“誠(chéng)信”主題班會(huì)（5篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁“誠(chéng)信”主題班會(huì)（精選5篇）“誠(chéng)信〞主題班會(huì)〔精選5篇〕

“誠(chéng)信〞主題班會(huì)篇1

教學(xué)目的：1.讓同學(xué)了解誠(chéng)信。2.使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信。實(shí)施步驟：

一、由班長(zhǎng)朗誦一段話，引入班會(huì)課主題。

誠(chéng)懇，即忠誠(chéng)狡猾，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不行告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，容許了別人的事肯定要去做。忠誠(chéng)地履行自己擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)椤吨型瑢W(xué)日產(chǎn)行為標(biāo)準(zhǔn)》中特殊規(guī)定：中同學(xué)應(yīng)當(dāng)守信，容許別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今日的班會(huì)課主題：誠(chéng)懇守信。二、主持人：21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推動(dòng)信息化進(jìn)程已成歷史必定，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒有誠(chéng)信，信息化無從談起。那什么是誠(chéng)信？誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)懇；信，即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的根本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說狡猾話、辦狡猾事、做狡猾人。人生活在社會(huì)中，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必需遵守肯定的規(guī)章，有章必循，有諾必踐；否則，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。誠(chéng)懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來，"一諾千金'的佳話不絕于史，廣為流傳。三、由同學(xué)為大家敘述《曾子殺豬》的故事。在我國(guó)古代就有許多誠(chéng)信的小故事，如"曾參殺豬'示誠(chéng)信。曾參，春秋末期魯國(guó)出名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且非常注意修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說：你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。兒子聽了，特別興奮，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，生氣地對(duì)丈夫說：我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？曾參說：孩子是不能哄騙的！他不懂事，還沒有區(qū)分力量，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)哄騙。再說，你現(xiàn)在哄騙了孩子，孩子以后自然也就不信任你了，你以后還怎么訓(xùn)練孩子？在我們的生活中，老師，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了很多誠(chéng)信的小故事。誠(chéng)懇是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種牢靠。真誠(chéng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光榮的人類抱負(fù)和精神，正氣蘊(yùn)在其中。主持人：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化給予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠(chéng)信不僅是一種品德，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力氣；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是珍貴的無形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。接下來請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外誠(chéng)懇守信的故事

1、應(yīng)當(dāng)從小講誠(chéng)信。2、一壺水的故事3、孔子的取舍4、吳起言必信5、宋慶齡6、盧梭的懺悔四、互動(dòng)環(huán)節(jié)：分組爭(zhēng)論問題問題1誠(chéng)信是一種抱負(fù)化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠(chéng)信者往往吃虧，這種說法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。問題2有人認(rèn)為，自己是講誠(chéng)信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。問題3應(yīng)當(dāng)在哪些方面做到誠(chéng)信？問題4誠(chéng)信應(yīng)如何培育？五、誠(chéng)信格言大比拼1.人而無信，不知其可也。〔孔子〕2.民無信不立?！部鬃印?.人背信則名不達(dá)?！矂⑾颉?.假如要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信?！采勘葋啞?.誠(chéng)懇是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。〔德萊塞〕6.失去了誠(chéng)信，就等同于敵人消滅了自己?！采勘葋啞?.誠(chéng)懇的人必需對(duì)自己守信，他最終的靠山就是真誠(chéng)?！矏勰?.不寶金玉，而忠信以為寶?！膊灰呀鹩癞?dāng)成寶貝，而忠誠(chéng)與信用才是寶〕9.華而不實(shí)，恥也?！仓婚_花不結(jié)果實(shí)，令人感到恥辱?！?0.精誠(chéng)所至、金石為開?！踩说恼嬲\(chéng)所到達(dá)肯定程度，能感動(dòng)天地，使金

石為之開裂。〕11.君子誠(chéng)以為貴?！灿行摒B(yǎng)的人把真誠(chéng)看得特別重要?！?2.身不正，缺乏以服；言不誠(chéng)，缺乏以動(dòng)?！残袨椴徽娜?，不讓人服氣，言語不誠(chéng)懇的人，不必與他在一起共事〕

