社會工作者之中級社會綜合能力押題??糀卷含答案_第1頁
社會工作者之中級社會綜合能力押題??糀卷含答案_第2頁
社會工作者之中級社會綜合能力押題模考A卷含答案_第3頁
社會工作者之中級社會綜合能力押題??糀卷含答案_第4頁
社會工作者之中級社會綜合能力押題模考A卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

社會工作者之中級社會綜合能力押題??糀卷含答案

單選題(共50題)1、某地區(qū)遭受了強烈的地震,很多房屋在地震中毀損,使許多人無家可歸。針對這種情況,相關部門決定將這些無家可歸者暫時安排到其他地區(qū)生活。社會工作者小張發(fā)現(xiàn)他們在新的居住地生活有很多不習慣的地方,而且還聽不懂當?shù)氐姆窖?,生活起來不是很方便。小張在開展工作時應著重考慮()。A.評估服務對象需要B.為服務對象提供生活照顧C.做好服務對象的思想工作D.為服務對象爭取更多資源【答案】B2、社會工作督導與其他行業(yè)督導的區(qū)別是()。A.支持與持續(xù)反思B.有利于機構目標的實現(xiàn)C.激發(fā)工作士氣D.給予關懷和支持【答案】A3、在參與社會救助工作中,社會工作者采用個案研究方法了解情況,關于個案研究方法的說法,正確的是()。A.個案研究排除了研究者對救助對象的影響B(tài).個案研究能發(fā)現(xiàn)社會救助對象的普遍特征C.個案研究可以促進社會救助服務更加精準D.個案研究是社會救助個案工作的專用方法【答案】C4、徐女士近3個月常遭婆婆辱罵,丈夫對母親的行為聽之任之。徐女士覺得生活無望,十分痛苦,向社會工作者焦大姐求助。焦大姐最適宜的做法是()。A.以徐女士本人為服務對象進行情緒疏導B.以徐女士丈夫為服務對象進行說服教育C.以徐女士家庭為服務對象進行干預服務D.以徐女士婆婆為服務對象進行行為指導【答案】C5、社會工作者大志為某服務對象開展親子關系服務,談話過程中服務對象希望大志分享一些在夫妻關系、親子關系等方面的親身經(jīng)歷。從社會工作倫理角度出發(fā),大志適宜的做法是()。A.保護自己的隱私,與對方講明原則B.分享自己的經(jīng)驗,與對方適當交心C.保護自己的隱私,分享他人的事例D.分享自己的經(jīng)驗,將經(jīng)歷和盤托出【答案】B6、面對小組的特點,社會工作者在小組轉折階段的工作重點在于()。A.處理小組沖突B.形成組員間親密關系C.形成規(guī)范D.建立小組文化【答案】A7、社會服務機構在募款時必須要能了解捐款人的動機與行為,下面哪項不是出自個人需要的動機?()。A.認為捐款可以得到別人的肯定,有利于建立社會形象B.通過捐款可以建立自尊和自我肯定C.認為捐款可以滿足自尊的需要D.認為大家應該有福共享、有難同當【答案】D8、關于同事督導團體組成的說法,正確的是()。A.團體成員技術層次相同B.團體成員不少于10人C.團體成員需觀點一致D.團體成員不需要簽訂契約【答案】A9、不屬于定性研究的常用訪問形式的是()。A.非正式會話式訪問B.無結構式訪問C.引導式訪問D.標準化開放式訪問【答案】B10、在社會工作督導中被督導者被認為是學生或受教育者,強調學習的過程,焦點集中于一般議題上,在專業(yè)方面督導者承擔更多責任。這屬于哪種社會工作督導類型()。A.管理式督導B.師徒式督導C.訓練式督導D.咨詢式督導【答案】C11、以下各項中,不屬于理性情緒治療模式的非理性信念的檢查技巧的是()。A.反映感受B.角色扮演C.冒險D.示范【答案】D12、承臺的配筋鋼筋間距不大于()mm。