安排在工業(yè)園區(qū)、中心鎮(zhèn)或中心村等生產(chǎn)生活條件較好的地方，改善生活環(huán)境和就業(yè)條件，提升發(fā)展能力。通過對口培訓、定向定點招工等形式，引導(dǎo)貧困人口向中心鎮(zhèn)、工業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)移，把發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)與招工就業(yè)有機結(jié)合，切實解決好搬遷戶的后續(xù)發(fā)展問題。四是技能培訓扶持。以農(nóng)民知識化工程和勞務(wù)輸出崗前培訓為載體，以提升農(nóng)民應(yīng)用果業(yè)生產(chǎn)先進技術(shù)水平、提升農(nóng)民謀生手段為主要內(nèi)容，整合勞作力轉(zhuǎn)移培訓、“雨露計劃〃以及職業(yè)教育等培訓資源，為扶持對象提供免費技能培訓，使每戶扶貧對象至少掌握1項就業(yè)技能或有用技術(shù)，促進穩(wěn)定就業(yè)和增收脫貧。五是基礎(chǔ)設(shè)施扶持。對貧困村每村每年安排10萬元以上整村推動扶貧資金，有效整合相關(guān)涉農(nóng)資金，重點對貧困人口比較集中，水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施條件嚴重滯后的地方，幫助改善通路、通電、通水條件，改善農(nóng)田水利設(shè)施和信息基礎(chǔ)設(shè)施，改善村容村貌。結(jié)合新鄉(xiāng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村危舊土坯房改造建設(shè)，打造一批整村推動扶貧示范村，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展難、行路難、飲水難等問題。六是合作社帶動扶持。通過合作社、家庭農(nóng)場、龍頭企業(yè)的示范帶動，貧困戶以土地、山林、草地、水域、勞作力等資源入股或流轉(zhuǎn)的方式，引導(dǎo)貧困戶參加發(fā)展產(chǎn)業(yè)。對帶動貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的合作社、家庭農(nóng)場、龍頭企業(yè)給予一定的貸款貼息或產(chǎn)業(yè)資金扶持。通過示范帶動實現(xiàn)脫貧。七是確保扶持。對扶持對象中符合鄉(xiāng)村低保、醫(yī)療救助、臨時救助、住房救助、教育救助等條件的，及時落實相關(guān)政策，給予相應(yīng)救助。對符合鄉(xiāng)村危舊土坯房改造的扶持對象，優(yōu)先安排土坯房改造，做好“一對一、全覆蓋〃的幫建工作，提升扶持的針對性和實效性。三、實施精準扶貧，應(yīng)當落實扶持到戶責任1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責任。實施扶貧對象“一對一〃脫貧是一項系統(tǒng)工程，又是一項政策性很強的民生工程，更是重要的政治任務(wù)。為確保扶貧到戶目標任務(wù)的實現(xiàn)，各地應(yīng)成立實施精準扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責精準扶貧的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。執(zhí)行分級負責制，把工作責任逐級分解，落實到單位和個人。做到分級負責，責任到人，不脫貧不脫鉤。