小班下學(xué)期工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯小班下學(xué)期工作總結(jié)小班下學(xué)期工作總結(jié)篇一

在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也臨近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé)，現(xiàn)將一學(xué)期年級平安工作狀況總結(jié)如下。

一、日常生活方面

我班幼兒剛進(jìn)園時，大部分自理能力都很差，盡量讓小伴侶自己的事情自己做，鼓舞他。對小伴侶極小的長進(jìn)賦予絕對與表揚(yáng)，讓他們體悟勝利的喜悅，使全班小伴侶的自理能力有了很大的提升。天天對每個小伴侶的健康牌記在心里，留意他們的精神情況，對生病的小伴侶精心照看，多帶在身邊便利照看與賦予關(guān)懷。孩子們在小班度過了一個開心而充實(shí)的集體生活。為此，我們教師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份心得。當(dāng)我們看到孩子的長進(jìn)，我們從心里感到欣慰。

二、平安管理方面

在擔(dān)任年級工作的同時，我還擔(dān)任保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會加強(qiáng)責(zé)任制，注意分層管理，層層落實(shí)、人人負(fù)責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都仔細(xì)分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長的工作。只要幼兒一進(jìn)園門，就要求老師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的平安始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。

強(qiáng)化對幼兒的平安教導(dǎo)。針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的平安教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教導(dǎo)環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將平安教導(dǎo)內(nèi)容納入教學(xué)方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛?的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護(hù)自救辦法。同時，動員家長參加幼兒平安教導(dǎo)活動。各班利用家長會、家園聯(lián)系欄、親子嬉戲等形式要求家長協(xié)作幼兒園舉行幼兒平安教導(dǎo)，確保幼兒平安與健康。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

小班下學(xué)期工作總結(jié)篇二

陪同著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學(xué)期，現(xiàn)在，他們又長了一歲?？粗麄兊拈L大，我們做教師的十分欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面向這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我和楊教師付出了自己全部的愛心、耐心和熱心，對全部的孩子體貼有加。半年過去了，孩子們在一每天成長，不斷長進(jìn)，讓我們更能感覺到自己是最幸福的教師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

一、教導(dǎo)教學(xué)方面

在教學(xué)上我向來是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨舉行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?；顒又?，我們開展了豐盛多采的教導(dǎo)教學(xué)活動。按照《綱要》的要求，分析本班孩子狀況，仔細(xì)制定了學(xué)期方案，備好每一個活動。先后完成了各科的教學(xué)方案，這些活動開闊了孩子們的視野，協(xié)助他們獲得了豐盛的生活閱歷，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時，我們也注重了家園協(xié)作，細(xì)致、耐心地做好家長工作，幼兒教導(dǎo)≠幼兒園教導(dǎo)。假如希翼孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的進(jìn)展，幼兒園與家長的協(xié)作教導(dǎo)是很重要的。。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱烈、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認(rèn)同和相信。本學(xué)期通過天天家長接送幼兒的時光，把幼兒在園的狀況準(zhǔn)時與家長交流溝通，對于那些生病幼兒也準(zhǔn)時舉行電話溝通，形成了良好的家園共育的教導(dǎo)環(huán)境，讓孩子在這種良好的教導(dǎo)環(huán)境里健康成長。

二、學(xué)習(xí)方面

在日常生活中我也會通過空余的時光翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀老師的先進(jìn)教導(dǎo)辦法準(zhǔn)時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷堆積閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升。

三、常規(guī)方面

我們通過日常生活中的點(diǎn)滴教導(dǎo)幼兒要關(guān)懷，愛惜伙伴，并鼓舞幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動協(xié)助他人，并提供機(jī)會讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面向幼兒舉行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。.雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時是有了一定的長進(jìn)，但還需繼續(xù)努力。有的方面還是做得不夠到位細(xì)致。

四、家長工作

1、在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生舉行了家訪，了解他們的狀況。我們具體咨詢了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特殊需要我們注重的地方，并舉行記錄、收拾。同時也讓新生和家長對我班的兩位教師有所熟悉和了解我們的主要活動。同時，我們也針對年級個別幼兒和家長的狀況舉行了家訪，向家長反饋上學(xué)期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教導(dǎo)的辦法，從思想上和辦法上達(dá)成共識，增進(jìn)孩子的成長。

2、與教學(xué)活動相結(jié)合，樂觀開展“親子活動”。“六一”到了，我們組織家長來園參與半日活動。不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的狀況，同時也讓家長參加到年級的教學(xué)活動中，并且拉近了家長和教師、家長和家長之間，以及小伴侶和小伴侶之間的感情。

3、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容，按照家長關(guān)注的，或近期浮現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，挑選相應(yīng)的幼教文章，介紹給家長看。

4、利用幼兒園網(wǎng)站準(zhǔn)時向家長傳遞年級的最新活動信息。我們平常重視收集幼兒每個活動的出色影像，然后上傳到年級主頁上，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的歡樂生活。

讓孩子歡樂地學(xué)習(xí)、歡樂地生活是我的目標(biāo)。我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí)，仔細(xì)負(fù)責(zé)地將工作做好，讓孩子們度過一個歡樂的童年。

五、保育工作方面

1、我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都關(guān)注，觀看他們心情上的變化，天天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告知教師對他們的愛，使他們在一個溫馨、和睦的環(huán)境中開心地成長。

2、注意細(xì)節(jié)的觀看，護(hù)理好每一位幼兒，讓孩子舒心，讓家長愜意、放心。

3、嚴(yán)格執(zhí)行年級衛(wèi)生消毒工作。我們兩位教師天天必需根據(jù)規(guī)定的章程清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒服、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

