3-五上第三單元小數(shù)除法12

學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學案課題《小數(shù)除以整數(shù)》11、理解和掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，能正確的進行計算。教學2、理解小數(shù)除法的意義，正確處理小數(shù)點的定位問題。個人修改目標3、能運用所學知識解決生活中的簡單實際問題，感受小數(shù)除法與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。重點教學重點：小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。難點教學難點：商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理。教具課件課件學生一、學習目標:自學掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法二、自學指導（10分1、請認真閱讀書本第24頁，并嘗試完成做一做。鐘）2、自學注意：（1）被除數(shù)是小數(shù)該怎么除呢？（2）商的小數(shù)點怎樣確定？10分鐘后檢查大家3、交流反饋小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)小數(shù)除以整數(shù)的計算能力。：點對齊。學習過程一、檢測題1、豎式計算37.2÷6=16.9÷13=22.5÷15=68.2÷22=43.2÷36=自學40.5÷27=后檢2、他們誰買的梨最貴測商店運來三種梨，分別是豐水梨、水晶梨和鴨梨。媽媽買了5千克的豐水（20梨，付了9元；王阿姨買了7千克的水晶梨，付了13.3元；張叔叔買了12分鐘）千克的鴨梨，付了14.4元。二、課堂總結總結回顧小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。當堂1、豎式計算訓練68.8÷4=18.4÷4=8.35÷5=7.8÷3=21.36÷6=25.2÷18=（102、明明家共有3口人：爸爸、媽媽和明明。上海世博會期間，爸爸去上海出差。給全家每個人都買了一套世博會的吉祥物，一共花了127.5元。請你幫忙算一算，每套吉祥物的售價是多少元？分鐘）課外作業(yè)教學后記1學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學案課題《小數(shù)除以整數(shù)》21、進一步學習小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，能熟練的進行小數(shù)除以整數(shù)的計算。教學目標2、利用所學的方法解決日常生活中的實際問題。個人修改重點教學重點：小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。難點教學難點：商的小數(shù)點的位置確定。教具課件課件學生一、學習目標:自學掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法二、自學指導（10分1、請認真閱讀書本第25頁，并嘗試完成做一做。鐘）2、自學注意：（1）整數(shù)部分不夠除怎么辦？（2）如果有余數(shù)怎么辦？10分鐘后檢查大家計算小數(shù)除以整數(shù)的能力。3、交流反饋：整數(shù)部分不夠除，商0,點上小數(shù)點，如果有余數(shù)，要添0再除。一、檢題測1、直接寫得數(shù)學習4.2÷2=7.2÷9=3.5÷5=0.56÷7=4.8÷8=2、豎式計算7.8÷6=過自學程后檢1.69÷2625.83÷2172÷151.992÷125.05÷2551÷343、媽媽買回6箱蘋果，一共重33千克，共花去了59.4元。（1）平均每箱蘋果重多少千克？測（20分鐘）（2）平均每千克蘋果多少元？二、課堂總結小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。整數(shù)部分不夠除，商0,點上小數(shù)點，如果有余數(shù)，要添0再除。當堂1、豎式計算訓練2.88÷92.1÷51.12÷87.42÷71.28÷41.35÷52、列式計算10（（1）兩個因數(shù)的積是96.64，一個因數(shù)是32，另一個因數(shù)是多少？