13.受人之托，終人之事。14.言必信，行必果

六、互動(dòng)環(huán)節(jié)：有關(guān)誠(chéng)信的小嬉戲。請(qǐng)同學(xué)發(fā)表感想。誠(chéng)信，對(duì)于人類，或者，說得詳細(xì)一點(diǎn)，對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體，都是極其重要的為人準(zhǔn)則。誠(chéng)信之于生命，正猶如珍寶之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么光明皎潔；如山雀之于森林，那么生氣盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生氣，始終被誠(chéng)信的美德所帶著著、引導(dǎo)著、感動(dòng)著。不能遺忘《皇帝的新裝》里的那個(gè)小男孩。那天真的話語和發(fā)自內(nèi)心的真言，曾一度令我驚詫而感動(dòng)。許多時(shí)候，我們往往會(huì)被外在因素所左右，還不如一個(gè)小孩子那般誠(chéng)懇如一。是啊，誠(chéng)信的力氣塑造了多少優(yōu)秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種士氣，一種責(zé)任，砥礪著精彩的生命。曾經(jīng)有個(gè)反越戰(zhàn)時(shí)殺了警察的激進(jìn)分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老板并擁有兩個(gè)優(yōu)秀的兒子后，竟然投案自首。當(dāng)記者問他為什么要這樣做的時(shí)候，他說了一句令記者震驚的話："曾經(jīng)，我躲避自己，面對(duì)的是生活；今日，我回到自己，面對(duì)的是生命。'是啊，一個(gè)人可以因?yàn)槎惚?，因?yàn)殡[瞞，因?yàn)樘搨?，而有很多種不同的生活，而真真實(shí)實(shí)的生命只有一個(gè)！而只有誠(chéng)信的力氣才能讓你的生命永久綻放出最真實(shí)、最淳樸、最絢爛的光線?？纯窗?，誠(chéng)信何其珍貴，何其重要。誠(chéng)信不行拋！唯有誠(chéng)信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！教后記：誠(chéng)信，是全社會(huì)關(guān)懷的話題。其實(shí)，在道德認(rèn)知上，同學(xué)們是能夠作出正確的推斷的。但往往在道德實(shí)踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。這次活動(dòng)，不僅要讓同學(xué)們?cè)陬^腦中樹立起誠(chéng)信的意識(shí)，更重要的是提示同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中以誠(chéng)信的準(zhǔn)則來約束自己的諸多行為。這次活動(dòng)比擬受同學(xué)們的歡送，其主要緣由是：活動(dòng)有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)活動(dòng)又有較活潑的形式。盼望今后能多搞這樣的活動(dòng)，真正提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)。

“誠(chéng)信〞主題班會(huì)篇2

班會(huì)活動(dòng)目的：1.讓同學(xué)全面樹立誠(chéng)信意識(shí)。2.使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信。

活動(dòng)過程：

1、由班長(zhǎng)朗誦一段話，引入班會(huì)課主題。

誠(chéng)懇，即忠誠(chéng)狡猾，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不行告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，容許了別人的事肯定要去做。忠誠(chéng)地履行自己擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)椤吨型瑢W(xué)日產(chǎn)行為標(biāo)準(zhǔn)》中特殊規(guī)定：中同學(xué)應(yīng)當(dāng)守信，容許別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今日的班會(huì)課主題："誠(chéng)懇守信"。

2、主持人：

21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推動(dòng)信息化進(jìn)程已成歷史必定，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒有誠(chéng)信，信息化無從談起。

那什么是誠(chéng)信？

誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)懇；信，即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的根本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說狡猾話、辦狡猾事、做狡猾人。人生活在社會(huì)中，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必需遵守肯定的規(guī)章，有章必循，有諾必踐；否則，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。誠(chéng)懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來，“一諾千金〞的佳話不絕于史，廣為流傳。