2、強化資金管理，確保安全運行。一是嚴格扶貧到戶資金管理。進一步完善扶貧資金運行和項目管理機制，規(guī)范扶貧資金投向和使用范圍，執(zhí)行扶貧資金專戶管理、封閉運行，確保資金專款專用；二是執(zhí)行扶貧到戶資金“一卡通〃制度。扶貧到戶資金執(zhí)行實名制“一卡通〃管理，確保資金及時足額安全到位；三是建立扶貧到戶資金使用管理公開、公示制度，接受群眾和社會的監(jiān)督，做到公開透明，程序規(guī)范、手續(xù)完備、發(fā)揮效益。四是確保扶貧到戶資金用于扶貧對象發(fā)展生產(chǎn)和增加收入。3、建立考評機制，確保工作落實。為抓實抓好扶貧到戶的實施，應(yīng)建立健全扶貧到戶考核評比激勵機制。一是督促檢查機制。建立市對縣〔市〕、縣〔市〕對鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕督促檢查機制，做到“半年檢查、年度考核〃。二是考核評比激勵機制。制定考核評比獎勵辦法，將扶貧到戶納進到當?shù)乜h〔市〕、鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕黨政班子年度考核的重要內(nèi)容進行考核。各地應(yīng)把實施精準扶貧的資金落實、目標任務(wù)、完成進度等進行細化分解，逐項落實，綜合評比，獎懲激勵。對組織實施完成任務(wù)好的給予獎勵，對未完成任務(wù)的給予通報批評。原公布者：鉤標本讀個人扶貧扶持計劃和措施個人扶貧扶持計劃和措施一按照市扶貧辦的相關(guān)工作要求和布暑，以構(gòu)建和諧部門為目標，做好上級各部門下達的扶貧幫困任務(wù)。經(jīng)研究決定，特制定20xx年度扶貧幫困計劃如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“構(gòu)建和諧部門〃為目標，深入落實落實科學發(fā)展觀，全面整合社會資源，廣泛動員全系統(tǒng)力量，深入展開開發(fā)式扶貧等各項扶貧幫困工作，確保我局扶貧扶持工作在全市名列前茅。二、工作任務(wù)扶持對象包括系統(tǒng)外“一對一〃結(jié)對扶持、三峽移民、傷殘軍人、金秋助學貧困同學、常樂鎮(zhèn)〔常來村〕貧困戶等，系統(tǒng)內(nèi)離退休老干部、老黨員、困難黨員和生活困難群眾等。目標使他們在現(xiàn)有的生活基礎(chǔ)上各方面條件都得到進一步改善，力爭使他們早日脫貧，做到“兩個〃滿意，即讓上級各相關(guān)部門滿意、讓貧困戶滿意。三、扶持內(nèi)容1.展開開發(fā)式扶貧幫困工作。對常樂鎮(zhèn)115戶貧困戶展開慰問活動，依據(jù)扶持對象不同就業(yè)意向、勞作者技能、身體狀況以及經(jīng)營環(huán)境、條件等狀況，與有勞作能力的低收入農(nóng)戶執(zhí)行“一對一〃或“多對一〃結(jié)對，采納“輸血〃與“造血〃結(jié)合，以“造血〃為主的開發(fā)式扶持方法，多形式、多渠道落實創(chuàng)收項目，逐步強化貧困戶自身發(fā)展能力。對無勞作能力的低收入戶，主要采納“輸血〃救助方式實現(xiàn)脫貧。嚴格按照“機關(guān)部門捐助物資每年每戶不少于1000元，扶持責任人每年走訪不少于4次，捐助物資每年每人300元〃的標準，幫助落實脫貧精準扶貧走訪入戶應(yīng)記錄內(nèi)容：要求干部走村入戶，將農(nóng)民的家事、苦事、愁事與最必需要解決的問題一一登記，建立臺賬，動態(tài)跟蹤，不定期督查。正文在走訪當中不能按正常的上班時間去工作，要采納顛倒法，他們下班我們上班，利用他們的午餐和晚餐時間，抓住一切可以利用的時間來登記了解他們的家庭關(guān)系和社會關(guān)系。