（2）0.15與2.4的積除以18，商是多少？分鐘）3、一種20米長的鐵絲重4千克，同樣一捆鐵絲重100千克，這捆鐵絲長多少米？課外作業(yè)教學后記2學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學案課題《小數(shù)除以整數(shù)》31、進一步學習除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則，并能熟練的進行除數(shù)是整數(shù)的小教學數(shù)除法的計算和驗算。個人修改目標2、歸納總結除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。重點教學重點：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則。難點教學難點：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算時應注意的問題。教具課件課件學生一、學習目標:自學熟練掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。二、自學指導（10分1、請認真閱讀書本第25頁，并嘗試完成做一做。鐘）2、自學注意：（1）回憶小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。（2）怎樣驗算小數(shù)除法呢？10分鐘后檢查大家計算小數(shù)除法的能力。3、交流反饋：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。整數(shù)部分不夠除，商0,點上小數(shù)點，如果有余數(shù)，要添0再除。學一、檢測題習過1、豎式計算54.72÷1818.4÷514.7÷42.4÷4816.38÷390.39÷15程自學2、王老師買了一套《世界五千年》花了76.80元。這套叢書有6本，平均每后檢本多少元？測（20二、課堂總結分鐘）1、總結小數(shù)除以整數(shù)的計算方法2、小數(shù)除法的驗算方法當堂訓練1、豎式計算29.9÷133.68÷424÷32133.5÷1551÷2549.2÷24（102、海豚每小時可游44.85千米，鯨魚每小時可游39千米。海豚的速度是鯨魚的幾倍？分鐘）3、一箱雪津啤酒共12瓶，售價25.8元。買一瓶要花多少錢？課外作業(yè)教學后記3學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學案課題《練習六》1教學1、鞏固提高小數(shù)除以整數(shù)的計算能力目標2、能夠用小數(shù)除以整數(shù)解決簡單的實際問題重點小數(shù)除以整數(shù)的計算方法難點個人修改教具課件課件學生一、學習目標:自學鞏固練習小數(shù)除以整數(shù)二、自學指導（10分鐘）1、請認真閱讀書本第26、27頁。2、自學注意：回憶小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。10分鐘后檢查大家計算小數(shù)除法的能力。3、交流反饋：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。整數(shù)部分不夠除，商0,點上小數(shù)點，如果有余數(shù)，要添0再除。一、檢測題1、列豎式計算43.5÷2928.6÷1118.9÷2720.4÷241.35÷153.64÷52學習2、爸爸給舅舅打長途電話一共花了8.4元，他們共通話12分鐘，平均每分鐘自學過付費多少錢？后檢程3、在兩棲動物中，非洲蛙是跳遠冠軍。一只非洲蛙曾創(chuàng)造了連續(xù)三次共跳躍測（7.74米的記錄。這只非洲蛙平均一次跳多遠？20分鐘）4、從1997年初到2002年初，北京市5年共發(fā)放了節(jié)水龍頭319.46萬只，平均每年發(fā)放多少萬只？二、課堂總結總結小數(shù)除以整數(shù)的計算方法當堂1、計算下面各題，訓練15.6÷12328÷162、媽媽和辦公室的同事共12人聚餐，一共消費4.03.2元，如果并用乘法驗算1.35÷27采用AA制消費，每個人應付（10多少元？分鐘）3、雙休日爸爸帶小勇去登山。從山底到山頂全程有7.2千米，他們上山用了3小時，下山用了2小時。上山、下山的速度各是多少？