3、由同學(xué)為大家敘述《曾子殺豬》的故事。

在我國(guó)古代就有許多誠(chéng)信的小故事，如“曾參殺豬〞示誠(chéng)信。

曾參，春秋末期魯國(guó)出名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且非常注意修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說："你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了，特別興奮，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，生氣地對(duì)丈夫說："我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？"曾參說："孩子是不能哄騙的！他不懂事，還沒有區(qū)分力量，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)哄騙。再說，你現(xiàn)在哄騙了孩子，孩子以后自然也就不信任你了，你以后還怎么訓(xùn)練孩子？"

在我們的生活中，老師，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了很多誠(chéng)信的小故事。誠(chéng)懇是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種牢靠。真誠(chéng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣?，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光榮的人類抱負(fù)和精神，正氣蘊(yùn)在其中。

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：分組爭(zhēng)論話題

問題1誠(chéng)信是一種抱負(fù)化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠(chéng)信者往往吃虧，這種說法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問題2有人認(rèn)為，自己是講誠(chéng)信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問題3應(yīng)當(dāng)在哪些方面做到誠(chéng)信？

問題4誠(chéng)信應(yīng)如何培育？

5、誠(chéng)信格言大比拼

人而無信，不知其可也?！部鬃印?/p>

民無信不立?！部鬃印?/p>

人背信則名不達(dá)。〔劉向〕

假如要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信?！采勘葋啞?/p>

誠(chéng)懇是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?！驳氯R塞〕

失去了誠(chéng)信，就等同于敵人消滅了自己?！采勘葋啞?/p>

誠(chéng)懇的人必需對(duì)自己守信，他最終的靠山就是真誠(chéng)。〔愛默生〕

6、請(qǐng)同學(xué)分別登臺(tái)發(fā)表感想。

“誠(chéng)信〞主題班會(huì)篇3

一、活動(dòng)目的：

通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理進(jìn)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的訓(xùn)練活動(dòng)，使廣闊青少年從小養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠(chéng)待人，說狡猾話，辦狡猾事，做狡猾人。把他們培育成為合格的有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)對(duì)象：高二〔2〕班全體同學(xué)

三、活動(dòng)形式：辯論會(huì)、故事演講、小品

四、主持人：吳丹

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

2、誠(chéng)信大家談

3、誠(chéng)信之小小辯論會(huì)

4、誠(chéng)信故事展現(xiàn)

5、面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī)，我們中同學(xué)怎么做

六、活動(dòng)過程：

〔一〕、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

主持人：從字面上說，“誠(chéng)信〞就是誠(chéng)懇守信。誠(chéng)信，乃做人之本。當(dāng)今，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠(chéng)信顯得越來越重要，假如一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信〞，那他將會(huì)變成“孤雁〞之行，他的事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源〞、“無本之木〞。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。我們今日的班會(huì)主題就是“誠(chéng)信〞。

〔二〕、誠(chéng)信大家談

主持人：對(duì)于誠(chéng)信信任每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？〔同學(xué)們依據(jù)自己的理解和通過看過的資料發(fā)表自己的看法〕

a:北山愚公的故事透露出一個(gè)道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。

b:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信制造供應(yīng)了一個(gè)經(jīng)典的例證。誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠(chéng)難成事。

c:誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方有信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠〞，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝〞，對(duì)伴侶的誠(chéng)信叫“義〞，對(duì)真理的成信叫“德〞。有誠(chéng)信，世界才有漂亮；有誠(chéng)信，世界才有真情；有誠(chéng)信，世界才有明天。

d:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與伴侶發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消退誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消退誤會(huì)，增進(jìn)情感。伴侶受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，或許會(huì)驅(qū)散伴侶心中的烏云。伴侶勝利喜悅時(shí)，你報(bào)以熱鬧的掌聲，一句慶賀的話語，更能鼓舞友人在以后的日子中一路走好。……

(三)、辯論會(huì)：

主持人：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中，我常常聽到這樣的埋怨：這個(gè)世界根本就沒有誠(chéng)信，也不能講誠(chéng)信，假如你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們生活需不需要誠(chéng)信呢？下面我們來開一個(gè)小小辯論會(huì)，來辯一辯，聽聽同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)根本不能講誠(chéng)信。

