酒的月總結(jié)報(bào)告模板5篇

酒的月總結(jié)報(bào)告模板5篇酒的月總結(jié)報(bào)告篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在這一年里，本人上半年擔(dān)當(dāng)xx班級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，下半年擔(dān)當(dāng)了xx班級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案。仔細(xì)備課、上課，并仔細(xì)批改作業(yè)。為了更好地提高教學(xué)效果和同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，自制課件、教具，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。在學(xué)期末圓滿的完成了xx個班的教學(xué)任務(wù)。

二、社團(tuán)活動

在這一年中，我擔(dān)當(dāng)了我?！扒嗷ù伞鄙鐖F(tuán)的教學(xué)工作，同學(xué)經(jīng)過一個學(xué)年有方案、有步驟的培訓(xùn)后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來賓對我校同學(xué)的“青花瓷”有著較高的評價(jià)。

三、圖書管理

在學(xué)校的圖書管理中，完成了新購書的登記、上架和同學(xué)、老師的借閱工作。

四、其他工作

除了日常的教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣揚(yáng)工作，今年一年共設(shè)計(jì)了xx多塊展板。樂觀參與各種校內(nèi)校外活動，關(guān)心教育處完成兩基檔案的整理，并能按時完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時任務(wù)。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，取得肯定的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強(qiáng)自我反思，并做好新學(xué)期的方案，我信任只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

敬禮!

酒的月總結(jié)報(bào)告篇2

一年來，__社區(qū)在消防部門的指導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹執(zhí)行消防工作的方針，以及上級消防部門對消防工作的部署，立足社區(qū)樂觀開展防火宣揚(yáng)、防火檢查，準(zhǔn)時消退火災(zāi)隱患，努力營造良好消防安全環(huán)境，為維護(hù)社區(qū)消防安全秩序起到了樂觀的作用，現(xiàn)將我社區(qū)消防安全工作總結(jié)如下：

一、建立健全消防安全組織、制度、措施

為保證社區(qū)消防安全工作正常開展，我社區(qū)將消防安全工作擺上日常議事日程，明確了各自職責(zé)，做到分工明確，各負(fù)其職，還成立了特地的辦公室，負(fù)責(zé)社區(qū)日常消防工作。在往年建立制度措施的基礎(chǔ)上，完善充實(shí)各項(xiàng)消防安全制度措施，并且仔細(xì)抓好落實(shí)。通過組織、制度、措施的.到位，保障社區(qū)消防安全工作順當(dāng)開展，加強(qiáng)社區(qū)消防安全基礎(chǔ)工作，規(guī)范各類臺帳和資料，了解把握社區(qū)消防安全工作，把握消防法規(guī)和基本消防常識，不斷提高開展社區(qū)消防工作的水平。

二、仔細(xì)開展防火檢查，準(zhǔn)時消退火災(zāi)隱患

在進(jìn)行防火宣揚(yáng)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)開展防火檢查，對居住小區(qū)，消防重點(diǎn)單位，常常督促轄區(qū)成員單位進(jìn)行自檢自查，嚴(yán)格根據(jù)防火規(guī)定使用液化氣和電氣設(shè)備，重要節(jié)假日和特別天氣要嚴(yán)格進(jìn)行防火檢查，檢查消防設(shè)施器的完好狀況，檢查消防安全責(zé)任制落實(shí)狀況，檢查火災(zāi)隱患排查狀況，通過檢查把火災(zāi)隱患?xì)缭诿妊恐小?/p>

三、廣泛深化開展防火宣揚(yáng)

實(shí)行多種形式進(jìn)行防火宣揚(yáng)教育，介紹防火工作的重要性，火災(zāi)對人民生命財(cái)產(chǎn)的危害以及消防法律法規(guī)，防火的基本常識等等，例如利用宣揚(yáng)專欄、黑板報(bào)、消防宣揚(yáng)冊等進(jìn)行防火宣揚(yáng)，動員居民樂觀參加社區(qū)消防安全工作，做到人人防火、時時防火、到處防火，不斷增加消防觀念和自防自救力量。堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，仔細(xì)落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，依據(jù)社區(qū)實(shí)際，了解把握社區(qū)消防安全動態(tài)，把預(yù)防火災(zāi)事故放在消防工作的首位，堅(jiān)持牢抓、抓小、抓苗頭，實(shí)行消防安全群防群治齊抓共管。

一年來，我們社區(qū)消防安全工作雖然取得了肯定的成果，但是還存在著不足和薄弱環(huán)節(jié)，普及消防安全常識和消防安全意識，還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，全力提高消防安全工作力度，力爭社區(qū)無火災(zāi)事故，把社區(qū)消防安全推向新臺階。

