云南省昆明市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，借助拼音寫字詞。

醫(yī)務工作者真讓人：他們波在抗疫一線，地完成各項工作，漏掉一個細節(jié)，經(jīng)常累得，汗珠在額頭上，再的人也要靠意志力支。我們的心里充滿了。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)所學填空。

（1）細細的溪水，流著______，流著月光。______布滿河床。

（2）______，孰能無惑？

（3）“女娃游于東海，______，故為精衛(wèi)?！边@句話中“故”的意思是______。

（4）學習了周恩來年少在奉天讀書的經(jīng)歷，麗麗深受觸動，頗感認同，青少年的確是該為“______”而讀書。

（5）讀書能懂理：我知道做事情一定要一絲不茍，因為“______，謬以千里”；每場秋雨過后，我都會給自己加一件棉衣裳，這是因為學習了諺語“______，______?！?）.圈出下列句子中的錯別字，并依次改正在括號里。

（1）幕色中，行人勿勿趕路，誰也沒有注意到墻角的小女孩。（

）（

）

（2）即然你答應了老師，就算下雨，也要將建盤送過去。（

）（

）

（3）洪水掩沒了整個村莊，只有幾條小船漂孚在水面上。（

）（

）3）.說說加點詞語的意思。

（1）王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗：__________

（2）唯戎不動。唯：__________

（3）取之，信然。之。信然：__________

（4）看道邊李樹多子折枝。折枝：________4）.給下列句子中的“頂”字選擇正確的解釋。（填序號）

A．代替

B．自下而上用力拱起

C．頂撞

D．副詞，最，極

（1）他氣憤地頂了我兩句。(

)

（2）它啼叫的聲音頂尖銳。(

)

（3）木蘭頂替父親去戰(zhàn)場。(

)

（4）小草頂出土來。(

)5）.按照要求填寫修辭，仿寫句子。

（1）寫出下面句子所運用的修辭手法。

A．刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。_______

B．怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。_______

C．你會瞧見一只母雞，率領著一群小雞，在竹林中覓食。_______

D．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。_______

（2）仿照B句的句式，寫句子。

__________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面每組關聯(lián)詞語運用不正確的一項是（

）。A．只要船在動，天上的星星就跟著在動。B．盡管星光很微小，它還是讓我們覺得光明無處不在。C．如果是累了，我還是堅持完成跳繩的體育鍛煉。D．因為有阿媽在，所以夜晚是如此美好和溫馨。2）.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．騷人（shāo）

琴瑟（sè）

蝸牛（ɡu?。?/p>

隱蔽（yǐnɡ）B．毫米（háo）

挖掘（jüé）

痕跡（hénɡ）

拋出（pāo）C．搜索（shuǒ）

客廳（tīnɡ）

蟋蟀（suài）

彎曲（qū）D．驟雨（zhòu）

傾斜（qīnɡ）

布置（zhì）

側面（cè）3）.下列句子中，表達方式與其他三句不一樣的是（

）。A．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。B．在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來人們從蝙蝠身上得到了啟示。C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。D．靠什么來呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代技術。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成練習。

1．用修改符號修改下面的句子。

雖然一根極細的電線，它也能靈巧地避開。

2．讀下面的句子，注意句子的特點，請你把下面的句子進行改寫。

①那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

②那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。

第______句更能突顯那條狗十分愛叫，因為這句話運用了____________的修辭方法，可以增強語勢。

我們放飛風箏、希望和夢想。

__________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

身體斑斕雷電滾墜

彩粉輕盈花瓣呼嘯

雨點低沉秋風凋落

天空密集水珠交加2）.讀一讀，連一連。

明潔的

炊煙

舞動

鼓點

綺麗的

浪花

敲打

朝霞

細白的

朝霞

拍打

紅蓮

裊裊的

絲綢

浮起

石塊6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列句子順序。

(

)太陽繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)炫目了。

(

)突然，東方顯出了魚肚白。

(

)太陽一露頭，那霧便消逝得無影無蹤了。

(

)清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

(

)太陽升起來了，射出絢麗的光束。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

①發(fā)出奪目的亮光

②慢慢的努力上升

③出現(xiàn)一道紅霞

④天空還是一片淺藍

⑤出現(xiàn)小半邊臉，紅卻沒有亮光

⑥沖破云霞跳出海面。

太陽升起的過程是____________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.“白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華?！边@句話運用了比喻的修辭手法。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。繁星（一五九）母親??！______，______；______，______。1．把詩句補充完整，寫在橫線上。

2．詩中的兩個風雨有什么不同。

（1）第一個“風雨”指：______

（2）第二個“風雨”指：______

3．這首詩的中心是（

）A．鳥兒B．母親C．繁星D．風雨4．這首詩表達了作者______的思想感情。

5．聯(lián)系生活實際，以仿寫的形式，談一談你對母愛的看法。

母愛是生病時日夜不停的照料；母愛是悲傷時循循善誘的勸慰；______；______。9、書面表達（每題15分共1題）1）.除了競選班干部，在不同場合，我們都需要介紹自己。你的外貌有什么特點？你的性格特點是什么？你最大的特長和愛好是什么？你身上還有哪些能凸顯你個性的趣聞糗事呢？快從多個方面把獨一無二的你介紹給閱卷老師認識。用你流暢的語言，清楚的敘述或個性的表達為自己贏得高分吧！題目自擬，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.永不凋謝的玫瑰①校園中的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉，你肯定從來沒見過這么大、這么美的花！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。②這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。③同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”④“奶奶病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來。”女孩害羞地說。⑤聽了孩子天真的回答，同學們沉默了，校長的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，____________________。”⑥是啊，純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎？1．根據(jù)意思在文中找出相應的詞語。

①贊美的話說個不停，形容對人或事物十分贊賞。______

②因膽怯、怕生或做錯了事怕人嗤笑而心中不安，很難為情。______

2．校長蘇霍姆林斯基為什么把花送給小女孩的媽媽呢？請在第⑤段的橫線上填入恰當?shù)木渥印?/p>

3．文中加點詞“驚訝”共出現(xiàn)了兩次，第一次“驚訝”是因為_________；第二次“驚訝”是因為________。

4．對文中畫“______”的句子理解不正確的一項是（）A．這句話是把小女孩純潔、善良、美好的心靈比作了世上最美好、永遠令人稱贊的玫瑰花。B．句中的“玫瑰”指的是尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、拾金不昧等可貴的精神品質(zhì)。C．小女孩的心很善良，所以她能使摘掉的玫瑰花永遠不枯萎。5．你認為校長蘇霍姆林斯基是一位怎樣的人？結合文中具體事件寫一寫。__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的，請把它前面的字母涂黑。

（1）［A］腹部（fǔ）

［B］細胞（bāo）

［C］笨重遲鈍（zhòng）

（2）［A］開辟（pì）

［B］盡職（jìng）

［C］凌空翱翔（líng）

（3）［A］奢侈（chǐ）

［B］臉頰（xiá）

［C］大模大樣（mó）

（4）［A］成績（jì）

［B］混亂（hùn）

［C］違者重懲（chěng）2）.選詞填空，把正確答案的序號填在括號里。。

A．老黃牛

B．千里馬

C．小蜜蜂

D．領頭羊

E．百靈鳥

（1）學校要舉行歌詠比賽，我們班獲得了第一名，這得感謝我們的(

)小班長王晶晶和(

)林珊珊。班長帶著大家從隊形變化到歌唱練習排練了一