下面我們進(jìn)行辯論〔辯論之后依據(jù)當(dāng)時(shí)狀況，由班主任略作小結(jié)，辯論完畢〕

〔四〕、誠(chéng)信故事演講：

同學(xué)們自己收集的小故事，通過與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠(chéng)信是多么美妙的事。

〔五〕、面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī)，我們中同學(xué)怎么做？

小品演出：《作弊》

主持人：同學(xué)們看了這個(gè)小品確定會(huì)有許多的想法，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

a:我認(rèn)為同學(xué)不能丟失誠(chéng)信。在人的一生中，我們會(huì)得到很多，也會(huì)失去很多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠(chéng)懇的方式為人處世，或許能獲得臨時(shí)的“勝利〞，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開頭的時(shí)候，是高高在上，但漸漸漸漸地它就越來越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的時(shí)機(jī)。

b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。〞一場(chǎng)考試舞弊得逞，能說明你把這個(gè)問題搞清晰了嗎?不做狡猾人，而最終受傷的還是你自己！試想，假如在同學(xué)時(shí)代我們就隨便糟蹋自己的信用，用虛假的成果怎么能參與明日的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)？考試作弊也會(huì)損壞了校內(nèi)里公正公正的氣氛。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純潔的心靈!假如我們走入了誠(chéng)信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱；看似漂亮的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠(chéng)信的世界。在沒有誠(chéng)信的世界里，人們相互損害，沒有人擁有平安感。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，猶如陽光、空氣、水一樣重要。

主持人：那么作為一名中同學(xué)，我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪，那我們有沒有在接受著誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)?？有。我們的誠(chéng)信精神表達(dá)在哪里呢？——那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。

班主任發(fā)言：同學(xué)考試作弊的緣由，客觀上可以歸結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)帶來的負(fù)面影響，而主觀上卻是一種道德危機(jī)。同學(xué)們，我們都需要誠(chéng)信，需要誠(chéng)信構(gòu)建自己的事業(yè)基石；需要誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠(chéng)懇做人，真誠(chéng)待人，懇切工作。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在心間。誠(chéng)懇是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。誠(chéng)信訓(xùn)練是靠一點(diǎn)一滴積累、建立起來的。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠(chéng)信，只有這樣，才能取信于他人，效勞于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民和國(guó)家。在我們英才，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，有一支敬業(yè)愛生的老師隊(duì)伍，有一個(gè)樸實(shí)上進(jìn)的同學(xué)群體，愿同學(xué)們都來打造學(xué)校精神，做誠(chéng)信明禮的好同學(xué)，做可愛的始中人。

〔六〕、總結(jié)班會(huì)

主持人：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。今日我們的班會(huì)就此結(jié)束了，我們?cè)趯淼娜兆永锟隙〞?huì)更加精益求精，全力以赴，做到最好！感謝大家！

“誠(chéng)信〞主題班會(huì)篇4

班會(huì)主題：誠(chéng)信引動(dòng)著心跳

主持人：

班會(huì)時(shí)間：2022年月日

參與人員：高三班班主任全體同學(xué)

班會(huì)地點(diǎn)：高三班教室

過程記錄：

主持人：同學(xué)們，誠(chéng)信，不行否認(rèn)，對(duì)于我們中同學(xué)，是一個(gè)永恒的話題。眼前出現(xiàn)著這樣的班會(huì)主題，你在想些什么呢？

：面對(duì)著誠(chéng)信，我們肯定要看到它的重要性！比方，考試誠(chéng)信直接關(guān)系到同學(xué)間的信任度。假如沒有良好的誠(chéng)信度會(huì)導(dǎo)致以下幾點(diǎn)惡果：

1.同學(xué)無法依據(jù)考試成果自我定位。

2.同學(xué)之間相互猜疑，甚至破壞友情、損害感情。

3.好的成果不再是一種確定，壞的成果也無法使人產(chǎn)生緊迫感。

4.考試不誠(chéng)信，在其他方面也會(huì)有所表達(dá)，養(yǎng)成惡習(xí)。

考試誠(chéng)信是樹立良好班風(fēng)的開頭，是養(yǎng)成正確人生觀、價(jià)值觀的第一步，是凈化社會(huì)風(fēng)氣的根底。我們只有誠(chéng)信立人，才能坦蕩人生。