酒的月總結(jié)報(bào)告篇3

刺眼功夫，實(shí)習(xí)已接近尾聲，回想起來，很累，也很充實(shí)！想來當(dāng)時選擇到梅州中學(xué)，就是想給自己多些實(shí)踐的機(jī)會，兩個月下來，老師的悉心指導(dǎo)加上自己的從旁體會，我的確領(lǐng)悟到不少東西，歷史老師個人實(shí)習(xí)總結(jié)。尤其是最終有機(jī)會把自己已知的書本理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，涉獵許多書本以外的學(xué)問和技能。下面，我就從教學(xué)這個方面來做一個具體的自我總結(jié)。

教學(xué)篇

1.聽課

實(shí)習(xí)第一周，主題就是聽課。我的指導(dǎo)老師是一個資深的老老師，持重、老練、張弛有度，在教學(xué)方面頗有心得。聽來看似平淡無味的課，卻總讓我回味無窮，看來還真是姜還是老的辣！當(dāng)然，我也有去聽不少新老師的課，相比起來，無論是課堂氣氛還是課程本身都生動得多，師生互動、影視、動畫…卻大多流于形式。而且新老師都普遍存在一個問題，就是他們都想竭盡所能地把他們所知曉的東西毫無保留地教給同學(xué)，所以課堂內(nèi)容都顯得相當(dāng)厚實(shí)，老師語速也相對快許多。但是圓滿的是他們究竟高估了同學(xué)們的接納力量，多反倒什么都理不清。另外，講的內(nèi)容假如太泛的話，久而久之，我覺得同學(xué)反倒很難培育推斷重點(diǎn)難點(diǎn)的力量。當(dāng)然，新老師帶來的一些課堂新元素還是很值得一些老老師借鑒的，只是要留意把握那個度和效。

國慶回來，我們大多實(shí)習(xí)生就都陸間續(xù)續(xù)地開頭講新課了。以前在學(xué)校都是聽本專業(yè)的部分同學(xué)講課，覺得也就這樣吧，實(shí)習(xí)總結(jié)《歷史老師個人實(shí)習(xí)總結(jié)》。實(shí)習(xí)期間，聽了其它專業(yè)實(shí)習(xí)生的課，方覺自己真的是井底之蛙?？磥砦覀兤匠Ｕ娴膽?yīng)當(dāng)多去聽其他人的課，才能準(zhǔn)時發(fā)覺差距，找出緊迫感。像是義洪的課，聽完我就大感自愧不如，那個老練、激情和魄力，臨時只有艷羨的份了。另外，通過看其他實(shí)習(xí)生上課，還可以發(fā)覺自己其實(shí)也存在類似這樣那樣的問題，比方說語速偏快，條理不夠清楚，過渡不夠自然等。究竟，當(dāng)局時迷，旁觀時清。

2.備課

一節(jié)好的課，課程設(shè)計(jì)很重要，所以，備課的功夫很關(guān)鍵?，F(xiàn)在網(wǎng)上的教案、教件資源相當(dāng)豐富，撿現(xiàn)成的當(dāng)然不是不行以，不過要經(jīng)過細(xì)心篩選，融入自己的設(shè)計(jì)，把握自己的側(cè)重，呈現(xiàn)自身的風(fēng)格。究竟，別人的東西，你不肯定適合。這是一種比較省時的選擇了，不過這樣的話，還是有可能課件做成了，你卻還不是很清晰要怎么講才更顯perfect。最好就是先讀透課本，依據(jù)自己的理解，設(shè)計(jì)自己的思路，自己制作課件。這樣，課件做完了，你也已經(jīng)很清晰這節(jié)課該怎么講了。這個方法是我從義洪那里學(xué)到的，我發(fā)覺真的很受用。往往我自己東拼西湊出來了課件到講課時還是很犯難，但有一次我用了義洪自己做的課件(聽過他用這個課件講過一節(jié)課)來上課，我?guī)缀跏悄昧苏n件就直接用，連課都不用備了。看來，以后在備課方面，我還是要多跟義洪取取經(jīng)才行。

3.上課

兩個月的實(shí)習(xí)，我新課總共上了五節(jié)，另外還上了12節(jié)重復(fù)課。

第一次上課，我印象深刻。那節(jié)課是評講月考的歷史試卷，原來是件很輕松的活兒，在沒上課之前我也始終很安靜，很自信。可是當(dāng)老師向大家介紹我是華師大某某實(shí)習(xí)生的時候，同學(xué)們不知為啥非常感動，一個勁地拍手叫好。他們的興奮反倒讓我倍感壓力，可能是怕自己等會的表現(xiàn)會不孚眾望吧。所以，在課開頭的幾分鐘，我有點(diǎn)發(fā)暈，只感覺下面黑壓壓一片，根本不敢定睛看他們。后來有個同學(xué)很乖地說了句老師不要緊急，我才開頭漸漸抬頭看下面，他們都微笑地盯著我聽我講，我自認(rèn)為的緊急氣氛這才開頭覺得漸漸輕松開心了起來。放松了心情之后，