不能機械地走訪，比如個體戶一般生意比較繁，走訪時要不影響其經(jīng)營，切不可以自己為中心，只顧方便自己，不顧及經(jīng)營戶的感受，否則不僅走訪工作的效果會大大降低，甚至引起經(jīng)營戶的反感，必定會碰到“門難進、話難聽、事難辦〃的狀況。我們的目標是通過走訪，來了解自己轄區(qū)管理現(xiàn)狀和社情民意動態(tài)。因此，每次走訪都要有一個明確的主題和目標，要圍繞主題展開工作，這就要求我們走訪具有針對性，便于及時地了解社區(qū)動態(tài)信息，及時為群眾排憂解難。擴展資料：注意事項1、 助推了確保貧困殘疾人脫貧制度的建立。國務(wù)院制定困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼〔下稱“兩項補貼〃〕制度、殘疾兒童康復(fù)救助制度。2、 國家有關(guān)部門制定出臺了一系列政策文件，可以說，精準扶貧精準脫貧戰(zhàn)略下的貧困殘疾人脫貧的頂層制定基本完成。地方各級黨委政府的有力扶持下，貧困殘疾人家庭“兩不愁、三確?！ǖ玫捷^好落實。5年來，有超過500萬的貧困殘疾人擺脫貧困，家庭生產(chǎn)生活狀況得到顯然改善。準確扶貧資金在確保資金精準投放方面充分下放權(quán)力，避免資金項目安排與實際必需要脫節(jié)。將財政專項扶貧資金按因素法測算切塊分配到縣，給縣一級對扶貧資金安排使用充分的自主權(quán)。當然，雖然縣一級擁有自主權(quán)，但也不能粗放安排，必必需精準到位確保扶貧資金直接用于扶貧對象。在確保精準到戶方面，首先要真正做到“點對點〃、“一對一〃的精準扶持。其次，是要逐戶分析致貧原因，針對不同原因采納不同措施，如對有勞作能力但缺乏資金和技術(shù)的貧困戶，要通過產(chǎn)業(yè)、就業(yè)扶持幫助脫貧；對缺乏勞作能力、難以自我發(fā)展的貧困戶，要通過低保政策加以解決；對住在“一方水土養(yǎng)不了一方人〃的貧困農(nóng)戶，要通過移民搬遷進行解決，對因病致貧的貧困戶，要通過醫(yī)療救助進行解。此外，還要建立干部聯(lián)系貧困戶子女教育助學機制，確保每一個貧困戶子女享受到教育扶持政策。在確保脫貧成效精準方面，建立監(jiān)測評估體系，對各類扶貧資源到村到戶、貧困村經(jīng)濟社會發(fā)展、扶貧對象教育培訓就業(yè)增收狀況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)和社會確保等狀況進行監(jiān)測評估，準確反映扶貧成效。視狀況而定，準確扶貧資金在確保資金精準投放方面充分下放權(quán)力，避免資金項目安排與實際必需要脫節(jié)。將財政專項扶貧資金按因素法測算切塊分配到縣，給縣一級對扶貧資金安排使用充分的自主權(quán)。當然，雖然縣一級擁有自主權(quán)，但也不能粗放安排，必必需精準到位確保扶貧資金直接用于扶貧對象。在確保精準到戶方面，首先要真正做到“點對點〃、“一對一〃的精準扶持。其次，是要逐戶分析致貧原因，針對不同原因采納不同措施，如對有勞作能力但缺乏資金和技術(shù)的貧困戶，要通過產(chǎn)業(yè)、就業(yè)扶持幫助脫貧；對缺乏勞作能力、難以自我發(fā)展的貧困戶，要通過低保政策加以解決；對住在“一方水土養(yǎng)不了一方人〃的貧困農(nóng)戶，要通過移民搬遷進行解決，對因病致貧的貧困戶，要通過醫(yī)療救助進行解。此外，還要建立干部聯(lián)系貧困戶子女教育助學機制，確保每一個貧困戶子女享受到教育扶持政策。