小學(xué)生四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇

第小學(xué)生四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇小學(xué)生四年級(jí)優(yōu)秀作文1

千盼萬(wàn)盼，終于盼到過(guò)年了家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩。過(guò)年是孩子們最喜歡的一個(gè)節(jié)日，我們不但喜歡穿新衣服、收壓歲錢(qián)、放鞭炮，我們還喜歡感受過(guò)年的氣氛。

這不剛吃完年夜飯，妹妹就嚷嚷著去街上玩，我們到了街上看到：一串串晶瑩的彩燈夾雜在一排排紅燈籠之中閃爍著光芒;震耳欲聾的鑼鼓聲敲出了人們的喜悅。最引人注目的數(shù)那五光十色的煙花：有的像一條毛毛蟲(chóng)，努力的往天空上爬;有的像一個(gè)噴泉，火花四濺;還有的像仙女灑下的一花瓣……多種多樣的煙花把漆黑的夜晚照的明亮起來(lái)。當(dāng)我看的如癡如醉、眼花繚亂的時(shí)候，一陣“噼里啪啦”的鞭炮聲把我驚醒了，妹妹被這鞭炮聲嚇哭了，只好拉著她回家。

回到家，妹妹吵著放煙花，我拿出了“帶向魔術(shù)”，讓妹妹拿著，當(dāng)我拿出打火機(jī)準(zhǔn)備點(diǎn)導(dǎo)線的時(shí)候，妹妹一下子扔下炮跑到屋里。我點(diǎn)燃導(dǎo)線舉向天空，一眨眼的工夫，魔術(shù)就飛的無(wú)影無(wú)蹤了。爸爸開(kāi)始放“富滿(mǎn)花開(kāi)”了：“撲”的一聲煙花像一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后啪的一聲，分成了許多個(gè)火花，從天空中慢慢的輕輕的飄落下來(lái)。爸爸笑了，我笑了，妹妹在門(mén)縫中也笑了。

哇!過(guò)年了!新的一年，新的開(kāi)始我相信我會(huì)有更大的進(jìn)步，更大的收獲。

小學(xué)生四年級(jí)優(yōu)秀作文2

那是一個(gè)夏天的早晨，涼爽的晨風(fēng)吹在我的臉上，我忍不住步行去學(xué)校。

哇，今天早上真美!你看，薄霧漂浮在空中，像面紗一樣覆蓋著我們的地球母親被人類(lèi)傷害的部分，使現(xiàn)在的地球母親變得美麗。

去吧，去美麗的世界，開(kāi)一層霧，你會(huì)聽(tīng)到清脆悅耳的歌聲，那是畫(huà)眉的杰作;低頭一看，花兒在微笑，迎接著一切美好的事物;抬頭望去，藍(lán)天襯著白云，幾只小鳥(niǎo)和高大的樹(shù)木，美好的生活就像一幅美麗的畫(huà)卷。它就像一把被大自然扔掉的雕刻刀，用柔軟的畫(huà)筆描繪，一切都是那么的生動(dòng)逼真。

我沿著學(xué)校的路走著，停下腳步，一動(dòng)不動(dòng)，被萬(wàn)物的“心術(shù)”迷住了。我走進(jìn)水池，摘了一朵白蓮花。耶!她開(kāi)車(chē)多豐滿(mǎn)多迷人啊!一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)翩翩起舞的小女孩。我看著她，覺(jué)得自己在飛。我像小精靈一樣飛進(jìn)蓮花中心。我是蓮花的主人。我多舒服啊!我把花放在池塘里，讓她沿著漣漪漂浮。突然，幾條小魚(yú)跳下水來(lái)玩“蓮花燈”，但它們可能受不了誘惑，想玩得開(kāi)心。哦，今天早上真美。

我一路走來(lái)，一直陶醉在美麗的風(fēng)景中。我簡(jiǎn)直忘了吃飯睡覺(jué)。當(dāng)我離校門(mén)只有十米左右的時(shí)候，門(mén)鈴響了，但我并沒(méi)有像個(gè)聾子一樣聽(tīng)到，我還沉浸在無(wú)限的美好中。當(dāng)?shù)诙曗忢懙臅r(shí)候，我從“夢(mèng)中”醒來(lái)，跑開(kāi)了，但我的心還在美麗的風(fēng)景里。到了教室門(mén)口，老師很認(rèn)真的問(wèn)我為什么遲到，我卻意外的給了老師一個(gè)答案：“夏天的早晨好迷人。”

老師笑了，學(xué)生也笑了，大家都笑了。

小學(xué)生四年級(jí)優(yōu)秀作文3

歷史，真叫人沉重。

從一開(kāi)始，心便無(wú)端地凝重著。

喜歡在泛黃的歷史里尋覓，組裝那些似曾相識(shí)的文字;喜歡看黑白底片的歷史中看王室興衰，看到前人一聲浮沉，喜歡在歷史老師上下翻起的板書(shū)中失落，沉重，哀痛……興奮。

