2023屆高中政治一輪復習統(tǒng)編版必修四4-1 人的認識從何而來 第1課時 學案

4.1人的認識從何而來導學案[課標要求]了解人的實踐活動的特性和作用，理解社會生活的實踐本質。[核心素養(yǎng)目標]1.科學精神：堅持實踐第一的觀點，樹立科學的實踐觀。2.公共參與：積極投身實踐，認識世界、改造世界。【新知導學】一、認識的含義及階段1．含義：認識是主體對客體的。2．階段：感性認識和是人們對客觀世界的兩種不同水平的反映形式，也是認識過程的兩個不同階段。3．關系：感性認識是認識的，理性認識是認識的，感性認識有待于發(fā)展、深化為理性認識，理性認識依賴于感性認識，二者，具有辯證統(tǒng)一關系。二、實踐的含義及特點1．含義：實踐是人們改造的活動。(1)實踐是以為主體、以為對象的物質性活動。(2)作為一種直接現(xiàn)實性活動，實踐可以把人們頭腦中觀念的存在變?yōu)榈拇嬖凇?．基本的實踐活動形式：改造自然的、變革社會的實踐、探索世界規(guī)律的等。3．特點(1)客觀物質性：實踐的基本要素包括實踐的、實踐的對象和實踐的手段。它們都是客觀的。實踐活動的過程及其結果也具有。(2)主觀能動性：實踐是人有目的、有的活動。(3)社會歷史性：實踐是處在一定中的人的活動；人的實踐活動是發(fā)展著的。三、實踐決定認識1．實踐是認識的來源：在實踐活動中，人們借助一定的同客觀物質對象發(fā)生關系，從而獲得對客觀事物的認識。2．實踐是認識發(fā)展的動力(1)認識產(chǎn)生于的需要。實踐不斷產(chǎn)生、提出新要求，推動人們進行新的探索和研究。(2)實踐的發(fā)展為人們提供日益完備的，這些工具延伸了人類的，促進人類認識的發(fā)展。(3)實踐鍛煉和提高了人的。3．實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準(1)實踐處在的交匯點上。(2)通過實踐，人們可以把自己頭腦中的的存在變?yōu)榈拇嬖凇?3)人們把指導自己實踐的認識和實踐所產(chǎn)生的加以對照，從而檢驗認識是否正確地反映了客觀事物。4．實踐是認識的目的：認識從實踐中來，最終還要回到實踐中去。認識本身不是目的，才是認識的目的。四、認識對實踐具有反作用1．正確的認識、科學理論對實踐具有作用。2．錯誤的認識則會把人們的實踐活動引向歧途。五、方法論要求1．要求我們首先要堅持第一的觀點，積極投身實踐，在實踐中檢驗和發(fā)展認識。2．還要重視認識的反作用，堅持理論和相結合的原則，做到理論和實踐的具體的歷史的統(tǒng)一?！疽族e提醒】1．感性認識是認識的初級階段，理性認識是認識的高級階段，感性認識依賴于理性認識。2．理性認識始終比感性認識更正確、更可靠。3．實踐是人們認識世界和改造世界的活動。4．重慶一則黑猩猩愛勞動被評為勞模的視頻走紅網(wǎng)絡，說明動物也可以進行實踐活動。5．實踐是具有社會歷史性的活動，單個人的實踐活動是不存在的。6．實踐既是一種客觀活動，又是一種主觀活動。7．錯誤認識不是來源于實踐，正確認識才來源于實踐。8．實踐推動認識的發(fā)展，認識也推動實踐的發(fā)展。9.馬克思列寧主義作為科學理論可以檢驗認識的真理性。10．實踐是獲得認識的唯一途徑。11．實踐是客觀見之于主觀的活動。12．認識的根本目的是透過現(xiàn)象看本質。合作探究一一直以來，中小企業(yè)作為社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，不僅是吸納就業(yè)的主力軍，也是穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展的壓艙石，更是我國促進金融穩(wěn)定的蓄水池。但疫情及其引發(fā)的市場不確定性卻對中小企業(yè)的健康發(fā)展產(chǎn)生了較大沖擊，中小企業(yè)普遍面臨不定時停工、市場需求低迷、產(chǎn)品滯銷嚴重、合同履約受阻等一系列問題。多重困境下，中小企業(yè)承壓前行。