課外作業(yè)教學后記4學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學案課題《練習六》2教學1、鞏固提高小數(shù)除以整數(shù)的計算能力個人修改目標2、能夠用小數(shù)除以整數(shù)解決簡單的實際問題重點小數(shù)除以整數(shù)的計算方法難點教具課件課件學生一、學習目標:自學熟練掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。二、自學指導（10分鐘）1、回憶小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。2、自學注意：在計算小數(shù)除以整數(shù)時需要注意哪些事項10分鐘后檢查大家計算小數(shù)除法的能力。3、交流反饋：小組交流小數(shù)除以整數(shù)的計算方法一、檢測題1、豎式計算25.6÷447.04÷562、填空93.75÷75202.5÷4530.6÷17自學（1）小數(shù)除以整數(shù)的計算方法：按照（）除法的方法除，商的小數(shù)點要和（）學習過后檢的小數(shù)點對齊；整數(shù)部分不夠除，商（），點上小數(shù)點繼續(xù)除；如果除到被除測（數(shù)的末尾仍有余數(shù)，20就在余數(shù)末尾（），因數(shù)是18，另一個象的體重是5.1噸，是黃牛體重的15倍。黃牛重（）噸。二、課堂總結再繼續(xù)除。分鐘）（2）已知兩個因數(shù)的積是37.8，一個因數(shù)是（）程（3）大當堂1、計算，訓練4.32÷162、不計算，直接在（）并用乘法驗算1.53÷34里填上“<”或“>”135.4÷41（）116.57÷17（）112.96÷12（10分鐘）42.9÷42（）1115.3÷80（）13、數(shù)量趣題》8本單價總價《數(shù)學62.4元《數(shù)學思維訓練》15本總計：二百零四點九元課外作業(yè)教學后記5學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學案課題《一個數(shù)除以小數(shù)》11、學習一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法，并能正確進行筆算。教學2、弄清一個數(shù)除以小數(shù)的豎式計算要點。個人修改目標重點教學重點：一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法。難點教學難點：一個數(shù)除以小數(shù)的豎式計算要點。教具課件課件學生一、學習目標:自學掌握一個數(shù)除以小數(shù)的方法二、自學指導（10分鐘）1、請認真閱讀書本第28頁，并嘗試完成做一做。2、自學注意：怎樣把除數(shù)轉化成整數(shù)？被除數(shù)怎么辦？10分鐘后檢查大家計算一個數(shù)除以小數(shù)的能力。3、交流反饋：一個數(shù)除以小數(shù)，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同的倍數(shù)，將除數(shù)變成整數(shù)，然后計算。一、檢測題學1、計算14.58÷0.54時，把除數(shù)0.54轉化成整數(shù)（），除數(shù)的小數(shù)點向右移動習了（）位，根據(jù)（）性質，被除數(shù)的小數(shù)點也要向（）移動（）位，轉化成過自學（）。程后檢2、豎式計算測0.384÷2.42.14÷10.70.273÷2.15.29÷2.31.95÷1.3（20分鐘）3、做一套童裝要用布2.1米，96.6米長的布可以做多少套？二、課堂總結小結一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法。當堂1、豎式計算訓練7.5÷0.58.74÷3.88.75÷0.250.896÷0.322.55÷1.53.36÷2.4（10分鐘）2、每千克梨售價3.4元，媽媽買梨花了23.8元。媽媽共買了幾千克梨？3、用一根長34.5米的繩子剪跳繩，如果每根跳繩長2.3米，最多可以減多少根這樣的跳繩？4、打電話：每分鐘國內長途是0.7元，每分鐘國際長途是1.2元。媽媽打國際長途用了8.16元，叔叔打國內長途用了4.83元。他們倆誰打的時間長？課外作業(yè)教學后記6學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學校“先學后教，當堂訓練”教學案課題《一個數(shù)除以小數(shù)》21、進一步學習一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法，能熟練的進行一個數(shù)除以小數(shù)的計算。