曾經(jīng)尋找蘇東坡歌賦赤壁的那方碎礫，曾經(jīng)多次夢(mèng)回岳飛。昨天還高唱著“壯志饑餐胡虜肉，笑談唱飲匈奴血。”何等壯志豪情!“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！奔热贿x了精忠報(bào)國(guó)，縱然馬革裹尸，縱然出生入死，但又何妨!一生兢兢業(yè)業(yè)，只可惜那秦檜一記拳一折奏，便毀了他一生風(fēng)云。而今，他只悲吟著“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈?！庇衷鯌z得“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”固然無(wú)用。他的生命，也便如一塵沙礫，慢慢飄落，不斷被歷史壓縮，最終沉淀成浪費(fèi)一闋《滿(mǎn)江紅》，升華了岳飛莊重悲涼的靈魂。

一次次隨著歷史慢溯，看關(guān)山日落，看威武揚(yáng)鞭，登幽臺(tái)，聽(tīng)陳子昂一曲高歌……歷史沉淀了前方的塵路，沉淀了烽火狼煙的喧囂，沉淀了眾多不屈的魂靈……最后，抹平了歷史的滄桑。

歷史只是一記散沙，是時(shí)間，沉淀了歷史，將他綿延成了一河流沙，亙古不息，一代代，傳承著，記錄著，流逝著……

小學(xué)生四年級(jí)優(yōu)秀作文4

爸爸媽媽爺爺和我共同組成一個(gè)和睦的大家庭，一到星期六晚上，這和睦可就變了味兒。因?yàn)檎l(shuí)都想看電視，便引發(fā)了電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)。這不又到了星期六晚上，我們家又會(huì)爆發(fā)怎樣的電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)呢?

這天晚上剛上完輔導(dǎo)班的`我飛也似的沖進(jìn)家門(mén)，立馬打開(kāi)電視機(jī)。接著，就舒舒服服的躺在沙發(fā)上，享受著電視給我?guī)?lái)快樂(lè)!

一會(huì)兒爸爸回來(lái)了，還來(lái)不及放下文件包，就一個(gè)箭步跑過(guò)來(lái)，一下子奪走我的遙控器，調(diào)到體育頻道，這下子我的目光從電視上猛的移到了爸爸身上，不同的是，我剛才是面帶微笑，而現(xiàn)在是怒目而視，我憤怒的向爸爸大喊：“爸爸，你還我的電視，還我的動(dòng)畫(huà)片!”爸爸一撇嘴說(shuō)“哎呀淑女大叫大嚷可不好，孩子，要注意一下形象啊”顯然他沒(méi)把我放到眼里，我正要火山爆發(fā)，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“電視劇，我來(lái)啦”我本來(lái)還想向媽媽求救，現(xiàn)在沒(méi)希望了，唉，只能靠自己努力奮斗了。我火山爆發(fā)啦：啊……還我動(dòng)畫(huà)片，還我電視，沖過(guò)來(lái)調(diào)到動(dòng)畫(huà)片。

這時(shí)爺爺拎這鳥(niǎo)籠子回來(lái)了，說(shuō)：“呦，對(duì)了，看戲看戲”爺爺手中的鸚鵡也學(xué)著說(shuō)：“看戲看戲”。

接著，對(duì)門(mén)的王爺爺進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“走啊，老張，老年文化中心有節(jié)目，讓咱們?nèi)コ獞??！币宦?tīng)這個(gè)，爺爺很痛快的就走了，爸爸媽媽也說(shuō)：“走，看爺爺唱戲去!”說(shuō)完就走了。

哈哈，這下電視是我的啦!

小學(xué)生四年級(jí)優(yōu)秀作文5

家，給人帶來(lái)的第一印象無(wú)疑就是溫暖。我們這個(gè)大家庭——祖國(guó)，是我們的依靠，是我們的驕傲，我們?cè)谶@個(gè)大“家”里成長(zhǎng)、歡笑，并攜手渡過(guò)難關(guān)。在這個(gè)“家”里的所有人都是幸福的。

20--年真是坎坷的一年，地震、雪災(zāi)等自然災(zāi)害一個(gè)接一個(gè)地襲來(lái)，把我們“家”的某些地方摧殘得不成樣子，“家庭成員”們用自己的力量去化解了災(zāi)難。

