腹部損傷病人教案

PAGEPAGE4湖北醫(yī)藥學(xué)院 教案單位：湖北醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)院護(hù)理三系教研室：外科教研室姓名：劉俊課程名稱：第四版外科護(hù)理學(xué)學(xué)期：2010－2011學(xué)年第一學(xué)期課程名稱中文名稱外科護(hù)理學(xué)英文名稱Surgicalnusing課程簡介《外科護(hù)理學(xué)》注重結(jié)合我國護(hù)理教育和實(shí)踐的現(xiàn)狀，是以人的健康為中心，以整體護(hù)理為方向、護(hù)理程序?yàn)榭蚣埽醋o(hù)理評估、常見護(hù)理診斷/問題、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、護(hù)理評價(jià)、健康教育六個方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)臨床護(hù)理專業(yè)的課程。課程目標(biāo)是讓學(xué)生掌握護(hù)理基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、獨(dú)立思考和評判性思維的能力，為學(xué)習(xí)以護(hù)理程序?yàn)榭蚣艿母鞣N臨床護(hù)理課程，及日后走上臨床護(hù)理工作崗位，應(yīng)用護(hù)理程序開展整體護(hù)理，促進(jìn)病人健康，夯實(shí)所必須具備的知識、技術(shù)和能力基礎(chǔ)；讓學(xué)生能以全面、系統(tǒng)、整體的觀點(diǎn)認(rèn)識病人的需要和護(hù)理技術(shù)能力，適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理的發(fā)展需求。本課程為專業(yè)必修課共140個學(xué)時(shí)。對教師的要求1、教師必需嚴(yán)肅認(rèn)真地備課，精通本學(xué)科的內(nèi)容，同時(shí)必需熟悉相關(guān)課程，教學(xué)中做到能宏觀與微觀相結(jié)合，形態(tài)與功能相結(jié)合，基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合。2、教師必需深入研究教學(xué)法，根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置目標(biāo)認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，分層次分專業(yè)教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)其求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。3、在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生綜合分析、解決問題能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和思想品德的培養(yǎng)。教材選用《外科護(hù)理學(xué)》曹偉新李樂之主編第四版人民衛(wèi)生出版社規(guī)劃教材參考書籍與常用網(wǎng)地址參考書籍：1.《外科學(xué)》吳在德主編，人民衛(wèi)生出版社，第六版2.《臨床護(hù)理》（上冊）王興華主編，科學(xué)出版社，第一版3.《外科護(hù)理學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)》顧沛主編，科學(xué)出版社，第一版

常用網(wǎng)址：丁香園—醫(yī)學(xué)藥學(xué)科學(xué)生命專業(yè)網(wǎng)站護(hù)理專業(yè)備注圖片導(dǎo)入，回顧解剖知識，講解2分鐘結(jié)合圖片，生動形象的引導(dǎo)學(xué)生理解，3分鐘有趣的圖片及臨床影像，提高學(xué)生理解力，加深理解與記憶，詳講5分鐘結(jié)合理論及臨床實(shí)際略講3分鐘結(jié)合臨床圖片、手術(shù)錄像及手術(shù)器械圖片等，講解目前治療前列腺增生的新進(jìn)展，詳講5分鐘舉臨床病例，與學(xué)生互動，回顧有關(guān)泌尿生殖系統(tǒng)的相關(guān)知識，并分析案例，回答問題，互動8分鐘結(jié)合實(shí)際，掌握評估內(nèi)容，講解3分鐘講解2分鐘結(jié)合術(shù)前和術(shù)后情況，講解不同情況的護(hù)理要點(diǎn)，