畢業(yè)實習(xí)的工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯畢業(yè)實習(xí)的工作總結(jié)畢業(yè)實習(xí)的工作總結(jié)篇一

實習(xí)是高校教導(dǎo)一個非常重要的實踐性環(huán)節(jié)。利用實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，培養(yǎng)和熬煉了我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問，專業(yè)學(xué)問去自立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提升實際動手能力，堆積社會閱歷，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

8月30日至9月24日期間，我到Xx市高等?？菩W(xué)舉行了為期28天的教導(dǎo)實習(xí)。28天的實習(xí)生活是辛勞的，也是很故意義的。在高專教師的支持和指導(dǎo)下，在實習(xí)指導(dǎo)教師的協(xié)助和輔導(dǎo)下，我們的實習(xí)工作取得了比較遺憾的勝利?，F(xiàn)將我的實習(xí)實習(xí)收獲總結(jié)如下：

1、聽課實習(xí)期間，我擔任的商務(wù)英語口語談判實習(xí)教師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課。實習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時那種特地聽教師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)教師講課的教學(xué)辦法，講課思路等等；學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的教學(xué)閱歷，和處理課堂的辦法，與同學(xué)互動的技巧等等。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是堆積閱歷的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注重教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的堆積。

2、備課教學(xué)工作的其次個方面就是備課。普通在實習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時要預(yù)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開頭，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和同學(xué)的實際生活相聯(lián)系，還要考慮同學(xué)原有些學(xué)問水平，同學(xué)的接受能力，同學(xué)對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景等方面的狀況。在備課的時候，我的教案教案普通是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后，首先要把教案交給指導(dǎo)教師修改，郭教師會告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方該更多的與同學(xué)互動，那些地方注重引領(lǐng)同學(xué)勾畫重點等等。在教師指導(dǎo)完初稿后，會再次收拾，收拾后交給教師郭檢查，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都十分仔細地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出越發(fā)好的效果。

3、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面全部工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位老師的真正實力，每位老師是否在前面的過程中仔細對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習(xí)小學(xué)、對同學(xué)負責。以前作為同學(xué)聽課，目的是學(xué)習(xí)學(xué)問；現(xiàn)在作為老師上課，是為了同學(xué)學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注重點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書；后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)覺要講解的問題無數(shù)。

畢業(yè)實習(xí)的工作總結(jié)篇二

一、怎樣撰寫畢業(yè)實習(xí)報告

畢業(yè)實習(xí)報告是在畢業(yè)實習(xí)后期對畢業(yè)實習(xí)工作完成狀況全面的綜