六、平安方面

利用不同的形式舉行平安教導(dǎo)（晨間談話，隨機(jī)教導(dǎo)，嬉戲等等），一個學(xué)期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能粗心。

我的工作仍需努力，在新的學(xué)期，我將以更高的熱烈對待工作。時刻以“愛生敬業(yè)，誠實(shí)守信”的口號嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心，對待幼兒園中新的教導(dǎo)形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。

幼兒園小班下學(xué)期工作總結(jié)篇三

時間飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任小2班的正班教學(xué)工作。所學(xué)的教材還是江西教導(dǎo)期刊社出版的那套。我擔(dān)任本班的《認(rèn)讀》、《音樂》、《美術(shù)》的教學(xué)工作。在教學(xué)上，我按照幼兒不同的共性與愛好，實(shí)行不同的教導(dǎo)方式，認(rèn)真觀看，發(fā)掘每個人的優(yōu)點(diǎn)。并按照實(shí)際狀況，準(zhǔn)時調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格根據(jù)方案開展活動，完成教導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，賦予寬裕、和睦的環(huán)境，自由進(jìn)展。現(xiàn)將這學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教導(dǎo)理念。

利用多方面的理論學(xué)習(xí)我清晰教學(xué)中要討論三方面的內(nèi)容：教學(xué)的目標(biāo)是什么、幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么，增進(jìn)目標(biāo)落實(shí)的措施是什么，明確活動中應(yīng)保持科學(xué)和睦的師幼二主關(guān)系，在豐盛多彩的一日生活中年級老師不再是高高在上的"權(quán)威"、指揮者，而是孩子們親熱的嬉戲同伴、合、聆聽者；是孩子們活動的支持者、協(xié)助者。在本學(xué)期的教學(xué)的過程中，我發(fā)覺，要增進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)主動進(jìn)展，就要從幼兒的需求和愛好動身。而要敬重幼兒的愛好和需求首先要掌握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的最近進(jìn)展區(qū)，從教材的挑選，目標(biāo)的定位，幼兒的已有閱歷了解動身，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我在一日生活各環(huán)節(jié)中制造機(jī)會條件，進(jìn)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)嬉戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用操作、表征及多媒體課件，激活幼兒表述的愛好，使幼兒情愿、敢于表述。

二、因材施教。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出，教導(dǎo)要面對全體，增進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。本學(xué)期這方面在我班的教學(xué)中主要表現(xiàn)在兩方面：一是了解幼兒的已有閱歷，利用在教學(xué)中分析幼兒的已有閱歷，確立新的活動的進(jìn)展目標(biāo)，我們發(fā)覺在開學(xué)的兩個月的時光里，幼兒接觸的故事較少，需要在老師的引領(lǐng)引發(fā)下理解故事的內(nèi)容，因此本次活動的目標(biāo)定位較低，主要是能喜愛?、仔細(xì)的聆聽教師講故事，知道故事的名字，在教師的引領(lǐng)下理解故事的道理。二是活動中幼兒進(jìn)展的個體差異，考慮到年級幼兒進(jìn)展水平的參差不齊，所以在每次活動中我都在能力強(qiáng)、弱兩方面舉行定位。因?yàn)槟繕?biāo)定位精確?????，所以效果十分好。

三、樹立"一日活動即課程"的大教導(dǎo)觀。

按照《綱要》的精神，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中我都注重教導(dǎo)目標(biāo)的滲透。生活活動中我會指導(dǎo)幼兒互相團(tuán)結(jié)友好相處，鼓舞幼兒多交伴侶，從而培養(yǎng)幼兒互相團(tuán)結(jié)的意識，同時通過點(diǎn)名活動，請幼兒說說自己的好伴侶，在戶外活動時，引領(lǐng)幼兒與好伴侶共同共享玩具，相互謙讓，在集體活動中，通過故事的形式，使幼兒了解了好伴侶應(yīng)相互體貼。

四、努力方向：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的教導(dǎo)、兒童觀，最主要的是靈便運(yùn)用到實(shí)踐工作中。

2、加強(qiáng)教法的探討，努力探究出具有個人特色的教學(xué)辦法。

3、加強(qiáng)對幼兒的討論，認(rèn)識并靈便運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提升組織活動的質(zhì)量。

以上是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，在工作中我還存在許多不足之處，需要不斷的探究、學(xué)習(xí)，作為一名幼兒老師不僅要管理好年級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提升自身的素養(yǎng)，不斷的完美自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會的步子。

小班下學(xué)期工作總結(jié)篇四

本月是這一學(xué)期的第一個月，經(jīng)過近一個月的寒假生活，幼兒在常規(guī)方面都有所忘記，嬉戲規(guī)章也不大記得，不過經(jīng)過引領(lǐng)，幼兒能很快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，同時在自理能力方面也有了一定的長進(jìn)。

本月主題：“親親一家人”、利用一系列活動，讓孩子學(xué)會感激、學(xué)會報答、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會愛；“小小蛋兒把門開”，讓幼兒感觸、體悟、理解、反思、領(lǐng)會，了解蛋里的隱秘，利用手工活動，更直觀的看出蛋的動物是如何出殼等。

在一日生活中，利用嬉戲等教導(dǎo)幼兒做一個有禮貌的好孩子，年級里有幾名幼兒長進(jìn)比較大，從上學(xué)期不開口說話到樂于與伙伴溝通，如金宇軒等。

因?yàn)樘鞖庾兓嘧?，我們年級里的三位保育人員在保育方面做了大量的工作，提示每位家長幫孩子帶好合適的小毛巾，并在活動前棒幼兒塞到背心里，防止孩子因一冷一熱而引起身體不適。保育員也能按要求搞好年級的衛(wèi)生工作，消毒工作和開窗通風(fēng)也能按要求做到。