為此，各級政府連續(xù)出臺多項政策為中小企業(yè)“輸血補氣”，但在短線扶助脫困的同時，更需從科技創(chuàng)新、營商環(huán)境、產(chǎn)業(yè)升級等方面建立促進中小企業(yè)自我“造血”的長效機制，從而持續(xù)激發(fā)活力和潛力，掀起中小企業(yè)快速成長的第二輪浪潮。根據(jù)上述材料，探究以下問題：(1)“輸血補氣”政策和“造血”長效機制，哪個屬于感性認識，哪個屬于理性認識？(2)從“輸血補氣”政策到“造血”長效機制的轉變說明了什么？合作探究二2022年6月是第21個全國“安全生產(chǎn)月”，2022年的主題是“遵守安全生產(chǎn)法當好第一責任人”。5月31日，國務院安委會辦公室、應急管理部在北京舉行全國“安全生產(chǎn)月”活動啟動視頻會議?；顒油ㄟ^黨政“一把手”帶頭講安全、企業(yè)第一責任人專題講安全、一線工作者互動講安全、開展安全生產(chǎn)“公開課”“大家談”“班組會”等學習活動，推動貫徹落實安全生產(chǎn)十五條措施；廣泛開展“我是安全吹哨人”“查找身邊的隱患”等活動，調動職工參與監(jiān)督企業(yè)和主要負責人落實安全生產(chǎn)責任的主動性和自覺性；組織安全監(jiān)管人員、消防救援人員、災害信息員、社區(qū)網(wǎng)格員、安全志愿者等，積極參與“進門入戶送安全”“安全志愿者在行動”和各類應急演練體驗活動，共同推動安全宣傳“五進”；通過“主播講安全”“專家遠程會診”“新安法知多少”“救援技能趣味測試”等活動，廣泛傳播安全知識，推動樹牢安全發(fā)展理念。(1)查閱資料，說一說“安全生產(chǎn)月”為什么選擇6月份？(2)安全生產(chǎn)活動是實踐活動嗎？談談你對安全生產(chǎn)活動的理解。合作探究三中國軍事醫(yī)學科學院院士陳薇團隊研發(fā)的新冠疫苗，在俄羅斯、墨西哥、巴基斯坦等國進行三期臨床試驗，結果顯示疫苗接種后，安全性好，不同年齡、不同程序、不同劑量疫苗接種后均產(chǎn)生高滴度免疫應答。國藥集團北京生物制品研究所和武漢生物制品研究所兩款滅活疫苗在阿聯(lián)酋、巴林、埃及、摩洛哥、秘魯、阿根廷等十個國家開展臨床試驗，接種5萬余人，接種人群樣本量涵蓋125個國籍，各方面進展領跑全球，得到國際廣泛的認可。到2021年底，我國已向120多個國家和國際組織提供了超過20億劑新冠肺炎疫苗，成為對外提供疫苗最多的國家。(1)說一說我國上市的新冠疫苗有哪幾種類型？(2)你對國產(chǎn)新冠疫苗的防疫效果有信心嗎？其中蘊含著什么哲理？【鞏固提升】1.習近平深刻總結中國特色社會主義民主政治的生動實踐，對人民民主的性質、內(nèi)涵、目的、特色、評價主體和評價標準進行了深邃思考和系統(tǒng)闡釋，創(chuàng)造性地提出了全過程人民民主的重大理念，明確民主是要用來解決人民需要解決的問題的。材料體現(xiàn)了()①感性認識以理性認識為基礎和指導②理性認識是對感性認識的概括和提煉③從思維具體到思維抽象的認識過程④感性認識是達到理性認識的必經(jīng)階段A．①②B．①③C．②④D．③④2.2021年9月17日，中國載人航天器“神舟十二號”按計劃返回地球并成功著陸。飛船返回地面要由飛船系統(tǒng)、航天員系統(tǒng)和著陸場系統(tǒng)等共同完成，技術較為復雜，航天團隊的上千名工作人員為這次返回服務。可見()①實踐是處于一定社會關系中的人的活動②人在實踐中創(chuàng)造新的社會結構和社會關系③實踐是人們改造世界的一切活動④實踐的主體、對象和手段都是客觀的、物質的A．①② B．①④C．②③ D．③④3.漫畫《三代農(nóng)夫》體現(xiàn)了()三代農(nóng)夫A．實踐是認識的目的B．追求真理永無止境C．實踐具有社會歷史性D．要堅持理論和實踐的統(tǒng)一4.采用傳統(tǒng)的玉米和大豆間套種方法，大豆會缺少光照，倒伏嚴重，產(chǎn)量很低。針對該問題，農(nóng)學家經(jīng)過多年探索，反復試驗，提出玉米和大豆帶狀復合種植的新理論和新方法，實現(xiàn)了兩種作物的協(xié)調高產(chǎn)。由此可見()①實踐是認識的來源②認識產(chǎn)生于實踐的需要③認識受具體的實踐水平限制④認識受主體知識水平的限制A．①② B．①③C．②④ D．③④5.