()A.100B.200C.300D.400【答案】B13、檢查服務對象的非理性信念是理性治療理論的一個必要的環(huán)節(jié)。熟練的治療師必須做到能準確判斷服務對象的非理性信念。請判斷下列說法中,屬于非理性信念的是()。A.“我是一個企業(yè)高管,我這么優(yōu)秀,我的女兒肯定會優(yōu)秀?!盉.“這次考試又考砸了。看來,我還是努力不夠,還得繼續(xù)加油?!盋.“我從小生活很苦,現(xiàn)在參加工作了,希望生活可以慢慢好起來?!盌.“我兒子畢業(yè)快半年了還沒有找到合適的工作,唉,現(xiàn)在合適的工作不好找?!薄敬鸢浮緼14、個別督導是一個一對一的會談過程,以下哪一項是個別督導的優(yōu)點()。A.節(jié)省時間、經(jīng)費和專業(yè)人力B.督導者與被督導者緊密的分享共同觀點,容易形成共同謀劃關系C.可以提供機會進行充分的角色扮演D.督導者可以向被督導者提供充分、有效的服務示范【答案】D15、一個社會工作者接受機構安排,臨時為一個因突發(fā)事件而暫時中斷工作的同事的服務對象提供服務。在服務提供過程中,服務對象總是抱怨、不滿社會工作者同事的服務,這時社會工作者應當采取的態(tài)度是()。A.與服務對象一起抱怨同事B.不理會服務對象的抱怨C.把信息全面反饋給同事D.阻止服務對象的抱怨【答案】C16、老陳是社區(qū)里的獨居老人,子女因工作原因居住在城市的另一個區(qū)。老陳由于性格原因,不愿意參與社區(qū)老年活動,但是,在交談中,社會工作者發(fā)現(xiàn)老陳感到孤獨,內心還是希望能與他人交往。如果運用生態(tài)系統(tǒng)理論來幫助老陳,社會工作者應該()。A.與老陳的子女聯(lián)系,告知老陳的狀況B.借助回憶鼓勵老陳參與社區(qū)老年活動C.幫助老陳聘請保姆D.由老陳自主決定是否參與社區(qū)活動【答案】B17、某地區(qū)遭受了強烈的地震,很多房屋在地震中毀損,使許多人無家可歸。針對這種情況,相關部門決定將這些無家可歸者暫時安排到其他地區(qū)生活。社會工作者小張發(fā)現(xiàn)他們在新的居住地生活有很多不習慣的地方,而且還聽不懂當?shù)氐姆窖裕钇饋聿皇呛芊奖?。小張在開展工作時應著重考慮()。A.評估服務對象需要B.為服務對象提供生活照顧C.做好服務對象的思想工作D.為服務對象爭取更多資源【答案】B18、華龍小區(qū)剛建成不久,里面的居民都互不相識,門對門住著的見了面也不打招呼,更不用說誰家會幫另一家什么忙了。居民之間關系如此冷漠和疏離,讓該小區(qū)的社會工作者王濤很擔心,于是在小區(qū)開辦起了文藝演出活動。王濤所采用的策略是()。A.促進居民之間的交流B.團結鄰里C.提供服務和發(fā)展資源D.社區(qū)參與【答案】A19、社會工作領域的擴展是從困難人群到()。A.困難群體B.危機人群C.災難人群D.需要人群【答案】D20、在社會服務機構中,以沒有錢作為出發(fā)點,根據(jù)機構在來年的實際需要而作出預算的是()財務預算方法。A.單項預算法B.方案預算法C.零基預算法D.復合預算法【答案】C21、社會工作是隨著工業(yè)化、現(xiàn)代化、社會問題的日益復雜化和社會進步而不斷發(fā)展的。下列屬于社會工作早期服務對象的是()。A.無家可歸的流浪乞討人員B.患職業(yè)病的員工C.極度貧困的農村社區(qū)D.遭受工業(yè)污染的社區(qū)【答案】A22、黨的十八大提出了創(chuàng)新社會治理方式的戰(zhàn)略。在社會服務領域則大力推行政府購買社會服務,以彌補現(xiàn)有社會服務不足的問題。