主持人：說得很對(duì)，那么，面對(duì)著考試作弊，誰愿談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)呢。

：考試作弊最根本的驅(qū)動(dòng)力是一種虛榮心，但這是對(duì)自己的不真實(shí)和不負(fù)責(zé)。作弊的后果有二：同學(xué)間的彼此不信任和在學(xué)習(xí)過程中沒有了有效的監(jiān)督機(jī)制來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，不利于學(xué)習(xí)這一長(zhǎng)期的持續(xù)努力的過程。

：聽了齊雯的話，我也有些想法。我認(rèn)為與誠(chéng)信第一個(gè)相關(guān)的詞是英勇。例如打小抄，便是軟弱的不能面對(duì)因成果不好而受到批判，不能面對(duì)自己沒有做好而應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)暮蠊?，其?shí)就是一種不敢面對(duì)的表現(xiàn)。乍一看似乎也是為了父母老師更欣慰，可一次次"迫不得已'的懷著僥幸心理作弊為"小惡'時(shí)，自己也就漸漸的習(xí)以為常，不了解自己的實(shí)際水平了。本質(zhì)上是一種自欺欺人的做法，也在某種程度上失去了作為一個(gè)個(gè)體生存的意義。我們應(yīng)當(dāng)把誠(chéng)信作為一種習(xí)慣，一種原則來對(duì)待，只有這樣，才不會(huì)失去自己。

主持人：生活中往往有許多人不重視誠(chéng)信，那么誠(chéng)信真的無關(guān)緊要嗎？

：我認(rèn)為誠(chéng)信還關(guān)系到我們的生活。放假時(shí)，我在國(guó)美買了一個(gè)mp4，選中的一只只有黑白兩種顏色，我要的黑色的只剩下最終一只了。試機(jī)的時(shí)候，售貨員始終打不開機(jī)，她說是因?yàn)闆]電了，回家充上電就會(huì)好用。我選擇信任了她。回家充電以后，的確好用，但是充電滿了之后把連線拔下了以后卻又不好用了。打到購(gòu)置處詢問消失質(zhì)量問題怎么辦，銷售人員說只要做個(gè)鑒定就可以退，我?guī)е鴐p4去做鑒定的時(shí)候，相關(guān)人員卻拒不解決問題，說不能確定該產(chǎn)品當(dāng)時(shí)是否損壞，只好返回原廠修。我得到的教訓(xùn)是：〔1〕買東西之前肯定要保證其質(zhì)量無誤?！?〕銷售人員應(yīng)當(dāng)講求誠(chéng)信，加強(qiáng)素養(yǎng)?！?〕消費(fèi)是應(yīng)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

主持人：我是的畢業(yè)生，早在就有設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)的傳統(tǒng)，那么，下面就找格致的校友談?wù)勗诟裰略O(shè)立的誠(chéng)信考場(chǎng)和進(jìn)行的誠(chéng)信訓(xùn)練的事。

：來到高中以后，始終有感于學(xué)校在格致時(shí)的"誠(chéng)信考場(chǎng)'那是一個(gè)確實(shí)沒有流于形式的考場(chǎng)?？紙?chǎng)內(nèi)沒有監(jiān)考老師，老師只是負(fù)責(zé)發(fā)卷子收卷子，此間便全*同學(xué)自覺。而同學(xué)們也的確感動(dòng)于學(xué)校的信任，毫無作弊等不誠(chéng)信現(xiàn)象。在相處中，同學(xué)們也一如既往的誠(chéng)信待人，關(guān)系和諧而融洽，真的是像生活在一個(gè)烏托邦?？傻搅烁咧?，仿佛很難再找到那種和諧的感覺了，這也是誠(chéng)信缺失所致吧。