穿山甲原來被作為重要的藥用野生動物，近年來受人類活動影響我國穿山甲數(shù)量急劇下降，在2020年版《中國藥典》中，穿山甲未被繼續(xù)收載。2020年6月5日，國家林草局發(fā)布公告，將穿山甲調整為國家一級保護野生動物。隨著生態(tài)文明建設的發(fā)展，人們對野生動物的認識發(fā)生了深刻變化，這表明()①認識只有不斷變化才能正確指導實踐②符合客觀規(guī)律的認識促進社會文明進步③認識發(fā)展的目的在于不斷創(chuàng)新原有觀點④社會實踐的需要是認識發(fā)展變化的動因A．①② B．①③C．②④ D．③④6.氣象觀測經(jīng)歷了從經(jīng)驗積累到科學觀測的不同階段。20世紀以來，隨著天氣雷達、氣象衛(wèi)星等技術不斷發(fā)展，監(jiān)測和預警能力不斷增強。人們通過對氣象目標的探測、識別與評估，能夠有效規(guī)避危險。這表明()①對氣象的認識是人類建構與自然關系的開始②氣象觀測技術的發(fā)展源于人類對自然的好奇③氣象觀測技術的進步為探究自然提供先進的手段④氣象觀測設備作為工具是人類器官的延伸和加強A．①② B．①③C．②④ D．③④4.1人的認識從何而來導學案答案【新知導學】一、認識的含義及階段1．含義：認識是主體對客體的能動反映。2．階段：感性認識和理性認識是人們對客觀世界的兩種不同水平的反映形式，也是認識過程的兩個不同階段。3．關系：感性認識是認識的初級階段，理性認識是認識的高級階段，感性認識有待于發(fā)展、深化為理性認識，理性認識依賴于感性認識，二者相互滲透、相互包含，具有辯證統(tǒng)一關系。二、實踐的含義及特點1．含義：實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。(1)實踐是以人為主體、以客觀事物為對象的物質性活動。(2)作為一種直接現(xiàn)實性活動，實踐可以把人們頭腦中觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。2．基本的實踐活動形式：改造自然的生產(chǎn)實踐、變革社會的實踐、探索世界規(guī)律的科學實驗活動等。3．特點(1)客觀物質性：實踐的基本要素包括實踐的主體、實踐的對象和實踐的手段。它們都是客觀的。實踐活動的過程及其結果也具有客觀性。(2)主觀能動性：實踐是人有目的、有意識的活動。(3)社會歷史性：實踐是處在一定社會關系中的人的活動；人的實踐活動是歷史地發(fā)展著的。三、實踐決定認識1．實踐是認識的來源：在實踐活動中，人們借助一定的手段同客觀物質對象發(fā)生關系，從而獲得對客觀事物的認識。2．實踐是認識發(fā)展的動力(1)認識產(chǎn)生于實踐的需要。實踐不斷產(chǎn)生新問題、提出新要求，推動人們進行新的探索和研究。(2)實踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認識工具，這些工具延伸了人類的認識器官，促進人類認識的發(fā)展。(3)實踐鍛煉和提高了人的認識能力。3．實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準(1)實踐處在主觀和客觀的交匯點上。(2)通過實踐，人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。(3)人們把指導自己實踐的認識和實踐所產(chǎn)生的結果加以對照，從而檢驗認識是否正確地反映了客觀事物。4．實踐是認識的目的：認識從實踐中來，最終還要回到實踐中去。認識本身不是目的，改造世界才是認識的目的。四、認識對實踐具有反作用1．正確的認識、科學理論對實踐具有促進作用。2．錯誤的認識則會把人們的實踐活動引向歧途。五、方法論要求1．要求我們首先要堅持實踐第一的觀點，積極投身實踐，在實踐中檢驗和發(fā)展認識。2．還要重視認識的反作用，堅持理論和實踐相結合的原則，做到理論和實踐的具體的歷史的統(tǒng)一?！疽族e提醒】1．感性認識是認識的初級階段，理性認識是認識的高級階段，感性認識依賴于理性認識。糾正：感性認識是認識的初級階段，理性認識是認識的高級階段，理性認識依賴于感性認識。