同時這也是社會治理方式的改變。根據(jù)社會治理理念,目前我國社會福利行政體系的特點是()。A.社會政策目標對象被動地接受福利B.社會政策實施主體呈現(xiàn)多元化趨勢C.社會政策執(zhí)行是自上而下的政治模式D.社會政策效果評估是行政化的檢查和匯報【答案】B23、(2015年)在提供服務過程中,有些志愿者會出現(xiàn)遲到、服務不達標等情況。面對工作表現(xiàn)不佳的志愿者,督導恰當?shù)墓ぷ鞣椒ㄊ牵ǎ?。A.及時指出問題,給予建設性意見B.接受服務對象的建議,終止志愿服務C.根據(jù)志愿者管理辦法,扣發(fā)津貼D.基于志愿者的無私奉獻,不予懲處【答案】A24、不同的社會工作方法在應用個別化原則時是有所區(qū)別的,其中最強調個別化原則的是()。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政【答案】A25、社會工作者:“學校領導不尊重學生的興趣和選擇,我沒辦法開展小組工作了?!盇.約束社會工作者運用專業(yè)方法開展工作B.維護合作機構在專業(yè)服務中的單方利益C.促進社會工作者提供更加適當?shù)姆誅.確保社會工作者在專業(yè)服務中實現(xiàn)個人價值【答案】C26、社會工作者小李正在策劃一個失獨家庭服務項目,準備申請政府資助。小李在準備該項目服務方案時,正確的步驟是()。A.服務評估→問題認識與分析→目標制定→方案安排B.目標制定→問題認識與分析→方案安排→服務評估C.方案安排→問題認識與分析→目標制定→服務評估D.問題認識與分析→目標制定→方案安排→服務評估【答案】D27、擬訂社會團體、基金會、社會服務機構等社會組織登記和監(jiān)督管理辦法,按照管理權限對社會組織進行登記管理和執(zhí)法監(jiān)督,指導地方對社會組織的登記管理和執(zhí)法監(jiān)督工作。這屬于民政部在社會福利和社會治理方面的()職能。A.基層政權建設和社區(qū)治理B.社會事務C.社會組織管理D.社會救助【答案】C28、在新建的小區(qū)中,社會工作者注意到社區(qū)居民目前談論最多的話題就是小區(qū)的幼兒園問題,居民認為應該在社區(qū)中建立幼兒園,按照需要類型進行分析,這種需要是()。A.規(guī)范型需要B.感覺型需要C.比較型需要D.表達型需要【答案】B29、一個兒童在看到別人有一頂和他相同的帽子時說:“這頂帽子是我的。”根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段論,該兒童處于認知發(fā)展的()。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】C30、(2017年真題)某社會工作服務機構在其微信公眾號的首頁“功能介紹”一欄寫道:本機構致力于推動社區(qū)發(fā)展與社區(qū)能力建設,通過幫扶弱勢群體實現(xiàn)“與你同行,助人自助”的理念。上述表述展示了機構的()A.使命宗旨B.策略目標C.運作目標D.項目目標【答案】A31、關于社會工作研究方法論的說法,正確的是()。A.實證主義方法論認為社會現(xiàn)象具有不可重復|生B.馬克思主義方法強調研究過程的經(jīng)驗性和實踐性C.建構主義方法論認為研究對象對事實的構建是恒定不變的D.反實證主義方法強調應從人們的客觀經(jīng)驗出發(fā)認識社會【答案】B32、小美是小學六年級的學生,患有多動癥,學校老師對小美日漸失去耐心并心生厭煩,患有焦慮癥的母親也經(jīng)常與小美吵架。