其實(shí)說到誠(chéng)信，我們每個(gè)人都懂得這個(gè)道理，但最需要思索的，是如何把它落實(shí)到行動(dòng)上。

：我也是格致的一位畢業(yè)生，現(xiàn)在想起來，覺得很對(duì)不起自己的母校。上了高中后不是遺忘了關(guān)于誠(chéng)信的教育，而是自己不用功而依靠作弊。我認(rèn)為我們自己應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)精確的定位，也有價(jià)值定位。只有對(duì)自己的定位精確了，嚴(yán)格要求自己了，才能近墨不黑。另外我們?cè)谧鲆恍┦虑榈臅r(shí)候要考慮后果，應(yīng)當(dāng)想想這樣做是否對(duì)得起父母，對(duì)得起對(duì)你有所期望的老師，對(duì)得起你自己。假如能夠多方位的考慮一下，那我們?cè)谛袨樯暇蜁?huì)有所收斂，不至于作出讓自己懊悔的事情。

主持人：其實(shí)，誠(chéng)信不僅僅代表著不說謊，不作弊，誠(chéng)信踐行于生活的每時(shí)每刻，折射著每個(gè)人的品行，彰顯我們民族的素養(yǎng)，我們不僅是自己，更是民族。對(duì)此還有誰想談?wù)劊?/p>

：我的觀點(diǎn)有三個(gè)：〔1〕勿以惡小而為之?！?〕人是有慣性行為的，一次次小的不誠(chéng)信的行為會(huì)轉(zhuǎn)變成以后更可恥的惡行。〔3〕誠(chéng)意影響著國(guó)家的進(jìn)展，這個(gè)根植于人們內(nèi)心的法則像一只無形的手觸摸著社會(huì)的每個(gè)角落。

主持人：確實(shí)，誠(chéng)信根植于社會(huì)的每一個(gè)角落，就像一只無形的手，扶正我們的行為，就像一把長(zhǎng)鞭，鞭策著我們的靈魂，我們有力量也有責(zé)任做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓我們慎篤！宣布，本次班會(huì)到此結(jié)束。

“誠(chéng)信〞主題班會(huì)篇5

主題：做人的根本——誠(chéng)信

形式：班干部主持、爭(zhēng)論、發(fā)言

時(shí)間：XX年4月26日

地點(diǎn)：高二〔4〕班教室

活動(dòng)目的：

為了是同學(xué)們能培育良好的道德品質(zhì)，經(jīng)過同學(xué)老師的磋商，打算對(duì)同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)代中同學(xué)普遍缺乏的誠(chéng)信品質(zhì)的訓(xùn)練與調(diào)查，讓同學(xué)門了解什么是誠(chéng)信，怎樣才能做到誠(chéng)信。盼望通過此次班會(huì)，能訂正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。

活動(dòng)過程：

1.主持人班長(zhǎng)先告知同學(xué)們成材的根本根基為“誠(chéng)信道德〞。誠(chéng)信——就是誠(chéng)懇守信。

2.主持人請(qǐng)同學(xué)們說說當(dāng)前“誠(chéng)信〞道德失范的主要表現(xiàn)?！灿械耐瑢W(xué)說：“考試作弊！〞有的同學(xué)說：“在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們面前說謊！〞有的同學(xué)說：“商家們用不正值手段騙取顧客們！〞還有的同學(xué)說：“表里不一！〞又有的同學(xué)說……〕

3.讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評(píng)自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人的方法。

4.一個(gè)同學(xué)是這樣說的--記得學(xué)校時(shí)，在班上，我的成果始終是不錯(cuò)的，然而，“天有不測(cè)風(fēng)云〞“天才也有犯難的時(shí)候〞，在一次至關(guān)重要的考試中，我失利了，人仰馬翻！我很難過。也很可怕，因?yàn)槲以诟改秆劾锸冀K是個(gè)“品學(xué)兼優(yōu)〞的好孩子！我怎能破壞自己的好形象呢？于是，我自己仿照父母的筆跡，在考卷上簽名，最終，父母和老師都沒有發(fā)覺。但至今，我的良心仍舊過意不去……今日，我站在這里告知大家這件事，是想發(fā)泄一下多年的不快，也想敬告全部曾經(jīng)和我一樣犯過錯(cuò)的同學(xué)！學(xué)習(xí)的好與壞是一回事