2．理性認識始終比感性認識更正確、更可靠。糾正：感性認識和理性認識既可能是正確的，也可能是錯誤的。在錯誤的感性認識的基礎上，只能產(chǎn)生錯誤的理性認識；在正確的感性認識的基礎上，才可能產(chǎn)生正確的理性認識(也可能產(chǎn)生錯誤的理性認識)。只有在感性認識和理性認識都正確的前提下，理性認識才比感性認識更正確、更可靠。3．實踐是人們認識世界和改造世界的活動。糾正：實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。4．重慶一則黑猩猩愛勞動被評為勞模的視頻走紅網(wǎng)絡，說明動物也可以進行實踐活動。糾正：實踐是人類特有的活動，動物的本能活動不是實踐。5．實踐是具有社會歷史性的活動，單個人的實踐活動是不存在的。糾正：實踐不是單個人的孤立的活動，而是處在一定社會關系中的人的活動，離開了他人和社會的純粹個人的實踐活動是根本不存在的，但是單個人的實踐活動是存在的。6．實踐既是一種客觀活動，又是一種主觀活動。糾正：實踐是一種客觀活動。實踐的基本要素以及實踐活動的過程和結果都是客觀的、物質的，但實踐是在人的意識指導下的有目的、有意識的活動，具有主觀能動性。7．錯誤認識不是來源于實踐，正確認識才來源于實踐。糾正：不論認識正確與否，都來源于實踐。8．實踐推動認識的發(fā)展，認識也推動實踐的發(fā)展。糾正：實踐是認識發(fā)展的動力，實踐推動認識的發(fā)展，但只有正確的認識才能推動實踐的發(fā)展。9.馬克思列寧主義作為科學理論可以檢驗認識的真理性。糾正：實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，不能把科學理論作為檢驗認識的真理性的標準。10．實踐是獲得認識的唯一途徑。糾正：實踐是認識的唯一來源，但獲得認識的途徑有兩個，即直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗。11．實踐是客觀見之于主觀的活動。糾正：實踐是主觀見之于客觀的活動，是主觀與客觀相互聯(lián)系的橋梁和紐帶。12．認識的根本目的是透過現(xiàn)象看本質。糾正：認識的根本目的是指導實踐，認識的根本任務是透過現(xiàn)象看本質。合作探究一答案(1)“輸血補氣”政策屬于感性認識，“造血”長效機制體現(xiàn)了對中小企業(yè)致困原因的深刻分析，屬于理性認識。(2)人們的認識需要在實踐基礎上，由感性認識上升到理性認識。合作探究二答案(1)據(jù)全國每年事故統(tǒng)計，6月份是事故高發(fā)時期，自6月第一天開始，氣溫在逐漸升高，這個時間段無論是人員還是機器設備都處在一個過渡期，五月適宜的溫度到6月高溫易讓很多從業(yè)人員產(chǎn)生疲憊、體溫升高、暈厥等不良反應，快速變化的氣溫不僅帶來措手不及，而且無形之中增加了作業(yè)危險系數(shù)；高溫對人員造成影響是顯而易見的，但潛在地對很多機械設備正常工作提出更高的要求，比如配電房需在低溫環(huán)境下作業(yè)、?；穬Σ厥业臏囟炔灰诉^高等，若是高溫來得突然，沒有采取任何措施，很容易發(fā)生火災、爆炸事故。所以迎接炎熱的夏季來臨之前，首先在過渡期把必要的安全防護、安全檢查工作落到實處。在氣象方面，6月依然是一個氣候多變化的季節(jié)，易發(fā)生極端天氣，正是由于氣候的突變情況增多，應急準備跟不上，才會導致6月份安全事故居高不下，所以“安全生產(chǎn)月”選擇6月份是有必要的。(2)安全生產(chǎn)活動是實踐活動，安全生產(chǎn)活動是人有目的、有意識的活動，該活動受到自然環(huán)境、技術設備等客觀因素的制約，說明實踐具有主觀能動性、客觀物質性、社會歷史性。合作探究三答案(1)我國現(xiàn)上市的新冠疫苗種類有：滅活疫苗、腺病毒載體疫苗、重組亞單位疫苗。（2）有信心。①新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我國積極投入疫苗研究工作，說明實踐是認識的來源、是認識發(fā)展的動力。②我國疫苗通過對不同國家、不同人群進行