教學目標2、利用所學的方法解決日常生活中的實際問題。個人修改重點教學重點：一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法。難點教學難點：被除數(shù)的位數(shù)不夠，要在末尾用0補足。教具課件課件學生一、學習目標:自學熟練掌握一個數(shù)除以小數(shù)的方法二、自學指導（10分1、請認真閱讀書本第29頁，并嘗試完成做一做。鐘）3、自學注意：在擴大倍數(shù)時，被除數(shù)位數(shù)不夠怎么辦？10分鐘后檢查大家計算一個數(shù)除以小數(shù)的能力。3、交流反饋：一個數(shù)除以小數(shù)，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同的倍數(shù)，除將數(shù)變成整數(shù)，然后計算，被除數(shù)位數(shù)不夠時，在被除數(shù)的末尾用0補足。一、檢測題1、在計算46.3÷0.52時，要把除數(shù)和被除數(shù)同時擴大（），變成（）÷（）自學2、把下面的算式變成除數(shù)是整數(shù)的除法。學后檢0.56÷0.25=（）÷251÷0.16=（）÷160.928÷5.8=（）÷（）習過測3、列豎式計算，并用乘法驗算（2024.84÷2.7=1.69÷0.65=0.828÷0.46=分鐘）程二、課堂總結小結一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法。當堂1、判斷訓練（1）兩個小數(shù)相除，商不一定是小數(shù)。（）（2）被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點同時向右移動兩位，商的小數(shù)點也向右移動兩位。（）10（3）兩個數(shù)相除，商一定小于被除數(shù)。（）2、豎式計算（分鐘）4÷0.125=25.2÷2.8=38.74÷0.052=11.6÷0.58=6.15÷1.5=36.4÷5.6=3、某商場一天上午的營業(yè)額是7.42萬元，是下午營業(yè)額的1.4倍。這個商場下午的營業(yè)額是多少萬元？4、甲、乙兩地相距315千米，一輛摩托車從甲地開往乙地用了10.5小時。這輛摩托車的速度是多少千米/時？課外作業(yè)教學后記7學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學校“先學后教，當堂訓練”教學案課題《練習七》1、根據(jù)商不變性質，溝通整小數(shù)的除法。教學2、運用小數(shù)除法解決實際問題。個人修改目標3、讓學生感受到計算的工具性，培養(yǎng)學生的應用意識。重點正確、熟練計算小數(shù)除法難點教具課件課件學生一、基本練習自學1、觀察P30，第4題，自主探索、交流。小結：根據(jù)商不變性質，我們就可以把小數(shù)除法轉化整數(shù)除法計算，一般只（10分鐘）需把除數(shù)轉化為整數(shù)。師出示題。根據(jù)324÷24=13.5填出3.24÷24=3.24÷0.24=下面各題的商。3.24÷2.4=0.324÷2.4＝請學生說說是怎樣想的？2、師：同學們計能算小數(shù)除法了，我們來解決生活中的問題，出示第5題能解決嗎？學生獨立完成P30，第5題一、檢測題1、用豎式計算5.98÷0.2319.76÷5.28.84÷1.72、世界最粗的樹是“百騎大栗樹”，（的山坡上，樹干一周的長度達55.45米。大約多少個身高1.7米的成年人伸開得數(shù)保留整數(shù)）10.8÷4.56.21÷0.03它生長在地中海西西里島的埃特納火山自學21÷1.4學后檢習測20過分鐘）雙臂才能圍住這棵大樹？（程二、課堂總結小結小數(shù)除法的計算方法。當堂1、計算訓練被除數(shù)273273027.31.30.2730.013除數(shù)13210.1321（10分鐘）商212、小云家有一塊長方形的菜地，面積是68.4平方米，它的寬是7.2米，長是多少米？3、小林家今年售出自家種植的草皮，每平方米6.5元，收入455元，小林家出售了多少平方米的草皮？4、媽媽帶小樂到公園玩，出來后按停車收費標準交停車費8.5元，你知道她們在公園里最多玩了多長時間？收費標準：（1）1小時內收費2.5元（2）超過1小時，每0.5小時收費1.5元。