【部編版】小學語文一年級上冊-第六單元 (新教案)_第1頁
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/部編版小學語文一年級上冊-第六單元(新教案)教學目標了解小學語文第六單元的內(nèi)容主題掌握本單元所學的字詞、句子的讀、寫、認、記、用培養(yǎng)學生的閱讀興趣、表達能力和記憶能力教學重點掌握本單元所學的字詞、句子的讀、寫、認、記、用熟讀《捉迷藏》、《我的小狗》、《聽指令》等課文，理解其中的內(nèi)容和意義能夠自己編寫捉迷藏、告別歌、給小動物取名等小文章教學難點理解文本的主旨和意義能夠從文章中提取信息并用自己的語言表達出來能夠進行簡單的創(chuàng)作和表達，提高語言表達能力教學內(nèi)容語言知識學習拼音：ai、ei、ui、ou、iu學習詞語：小狗、小老鼠、貍貓、愛心、耳朵、尾巴等學習句子：聽指令、捉迷藏、小動物等閱讀教學講解閱讀方法閱讀新課《捉迷藏》精讀課文，感知故事情節(jié)，感覺每個角色的心情變化朗讀課文，培養(yǎng)語言表達能力閱讀教輔材料，提高學生的閱讀能力和表達能力作文教學了解作文的基本要素和寫作方法創(chuàng)作小故事，比如“我的小狗”、“捉迷藏”等主題收集資料，編寫“告別歌”，表達對遠離同學的情感和祝福給小動物取名，增加詞匯量和表達能力教學步驟第一步：導入（5分鐘）通過展示小狗和小老鼠的圖片，讓學生認識新詞匯，引導學生猜測課文內(nèi)容。第二步：學習新知識（20分鐘）學習新拼音：ai、ei、ui、ou、iu學習新詞語：小狗、小老鼠、貍貓、愛心、耳朵、尾巴等學習句子：“聽指令”，“捉迷藏”，“小動物”等第三步：閱讀教學（30分鐘）講解閱讀方法閱讀新課《捉迷藏》精讀課文，感知故事情節(jié)，感覺每個角色的心情變化朗讀課文，培養(yǎng)語言表達能力第四步：作文教學（30分鐘）了解作文的基本要素和寫作方法創(chuàng)作小故事，比如“我的小狗”、“捉迷藏”等主題收集資料，編寫“告別歌”，表達對遠離同學的情感和祝福給小動物取名，增加詞匯量和表達能力第五步：總結(jié)歸納（10分鐘）回顧本節(jié)課學習的內(nèi)容，強化學生對于《捉迷藏》、《我的小狗》等課文的理解。作業(yè)布置學生回家完成課堂作業(yè)，包括讀課文、背誦詞語、練習拼音、寫小作文等。教學資源課本、教輔資料PPT課件和圖片錄音機、MP3、CD等學生練習冊、作業(yè)本等教學評價通過學生的閱讀和作文表現(xiàn)、聽力表現(xiàn)、口語表達表現(xiàn)等方面進行評價，定期進行測驗，針對學生

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