在確保脫貧成效精準方面，建立監(jiān)測評估體系，對各類扶貧資源到村到戶、貧困村經(jīng)濟社會發(fā)展、扶貧對象教育培訓就業(yè)增收狀況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)和社會確保等狀況進行監(jiān)測評估，準確反映扶貧成效。去百度文庫，查看完整內(nèi)容內(nèi)容來自用戶：李沁扶貧工作實施方案扶貧工作實施方案一**************村扶貧開發(fā)工作實施方案為加快我鄉(xiāng)*********村扶貧開發(fā)步伐，增加貧困群眾經(jīng)濟收入，改善牧民生產(chǎn)生活條件，進一步規(guī)范管理扶貧生產(chǎn)畜在扶貧戶的生產(chǎn)生活當中更好地發(fā)揮作用，嚴格按照扶貧單位對扶貧牲畜的管理要求，進一步提升透明度合，積極接受扶貧單位及群眾廣泛監(jiān)督，以促使****村扶貧開發(fā)工作盡快實施打好合格的基礎(chǔ)，現(xiàn)擬定*******村扶貧開發(fā)工作實施方案:一、 組織確保項目實施必必需在政府的統(tǒng)一安排布暑后實施。依據(jù)項目內(nèi)容，由州建設(shè)局、鄉(xiāng)政府以及項目所在村委會共同參加實施。二、 進度安排及實施單位〔一〕******村扶貧戶生產(chǎn)母牛養(yǎng)殖扶貧資金項目由州建設(shè)局實施。估計時間為20xx年4月至12月?！捕成a(chǎn)母牛養(yǎng)殖，建設(shè)地點：****村州***局對口扶貧**戶，分戶一頭生產(chǎn)奶牛計**頭。項目總投資：**萬元。負責單位：州***局、****鄉(xiāng)人民政府、*********村委會共同參加實施?！踩撤鲐毰嘤栱椖浚悍鲐殬I(yè)務(wù)培訓，建設(shè)地點：村委會，培訓內(nèi)容：養(yǎng)殖業(yè)使用技術(shù)、動物防疫常識等方面進行培訓，培訓扶貧戶41人次。三、 確保措施強化對扶貧鐵畜管理工作，建立健全項目實施管理制度。切實做到扶持措施到戶，技術(shù)服務(wù)到戶，效益惠及到戶，充分發(fā)揮扶貧生產(chǎn)畜的經(jīng)濟效益和社會效益，使貧困戶真正受益。三是按照管理要求，鄉(xiāng)獸醫(yī)站7.如何寫學前教育資助工作方案，流程一、資助范圍和對象在區(qū)教委批準設(shè)立的普惠性幼兒園就讀，幼兒在園信息已納進渝中區(qū)幼兒信息管理系統(tǒng)，且年滿3-6周歲〔當年8月31日為準〕，重點是學前一年的渝中區(qū)戶籍或父母在渝中區(qū)務(wù)工的重慶其它區(qū)縣戶籍的城鄉(xiāng)低保家庭幼兒、孤兒和殘疾幼兒〔以下簡稱受助兒童〕。二、 資助項目對受助兒童免收保教費和生活費，幼兒園不得再向受助兒童收取保教費和生活費等其它費用。三、 資金補助辦法資助標準為保教費按每人每月200元，全年10個月計算，春、秋學期各5個月，生活費按每人天天5元，全年220天計算，春、秋學期各110天。上述資助所必需經(jīng)費由市級、區(qū)級財政共同承當。幼兒園按照事業(yè)收入的5%提取資金，專項用于本校受助兒童保教費和生活費資助。四、 申請辦理流程〔一〕資助申請每學期申請一次，在開學后2周內(nèi)，符合條件的受助兒童家長或法定監(jiān)護人向就讀幼兒園提出申請，填寫《重慶市學前教育兒童資助申請表》〔附件1〕，并提交《重慶市城鄉(xiāng)居民最低生活費確保金領(lǐng)取證》、區(qū)縣民政局出具的孤兒證實、幼兒本人《中華人民共和國殘疾人證》以及戶口薄等有效證實材料原件及復(fù)印件。