（不足0.5小時，也按0.5小時計費）課外作業(yè)教學后記8學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學案課題《商的近似數(shù)》1、學習用“四舍五入”法取商的近似數(shù)的方法。教學2、能用“四舍五入法”取商是小數(shù)的近似數(shù)。目標3、能運用商的近似數(shù)解決生活中的實際問題。個人修改重點教學重點：用“四舍五入”法取商的近似數(shù)的方法。難點教學難點：用“四舍五入”法取商是小數(shù)的近似數(shù)的運用。教具課件課件學生一、學習目標:自學掌握求商的近似數(shù)的方法二、自學指導（10分1、請認真閱讀書本第32頁，并嘗試完成做一做。鐘）2、自學注意：（1）怎樣求近似數(shù)？（2）求商的近似數(shù)要注意什么？10分鐘后檢查大家求商的近似數(shù)的能力。3、交流反饋：求商的近似數(shù)時要注意除到比保留位數(shù)多一位。一、檢測題1、計算下面各題，按要求取近似數(shù)數(shù)得保留兩位小數(shù)學自學9.5÷0.1715.994÷1.6習后檢數(shù)得精確到十分位過測（2018.9÷2.36.4÷372、煉鋼廠新進一批礦石，經測驗98噸鐵礦石可以煉鐵53.7噸，平均每噸鐵程分鐘）礦石約煉鐵多少噸？（數(shù)得保留兩位小數(shù)）二、課堂總結小結求商的近似數(shù)的方法。當堂1、填一填訓練保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)46÷22（1012÷6.20.487÷2.5分鐘）2、榨油廠用13噸花生榨油5.81噸，平均每噸花生能榨油多少噸？（數(shù)得保留兩位小數(shù)）3、王奶奶制作45個風車共花去58元。平均每個風車大約多少元？（數(shù)得保留兩位小數(shù)）4、某公司在電視臺黃金檔插播一條15秒的宣傳廣告，每天播出一次需付費12.5萬元，平均每秒約多少萬元？（數(shù)得保留三位小數(shù)）課外作業(yè)教學后記9學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學案課題《循環(huán)小數(shù)》1、初步認識循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商，并能正教學確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)。個人修改目標2、能用簡便記法表示循環(huán)小數(shù)3、能在學習過程中獲得成功體驗，培養(yǎng)探究精神和積極的數(shù)學情感。重點教學重點：認識循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)，并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)。難點教學難點：能用簡便記法表示循環(huán)小數(shù)，并用循環(huán)小數(shù)表示除法的商。教具課件課件學生一、創(chuàng)設情境，導入新課自學1、理解依次重復出現(xiàn)的意義。（1）出示月歷表。月歷表中的星期幾是按照怎樣的規(guī)律排列的？（星期一后（10分是星期二，直到星期天，再回到星期一，繼續(xù)重復）這種情況我們可以稱它鐘）為“依次不斷重復”，或者說是“循環(huán)”。（2）觀察月歷，理解依次重復和循環(huán)的含義。2、導入：生活中有這些重復現(xiàn)象，數(shù)學計算中也會遇到一些重復現(xiàn)象，這節(jié)課我們大家就一起探討吧。二、小組合作，探索新知1、教學例8。（1）用多媒體課件出示例8的情景圖，引導學生觀察并說出圖意。師：請看屏幕，它都提供了哪些數(shù)學信息？（2）學生獨立列出算式：400÷75。（讓學生試著計算，看他們有什么發(fā)現(xiàn)。）（3）前面我們發(fā)現(xiàn)有些除法總是除不盡，這節(jié)課我們就來研究除不盡時商有學習過程沒有規(guī)律，有什么規(guī)律？（4）全班交流。問：在計算過程中是否遇到什么問題？（它的商有除不盡的現(xiàn)象。）自學（5）如果繼續(xù)除下去會是什么情況？（余數(shù)的數(shù)字和商的數(shù)字還會不斷重復后檢出現(xiàn)）測（202、出示例9兩題：28÷1878.6÷11分鐘）男生做第一題，女生做第二題。