一次,母親情緒失控,將小美打傷,小美被送往醫(yī)院診治。針對小美的問題,醫(yī)務社會工作者與小美一家、醫(yī)生、心理治療師、老師以及學校的社會工作者,商量并制訂服務計劃。在上述過程中,醫(yī)務社會工作者采取的服務策略是()。A.資源分配B.支持鼓勵C.綜合輔導D.個案管理【答案】D33、以下屬于社區(qū)工作的過程目標的是()。A.修橋B.鋪路C.安置無家可歸者D.發(fā)掘社區(qū)骨干的領導能力【答案】D34、ABC理論是在()的影響下提出的。A.危機介入治療模式B.理性情緒治療模式C.認知行為治療模式D.結構式家庭治療模式【答案】B35、關于個案管理實施原則的說法,正確的是()。A.個案管理者與服務對象共同決定服務計劃B.個案管理的服務評估主要是指需求評估C.個案管理者的重要能力是決策能力D.個案管理者運用的資源主要來自政府機構【答案】A36、(2018年真題)某社會工作服務機構從增強權能理論視角出發(fā),為家庭暴力受害婦女提供服務。該機構通過內部評估認為,有必要進一步增強服務對象對社會環(huán)境的影響。下列做法中,有助于實現(xiàn)該目標的是()。A.為受害婦女提供臨時庇護服務B.鼓勵受害婦女積極呼吁社會關注C.為受害婦女開展意識提升小組D.促使受害婦女有能力離開施暴者【答案】B37、人本治療模式認為人的本質是好的,人具有發(fā)揮自身內在各種潛在能力、追求不斷發(fā)展的基本趨向。在運用這種模式幫助服務對象時,社會工作者要對服務對象表現(xiàn)出無條件的接納,它的主要目的是()。A.給予服務對象關心和愛護B.讓服務對象表露真實的自我C.引導服務對象宣泄壓抑的情緒D.給予服務對象社會支持【答案】D38、實證主義社會工作理論認為()。A.價值與知識無關,科學是價值中立的B.知識其實只是人類用象征性的觀念、詞語對現(xiàn)實進行的表述C.觀念是現(xiàn)實的符號表征,它指代現(xiàn)實,但不是現(xiàn)實本身D.符號、語言從來沒有脫離它的主體而獨立存在【答案】A39、橋梁拉吊索力偏差率超過()時應分析原因,檢定其安全系數(shù)是否滿足相關規(guī)范要求,并應在結稱檢算中加以考慮。A.±5%B.±10%C.±15%D.±20%【答案】B40、社會工作者小李為全職媽媽開設支持小組,其中一節(jié)小組活動是討論全職媽媽的焦慮情緒。小李在組織小組討論時,采用了幾種提問技巧,其中屬于反饋和闡述型提問的是()A.“請問各位媽媽,您自己的焦慮情緒與孩子有什么關聯(lián)嗎”B.“有哪位媽媽愿意跟大家說一下最近一次產生焦慮情緒的情形”C.“剛才大家講述了自己焦慮情緒發(fā)生的情形,哪位媽媽愿意幫忙總結一下”D.“剛才這位媽媽提到自己的焦慮總是發(fā)生在孩子考試前后,那其他媽媽情況是怎樣的”【答案】C41、某社區(qū)青少年服務中心在暑假期間擬舉辦一系列活動,需要招募20名志愿者。在實施招募的過程中,若采用授予權力的方式,中心主任適當?shù)淖龇ㄊ?)。A.指派工作人員制訂招募計劃B.指派工作人員審核報名者名單C.指派工作人員通知報名者面試D.指派工作人員決定錄用名單【答案】D42、在社區(qū)工作中,社會工作者在不同工作階段采用的介入策略有所不同。社會工作者李娜策劃在“五一”舉辦社區(qū)聯(lián)誼會,以創(chuàng)造一個讓居民相互認識、彼此交流溝通和展現(xiàn)自我的平臺,從而密切鄰里關系。這一活動屬于社區(qū)工作的()階段開展。A.啟動B.準備C.鞏固D.