渝中區(qū)外戶籍受助兒童必需同時提供現(xiàn)暫住地的居住登記證實，父母在渝中區(qū)就業(yè)的工作單位證實〔用工合同、工商營業(yè)執(zhí)照及其它證實材料〕，或由派出所、街道和社區(qū)出具的在渝中區(qū)有穩(wěn)定職業(yè)的證實。采納多種助困形式。學校建立起了由國家資助、社會愛心捐助、同學貸款、同學校內(nèi)助學金、勤工助學、困難補助、學費減免等資助生活困難同學的機制與體制。用好國家和省政府提供的獎助學金，僅2007-2008學年度，我校就為541名生活困難同學辦理了國家勵志獎學金，計270.5萬元；為2537名生活困難同學辦理了國家助學金，計472.2萬元；為4137名生活困難同學發(fā)放了臨時補助，計8.274萬元。我校在實施國家助學貸款業(yè)務(wù)困難隨時，積極尋求多種途徑，強化同銀行的協(xié)調(diào)溝通，落實國家助學貸款業(yè)務(wù)。僅2007-2008學年度，我校共有475名生活困難同學獲國家助學貸款，計247.59萬元。與此同時，我校還強化同社會各界的聯(lián)系，尋求社會對生活困難同學的資助，2007-2008學年度，從徐州市民政局福彩助學金籌措資金4萬元，資助了40名生活困難同學；從新加坡助學金籌措資金4萬元，資助了15名孤兒；從徐州慈善會基金籌措資金0.4萬元，資助了2名生活困難同學。設(shè)立專項助困基金與崗位。在做好國家資助、社會愛心捐助、銀行助學貸款救助困難同學的同時，我校還專門設(shè)立了校內(nèi)助學金，僅2007-2008學年度，學校共為996名生活困難同學發(fā)放校內(nèi)助學金計29.88萬元。積極創(chuàng)造條件，為生活困難同學提供勤工助學崗位。目前設(shè)助學崗位115個，每月為334名生活困難同學提供5萬元勤工助學資助。并向126名生活困難同學發(fā)放定向助學金12.6萬元；向202名生活困難同學發(fā)放濟困助學金13.33萬元；向2008年因受冰雪致災(zāi)家庭的63名同學資助1.975萬元；向四川籍因地震受災(zāi)家庭的16名同學資助7.2萬元，并免除學費11.27萬元。寒假期間，走訪慰問了4名貧困同學，資助0.2萬元的物品。心理援助+愛心呵護，確?！靶?、理疑惑同學〃身心健康，使橙色預(yù)警機制有效。由于大同學在校期間，會因為家庭生活困難、學習困難而產(chǎn)生心理問題，我校高度重視在校大同學的心理健康教育，加大了大同學心理援助工作的力度，建立了“心理援助+愛心呵護的‘心、理疑惑同學'身心健康橙色預(yù)警機制〃，構(gòu)建了以大同學健康教育中心為主體、各二級學院同學管理部門為紐帶的大同學心理健康教育服務(wù)體系，確保了心理疑惑同學的身心健康。營造心理健康教育氛圍。學校心理健康教育中心以“構(gòu)建合格人際關(guān)系與和諧校園，確保大同學身心健康〃為目標，確立了“一個核心、三個載體〃的服務(wù)措施〔即以培養(yǎng)大同學健康的心、理素養(yǎng)為核心，以日常大同學心理咨詢、大同學心理健康宣揚講座、大同學心、理社團活動為載體，普及心理健康知識，提升心理健康水平，促進身心素養(yǎng)的全面發(fā)展〕。在校園展開大同學心理健康知識的宣揚、普及工作。在全校組織展開學習“省教育廳頒發(fā)的大同學心理健康宣揚手冊〃，組織二級學院定期展開大同學心理健康教育宣揚，定期更新心理健康教育網(wǎng)站內(nèi)容，每月舉辦一期心理健康知識黑板報，每季度舉辦一期心理健康教育宣揚畫報。充分發(fā)揮校報、校園網(wǎng)、廣播臺、宣揚欄等陣地的心理健康教育宣揚作用，在校園內(nèi)營造了人人關(guān)懷心理健康，人人參加心理健康宣揚，人人都做愛心