（體驗余數(shù)的數(shù)字和商的數(shù)字不斷重復出現(xiàn)的情況。）3、討論：怎樣表示這個除不盡的商呢？討論除不盡的現(xiàn)象。4、你知道這樣的小數(shù)叫什么小數(shù)嗎？循環(huán)小數(shù)有什么特點呢？在循環(huán)小數(shù)里，依次不斷重復出現(xiàn)的數(shù)字叫什么呢？怎樣表示循環(huán)小數(shù)呢？看教材P28第一小節(jié)，將概念性的名詞做上記號。5、看教材理解。三、理解循環(huán)節(jié)、有限小數(shù)和無限小數(shù)1、看教材。反饋看教材的情況。（1）舉例說明循環(huán)小數(shù)中的循環(huán)節(jié)。10學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：（2）怎樣簡便表示循環(huán)小數(shù)？（3）什么是有限小數(shù)？什么是無限小數(shù)？請舉例說明。循環(huán)小數(shù)屬于哪一種？2、練習反饋。（1）下面幾個數(shù)中，是循環(huán)小數(shù)的有（），請用簡便方法表示出來。4.20.6666…2.7467467…3.08787…5.476763.1415926…5.7676…（2）你還能給它們分一分類嗎？分類：可分成有限小數(shù)和無限小數(shù)，無限小數(shù)中又可分為循環(huán)小數(shù)和無限不循環(huán)小數(shù)。3、取近似值。對于循環(huán)小數(shù)，有時也可以根據(jù)實際需要取它的近似數(shù)。任取上面練習中的兩個循環(huán)小數(shù)，取它們的近似值。4、試做：如果有需要請老師幫助。0.6666?≈（）保留一位小數(shù)）保留兩位小數(shù)0.6666?≈（2.7467467?≈（2.7467467?≈（2.7467467?≈（）保留一位小數(shù)）保留兩位小數(shù)）保留三位小數(shù)（1）你是用什么方法取近似值的？（2）比較0.6666??和2.7467467?在保留一位、兩位、三位小數(shù)時有什么不同？（比較區(qū)別得出：保留幾位小數(shù)，就看幾位小數(shù)的后一位，如果大于等于5，則向前進一；反之，則舍去。）當堂四、實踐、練習訓練1、判斷正誤，并改正（1）一個小數(shù)從小數(shù)部分的某一位起，一個數(shù)字或幾個數(shù)字重復。出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫循環(huán)小（3）循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。（））（先獨立判，斷再交流評價。）（10數(shù)。（）（2）9.666是循環(huán)小數(shù)。（）分鐘）（4）3232.32是有限小數(shù)，也是循環(huán)小數(shù)。（2、選一選。（1）循環(huán)小數(shù)（）無限小數(shù)，無限小數(shù)（）循環(huán)小數(shù)。A、是B、不是C、不一定是（2）3.223223的循環(huán)節(jié)是（）。A、233B、223C、3223、小剛練習書法，他把“我們是共產主義接班人”這句話依次反復寫，第62個字應寫什么字？六、作業(yè)。1、用豎式計算下面各題，哪些是循環(huán)小數(shù)？將循環(huán)小數(shù)表示出來。課外5.7÷95÷86.64÷3.3作業(yè)2、8.736726??小數(shù)部分第17位上的數(shù)字是幾？5．23434??小數(shù)部分第50位上的數(shù)字是幾？（通知學生下節(jié)課帶計算器。）教學后記11學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學案課題《用計算器探索規(guī)律》教學1、用計算器探索小數(shù)除法與乘法的規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律寫商和積。目標2、能夠應用計算器解決較復雜的數(shù)學問題。重點教學重點：用計算器探索規(guī)律。難點教學難點：根據(jù)規(guī)律寫出商和積。教具課件個人修改課件學生一、學習目標:自學學會用計算器探索規(guī)律二、自學指導（10分1、請認真閱讀書本第35頁，并嘗試完成做一做。鐘）2、自學注意：（1）回憶使用計算器的方法。