評估【答案】A43、下列關于阿爾德福爾的需要理論與馬斯洛的需要層次理論的相似之處,說法正確的是()。A.需要是有層次和順序的B.都包含自尊和自我實現(xiàn)的需要C.低層次的需要滿足之后才能產生更高層次的需要D.當某種需要得到滿足后,其強烈程度可能會增強【答案】C44、在一次個案服務中,服務對象對社會工作者說:“我花自己的錢吸毒,又沒有妨礙別人,憑什么要我強制戒毒?”根據(jù)社會工作價值觀的實踐原則,社會工作者應采取的做法是()。A.保護服務對象隱私,指出其言行的不良后果B.保護服務對象隱私,對其言行進行分析評價C.尊重服務對象權利,表達出自己的內心反感D.接納服務對象言行,對其錯誤看法避而不談【答案】A45、社會工作價值觀的核心是()。A.平等B.利他主義C.社會公正D.自由【答案】B46、社會工作專業(yè)價值觀的“專業(yè)價值”是針對()而言的。A.集體價值B.社會價值C.個人價值D.剩余價值【答案】C47、(2019年真題)“小事不出村,大事不出鎮(zhèn),矛盾不上交?!?0世紀60年代的“楓橋經(jīng)驗”歷史沉淀,在創(chuàng)新基層社會治理中煥發(fā)了活力,有利于滿足新時代人民群眾美好生活的需要。從人類需要層次類型出發(fā),能夠反映新時代人民群眾美好生活需要的是()。A.發(fā)展性需要B.物質性需要C.生存性需要D.生理性需要【答案】A48、小王失業(yè)后家庭生活開始出現(xiàn)矛盾,夫妻關系出現(xiàn)危機。如果運用生態(tài)系統(tǒng)理論開展服務,社會工作者應該()。A.探索小王童年時代的生活經(jīng)驗和與家人的溝通情況B.強調小王的認知和行為相互關聯(lián),促進認知的改變C.運用同感技巧表達關心,鼓勵小王改善與家人的關系D.了解小王在家庭、群體、組織和社區(qū)中的生活狀況及問題【答案】D49、社會工作者張潔希望了解社會工作的教育方式對其他專業(yè)學生社會參與的影響。她讓社會學專業(yè)中社會參與情況一般的五位同學選讀社區(qū)工作課程,與社會工作專業(yè)的同學共同學習。這位社會工作者發(fā)現(xiàn),從下半學期開始,這五位同學的社會參與情況比社會學專業(yè)的其他同學明顯積極。可以認為,社區(qū)工作的課程教育對社會學學生的社會參與有積極影響。上述中,社會工作者運用的實驗設計是()。A.簡單時間序列設計B.標準實驗設計C.實地實驗D.非對等控制組設計【答案】C50、大學一年級學生小林第一學期學期城里中等。他覺得沒有達到自己剛上大學時設立的“保持成績優(yōu)秀”的目標,因此很失望,同時擔心自己缺乏大學學業(yè)所要求的自主學習能力。第二學期小林發(fā)現(xiàn)自己上課時經(jīng)常走神,不能完全跟上課程進度,他越來越擔心自己“這樣下去要掛科了”,更加覺得自己”真的不會主動學習”。社會工作者在得知小林的狀態(tài)后,根據(jù)認知行為理論為小林提供幫助,其適宜的做法是()。A.幫助小林看到學業(yè)挫折帶給他的獨特感悟和磨練B.建議小林呼吁學校修改必修課程的成績評定方法C.詢問小林在什么情況下會產生懷疑自己能力的想法D.請小林回顧從小按照家長和老師的安排被動學習的經(jīng)歷【答案】C多選題(共20題)1、(2020年真題)小陸在縣城讀書,高考結束后回到村里才知道自己家的房屋被洪水沖毀,母親遇難,父親因傷心過度而病倒,失去勞動能力。小陸無法承受這一切,整日神情恍惚。社會工作者小趙接案后,決定用個案管理方式開展服務。下列做法中,體現(xiàn)個案管理協(xié)調者角色的有()。A.鼓勵小陸積極準備未來的學習生活B.