雪災(zāi)冰封了人們回家的路，但無(wú)法冰凍人們想要回家的火熱的心!我們的“家庭成員”出動(dòng)了，大家積極地除雪、為受災(zāi)的人們捐獻(xiàn)錢(qián)款、食物、衣服等物品，天天關(guān)心著受災(zāi)人們的情況，期盼著他們?cè)缛铡盎丶摇?。通過(guò)大家的努力，終于，通往“家”的路為受災(zāi)的人們開(kāi)啟了，人們回到了“家”，見(jiàn)到了親人，高興極了，這一切都因?yàn)槲覀兊摹凹摇庇兄P(guān)心他人的好人帶來(lái)的溫暖，這溫暖便化作一股暖流，流入了人們的心中，融化了路上的冰雪，最終就有了美好的團(tuán)聚，美好的結(jié)局。看啊，有家多么幸福，自己在“家”中，不妨想想沒(méi)有家的人們，一對(duì)比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有家的人們得不到溫暖，所以幸福的是我們有家!如果你有著溫馨美好的“家”，也要去關(guān)心沒(méi)有家的人，給他們一點(diǎn)溫暖，他們就會(huì)得到幸福;給他們一點(diǎn)歡樂(lè)，他們就不會(huì)再自卑。“家”多么奇妙啊!

家不一定需要一間房子，但需要互相依靠的人。這樣，在風(fēng)雨中，家就會(huì)成為你的避風(fēng)港;在寒冷時(shí)，家就會(huì)成為你的暖爐溫暖你的心懷。有家的人們，請(qǐng)好好珍惜你的家!

小學(xué)生四年級(jí)優(yōu)秀作文6

小溪是大海的回憶;花朵是果實(shí)的回憶;過(guò)去是未來(lái)的回憶;在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多事情值得我去回憶，或快樂(lè)、或煩惱、或傷心，這些回憶中的事情就像一顆顆星星，在我的腦海里閃爍著。

春天，是我最向往的季節(jié)，因?yàn)榇禾焐鷻C(jī)盎然，還有我最喜歡的鮮花都盛開(kāi)了。我?guī)缀趺刻於家ツ莾骸ǖ暮Ｑ?。在太?yáng)的照耀下，花兒們顯得格外精神，一朵朵嬌艷的小花舒展開(kāi)自己那漂亮的花瓣，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，但我卻鐘情于白色的小花，看著是那么的純潔，那么的安靜。一陣春風(fēng)吹過(guò)，花兒們隨風(fēng)左右搖擺，那是花兒妹妹在向我招手呢!我不禁躺在四周滿(mǎn)是鮮花的草地上，在鮮花的懷抱中，深深的吸一口氣，聞見(jiàn)了鮮花、泥土、露水的芳香;聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)寶寶們?cè)诓莸厣献嗥鹆艘皇状褐?看見(jiàn)了一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天爺爺?shù)膽阎凶杂勺栽诘仫w翔。我一直靜靜地躺在草地上，望著藍(lán)天，也不知道自己在想些什么……

不知過(guò)了多久，太陽(yáng)公公漸漸地落下山去，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了蔚藍(lán)的天空。

我站起身，輕輕地摘下一朵小花，插在耳朵上，臉上掛著燦爛的笑容，一蹦一跳地回家了，至于那多小花，也伴我進(jìn)入了夢(mèng)想……

回憶過(guò)去高興的事情，讓我更加快樂(lè)。記憶中的事情像一個(gè)個(gè)金子，歲月的浪花只會(huì)讓這些金子更加的閃亮、奪目。

小學(xué)生四年級(jí)優(yōu)秀作文7

告別了5年級(jí)的愉快生活，我進(jìn)入了小學(xué)年級(jí)——六年級(jí)，在這個(gè)年級(jí)中，既像糖果那樣甘甜，又像中藥那樣苦澀，這不，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

這次第，怎一個(gè)愁字了得

六年級(jí)的生活，用“這次第，怎一個(gè)愁字了得”來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。作業(yè)多了起來(lái)，每次下課，老師都要帶幾個(gè)“碩士研究生”到VIP室報(bào)到，讓他們陪老師談?wù)勑模f(shuō)得天花亂墜，本來(lái)談?lì)}型的，又說(shuō)到重點(diǎn)初中招生名額上去了，就像傷口上灑鹽。被我們稱(chēng)為“自由的天堂”的副課像一個(gè)皮球那樣，數(shù)學(xué)用過(guò)了，語(yǔ)文又搶過(guò)來(lái)，語(yǔ)文剛“狂轟濫炸”過(guò)，英語(yǔ)又率千軍萬(wàn)馬殺來(lái)。這次第，怎一個(gè)愁字了得!

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚

六年級(jí)生活，還可以用一個(gè)字來(lái)形容——快!上課時(shí)，老師基本上是兩天一課，如閃電一樣，哪里像五年級(jí)那樣咿呀咿呀講能講個(gè)一周!特別是英語(yǔ)課，大概10分鐘能把一篇課文的重點(diǎn)全部讀完。下課了，教室里寂靜無(wú)聲，干啥呢?趕