（2）試著用計算器發(fā)現(xiàn)規(guī)律并描述規(guī)律。10分鐘后檢查大家用計算器探索規(guī)律的能力。3、交流反饋：用計算器探索規(guī)律，解決較復雜的數(shù)學問題，為我們學習數(shù)學帶來了很多幫助。一、檢測題1、觀察算式，找規(guī)律，再填6×8=486.6×6.8=44.886.66×66.8=444.8886.666×666.8=6.6666×6666.8=6.66666×66666.8=學習過程寫結果自學后檢測2、先用計算器計算前4題，再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫出后面幾道題。（201÷7=2÷7=3÷7=4÷7=5÷7=6÷7=分鐘）二、課堂總結當堂1、用計算器計算出前面3題的得數(shù)，再直接寫出后面各題的得數(shù)。訓練1÷37=2÷37=3÷37=4÷37=5÷37=6÷37=7÷37=8÷37=102、不計算，運用規(guī)律直接填數(shù)。（分鐘）3×4=123.3×3.4=11.223.33×33.4=111.2223.333×333.4=3.3333×3333.4=3、看誰算得快（1）9×9－1=98×9－2=987×9－3=9876×9－4=98765×9－5=（2）（11－2）÷9=（111－3）÷9=（1111－4）÷9=（11111－5）÷9=課外作業(yè)教學后記12學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學案課題《練習八》1教學鞏固練習小數(shù)除法的計算方法和求商的近似數(shù)的方法。個人修改目標重點正確計算小數(shù)除法難點用四舍五入的方法求商的近似數(shù)教具課件課件學生一、基礎練習自學1、48÷2.3（保留一位小數(shù)）3.81÷7（保留兩位小數(shù)）（10分鐘）審題：求商的近似值的方法是什么？（一般先除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位，然后按“四舍五入”法取舍。也可觀察保留位的余數(shù)與除數(shù)的大小關系進行判斷）。獨立完成，請生板演。二、鞏固練習1、獨立完成P36第5題全班交流，探討如何比。較3、P36第4題學習過程自學后檢小結：根據(jù)需要求商的近似值，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍？一般保留整測（數(shù)。你還能提什么數(shù)學問題？教師板書。學生獨立完成全班交流。如何處理結果？20分鐘）三、發(fā)展練習1、P36、37剩余題目請學生說說是如何思考的？肯定多種策略解決問題。2、教師根據(jù)日常教學情況進一步補充針對性的練習當堂全班練習：19÷111.08÷3.313.25÷10.6訓練報名板演，說出商是什么小數(shù)，依據(jù)是什么？（10分鐘）課外作業(yè)教學后記13學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學校“先學后教，當堂訓練”教學案課題《練習八》2教學加強循環(huán)小數(shù)的應用練習目標個人修改重點循環(huán)小數(shù)的計算難點教具課件課件學生一、學習目標:自學加強循環(huán)小數(shù)的應用練習二、自學指導（10分鐘）1、請認真閱讀書本第27至29頁。2、自學注意：什么是循環(huán)小數(shù)？3、交流反饋：什么是循環(huán)小數(shù)？什么是有限小數(shù)？什么是無限小數(shù)？什么是循環(huán)節(jié)？一、檢測題1、寫出下面各循環(huán)小數(shù)的近似數(shù)（保留三位小數(shù)）1.29090?≈（）0.018383?≈（）0.44444?≈（）7.275275?≈（）自學2、計算學后檢9.4÷6=38.2÷2.7=12.4÷11=3.7÷2.2=習測3、一列火車從南京到上海運行305千米，用了3.6小時，平均每小時行多少過（20分鐘）千米？（保留兩位小數(shù)）程4、地球赤道周長約有40076千米，一架飛機以990千米/時的速度沿著赤道飛行，它繞地球飛行一周需要多少小時？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）二、課堂總結計算循環(huán)小數(shù)時需要注意哪些事項？