聯(lián)系多個機構共同為小陸提供服務C.整合多渠道資源幫助小陸渡過難關D.評估各方面為小陸提供服務的成效E.獨立為小陸一家設計整套服務方案【答案】BC2、下列社會工作的價值觀描述正確的是()。A.是社會工作者所持有的助人觀念B.它包括社會工作者對助人活動的看法,對自己和服務對象的看法C.是指社會工作者自身的真實價值觀D.不僅表現(xiàn)在社會工作者對自己工作的看法上,更反映在他的全部工作之中E.是社會工作的靈魂【答案】ABD3、(2018年)社會工作者大安突然接到社區(qū)工作人員的電話,說張嬸家的女兒圓圓站在樓頂上要自殺,請他去幫忙制止。大安趕到現(xiàn)場,一邊用專業(yè)技巧安撫圓圓的情緒,一邊勸阻圍觀居民不要喊叫,以免刺激圓圓。在警察到來之前,圓圓的情緒逐漸穩(wěn)定下來。上述大安的做法中,反映出社會工作者應具備的心理素質有()。A.有同情心又能理性分析和處理問題B.指導服務對象修正偏差行為的能力C.與服務對象一起處理好問題的能力D.可與服務對象進行良好溝通的能力E.既充滿信心又能冷靜應對危機情境【答案】A4、社會工作者金某為一戶家庭提供服務。該家庭夫妻、親子關系較為緊張,家庭關系不和諧,同時該家庭經(jīng)濟上很貧困,收入難以維持日常生活。金某在個案服務中,一方面輔導家庭成員學習處理彼此之間的關系,學習溝通技巧;另一方面幫助該家庭爭取政府救濟,安排志愿者服務工作。在此案例中,金某充當了社會工作者的哪些直接服務角色()。A.資源籌措者B.支持者C.關系協(xié)調者D.治療者E.服務提供者【答案】C5、下列選項中,屬于個案管理特點的是()。A.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度B.服務對象遭遇多重問題C.全貌的工作方法D.雙重功能E.關注個案輔導過程【答案】BCD6、根據(jù)《中華人民共和國土壤污染防治法》關于農用地保護要求的說法,正確的是()。A.嚴格控制向農用地排放清淤底泥、尾礦及重金屬含量超標的污水B.縣級人民政府應當將優(yōu)先保護類耕地劃為永久基本農田,實行嚴格保護C.農田灌溉用水應當符合相應的水質標準,防止土壤、地下水和農產品的污染D.在永久基本農田集中區(qū)域已經(jīng)建成的可能造成土壤污染的建設項目,應當限期整改【答案】C7、()屬于個人捐款的動機。A.個人需要,有利于建立社會形象B.外界影響,受朋友和同事影響C.自我利益,為了自己獲利D.社會聯(lián)誼,贏得他人贊賞E.利他動機,希望幫助他人【答案】AB8、在社會服務機構的志愿者管理中,屬于控制功能的有()。A.志愿者的分組和分工B.志愿者的招募C.建立志愿者工作評估標準和方法D.志愿者基本資料建檔E.志愿者需求及滿意度評估【答案】CD9、社會支持網(wǎng)絡通常能夠在()方面發(fā)揮作用。A.預防B.管理C.治療D.評估E.恢復【答案】AC10、建筑面積大于()m2的地下或半地下公共活動場所應設置疏散照明A.100B.200C.300D.400【答案】A11、根據(jù)《安全生產法》規(guī)定,生產經(jīng)營單位與從業(yè)人員訂立協(xié)議,免除或減輕其對從業(yè)人員因生產安全事故傷亡依法應承擔的責任,該協(xié)議()。(

)A.無效B.有效C.經(jīng)備案后生效D.是否生效待定【答案】C12、社會服務項目的特征包括()幾個方面。A.明確而具體的目標B.具有明顯的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論