當堂訓練1、算一算、連一連13.63÷4.72.6÷1.14.86÷2.711÷0.12（10分鐘）商是有限小數(shù)商是無限小數(shù)2、計算3÷1.13.38÷1.83、圖書館把新購進的1500本書4、每個油壺可以裝3千克油，裝40千克油需要準備幾個油壺？13.32÷153÷40架，每個書架最多擺280本，一共要擺多少個書擺上書架？課外作業(yè)教學后記14學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學案課題《解決問題》1、學2、會解決簡單的實際問題，體會“進一法”和“去尾法”的應用價值。會根據(jù)實際情況采用“進一法”和“去尾法”取近似值。教學3、感受數(shù)學知識與實際生活之間的聯(lián)系，培養(yǎng)應用數(shù)學的能力，體驗解決問題的樂個人修改目標趣，激發(fā)學習興趣。重點教學重點：用“進一法”和“去尾法”截取商的近似數(shù)的方法。難點教學難點：用“進一法”和“去尾法”解決實際問題。教具課件課件學生一、學習目標:能夠根據(jù)實際情況取商的近似值自學二、自學指導鐘）1、請認真閱讀書本第2、自學實際問題中一定要按四舍五入取商的近似值么？有沒有什么特殊（10分39頁，并嘗試完成做一做。注意：想一想：情況？10分鐘后檢查大家在實際問題中取商的近似值的能力。3、交流反饋：根據(jù)實際情況可以按“進一法”和“去尾法”取商的近似值。學一、檢測題習過程1、一塊布可以做6.9件同樣的襯衣，實際能做（）件襯衣。2、一條小船最多能做6人，40個人至少需要（）條小船。3、媽媽用18米長的紅絲繩編中國結，每個中國結要用2.1米。這些紅絲繩可自學以編（）個這樣的中國結。后檢4、在一個長7分米，寬5分米的長方形紙上，要剪出一個邊長是2分米的正方形，最多可剪出幾個這樣的正方形？（可畫示意圖分析）測（20分鐘）二、課堂總結根據(jù)實際情況，什么時候用“進一法”，什么時候用“去尾法”。當堂訓練（10分鐘）課外作業(yè)教學后記15學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學案課題《練習九》教學鞏固根據(jù)實際情況解決應用問題的能力。個人修改目標重點熟練掌握進一法和退一法。難點教具課件課件學生一、學習目標:自學能夠根據(jù)實際情況解決應用問題二、自學指導（10分1、請認真閱讀書本第40、41頁。鐘）2、自學注意：應用進一法和退一法時應注意什么？3、交流反饋：什么時候用進一法？什么時候用退一法？一、檢測題1、美心蛋糕房特制一種生日蛋糕，每個需要0.32千克面粉。李師傅領了4千克面粉做蛋糕，他最多可做以幾個生日蛋糕？2、果農們要將680千克的葡萄裝進紙箱運走，每個紙箱最多可以盛下15千克，需要幾個紙箱呢？自學學后檢3、孫老師要用80元買一些文具作為年級運動會的獎品。他先花45.6元買了8本相冊，并準備用剩下的錢買一些鋼筆，每只鋼筆2.5元。孫老師還可以買幾只鋼筆？習測（20過分鐘）程二、課堂總結應用進一法和退一法時應注意什么？當堂1、計算訓練0.75×18÷0.1521.36÷0.8-12.92.07÷0.23÷0.457.28＋3.2÷2.5（102、小濤的爸爸將228千克油菜籽送油廠榨油，每千克油菜籽可榨油0.38千克。爸爸準備用油分鐘）壺將油裝回家，每個油壺最多可裝16千克油，一共需要準備多少個這樣的油壺？3、一個服裝加工店購進一批布料，計劃做18套成人服裝，每套衣服用布2.6米。如果改作兒童服裝，每套用布1.6米，能做多少套兒童服裝？4、馬小跳周末到游樂場玩，他帶了20元錢，玩了一次激流勇進后，剩下的錢還能玩幾次碰碰車？（碰碰車：2.5元/人次；卡丁車：6.5元/人次；激流勇進：10.5元/人次）課外作業(yè)教學后記16學科：數(shù)學第（上）冊設計教師：珠海市香山學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學案課題《整理和復習》1、掌握小數(shù)除法的計算法則，比較熟練的進行小數(shù)除法的計算，會用“四舍五入”法取商的近似值，會根據(jù)實際情況，正確采用“進一法”或“去尾法”解決問題。2、讓學生經歷知識的回顧整理過程，體驗歸納總結，構建知識體系。教學目標個人修改重點教學重點：歸納整理小數(shù)除法的知識，形成知識體系。難點教學難點：靈活運用所學知識，解決實際問題。教具課件課件學生一、學習目標:自學整理復習小數(shù)除法的知識二、自學指導（10分1、請認真閱讀書第本36頁，并嘗試完2、自學注意想一想：小數(shù)除法我們都學習了那些知識？成做一做。鐘）：3